合作的作文篇1

人们说你老了，会变成一个问号

我不信

你一直挺起的脊梁，比山还要坚强

你挑的动山，你挑的动水

却为离家的'孩子在掉泪，点点滴滴

湿了脚下的台阶，还有门前那条小路

人们说你老了，变得糊里糊涂

我不信，我不信

你一直精打细算书写时光

怎会变得糊里糊涂

原来，你是想忘记过去的苦日子

还有被太阳晒白了的那件灰衣衫

人们说你老了，人们说你老了

我不信，我不信，我不信

因为昨天我还吃了您可口的饭菜

因为今天您还用键盘，敲拙自己的知青年代

他们说的都不对，只有我知道，你不老

合作的作文篇2

一个周六的上午，我们全班同学一起去泉城广场做地图义卖。卖地图的钱是要给贫困山区的小朋友买文具用的。我和柴贞伊分到了一个小组。

我们分了工，她收钱，我负责给游人讲解我们义卖的目的.。我们手拉着手从广场的这头跑到那头，一起说服了好多好多的人，一上午就卖了二十份地图。我们一起把得来的钱交给了志愿者叔叔。

这次活动我和柴贞伊互相帮助、取长补短，一起圆满地完成了任务。同学之间互相帮助、互相配合是多么重要啊！

合作的作文篇3

“这里应该涂这种颜色。”“不，不，应该涂这种。”我正和同学争论着画的颜色，这时，老师走过来说：“你们应该认真想想怎么画，我是让你们合作，而不是只关心个人的想法，知道吗？”于是我俩都意识到了自己的`错，两人经过一番讨论后，决定了画的颜色，最后合力制作了一幅精美的画，并受到了老师的赞许。

原来，合作是这么简单的事，但又需要双方的共同努力，才能在合作中得到快乐。

每次合作都让我有不一样的感受，但总能让我收获满满的快乐。

合作的作文篇4

上个星期四开家长会了，我和李亚楠在后面写作业。要听写拉，可是家长都不在，这可怎么办呢？我就想了一个办法——我先给李亚楠听写。然后，李亚楠再给我听写。

作业写完后，我和李亚楠把书包放到家长那儿，然后高高兴兴去玩双杠了。玩着玩着，我心里想：今天的合作真是太愉快了！

合作的作文篇5

昨天，妈妈上街给我买了一双非常漂亮的靴子，那靴子是紫色的。星期x，我穿着心爱的'靴子去上学了。

可是到了星期一的早上，我穿的靴子怎么也拉不上去，我就叫了梁xx过来帮忙，可是两个人的力量还是不够，怎么办呢

梁xx想了想，就说：“我有办法啦！我有办法啦！”我说：“你快说呀！”梁xx说：“叫祝xx来帮忙呀！”

后来，有了我们三个人的力量，终于我穿上了漂亮的靴子了！我觉得每一个人都有一点力量，要是大家能够团结合作的话，你想做的事情一定能够做好。

合作的作文篇6

一个星期五，杨老师让我们一起做小报。小报上有精彩的段落，古诗词，装饰品等等。

我们早上一到学校就开始工作。前一天我们计划好了，只有侯君哲一个人有工具。刘姝含和侯君哲最早在小报上临摹印在纸上的古诗和精彩段落，这些东西花了很长时间，直到中午才完成。侯君哲画画很好。他画下所有的纸。秦镱轩和我画天空中的.云和太阳。最后在开学前倒数第二节课，我们看完了小报，每个人都得了十分。我们很开心。

通过这次做小报，我们不仅知道团结就是力量，还学到了很多古诗和精彩的段落。

合作的作文篇7

每一天我都和同学们一起跳大绳，我们每天都在一起练大绳，非常友好，我们每次还会跳一些花式比如像四大天王啊什么的，我每次都是第一个去跳的，我排在第三名，我们一起跳的没完没了我们就这样一起一到下课就跳啊，跳啊，跳啊，跳啊……，一直都完不了。

我们有时候是一个人一个人的连跳，有时候是两个人一起进去跳两下再出来，有时候是三个人进去跳两下……，我们马不停蹄的'跳，我们每个人都很互相配合，就像每个人的心都在一起似的都知道对方要干什么，我们虽然很累，但是我们们要合作起来战胜困难，勇往直前。

合作好快乐啊！

合作的作文篇8

教师节到了。同学们都在比赛谁的贺卡漂亮。

兰兰想画一幅画，送给老师。她发现已经有同学在画画了。兰兰把心事告诉了我。我动了动脑子，想了想说：“咱俩合作吧。”兰兰在我做的贺卡上画了花草，还画了一支燃烧着的蜡烛……我呢，还在蜡烛旁边写了一首赞美老师的.小诗。

同学们看了，使劲地鼓起掌来。

篇9

合作的作文篇10

今天老师让我们合作玩游戏，游戏的名字叫：“两人三足”。

我和王晶晶是一组，我站在右边，她站在左边。老师从包里拿出一条长长的绳子，把我和她的脚绑起来。我和王晶晶准备好了，老师又从包里拿出秒表，准备给我们计时。只听“预备”一声，我的心紧张地就要跳出来了！老师一喊“开始”，我和王晶晶就开始跑。我们的步子既快又一致。到了终点，老师又说：用的'时间是“3秒30”。当我听到时间是“3秒30”的时候，我高兴地跳了起来！因为我们是第一名，我和晶晶开心地拥抱在了一起。老师和同学们也都开心地为我们鼓掌。

这个游戏让我明白了：合作真美好啊！