户外自然探索区设有各种自然元素，如树木、草地、小溪等，孩子们可以自由探索、观察动植物，进行户外游戏。阳光充足，但部分区域有树荫遮挡，提供了不同的光照条件。

辰辰进入自然探索区后，起初表现出很高的兴趣，他尝试去追逐，但似乎很难准确地对焦，经常揉眼睛。在寻找隐藏在草丛中的小昆虫时，他显得有些沮丧，因为看不清而多次放弃。当其他孩子兴奋地分享他们的发现时，他显得有些退缩，不主动参与交流。辰辰的散光问题可能影响了他在自然探索区中的游戏体验，特别是需要远距离观察或精细视觉的任务。他的自信心可能因此受到打击，导致在社交互动中显得退缩。为辰辰提供一副适合他散光度数的眼镜，或者在游戏区放置一些放大镜等辅助工具，帮助他更好地观察。鼓励辰辰尝试不同的游戏和活动，引导他逐渐适应并克服视觉上的挑战。同时，肯定他的努力和进步，增强他的自信心。通过组织小组活动或角色扮演游戏，帮助辰辰提高社交技能，鼓励他主动与其他孩子交流和分享。

这次，辰辰佩戴了眼镜进入自然探索区。他显得更加自信，主动去寻找昆虫和观察植物。在寻找过程中，他偶尔还会停下来与其他孩子交流他们的发现。虽然有时仍然需要揉眼睛，但整体来说，他的参与度和自信心都有了明显的提升。

佩戴眼镜后，辰辰的视觉效果得到了改善，他在自然探索区中的游戏体验也随之提升。他更加自信地参与游戏，并愿意与其他孩子分享自己的发现，这表明他的社交互动能力也在逐渐增强。继续观察辰辰在游戏中的表现，确保眼镜的适配性和舒适度，及时调整支持策略。鼓励辰辰尝试更多需要精细视觉和远距离观察的游戏和活动，以进一步提高他的视觉适应能力和游戏技能。与家长保持沟通，了解辰辰在家中的视力保护情况，共同制定一致的视力保健计划，确保他的视力健康得到长期关注和管理。