心爱的玩偶作文800字篇1

星期二有美术课。上课时，老师教我们做手指玩偶。手指玩偶做的是小动物。我做了一个小狐狸手指玩偶。我的同桌做了一个小熊猫玩偶。

做好以后，我和同桌一起用自己做的手指玩偶套在手指上表演了一个小节目。不一会儿，这两只小动物就打起架来了。结果小狐狸赢了。我高兴得拍起手来。

心爱的玩偶作文800字篇2

丙戌年9月28日晚11点雨

马上就要过十一了，这两天雨一直淅淅沥沥的下着，翦天晚上地雨下得格外的欢实。躺在宿舍的床上，心中莫名的生出一种淡淡惆怅犹如一团乱麻，但它永远无法理清，就这样，错乱的交织在心里。唉！难道生活真得这样不如人意吗？难道这得是人生不确定吗？一切都是无为而位，无为而治吗？难道一切一切都是上天安排好的吗？而你犹如玩偶一般按照已经铺好的路走就行了吗？唉！一些事情想多了就会越来越乱，越来越烦。那团乱麻就这样缠绕在你的心头！

今天下午班里的前三十名要去配合一个什么省优质科大赛，坐在台子上，放眼台下一片黑压压，烟雾缭绕。上课时，突然发现自己真得犹如玩偶一半，任人摆弄，明明知道就是走个形式，问题在下面早已安排好人回答，但为什么还要走着个形式哪？而我就是这种形式里的一个玩偶。有时坐下来自己想一想，学校就像一个杀人的机器，在学校会有一种莫名的威胁感，他正在慢慢的逼近你，拼命的学就是消除这种威胁感的唯一途径。在仔细想想，就好比那一群被猎人追杀的羚羊，站在悬崖边上，静静的，突然一只小羚羊向后退了几步，然后向前，冲刺，纵身一跃，在峡谷间划出一道美丽的彩虹，正当他要落下的时候，一只老羚羊在峡谷间划出了另一条无瑕的彩虹，当小羚羊坠落的一瞬间，老羚羊正好在他的脚下，一个后蹬腿，小羚羊将那彩虹变得完美，而老羚羊却只留下了彩虹的一半，另一半化为一颗流星，瞬间坠落。而我们，谁要是不拼命的学习结局这能入老羚羊一般化为一颗流星，甚或连流星也不是，而成为别人脚下的一块垫脚石，学校就是将那些不平名学的人慢慢“绞死”的一个机器。

唉！是不是我现在也变得多愁善感了，有时会因为因为一篇感人的文章而感动一天，会因为一首歌词而思索半天。嘀嗒嘀嗒！雨还一直在下，明天？是光芒四射还是依然阴闷？心中依旧被乱麻缠绕，玩偶将会继续？

心爱的玩偶作文800字篇3

像是可以自由移动的木偶，脱离引线包裹。

掩饰不住的神情冷漠，模糊不清的轮廓。

一枝寂寞盛放的白色花朵，
无人知晓的某一个夏末，遥远天空明亮的烟火。

______开·端

你说我是上帝苦心的杰作，
带着心底压抑已久的忧伤与难过，
诡异的微笑消逝如梦魇，
抑或用脚尖在泥土里旋出一口锅。

我说我们都只不过是上帝手中的玩偶，
在一场玩偶游戏中显得畏畏缩缩。

然后你满脸天真地对我说，
只要迈着脚步不停地行走，
走过穿越千年的鹅卵石，
走过遗落尘世的黑色山坡，
那里有永世不变的隐忍的承诺。

像是雪花苍茫，一落十年的雪国，
偌大的视界里瞳孔阴凉的角落。

我想解除心中的疑惑，
为什么曾经的誓言会被现实湮没？

是你拉着我去草地上看星光闪烁；
是你载着我一起感受远方的荒原辽阔；
是你为我讲述云彩的纵横交错；
是你说我有一颗坚强纯澈的魂魄；
是你说尘世间能够找到自由的萤火。

原来我们都只是彼此生活中擦肩的玩偶，
曲终人散后便一笑而过。

心爱的玩偶作文800字篇4

星期三上午的美术课上，我们在教室里做动物手指玩偶，大家做得都非常认真。

有的同学做老虎手指玩偶，有的做狐狸手指玩偶，有的做胖猪手指玩偶，有的做熊猫手指玩偶……有的做得真好，有的做得正好，套在手指上就玩了起来。我的同桌画画水平最高，她做的手指玩偶也很好。她很有才艺，无论什么都画得来。因此在做的时候，许多人请她帮助画画。由于人多，所以大家只好排队请她画。

一节课很快就上完了，我们还都拿着自己做的手指玩偶在表演一些节目呢！这一节课上得真有趣，我们还想上！

心爱的玩偶作文800字篇5

XX年9月28日晚11点雨

马上就要过十一了，这两天雨一直淅淅沥沥的下着，翦天晚上地雨下得格外的欢实。躺在宿舍的床上，心中莫名的生出一种淡淡惆怅犹如一团乱麻，但它永远无法理清，就这样，错乱的交织在心里。唉！难道生活真得这样不如人意吗？难道这得是人生不确定吗？一切都是无为而位，无为而治吗？难道一切一切都是上天安排好的吗？而你犹如玩偶一般按照已经铺好的路走就行了吗？唉！一些事情想多了就会越来越乱，越来越烦。那团乱麻就这样缠绕在你的心头！

今天下午班里的前三十名要去配合一个什么省优质科大赛，坐在台子上，放眼台下一片黑压压，烟雾缭绕。上课时，突然发现自己真得犹如玩偶一半，任人摆弄，明明知道就是走个形式，问题在下面早已安排好人回答，但为什么还要走着个形式哪？而我就是这种形式里的一个玩偶。有时坐下来自己想一想，学校就像一个杀人的机器，在学校会有一种莫名的威胁感，他正在慢慢的逼近你，拼命的学就是消除这种威胁感的唯一途径。在仔细想想，就好比那一群被猎人追杀的羚羊，站在悬崖边上，静静的，突然一只小羚羊向后退了几步，然后向前，冲刺，纵身一跃，在峡谷间划出一道美丽的彩虹，正当他要落下的时候，一只老羚羊在峡谷间划出了另一条无瑕的彩虹，当小羚羊坠落的一瞬间，老羚羊正好在他的脚下，一个后蹬腿，小羚羊将那彩虹变得完美，而老羚羊却只留下了彩虹的一半，另一半化为一颗流星，瞬间坠落。而我们，谁要是不拼命的学习结局这能入老羚羊一般化为一颗流星，甚或连流星也不是，而成为别人脚下的一块垫脚石，学校就是将那些不平名学的人慢慢绞死的一个机器。

唉！是不是我现在也变得多愁善感了，有时会因为因为一篇感人的文章而感动一天，会因为一首歌词而思索半天。嘀嗒嘀嗒！雨还一直在下，明天？是光芒四射还是依然阴闷？心中依旧被乱麻缠绕，玩偶将会继续？