又到了游戏表征的时间了，小朋友在室外游乐场玩得都很开心，都迫不及待地选择了自己喜欢地画笔颜色开始了自己的游戏表征。如如开心的说：“这是我最喜欢的粉红色，我要开始画了！”随后她变低下头认真的开始了她的创作。“老师我画好了。”说着送来给我看，很是骄傲地告诉我“老师你看，这个最大地粉红色的是那个弯弯扭扭的滑滑梯，有好几层呢，要通过旁边这个长长的楼梯爬到这个最高的一层，然后滑下去。”我发现她的滑梯还有楼梯上还有粉色和蓝色的圆圈，如如笑嘻嘻地告诉我“我之前看到过上面栏杆上都挂了东西地，所以我也画了，这是装饰品，我喜欢的蝴蝶结。”“那这个大滑梯旁边的是什么呢？”如如一边指着一边给我讲：“旁边还有好玩的，这是吊吊车，这是秋千，旁边还有小花朵还有小球，但是我最喜欢的就是滑滑梯了。”

《指南》中提出要鼓励幼儿在生活中、游戏中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。在此游戏表征中，许清如能观察到旋转滑梯的大致造型，用封闭、弯曲的线条表现出来，同时还细心地观察到之前滑梯栏杆上地装饰品，在进行表征时，她加入了自己的想法，也给她的滑梯换上了她最喜欢的粉红色，还添加了自己喜欢的蝴蝶结装饰品。在滑梯的旁边，还会添加上小推车、小球，还有秋千。

对于小班的孩子来说，他们的绘画看似杂乱无章，只能画一些乱线、乱点或乱色块，但这都体现了他们对世界的认知，所以，作为老师我们要认真倾听去理解他们的创作，在日常的活动和游戏时注意引导幼儿进行细致的观察，鼓励他么大胆的运用色彩表达自己的情感。