伴着丝丝凉意，我们迎来了“领雁人才”研修班第6次活动，由于疫情的影响，这次大家没能相聚在一起，而是在线上相约，共同聆听江苏省教育科学研究院研究员叶小红关于“从观察到分享：改变教师工作方式的尝试”的公益讲座。

叶小红博士在讲座中也指出要读懂教师“吐槽”背后的言外之音提出“我们为什么要观察？”“如何通过观察为日常工作赋能？”“如何减轻观察工作的压力？”三个关键点，抛出了当下观察幼儿所存在的三大现象“观察记录与教育实践脱节”、“观察就是为了写观察记录”、“形式化的观察要求”。引导教师观察的动机由外在动机驱动、内在动机激发，消除职业的倦怠感，激发职业自信和幸福感，并提醒管理者要提供支持，不仅有专业支持更要有技术支持。

叶博士还指出：观察与教师的日常工作息息相关，这是教师作为反思性实践者的身份使然，反思性实践要求教师在一个动态的、连续的、循环或螺旋式的教育过程中，不断地监控、评估和修正自己的实践，旨在向更高质量教育迈进。

活动最后，叶小红博士还与在线的老师们进行了问答互动，帮助了老师们对自身的改变指明了方向，相信听了叶小红博士的分享后大家都会由“快教育”改变为“慢教育”。这样不仅会让我们更加专业、轻松、有效，还能让我们享受到更多工作带来的美好和有趣。