9月28日，我们有幸在姜堰区第二实验幼儿园聆听了俞惠霞园长的两场讲座：《园长引领教师专业成长的有效策略》《幼儿园课程资源的思考与实践》。俞园长从园长的职业定位、影响园长专业发展的因素分析、幼儿园园长专业标准、园长专业发展的内容、新时代如何做好幼儿园园长等五个方面，深刻阐述如何成为一名合格的园长，如何提升自身的领导力，为幼儿园园长的管理职责履行，专业技能提升等方面指明了方向。

其中黄园长以《“一对一”倾听与记录之要义》为主题，解答了目前我们老师在进行“一对一倾听”活动中遇到的问题和困惑，并提出了宝贵的建议。

通过学习我知道了一对一的倾听不仅仅在于表征后的倾听，它还存在于孩子与老师互动的点点滴滴。那怎样在这样的一对一倾听的环境中更好地去优化有力的师幼互动呢，我觉得对于小班的孩子来说，可以利用一日生活中的碎片化时间，以启发式聊天的方式鼓励幼儿进行自由讲述；中班幼儿需要真正拥有自主的游戏环境，只有“真游戏”才能激发幼儿“表达”的欲望；大班幼儿老师需要静下心来倾听孩子的想法，读懂孩子的游戏故事，才能感受到孩子们独特的游戏视角和奇思妙想，发现孩子们游戏经验的不断积累。