蚂蚁搬家作文范文

我蹲下身来仔细一看，蚂蚁头上长着两根像拐棍似的黑黑的触角，它用这角试探着往前走。我正想着：它们的眼睛看得见吗？马上就有了新的发现：蚂蚁们碰到障碍物，马上倒退几步，绕个弯儿继续朝前走。

走在队伍前的三只蚂蚁，很淘气，它们离开队伍，正在你追我赶，很像我们伙伴间的赛跑。特别有意思的是：一只最小的蚂蚁落后了，它好像在说：“等等我。”摇摇屁股赶了上去，另外两只停住脚，瞧着它。

我想着：“给你们捣捣乱！”便把一只大蚂蚁放进队伍里。只见小蚂蚁用拐棍似的触角碰碰大蚂蚁，好像在问：“你是谁？”

我觉得好玩极了，往队伍里放了颗小石子。一只小蚂蚁快速地爬过来，用触角碰碰小石块，利落地翻过小石块走了,另外一只蚂蚁爬到小石头边上，停了会儿，机智地绕过小石头走了，于是后面的蚂蚁就模仿它，都绕着走了，真有趣。

"哎，还挺聪明的呢！”我心想。

我又想出了一个好主意：用盐和砂糖做个试验。我跑到厨房，拿了一点儿盐和糖。我放了些盐在蚂蚁队伍里，有三只蚂蚁，像是闻味儿似的，转着圈儿闻了问，掉头走了。

“这一回是甜砂糖。”说着，我把糖撒在地上，这次，大大小小的蚂蚁急急忙忙地都赶来了，它们围着砂糖打转转，好像高兴地在说：“这味道真不错呀！”

真是一群聪明的小蚂蚁。

蚂蚁搬家作文范文篇2

设计意图：

在天气干燥的季节中，人们在日常生活中常常会遇到静电现象，幼儿在生活中发现脱衣服时会发出啪啪的声音并有小火花，梳头时头发会立起来，本次活动结合幼儿身边的现象，并根据小班幼儿的年龄特点，通过动手操作引导幼儿发现并感知摩擦起电的简单物理现象。

活动目标：

1.初步感知并发现塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起纸片豆豆。

2.通过动手操作感受科学活动的趣味性。

活动准备：

1.经验准备：认识统计表。

2.物质准备：纸豆豆图片若干、毛巾、塑料吸管、自制小桥、玩偶蚂蚁、大统计表、小笑脸。

活动过程：

1.出示一只玩偶蚂蚁，引起幼儿的兴趣。

（1）师：小朋友们，你们看这是谁呀？这只小蚂蚁发现了桥对面有许多好吃的豆豆，可是就它一只蚂蚁在家，想把豆豆全搬回来很困难，你们能帮助小蚂蚁搬豆豆吗？小蚂蚁为你们准备一根吸管，请小朋友们想想能不能用吸管帮助小蚂蚁把豆豆都搬回家？现在请小朋友来试一试吧。

（2）幼儿第一次操作，用吸管吸纸片豆豆。

提问：吸管能帮助小蚂蚁搬豆豆吗？

2.幼儿进行猜想，并将自己的猜想贴到大统计表上。

（1）回顾刚才实验的结果。

师：请小朋友让吸管休息一下吧。小朋友刚才用吸管帮助小蚂蚁把豆豆搬回家了吗？

现在又有一块小毛巾也来帮它了。请小朋友猜一猜，小毛巾和吸管在一起，能不能帮助小蚂蚁把豆豆搬回家。

（2）幼儿进行猜想，并将自己的猜想用笑脸贴到大统计表上。

3.幼儿操作。

（1）幼儿自己尝试用吸管和毛巾吸纸片豆豆。

师：请小朋友试一试，毛巾和吸管在一起能不能帮助蚂蚁把豆豆搬回家。

（2）教师引导幼儿用吸管和毛巾摩擦来吸纸片豆豆。

师：小毛巾特别想和吸管玩“蹭一蹭”的游戏。看看它们玩完蹭一蹭的游戏，小吸管能不能帮小蚂蚁把豆豆搬回家。

小毛巾和吸管玩完蹭一蹭的游戏，吸管能不能帮小蚂蚁把豆豆搬回家啊？

（3）现在我应该把小笑脸贴在哪呢？请小朋友来贴小笑脸吧。

4.梳理小结。

提问：小朋友们，刚才你们的豆豆都搬回蚂蚁家了吗？你是用什么方法帮助小蚂蚁搬豆豆的？

蚂蚁搬家作文范文

在一个清爽的早晨，我起的很早，站在家门口呼吸着空气。

忽然，我看见一群小蚂蚁在忙碌，他们在为冬天搬运食物，一只只小蚂蚁在紧张的忙碌着。一只小蚂蚁看见了一些小饼干，他便通知他的同伴，同伴们很快的过来了。于是那些蚂蚁便把饼干分成几份，一只只蚂蚁扛着比自己大过两三倍的食物艰难的向洞里爬去，大家都十分的卖力，没有一个在偷懒，大家都在忙碌，没一会就搬完了。于是，一些去跑到更远的地方，找食物去了，搬运食物的蚂蚁也没有停下来，而是去帮助别的蚂蚁搬运。

从中，我感受到了蚂蚁们的团结与不怕苦的精神，要是人们都能和拥有蚂蚁的精神和品质就好了。

一年级:作文8小意思