学期教研工作报告

本学期我们数学教研组认真贯彻县教育局和学校的工作要点，在县局小教室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展了一系列教研活动，促进了教师、学生共同发展，提高了我校数学教学质量。忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、做好常规性的工作、规范数学教学。

1、备课：本学期要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组定期(每月检查一次，即教学月检查)对其进行了检查。

2、上课：本学期继续要求教师上课时维持正常教学秩序，围绕目标组织教学;讲授精当、精练，突出学生数学学习主人地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师做好课前准备工作，在教学中注重现代化手段的运用(班班通为此提供保障)，课中明确目标，讲透知识点，训练扎实有效，同时注意师生活动时间的分配，及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置适量，每节数学课有一次作业，作业形式多样化，作业设计既在量上有所控制，更注意质的精当。批改正确、及时，字迹端正，书写格式规范。

4、辅导：本期提优补差工作比较扎实。各科任教师定时间、定计划、定内容地组织学习有困难的个别学生的辅导工作，做到了措施得力，效果显著，并做好了作业批改记录的记载。

5、检测：本期改进了检测的方法，做到对学生进行多方位评价，形式和手段多样化。除笔试外，还注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。各班数学教师及时进行了单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数均不少于20节，并做到边听边思，及时评注。实施了“推门听课”制度。

二、扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定了切实有效的教研计划，较好地落实了教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动相关教师基本上能做到准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们采用了灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。

本期课题《英特尔未来教育理念指导下的小数互动教学研究》课题组开展了两轮课题研讨课活动，效果显著。第二轮课题研讨课是教学开放周上向学区各校数学教师、学生家长等开放的两节课题展示课，广受好评。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，教师们认真准备、积极发言，切实提高教学效率，提高了教师参与活动的积极性、主动性，继续优化了我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(每位老师本学期听课、评课都达到20节以上)促使每位教师的教学理念和教学技能得到了更新与提高。

三、具体教研活动回顾。

1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。

2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。

3、组织数学教师参与合肥市屯小“学堂”研讨课活动，陶建老师还前往屯小进行了“学堂”研讨课交流。

4、进行每月一次的教学常规检查。

5、组织进行了全校的数学期中检测和教学反思工作。

6、组织、指导期末复习，进行期末考试。

7、组织学校教学开放周数学展示课活动，陈昱老师《折线统计图》、周先育老师《分数的基本认识》两课受到好评。

8、《英特尔未来教育理念指导下的小数互动教学研究》课题开展两轮课题研讨课活动，课题组教师认真备课、上课、观课、议课，积累了一定的经验与成果。

9、开展了期中、期末两次数学开放性拓展性试题研究工作。

10、组织数学教师参加市、省级数学教研活动。

11、召开毕业班备课组长会议，加强毕业班数学教学监测，在毕业检测中我校数学学科取得了优异的成绩。

四、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作效率不高，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

学期教研工作报告

本学期在紧张忙碌中过去了，一个学期的教研工作有得失，也有思考，在此对本学期的教研工作进行总结如下：

一、加强培训学习，提升教师队伍素质

1.大力加强教师培训工作。本学期为了提升我校教师信息化水平，提高网上授课的效率，教研室组织全体教师参加钉钉平台使用的培训2次，参加培训102人次；教学中心使用培训3次，参加培训158人次；“疫情”期间奥鹏专项培训41人次；101教育PPT使用和微课制作培训，参加人数达59人次。兵团中小学数字图书馆的培训4次，参加培训人数达71人次；进行心理健康和班主任工作网络培训3次，培训人数达56人；语文教师国学经典诵读培训达13人次。组织教师参加师域网络培训：骨干教师小课题培训3次，参加培训人数达71人次；青年教师培训3次，参加培训人数达75人次。

2.着力抓好青年教师的培养。制定特岗教师的培养计划；召开青年教师座谈会，对青年教师提出七点要求，并在学期末进行检查。学校3名特岗教师，1名参加课堂教学能力大赛，2名教师进行汇报课，三位青年教师上课，教研组进行了集体备课、观课和评课。组织青年教师参加培训，加强青年教师培训管理，督促青年教师积极完成培训作业。本学期师教研室组织青年教师参加培训3次，我校45岁以下青年教师全部参加培训，共计75人次。

3.做好青蓝工程师徒结对工作。本学期师徒开展互相听课、教学心得交流，徒弟教研组内进行汇报交流。师徒互相听课40节，教学交流3人次。通过听课、交流，师徒共同成长。

二、加强校本教研，提高教师综合素质

1.开创“停课不停学”网络教学新模式。按照教育局“停课不停学”工作的安排，开展了一个月的网络教学。在这种新的教学模式下，开展网络教研活动。各教研组组织教师进行网络听课评课，每位教师每周听课两节，教研组每周组织一次线上集中研讨。线上听课答123节，集中研讨达18次。线上教研活动，既提高了教师信息化教学水平，也逐步提高了网络教学的效率。

2.课堂教学研讨，提高教学业务水平。本学期开展了中青年教师课堂教学能力大赛活动，有12位老师参赛，评出一二三等奖。各教研组进行了集体备课、上公开课；本月集体备课10次，公开课2人次。备课、观课、磨课、评课的活动开展，既营造了积极向上的教研氛围，也通过互帮互学提高了教师的教学水平。

3.读书练字，弘扬中华文化，打磨基本功。为了打造书香、墨香校园，积极倡导全体教师勤练教学基本功，加强三笔字练习，校教研室进行了一月一次三笔字展评活动，评出优秀作品进行奖励，促进教师练好基本功；倡导全体师生开展读书活动，进行了“我是讲书人”师生读书交流比赛，评选出优秀的“讲书人”。

三、常抓教学常规，提高教学质量

1、严格教学常规检查。建立每学期三次的教案、作业批改等教学常规检查制度，定期有教研组长检查，教研室抽查，做好打分登记工作，及时公示，改进不足。

2、强化教学质量管理。本学期，各学科组在学科组长的主持下，积极开展考试成绩分析会，努力查找问题，制定改进措施，培优扶差，提高合格率与优秀率。本学年进行期中/末考试成绩分析1次、九年级月考/模考分析3次，分析原因，制定改进措施和下一步努力的方向。

四、开展多彩活动，提高师生综合素质

1.5月份，小学数学教研组组织学生进行了口算比赛，小学文科组组织了学生进行了硬笔字书写比赛、语文知识手抄报比赛。

2.5月底综合实践教师组织学生参加手工作品展评活动。这些活动的参与，既锻炼了学生的动手能力，也培养了学生科技创新精神。

3.开展了迎“六一”书画展：美术作品展、电脑绘画作品展、小学生硬笔字作品展、初中生硬笔字作品展、教师硬笔字展。

五、组织教师各类比赛，争取获得教研成果

1.2月两位美术教师组织辅导16名学生参加科幻画比赛，上报了17幅作品，其中有一幅作品已经获得兵团一等奖。

2.在第xx届“语文报杯”全国语文微课大赛中，中小学上报了47篇优秀征文。

3.组织教师参加兵团、十二师中小学教师微课比赛，上报微课作品20节，已经有3节微课已推送兵团。

今后的工作中，不断反思，大胆探索，争取教研工作上新的台阶。

学期教研工作报告

20xx—20xx学年第二学期已经过去，在校领导的大力支持和全组老师的齐心协力下，体育教育教学工作开展的有声有色，成果辉煌，本着现代体育教学观念，体育组在各方面的工作都显得有条不紊，井然有序、并出色的完成了本学期的各项工作，并取得了优异成绩。现总结如下：

一、常规工作：

1、认真贯彻“三课两操两活动”，充分利用场地进行教学，在广播操的基础上进行了大课间活动，以保证学生每天充足的锻炼时间。雨天坚持进行室内操。每天坚持做广播操和眼保健操。

2、坚持搞好教研组建设。

（1）教研活动有准备、有内容，注重教研活动的实用性和拓展性。

（2）坚持业务学习为主，组内教师能积极发言，为学校体育工作献计献策，发表自己具有实效性的的观点和意见，不断完善队伍建设和改进学校体育工作。

（3）积极参与区的各项活动和培训，认真参加每次区教研活动，因故无法出席则即使请假。

（4）每位教师认真备课，并且仔细进行二次备课，各位教师结合自身的特长和教学风格及时进行教学小结，有课后反思。

3、坚持师生2分钟预备铃共同到位，领导重视切实抓好专课专用制度。

4、配合卫生室搞好学生视力检查工作。

二、教育教学工作：

根据新课改精神认真备好每一节课，全组老师在一起进行研究课，说课、看课，认真撰写课后反思，能够形成案例或论文。在备课中认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和学校的“四字”教学模式，大胆在教学中采用创新教法，使学生充分发展个体思维和个性等诸方面。使学生在课中获得较大的锻炼效益，培养学生对本学科的兴趣，掌握学生生理、心理活动特点，有针对性地把德育、智育、体育、美育等有机结合在每节课中，把课上的更有特色。

1、坚持二期课改理念在课堂教学中的贯彻与事实，坚持理论联系实际。组内教师注重在教学中不断研究和探讨新的教学方法。

2、继续搞好各年级体育教学衔接工作的试验，从教学方法、教材的选择以及考核内容和标准等多方面入手。

3、第二课堂活动，全面实施《学生体质健康标准》，利用阳光体育开展“我运动我健康、我快乐，的活动”，发挥典型的示范作用，激发学生积极参加体育锻炼的主动性，帮助学生养成良好的锻炼行为习惯。进一步加强大课间的组织，与学校的课本课程结合起来形成学校的特色。

三、收获与不足之处

本学期期中考后为了进一步贯彻和落实“阳光体育”的精神和要求，开展了大课间活动，得到兄弟学校及上级领导的好评和肯定。这是我校作为四会市大课间活动的试点单位收获的好事，也对是体育组工作的肯定。但也由于各种原因组内的个别工作没能及时完成，教研活动的开展不定时和随意性较大，教师的科研积极性还不够，有待在以后的工作中改正提高。

四、小结

本学期，通过全组老师的共同努力基本完成了一学年的体育工作并取得了一定的成绩，当然与此同时，学校的体育工作以及我们体育教研组的工作仍存在许多不足需要今后加以改进。

纵观一学年，体育组的每位老师都在自己的岗位上尽心尽责，正是因为有了这样一个乐于奉献，团结奋进的团队，通过全组老师的努力，一学年的体育工作得以基本顺利完成，同时也取得了一些成绩，我们的工作也得到了学校老师的认可。但是与此同时我们依然看到自身的工作存在着很大的不足。我们体育组的全体老师将通过自身的努力在新的学年中努力克服和改进，争取将体育工作做好、做实、做出成绩、做出效果。