简单的工作总结篇1

关键词：总结与工作报告；差异；使用范围；行文规范与用语

总结与工作报告是秘书人员与基层管理人员常用的应用文种。但由于不少撰写入未能辨别清晰二者之间的关系，总结与工作报告混用的情况经常可见。要想减少这种状况的出现，提高这两种文种在现实工作中的使用效率。撰写人可从文种范畴与主体内容两个方面把握它们之间的细微差异。

一、文种的范畴不同。总结与工作报告虽都属于应用文，但总结为一般性应用文，工作报告则属于公文一种，二者在使用范围与行文规范与用语要求上有明显的差异。

在使用范围上总结要比工作报告宽泛。“总结是单位、部门或个人对前一段的实践活动进行回顾、检查、分析和研究，从中找出经验教训和规律性的认识，以指导今后实践而写成的应用文。”其适用范围既包括复数性质的单位与部门，又包括单数性质的个人，而“工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告。工作报告主要是在汇报例行工作或临时工作情况时使用，是报告中常见的一种”。属于公文报告的一种只适用于机关、团体、企事业单位。在使用中主要存在把本属于单数性质的个人工作总结，冠以报告之名的误用现象。只要关注到了这两种文种的定义差异，就能避免此类情况的发生。

在行文规范与用语要求上总结要比工作报告宽松。在行文要求上：总结的标题可使用公文式标题,如“关于****的总结”；也可使用一般文章标题，如“改革发展中****(单位名称)”；还可以使用具有新闻特色的双标题，如“课内打基础，课外练功夫――大学二年级学结”。而工作报告则一般采用完整式的公文标题，即“****

(单位名称)关于******(事项)的工作报告”。至于交际对象的表述，总结不必特别标明，而工作报告则一般需在正文前明确标注“主送机关”，甚至在必要时还要在文尾注明报送的其他上级机关。此外总结没有专属的文种结束语，而工作报告则常以“特此报告”、“专此报告”、“以上报告，请审阅”等用语作结。

在用语要求上：总结作为一般应用文其语言简明扼要即可，而工作报告作为上行公文的一种，其用语除了简明扼要外，还需兼备所有公文用语严谨、庄重的特点，及上行公文谦恭，尤其是要使用好特定文种专用语。

二、主体部分的内容构成侧重点不同。总结的主体部分一般由成绩+不足+努力方向三部分构成，工作报告则一般由工作进展+存在问题+下一步工作安排三部分构成。如不细究不同表述后面意义的差异，则很容易造成撰写内容的混淆。

最容易混淆的内容板块为第三版块即“努力方向”与“下一步工作安排”。“努力方向”与“下一步工作安排”其时间都指向未来，且内容指向也是未做到或未做好的事情，而不同的是“努力方向”比“下一步工作安排”的内容要抽象，它只是表述了明确的范畴，而“下一步工作安排”表述的则是工作的要点，相对具体得多。因此从表述的条目数量来看“努力方向”1~3条即可，而“下一步工作安排”则起码3条以上。当下，常见的误用是将总结的第三块内容写成工作报告的第三块内容。

其次是主体内容的第一板块即“主要成绩”与“工作进展”的内容容易产生混淆。它们之间的同与异更难分辨、误用情况较隐蔽，较容易被忽略。

“主要成绩”与“工作进展”其行文的时间都可指向过去，且内容也都可为已完成的工作，并都体现经验性。但它们之间却存在着多方面的细微差异：第一，时间与内容指向都有差异。“主要成绩”与“工作进展”都可以是“过去的”和“已完成的”，但“工作进展、成绩、经验”的时间与内容指向还可以是“现在的”和“正在做的”。第二，内容及内容展开的表述形式不同。工作报告第一板块的内容除了成绩之外，还包括工作过程,从而使内容展开的表述形式不同。“主要成绩”展开的表述形式为概述(所取得的成绩)+说明(用相关事实证明)，如“提高了管理效率”这是对一项成绩的概述，接下来就通过“机构精简了1个”、“管理人员减少了3名”、“承担多了三项日常工作”三个事实性材料进行说明(用相关事实证明)。而“工作进展”展开的表述形式为简述(所做事项的名称及完成情况)+说明(用以连贯事实性材料说明过程)，如“完成了学生毕业论文的指导工作”这是对一项工作的简述，接下来通过“9月8日印发论文参考选题”、“9月15号安排论文讲座”、“10月20日落实指导教师”、“10月2l~12月21日开展个别指导”、“12月21~31日组织成绩评定”一连贯的事实性材料进行说明(用以连贯事实性材料说明过程)。第三，对事实性材料的使用情况不同。“主要成绩”板块的事实性材料经过了双重使用(如“提高了工作效率”例)：一重是用来归纳成绩，虽看不到事实性材料的表述，但其数量其实较第二重多；二重是用来证实成绩，可以看到事实性材料的表述，其数量可多可少。只要典型，一个也可。而“工作进展”板块使用的事实性材料则无需归纳，只需选择有代表性的事项(外延较大)，在用数个事实性材料(外延较小)加以说明(如“毕业论文工作”例)。另外，二者所使用事实性材料之间的关系也是有差异的：“主要成绩”板块所使用的事实性材料之间存在的是一种内在相关的联系，而“工作进展”板块所使用的事实性材料之间存在的是一种外在相关的联系。第四，撰写者的写作倾向性有差异。“主要成绩”板块，撰写者对所列事项给予了明确的肯定评价，而“工作进展”板块，因为是上行文，撰写者不宜替领导对所列事项作出判断，所以其肯定性评价只能隐含在字里行间。由于上述原因的存在，因而这一板块的误用情况比较复杂。主要有以下两种情况：一是在一些基层机关、团体、企事业单位或个人的工作总结中，经常是“见事不见纲”，即只是罗列本单位或个人所做的事项，不能将同类事项归类，更不能将同类事项的共性概述出来，只是一堆事无序地堆着，欠缺对事实性材料的归纳概述；二是在一些单位的工作报告中，“见纲不见事”，即只是非常大胆地列出一条条工作业绩，却不见工作展开的清晰过程，欠缺连贯性事实性材料的支撑，给人“大”而“空”的感觉。

最后是主体部分的第二板块即“不足”与“存在问题”的混淆。只要理解清楚了文种的内涵，这部分的差异相对而言容易辨清。“不足”与“存在问题”其时间都指向过去，且内容指向都是未做到或未做好的事情。基于总结的文种要求找出“规律性的认识”，“不足”板块的内容具有抽象性的特性，而基于工作报告的文种内涵“汇报某一阶段的工作”，“存在问题”板块的内容具有针对性强的特性，相对而言其内容较具体。这一板块与第三板块内容密切相关，解决好了这一板块的问题，也会有助第三板块问题的解决。

此外，工作报告中还有少数工作报告是可以向上级提出工作建议的，呈报类与呈转类工作建议报告都属此类，总结则不具有向上级提出工作建议的功能。因此，一些个人总结里夹杂向上级部门提工作建议的内容也属误用。

机关、团体、企事业单位的文秘人员，如能很好辨清总结与工作报告在写作要求上的细微差异，则有利于其应用文写作水平的提高，也有利于相关部门工作效率的提高。参考文献：

简单的工作总结篇2

个人信息

xxx

性别：男

年龄：33岁民族：汉族

工作经验：8年以上居住地：江苏盐城滨海县

身高：CM户口：江西宜春宜春

自我评价

本人从事化工行业8年，对企业忠诚

求职意向

希望岗位：化工类-化工技术应用化工类-生物化工

寻求职位：生产车间主任和项目负责人

希望工作地点：浙江台州

期望工资：8000/月到岗时间：随时到岗

工作目标/发展方向

希望能有更好的发展机会.

工作经历

2013-06--2016-10：江苏八巨药业有限公司

所属行业：石油、化工业(私营企业)

担任岗位：化工类/化工类

职位名称：车间主任

职位描述：2013年6月2016年10月江苏八巨药业有限公司车间主任，工作内容跟上述内容基本一样。

离职原因：欲离职原因：公司体制改革，不太喜欢现在的氛围。

2010-03--2013-05：台州市知青化工有限公司

所属行业：石油、化工业(私营企业)

担任岗位：化工类/有机化工

职位名称：项目负责人

职位描述：2010年3月2013年5月浙江省台州市知青化工有限公司项目负责人。主要负责车间生产。期间主要工作有：根据小试工艺进行设备选型，按工艺要求和生产计划申报原辅料。组织人员对车间进行设备改装，清洗。在以上工作完成后，对车间员工进行工艺和安全环保方面的培训，并做人员分工。同时组织车间投料生产，做生产计划，安排车间的生产进度。及时了解车间产品质量情况，做数据统计，对不良趋势做分析，并努力纠正，同时协助技术人员进行小试改进，解决日常生产中的异常情况。概括为：设备日常维护保养管理，现场管理，车间安全环保管理，质量管理和人员管理，项目结束后对车间现场进行清场，做项目总结报告。曾对的吉西他滨项目做出过重大改进，并取得了较大的效果。

2008-02--2010-02：台州市知青化工有限公司

所属行业：石油、化工业(私营企业)

担任岗位：化工类/有机化工

职位名称：技术中心研发员

职位描述：2008.22010.2浙江台州市知青化工有限公司技术中心技术员，主要负责新项目的小试研发，中试放大和车间的技术支持。期间的工作有：收集项目资料，配合项目组长优化小试条件，做小试总结。根据小试工艺编写车间中试工艺规程和中试操作记录，环境因素危险源。配合车间负责人跟踪车间中试生产，中试结束后做中试总结。对常规生产的项目进行日常车间技术检查，期间积累了一些专业知识，对几个项目做出过改进。后因工作突出，调生产部任项目负责人一职。

教育经历

2004-09-01--2008-07-01井冈山大学化学工程类/应用化学本科

主修课程科目：2004至2008井冈山大学(应用化学专业)

在校期间曾多次获得奖学金

主修专业课程：

无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化学工艺学及实验、仪器分析及实验、无机合成、有机合成、精细化工、工业分析、食品化学及分析、实用分析技术、环境化学、化学文献等。

技能专长

语言能力：英语：一般(CET-4);中文普通话：良好

计算机能力：全国计算机等级考试二级

其它相关技能：

熟悉新项目的开发流程，熟悉车间的各种设备，具备车间公斤级至吨量级产量的管理能力和动手能力。能从事新产品的小试研发到车间生产的工作。具备良好的文献查找能力，能应用scifinder和reaxys进行文献查找并下载全文。

拓展阅读：如何迎合用人单位的喜好来写个人简历

编写个人简历是求职者求职的第一步，也是最为关键的第一点，求职者所写的个人简历能够顺利的通过，则就离求职成功更近。因此，求职者们都非常重视个人简历的作用，想要写出优秀的个人简历，首先还需要知道什么样的个人简历是优秀的。

从个人简历的作用所得出的结论就是，能够让用人单位满意的个人简历就是优秀的。而让用人单位满意的个人简历，也必须要迎合对方的喜好。那么，如何来迎合对方的喜好来写呢?

第一，对企业公司有所了解

了解企业单位才能知道对方喜欢什么样的个人简历，以及企业最不待见的个人简历有哪些，不同性质的企业，不同个体的企业对简历的要求各有不同。那么在喜好上也就有很大的不同，比如说，有的企业喜欢看个人简历上的个人兴趣爱好，有的企业非常看重人才的学历，还有的企业则是单单重视工作经验。这些信息都是在对球儿公司有所了解的基础上获得。

第二，要改变自己编写个人简历的思维方式

简单的工作总结篇3

李克强总理在今天的政府工作报告中再次强调简政放权.这是2014年以来,政府工作报告连续第四次大篇幅提及此事.

李克强在回顾过去一年工作时指出,围绕处理好政府和市场关系这一经济体制改革的核心问题,持续推进简政放权、放管结合、优化服务改革.在提前完成本届政府减少行政审批事项三分之一目标的基础上,去年又取消165项国务院部门及其指定地方实施的审批事项,清理规范192项审批中介服务事项、220项职业资格许可认定事项.

深化放管服”改革,推进简政放权,一直是本届政府的重点工作之一.2014年两会,李克强总理作政府工作报告,回顾2013年工作时指出,把加快转变职能、简政放权作为本届政府开门第一件大事.从2013年至2017年,简政放权已经连续五年成为国务院第一次常务会议上的重点部署工作.

2016年5月,国务院召开的全国推进简政放权放管结合优化服务改革电视电话会议上,李克强总理介绍,国务院部门取消下放行政审批事项1/3以上,提前超额完成承诺的目标任务.工商登记前置审批精简85%.资质资格认定事项压减44%.多数省份行政审批事项减少50%—70%.同时创新和完善事中事后监管,针对群众期盼优化公共服务.这些既为企业松了绑”、为群众解了绊”、为市场腾了位”,也为廉政强了身”,极大激发了市场活力.

今年的报告中同时提出,全面推行双随机、一公开”,增强事中事后监管的有效性,推进互联网+政务服务”.

双随机、一公开”,即在监管过程中随机抽取检查对象,随机选派执法检查人员,抽查情况及查处结果及时向社会公开.双随机、一公开”是国务院办公厅于2015年8月的《国务院办公厅关于推广随机抽查规范事中事后监管的通知》中要求在全国全面推行的一种监管模式.

互联网+政务服务”是深化简政放权、放管结合、优化服务改革的关键之举.李克强总理曾在去年的国务院常务会议上指出,互联网+政务服务”有利于提高政府效率和透明度,降低制度性交易成本,变群众跑腿”为信息跑路”、变企业四处找”为部门协同办”.

简单的工作总结篇4

审计抽样建立在数理统计和概率论的基础上，具有客观性和科学性。根据数理统计及概率论原理，只要所研究的数据量足够大，则其规律性及客观性即能清晰地呈现出来。但实际上从总体中抽取的数据量是有限的，它属于一种非全面调查。如何通过有效的数据，真实地反应总体的规律或者结论，需要采用科学的抽样方法。本文全面阐述了常见的几种抽样方法，并对其特点、应用进行了对比分析。审计抽样通常包括非统计抽样和统计抽样。非统计抽样是根据主观判断对总体中的样本进行选取审查，并对总体特征进行推断的审计抽样方法；统计抽样是按照随机原则从总体中选取样本进行审核，然后对总体特征进行推理的一种审计抽样方法。统计抽样方法通常包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样。

（1）简单随机抽样是指从总体中任意抽取个体单位作为样本，总体中的个体被抽中的概率相等，其特点是比较简便，适用于总体特征较简单的情况，不适合总体复杂的情况。

（2）系统抽样又称等距抽样，是在简单随机抽样的基础上将样本按照一定原则进行排序，根据所选样本的数量，按照样本总容量与所要选取样本的比例确定合适的间隔进行取样，样本间距通过总体单位数与样本数量的比值确定；该抽样方法简单实用，应用普遍，但是可能抽到与总体特征差别较大的样本。

（3）分层抽样是将总体按照不同特征分成几个部分之后，在每个部分中按一定抽样方式抽取样本的方法，适用于总体是由差异明显的几部分组成的情况；总体各单位按主要标志加以分组，分组的标志与关注的总体特征相关；分层抽样过程较复杂，但是总体的抽样误差会变小，可信度增大。

（4）整群抽样也称聚类抽样，是将总体中的个体按照一定的性质特征分为互不交叉、相互独立的几个不同的群体，然后以群作为样本进行抽样，要求群内各样本差异大，群间差异小；整群抽样实施较方便，但不同群之间往往差异较大，抽样误差较大。

二、抽样方法在工程审计中的应用

（一）抽样总体的确定

根据企业要求需要对其某一年度工程项目的订单进行抽样审计，目的是监测订单产品的质量是否合格、价格是否合理。抽样总体是该企业一个年度内涉及工程项目的订单1218份。

（二）确定抽样样本数量

根据企业要求按年度订单总数10%的概率进行抽取，即在1218份订单中抽取120份进行审计，要求通过抽取的120份样本来客观真实地反映该生产企业内部工程管理的现状。

（三）确定抽样方法及样本选取

在实际工作中，我们采取了统计抽样和非统计抽样相结合的方法进行抽样。抽样之前，审计人员先采取适当的方式对企业各个部门进行走访，并有针对性地进行了有效的沟通，针对各部门质疑程度较大的订单，采用非统计抽样的方法，即将该类订单直接抽取作为审计样本的个体；其他的订单采用整群抽样、分层抽样和系统抽样相结合的统计抽样方法。非统计抽样和统计抽样的样本分布情况见表2。应用统计抽样方法进行抽取样本时，首先采用了整群抽样方式，将总体中的个体按照工程性质、特征分为不同类别，即分为不同的群体；然后将每个群体作为一个小集合或者分总体，在这个分总体中采用分层进行抽样，即根据样本的金额进行分层；最后采用统计抽样方法进行抽样。3。

（四）样本审核

将抽取的样本按照审计流程和标准进行审计，审核结果经过三方（订货方、供货方、审计公司）确认。

三、结论

简单的工作总结篇5

关键词：预应力混凝土简支T梁；预制；架设；工程造价

Abstract:Thethesiscomparesthepre-stressedconcretesimpleTgirderundertwokindsofdesignspeed,intheviewofengineeringreality.Thethesiscalculatestheprojectcostofthetwokindsofpre-stressedconcretesimpleTgirderrespectively,accordingtorelevantindicatorsandthevariationofquantityofworkundertwodesignspeeds,andatthemeantime,guidestheprecastofprojectdesignbycomparingthecostofthetwokindsofconcretesimpleTgirder,expectingtoacceleratetheprojectfeasibilitystudy.

KeyWords:Pre-stressedconcretesimpleTgirder；Precast；erection；projectcost

中图分类号：U445.4文献标识码：A文章编号：

众所周知，铁路工程项目投资与工程建设技术标准密不可分。铁路等级、正线数目、设计行车速度、牵引种类及设计荷载等均对工程投资有着举足轻重的影响。本文以华中某铁路联络线项目为例，从工程实际出发对客货共线200km/h和160km/h两种不同设计行车速度下对应的32米预应力钢筋混凝土简支T梁进行技术经济分析，比较两种预应力钢筋混凝土简支T梁的工程数量及工程造价指标。

1分析背景

本联络线项目连接焦柳线和京广线，为电力牵引客货共线国铁Ⅰ级铁路。地处长江沿岸，途径两湖平原地区，线路总长约171公里，桥隧工程总长约占正线长度的48%。桥梁工程除特殊桥梁区段外均采用32米预应力钢筋混凝土简支T梁。本项目于2008年开始进行工程可行性研究工作，国家发展和改革委员会于2011年批复了工程可行性研究报告。在此期间对客货共线200km/h和160km/h两种不同速度目标值下工程总投资变化情况进行了详细分析。

2分析对象

本次技术经济分析的对象是客货共线32米预应力钢筋混凝土简支T梁。由于不同工点的地质情况也存在较大差异，下部结构基础部分没有可比性。同时，由于各工点到预制梁场的距离也存在较大差异，因此本次技术经济分析仅对32米上部结构预应力钢筋混凝土简支T梁预制架设进行分析比较。同时为做到技术经济分析简单明了，增强其对比性和参考性，本次技术经济分析仅对一孔32米简支T梁进行分析。

3分析目地

客货共线32米预应力钢筋混凝土简支T梁具有结构简单，受力明确、节省材料、架设安装方便，跨越能力较大、行车条件好且经济合理等优点。采用预制架设施工方案即能保证简支T梁的施工质量，又可以加快施工进度，在我国客货共线普速铁路工程中得到了广泛应用。做好200km/h和160km/h两种不同设计行车速度下预应力钢筋混凝土简支T梁技术经济分析，了解不同设计行车速度下简支T梁的变化对工程总投资影响对加快推进本联络线工程项目前期工作，提高工程项目前期决策合理性具有一定的借鉴意义。

4分析假定

本项目大部分32米简支T梁均采用预制架设的施工方案施工，但不排除个别特殊地段受到各方面施工条件的限制需要采用现场浇筑施工。本次分析考虑简支T梁采用预制架设施工。

5分析内容

5.1工程数量：客货共线200km/h和160km/h两种不同设计行车速度下对应的单孔32米预应力钢筋混凝土简支T梁工程数量参照铁道部经济规划研究院的铁路工程建设通用参考图。即设计行车速度200km/h简支T梁工程数量采用《通桥（2005）2201-Ⅰ》（以下简称“2201梁”），160km/h简支T梁工程数量采用《通桥（2005）2101-Ⅰ》（以下简称“2101”梁）。对照分析单线直线梁，单线曲线梁，双线直线梁，双线曲线梁在这两种行车速度下的主要工程数量差别，包括混凝土、预应力钢绞线、普通钢筋等主要工程数量。

5.2造价指标

5.2.1编制办法及编制依据：简支T梁预制架设工程造价编制采用铁道部铁建设[2006]113号文《铁路基本建设工程设计概（预）算编制办法》及铁道部颁布各类工程定额、取费标准等。

5.2.2人工单价和材料单价：编制期人工单价根据铁建设[2008]26号文《关于补充铁路基本建设工程概预算综合工费类别划分的通知》综合取定；材料单价参照经规定额《铁路工程建设2010年2季度主要材料价格信息》，并根据实地调查价格分析确定。

5.3工程数量及造价指标对比表

单孔简支T梁预制架设工程造价指标计算所包含的工作内容：

简支T梁预制：包括梁体混凝土浇筑、混凝土养护、普通钢筋制作安装、预应力钢绞线制作张拉、预埋钢配件安装、桥面防水层及保护层施工等工序。

简支T梁架设：包括架设简支T梁、湿接缝混凝土浇筑、普通钢筋制作安装、横向预应力钢绞线制作张拉、普通钢料安装、混凝土现浇段桥面防水层及保护层施工、梁端伸缩缝安装等工序。

通过表1和表2对铁路单线直线梁和曲线梁进行对比分析发现，简支T梁预制虽然“2201梁”梁体混凝土、普通钢筋及预应力钢绞线较“2101梁”均有所增加，但是由于预埋钢配件减少较多，使得工程造价指标反而比“2101梁”要低。而T梁架设由于“2201梁”增加了挡砟墙混凝土，相应的普通钢筋及其他钢料也有所增加，因此单孔梁的架设费用要比“2101梁”高出很多。

通过表3和表4及与单线T梁对比分析很容易发现双线简支T梁预制时“2201梁”梁预埋钢配件较“2101梁”减少较多，但混凝土的数量增加幅度大，使得工程造价指标比“2101梁”要高。同单线T梁架设一样，双线T梁架设时由于“2201梁”增加了挡砟墙混凝土，相应的普通钢筋及其他钢料也有所增加，因此单孔梁的架设费用要比“2101梁”高。

5.4两种时速下简支T梁工程造价分析

6结束语

通过对本联络线工程客货共线200km/h和160km/h两种不同设计行车速度下对应的32米预应力钢筋混凝土简支T梁进行技术经济分析，全面掌握了两种时速下简支T梁的工程数量及造价指标差异，了解了两种不同时速下工程总投资变化情况，提高了项目前期设计工作的工作效率，对本项目工程可行性研究报告批复起到了积极的促进作用。

参考文献：

[1]铁道部铁建设【2006】113号文，铁路基本建设工程设计概（预）算编制办法[s].

[2]铁路工程建设通用参考图，时速160公里客货共线铁路预制后张法简支T梁（角钢支架方案，跨度32米直、曲线）通桥（2005）2101-Ⅰ

简单的工作总结篇6

一、自我评价需遵循的原则

实事求是

简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写"自我评价"时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的HR很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。

找到自己真正的闪光点

很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。

同时，如果求职者积累了一定的行业资源，也可以在自我描述中提到这一点，起到画龙点睛的作用。

语言需要简练

撰写自我评价时，首先要仔细研究雇主的职位招聘广告，弄清楚该职位的职责是什么、要求是什么、要求应聘者需要具备哪些条件、能力和素质，然后才能对症下药，寻找恰当的关键字来充实自己的自我评价。

二、撰写自我评价常见错误

1、将自我评价写成了工作技能/专长

求职者经常犯的错误就是把自我评价写成了工作技能/专长，因为两者概念接近，包括的方面也有重叠。但是自我评价和工作技能/专长各自的侧重点不同。

自我评价属于概括性描述，它其中包括以简短的词汇总结自身的技能/专长，但自我评价主要是通过这些简明扼要的概述，向人事经理展示自己的综合素质/特点，它包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、……等等。自我评价关键在于要全面概括，但是叙述每一项的时候要句句精炼。

技能/特长属于具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。技能/专长的关键在于具体，要把你的某一项技能具体化，尽量详细写你具备什么技能，到达什么程度，字数尽量要多，要详细。

2、自我评价成了简单的经验罗列

138在简历审核的过程中发现，许多求职者没有真正明白"自我评价"的意义，只是将自己以往的工作经验简单罗列于简历上。用人单位真正看重的并不是你换过多少工作，扮演过哪些角色，而是在你的职业生涯中，究竟能不能看到你的进步。求职者可以在自我评价中，向用人单位展示出自己这一路走来的进步以及其它有助于自己求职成功的个人特长。