文物的保护措施篇1

关键词：林草措施；水土保持；作用

中图分类号：S157文献标识码：ADOI：10.11974/nyyjs.20151132022

将生态文明建设摆在突出位置，推进水土流失的综合治理，努力建设美丽中国，这是党的十报告对于水土流失工作所给予的重要的行动纲领。现今，维护生态文明系统是全国乃至世界所普遍关注的话题，其对地球生命系统的平衡与延续起着至关重要的作用，是实现可持续发展的重要基础。然而，随着我国人口的激增，社会经济生产规模也相应扩大，人们对自然环境资源的需求量也逐年增加，在过去，人类对生态系统的服务功能及其重要性不甚了解，致使生态环境遭到不同程度破坏，一度危及到人类经济社会与生态环境的协调发展。水土保持的治理，是防止水土流失、改善生态环境的一系列工作的总称[1]，其对于生产企业做出约束、对遭到破坏的环境予以修复，是经济社会高速发展所必须采取的支撑措施，其对于经济社会的腾飞有着强劲的推动力。鉴于此，本文在详尽阐述水土保持工作重要性的同时，将重点放在林草措施治理的内涵及生态服务功能上，在充分分析水土保持林、种植草等生态作用的基础上，提出相应的工作建议，为水土保持业内同仁提供一定的参考资料。

1水土保持措施的分类阐述

防治水土流失，保护、改良及合理利用水土资源，改善生态环境所采取的工程、植物及耕作等技术措施，我们总称为水土保持措施，工程、生物和蓄水保土耕作是其重要的措施分类。

为防治水土流失危害，保护和合理利用水土资源而修筑的各类工程设施，我们称之为工程措施。主要以保持土体稳定及截排水体的建筑工程为主，重点包括治坡工程（梯田、台地、水平沟和鱼鳞坑等）、治沟工程（淤地坝、拦沙坝、谷坊和沟头防护等）以及小型水利工程（水池、水窖、排水和灌溉系统等）。生物措施是采用林草植被对水土流失区域进行绿化，减少地面土壤侵蚀，通过造林、种草及其管护措施增加植被覆盖率，进而维护和提高土地生产力的一种措施手段，也可称为植物措施。据王晓南等[2]报道，造成水土流失的原因除与干旱、降雨及坡度等有关外，当地植被覆盖度也是重要的影响因素。植被无论是稀疏、通风，还是紧密结构均可对风速及能量产生抑制影响，减少风对土壤所带来的侵蚀、降低水土流失，这也是植被防治风蚀作用的机制，而其防治水蚀作用则是通过植被冠幅及枯枝落叶层对雨滴溅蚀及降水拦截所产生的。常被用于水土保持生物措施的有：一般山丘的坡面绿化。凡植被生长良好的坡面，其受重力侵蚀的作用将极大削弱；沟头造林。沟头是指径流汇入较为集中的地段，基于防护工程基础，在沟头选择分蘖性强、固土抗冲的乔灌木进行混交是较为有效的方法，常被用于水土保持林的营造；沟坡造林。沟坡应采取先封坡育草，待草类繁茂后，再行全面造林；沟底造林。在结合修建谷坊等水土保持工程的基础上，选择耐水湿、抗冲淘、分蘖性强的速生树种栽植，以增加其抗冲缓流、拦淤泥沙的作用，阻止沟底冲刷下切；以生物措施治理荒山，结合土壤生态及环境性状栽植适生树木，兼顾生态和经济效益的原则。最后一项措施，即蓄水保土耕作措施，就是以改变坡面微小地形，增加植被覆盖或增强土壤抗蚀力的手段来保土蓄水、改良土壤，进而提高农业生产的技术措施。常用的相关措施如下：等高耕作（也可称为横坡耕作）。以梯田为主要形式，在缓坡地面沿等高线耕翻作垄播种，形成等高窄垄和作物行，即沿等高线方向用犁开沟播种，利用犁沟、锄沟等阻滞径流，增大拦蓄和入渗能力，防止水流直接冲刷地表，减少水土流失；等高带状间作。就是沿着等高线将坡地划分为若干条地带，在各条带上交互或轮种密生和疏生作物，或将牧草与农作物间作的一种坡地保持水土的种植方法，其通过对土地实施局部耕作进而达到全田终年覆盖的效果；沟垄耕作。就是在等高耕作基础上，在坡面上沿等高线开犁形成沟与垄，在沟内和垄上种植作物或牧草用以蓄水拦泥，防止土壤侵蚀。该措施在坡度较大区域的使用效果更佳；少耕、免耕。前茬作物收获后，不单独进行土地耕作，而在茬地上直接播种新一轮作物的耕作方式，亦可称为零耕或留茬耕作，一般采用联合免耕播种机在前茬地上一次性完成切茬、开沟、除草、施肥、播种及覆土等多重工序，少耕的目的在于减少动土程度，降低土壤受压频率，保护和改善土壤结构，防止土壤侵蚀和水土流失。长期免耕会使土壤板结，病虫草害加重，因此，低洼易涝、土质黏重且耕层构造不良的田块不建议采用免耕。以上三种措施手段在涵养水源、防风固沙以及防洪减灾等方面均可起到积极作用，但在具体工作中，可相辅相成，因地制宜、缺一不可。

2林草措施的内涵及其生态服务职能

2.1水土保持林草措施的内涵

水土保持是多部门、多领域综合进行的防治工作，其不仅需要环境破坏后的修复工程，而且需要对尚未破坏、仅存风险的工程进行系统评估及跟踪。水土流失事关子孙万代，容不得半点马虎，该领域涉及土壤学、水土保持与沙漠化防治、生态学、环境科学、植物学、土地管理学及农业工程学等多个学科，是一项综合性较强的系统工程。前段文字已有叙述，水土保持措施包括工程、生物及蓄水保土3种。生物措施在防治水土流失的基础上具有保护和有效利用水土资源的重要涵义，其通过植被覆盖率的提升，有效改善一定区域内的生态环境。作为水土保持生物措施中不可或缺的重要手段，林草措施通过对水土流失区域实行造林种草及封山育林，使沙土流失地水源得以涵养、风沙得以固持，最终使土壤结构向不断优化的方向前进。作为小流域综合治理的关键措施，林草措施在水蚀和风蚀等地区，通过营造水土保持林、农田防护林、固沙林及经济林等手段，均可有效缓解水土流失的趋势，使生态环境进一步优化，逐渐恢复其自我平衡的能力。众所周知，土地上的植被群落，对水土具有良好的保护功能，其可有效抑制并减缓坡面径流，降低水、风侵烛的发生。植被生长于土壤中，其根系通过物理穿插改善着土壤的物理性状、根系分泌物调节着土壤生物性状，微生物活性的增加优化了土壤的化学属性，可见，植被对于改善土壤环境具有独特的优势作用，可以说，土地抗侵蚀、抗剪切作用与土壤性状密切相关，地表植物的面积与水土保持的效果呈显著的正相关关系。

2.2林草措施的生态服务职能

作为水土保持工作中最为重要的生态防护手段，林草措施对于生态系统的平衡具有深远的影响。林草配置如若合理，其垂直的多层次则能使降雨未到达地面之前就对其实施有效拦截，冠层的复杂性能够使蒸发量增加，且能减小降雨对地面的打击动能。如此看来，植被的冠层可有效吸收水分，在一定程度上缓冲降雨径流。植被的根系可固持土壤，使其不易被径流冲刷带走，在一定程度上改善了土壤的抗蚀性。同时，植被的健康成长亦可稳定提高土壤有机质含量，增加其抗冲刷、抗蚀性，促进土壤团粒结构的形成，通过土壤大孔隙比重的提升，加大水流的下渗速度，有效防止地表径流。可见，林草措施的生态服务职能就是其对维系、改良和保护人类及其自然环境条件的综合效用，其存在可有效改善地表糙度、减缓径流流速、促使水分入渗以及泥沙沉积，进一步减少径流及泥沙的产生。

3种植草及水土保持林的生态作用

3.1种植草

种植草及草地植被能够防治水土流失、维系生态平衡，有效减少地表径流、控制泥沙流失。另外，草本植物根系的穿插及其分泌物可有效改良和优化土壤性状。经种植草改良后的土壤，其水稳性团聚体数量更高。此外，通过牧草种植还可以获得肥料及饲料的原材料，有效促进农、林、牧、副业的共同发展。

3.2水土保持林

依靠封山育林等手段培育天然的、具有水土保持自愈功能的生态措施。水土保持林可减少地表径流和泥沙流失，树冠可以保护地表免受雨滴的直接击溅，避免了土体表层结构的破坏，树冠还可以截留降雨，被截留的雨水一部分通过蒸发而逸散至大气之外，其余部分能够缓慢滴落或者通过树干向下渗透，改变了雨水落地的方式和降雨的二次分配。林木的枯枝落叶在林地地表能够形成松软的透水层，具有良好的透水、吸水能力，可有效防止水土流失。地表所形成的苔藓、地衣夹杂着枯枝落叶，能够显著增加地表粗糙程度，进而抑制地表径流的速度；水土保持林的营造能够增加土壤肥力，林木凋落物经过微生物腐解，将高品质的腐殖物质归还于土壤，使得林地土壤的结构优化，形成更为良好的土体结构；林木根系还能够疏松土壤，部分豆科植物亦可产生根瘤菌，在一定程度上实现固氮作用，最终促进养分性状的提高。

3.3林草措施在自然灾害中的作用

森林植被可有效抑止土壤浸蚀和山体滑坡。林木具有强大的根系，盘根错节的根系使土地具有一定的抗冲刷和抗剪切能力，在洪涝和山体滑坡发生时，可有效防止雨水冲蚀；林木对暴雨、洪水等灾害具有显著的拦截作用。拦截洪水主要是通过森林蓄水功能实现的，其枯枝落叶层具有较大的孔隙度和保水性，有效削减了径流的数量，此外，森林土壤有机质含量丰富，团粒结构良好，亦可保蓄一部分水体；森林具有显著的防风作用。由于树冠及其枝叶的相互摩擦，可使气流能量得以削减，风速的降低能有效防风固沙。

4发展林草措施的若干建议

合理规划、科学种植。栽植树木要充分考虑土壤特性及树种的生活习性，同时还应结合地形特征做好合理规划；尊重地域特征。应以地域性特色为基础充分结合当地水文、地质、土壤及气候等因素，因时因地选择适宜的草木品种；多部门协调，同商共管。在实施林草工作过程中，需要涉及环保、农业、财政、林业、水利及国土资源等部门，因此政府要单列协调及组织机构，做到各部门无缝对接、精诚协作，最终建设出效果优良的林草防护工程；做好宣传，发动群众，树立全民林草养护理念。应加强群众防护林草的理念，使其自觉参与相关内容的建设，最终确保林草措施在公众的支持下发挥最优的水保效果。

参考文献

[1]陆宇烨，陈静.浅谈水土保持林草措施的作用[J].新西部（理论版），2014（11）：67-68.

文物的保护措施篇2

关键词：工程建设环境保护

1.引言

随着我国经济的快速发展，生活水平的提高，经济发展在给人们提供前所未有的物质文明和精神享受的同时，也给自然环境造成了巨大的压力。尤其是工程建设中的环境问题越来越受到人们的关注，工程建设如何实现与自然环境的和谐统一，必须注重环境保护。

在工程建设中，环境污染会给生态系统造成直接或间接的破坏和影响，例如沙漠化、森林破坏、雾霾、温室效应、酸雨、臭氧层破坏等等。环境污染被人所感受到的直接后果是人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如工程建设的随便开采造成地表破坏、水土流失、洪水泛滥；建设噪音及粉尘的排放造成空气污染，人们的发病率上升等等；工程废物及废水的简便处理使水环境质量恶化，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也会造成社会问题。加强工程建设中的环境保护意识，严格执行环境管理制度，运用科技和法制的手段来提高环境保护的质量，只有当社会经济与环境协调发展时，我国的经济发展才能算是真正意义上的前进。

2.工程建设造成环境破坏的原因

随着我国“生态文明”理念的不断加强，人们对环境越来越重视，工程建设项目在改善经济社会发展环境的同时，也造成生态破坏、水污染、空气污染、噪音污染、固体垃圾污染等大量污染，原因众多，概括起来有以下几个方面。

⑴由于工程施工开挖面既大又分散，很多地表植被遭到破坏，造成水土流失。

⑵我国工程建设项目巨大，如果按照自然形态建造，就会浪费大量的人力、物力、财力，所以工程建设项目的设计没有对生态系统进行科学和全面考虑。

⑶施工单位对环境保护措施不到位，有措施不采取，有的措施采取治标不治本，趋于形式。

⑷从施工领导人到员工，对环境保护的意识不强，一味追求工程进度及效益，而忽略了环境保护的重要性。

⑸工程施工环保措施不到位，环保部门监管力度不到位，导致工程施工环境破坏严重。

3.提高工程建设的环境保护意识

在工程项目的设计、施工、技术等全过程都要把环境保护作为重点，重视工程质量、效益、安全的同时绝不能忽视环境保护问题。在工程建设中，将环境保护作为施工管理的一项重要工作来抓，成立专门的环境保护部门，指定专门的环境保护监督员，对工程的每一个工序进行监督检查，出现影响环境的问题，马上会同工程项目部领导或当地环保部门一同解决。工程项目部需要大力宣传环境保护的重要性，加强领导意识，定期对每位员工进行环境保护教育，让每位员工在工程建设中始终灌输着“环境保护人人有责”的思想意识。时时监督工程项目建设环境保护措施的执行情况，每月对工程项目部的环境保护情况进行一次综合考评，达不到标准的，令其限期整改，对工程项目部主要领导进行通报批评和给予必要的经济处罚。在工程建设费用中，加大预留环境保护措施费用的力度，对环保中有突出贡献者给予表彰和奖励，对那些破坏环境和生态的员工进行批评、教育和处罚，直至送交当地环保部门。

4.加强工程建设中环境保护措施

⑴地表环境保护措施

在工程施工中，施工界限内、外的植被尽量维持原状，砍除树木和其它的绿化植物时，应该综合考虑环境规划，事先征得业主或持有者的同意，绝对禁止超范围、超进度砍伐。施工界限范围内需要及早做好防护工程、排水工程及地表的植被绿化工程，防止水土流失。在施工现场和生活区必须设置足够的临时卫生设施，绿化环境，做到卫生清理经常化，生活环境保护制度化。在工程竣工后，及时清理现场，对废料、垃圾等有害物质要通过焚烧或其他措施处理后运至专门地点进行掩埋；对松散地表要及时植被覆盖或其他措施处理，确保工程施工范围内的地表环境良好保护。

⑵水环境保护措施

在施工过程中，绝对禁止施工人员向江河中抛弃垃圾，排放废水、废油和冲洗物。地面冲洗物，包括水泥、淤泥和其他悬浮或溶解物质，应引入污泥井中，以防止未经处理的排放。施工机械的废油废水，采取隔油池等有效措施加以处理，不得超标排放。生活污水按有关要求进行沉淀处理，不得直接排入农田、河流和渠道，以免污染周围环境。油、颜料及有毒废水应保存在合适专用的安全容器中，并存放在指定地点，以免外泄漏进江河中。

⑶粉尘及固体废弃物的处理措施

在施工现场，必须设置洗车槽，所有驶出场地的施工车辆必须进行清洗，安排固定的人员每天进行施工场地和运输道路内的洒水降尘，尽可能减少灰尘对人员造成危害及对农作物的污染。对运输易飞扬的物料不得超限运输，并且用蓬布覆盖严密。

施工现场及营地院落门前实行三包责任制，不得在门前及院落外堆放材料、垃圾。对于施工中废弃的边角料、水泥袋、包装箱及零碎配件等及时清理，并搞好现场卫生。此外，工地须设置能冲洗的厕所，派专人清理打扫，并定期对周围喷药消毒，以防蚊蝇滋生，病毒传播。施工和生活中的废弃物应运至经当地环保部门指定的地点，统一处理。

⑷减少振动、噪音控制措施

工程施工中的振动、噪音是干扰人们工作和生活环境、危害人体健康、影响面较为广泛的一种公害，因此，工程中应将施工振动、噪音作为一个十分重要的问题来处理。施工中的噪音源主要来自各种运输车辆、砼搅拌机、振捣器、柴油发电机以及泵类机械等。控制噪音源最重要的手段是降低噪音源的噪音，在传播途径上控制噪声来降低噪音，通过这些控制措施，使工程工作场所的噪音水平控制在国家噪音标准极限内。

为了减少振动、噪音带来的危害，在确定工程施工方法时，尽量选择产生噪声较少的工艺；选用低噪声的施工设备，加强维修保养，确保设备长期处于正常的运转状态；对移动机械采用安装排气管消音器减低噪音；对固定机械采用隔离机器的振动部件来降低噪声，修建临时隔音屏障，减少噪音传播；合理安排施工作业时间，夜间施工不得安排噪音很大的机械，不鸣喇叭；合理安排工作进度和工作面，适当控制机械布置密度，避免机械过于集中形成噪音叠加；在建筑施工场界外设置噪声自动监测仪，随时掌控噪音造成的危害。

5.总结

随着我国工程项目建设越来越多，做好环境保护措施显得越来越重要，我们要充分认识工程项目施工对环境造成的影响，提高环境保护意识，加强环境保护措施，把工程项目施工对环境的影响减少到最低程度，留给子孙后代一片湛蓝的天空。

参考文献

曹万明.公路建设与生态环境的保护[J]；工程建设与设计.2009年11期

陈作昌.工程项目建设环境影响因素分析及其控制措施[J].重庆建筑大学学报.2002

文物的保护措施篇3

关键词：施工工地环境保护措施

1确立环境保护目标，建立环境保护体系

施工企业在施工过程中要认真贯彻落实国家有关环境保护的法律、法规和规章，做好施工区域的环境保护工作，对施工区域外的植物、树木尽量维持原状，防止由于工程施工造成施工区附近地区的环境污染，加强开挖边坡治理防止冲刷和水土流失。积极开展尘、毒、噪音治理，合理排放废碴、生活污水和施工废水，最大限度地减少施工活动给周围环境造成的不利影响。

施工企业应建立由项目经理领导下，生产副经理具体管理、各职能部门（工程管理部、机电物资部、质量安全部等）参与管理的环境保护体系。其中工程管理部负责制定项目环保措施和分项工程的环保方案，解决施工中出现的污染环境的技术问题,合理安排生产，组织各项环保技术措施的实施，减少对环境的干扰；质量安全部督促施工全过程的环保工作和不符合项的纠正，监督各项环保措施的落实；其它各部门按其管辖范围，分别负责组织对施工人员的环境保护培训和考核，保证进场施工人员的文明和技术素质，严格执行有毒有害气体、危险物品的管理和领用制度，负责各种施工材料的节约和回收等。

2环境保护措施

工程开工前，施工单位要编制详细的施工区和生活区的环境保护措施计划，根据具体的施工计划制定出与工程同步的防止施工环境污染的措施，认真作好施工区和生活营地的环境保护工作，防止工程施工造成施工区附近地区的环境污染和破坏。

质量安全部全面负责施工区及生活区的环境监测和保护工作，定期对本单位的环境事项及环境参数进行监测，积极配合当地环境保护行政主管部门对施工区和生活营地进行的定期或不定期的专项环境监督监测。

2.1防止扰民与污染

（1）工程开工前，编制详细的施工区和生活区的环境保护措施计划，施工方案尽可能减少对环境产生不利影响。

（2）与施工区域附近的居民和团体建立良好的关系。可能造成噪音污染的，事前通知，随时通报施工进展，并设立投诉热线电话。

（3）采取合理的预防措施避免扰民施工作业，以防止公害的产生为主。

（4）采取一切必要的手段防止运输的物料进入场区道路和河道，并安排专人及时清理。

（5）由于施工活动引起的污染，采取有效的措施加以控制。

2.2保护空气质量

（1）减少开挖过程中产生大气污染的防治措施。

①尽量采用凿裂法施工。工程开挖施工中，表层土和砂卵石覆盖层可以用一般常用的挖掘机械直接挖装，对岩石层的开挖尽量采用凿裂法施工，或者采用凿裂法适当辅以钻爆法施工，降低产尘率。

②钻孔和爆破过程中减少粉尘污染的具体措施。钻机安装除尘装置，减少粉尘；运用产尘较少的爆破技术，如正确运用预裂爆破、光面爆破或缓冲爆破技术、深孔微差挤压爆破技术等，都能起到减尘作用。

③湿法作业。凿裂和钻孔施工尽量采用湿法作业，减少粉尘。

（2）水泥、粉煤灰的防泄漏措施。在水泥、粉煤灰运输装卸过程中，保持良好的密封状态，并由密封系统从罐车卸载到储存罐，储存罐安装警报器，所有出口配置袋式过滤器，并定期对其密封性能进行检查和维修。

（3）混凝土拌和系统防尘措施。混凝土拌和楼安装了除尘器，在拌和楼生产过程中，除尘设施同时运转使用。制定除尘器的使用、维护和检修制度及规程，使其始终保持良好的工作状态。

（4）机械车辆使用过程中，加强维修和保养，防止汽油、柴油、机油的泄露，保证进气、排气系统畅通。

（5）运输车辆及施工机械，使用0#柴油和无铅汽油等优质燃料，减少有毒、有害气体的排放量。

（6）采取一切措施尽可能防止运输车辆将砂石、混凝土、石碴等撒落在施工道路及工区场地上，安排专人及时进行清扫。场内施工道路保持路面平整，排水畅通，并经常检查、维护及

保养。晴天洒水除尘，道路每天洒水不少于4次，施工现场不少于2次。

（7）不在施工区内焚烧会产生有毒或恶臭气体的物质。因工作需要时，报请当地环境行政主管部门同意，采取防治措施，方可实施。

2.3加强水质保护

（1）砂石料加工系统生产废水的处理。生产废水经沉砂池沉淀，去除粗颗粒物后，再进入反应池及沉淀池，为保护当地水质，实现废水回用零排放，在沉淀池后设置调节池及抽水泵，将经过处理后的水进入调节池储存，采取废水回收循环重复利用，损耗水从河中抽水补充，与废水一并处理再用。在沉淀池附近设置干化池，沉淀后的泥浆和细沙由污水管输送到干化池，经干化后运往附近的渣场。

（2）混凝土拌和楼生产废水集中后经沉淀池二级沉淀，充分处理后回收循环使用，沉淀的泥浆定期清理送到渣场。

（3）机修含油废水一律不直接排入水体，集中后经油水分离器处理，出水中的矿物油浓度达到5mg/L以下，对处理后的废水进行综合利用。

（4）施工场地修建给排水沟、沉沙池，减少泥砂和废渣进入江河。施工前制定施工措施，做到有组织的排水。土石方开挖施工过程中，保护开挖邻近建筑物和边坡的稳定。

（5）施工机械、车辆定时集中清洗。清洗水经集水池沉淀处理后再向外排放。

（6）生产、生活污水采取治理措施，对生产污水按要求设置水沟塞、挡板、沉砂池等净化设施，保证排水达标。生活污水先经化粪池发酵杀菌后，按规定集中处理或由专用管道输送到无危害水域。

（7）每月对排放的污水监测一次，发现排放污水超标，或排污造成水域功能受到实质性影响，立即采取必要治理措施进行纠正处理。

2.4加强噪声控制

（1）严格选用符合国家环保标准的施工机具。尽可能选用低噪声设备，对工程施工中需要使用的运输车辆以及打桩机、混凝土振捣棒等施工机械提前进行噪声监测，对噪声排放不符合国家标准的机械，进行修理或调换，直至达到要求。加强机械设备的日常维护和保养，降低施工噪声对周边环境的影响。

（2）加强交通噪声的控制和管理。合理安排车辆运输时间，限制车速，禁鸣高音喇叭，避免交通噪声污染对敏感区的影响。

（3）合理布置施工场地，隔音降噪。合理布置混凝土及砂浆搅拌机等机械的位置，尽量远离居民区。空压机等产生高噪声的施工机械尽量安排在室内或洞内作业；如不能避免须露天作业，建立隔声屏障或隔声间，以降低施工噪声；对振动大的设备使用减振机座，以降低声源噪声；加强设备的维护和保养。

2.5固体废弃物处理

（1）施工弃渣和生活垃圾以《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》为依据，按设计和合同文件要求送至指定弃渣场。

（2）做好弃渣场的综合治理。要采取工程保护措施，避免渣场边坡失稳和弃渣流失。按照批准的弃渣规划有序地堆放和利用弃渣，堆渣前进行表土剥离，并将剥离表土合理堆存。完善渣场地表给排水规划措施，确保开挖和渣场边坡稳定，防止任意倒放弃渣降低河道的泄洪能力以及影响其他承包人的施工和危及下游居民的安全。

（3）施工后期对渣场坡面和顶面进行整治，使场地平顺，利于复耕或覆土绿化。

（4）保持施工区和生活区的环境卫生，在施工区和生活营地设置足够数量的临时垃圾贮存设施，防止垃圾流失，定期将垃圾送至指定垃圾场，按要求进行覆土填埋。

（5）遇有含铅、铬、砷、汞、氰、硫、铜、病原体等有害成份的废渣，经报请当地环保部门批准，在环保人员指导下进行处理。

2.6水土保持

（1）按设计和合同要求合理利用土地。不因堆料、运输或临时建筑而占用合同规定以外的土地，施工作业时表面土壤妥善保存，临时施工完成后，恢复原来地表面貌或覆土。

（2）施工活动中采取设置给排水沟和完善排水系统等措施，防止水土流失，防止破坏植被和其它环境资源。合理砍伐树木，清除地表余土或其它地物，不乱砍、滥伐林木，不破坏草灌等植被；进行土石方明挖和临时道路施工时，根据地形、地质条件采取工程或生物防护措施，防止边坡失稳、滑坡、坍塌或水土流失；做好弃渣场的治理措施，按照批准的弃渣规划有序地堆放和利用弃碴，防止任意倒放弃渣阻碍河、沟等水道，降低水道的行洪能力。

2.7生态环境保护

（1）尽量避免在工地内造成不必要的生态环境破坏或砍伐树木，严禁在工地以外砍伐树木。

（2）在施工过程中，对全体员工加强保护野生动植物的宣传教育，提高保护野生动植物和生态环境的认识，注意保护动植物资源，尽量减轻对现有生态环境的破坏，创造一个新的良性循环的生态环境。不捕猎和砍伐野生植物，不在施工区水域捕捞任何水生动物。超级秘书网

（3）在施工场地内外发现正在使用的鸟巢或动物巢穴及受保护动物，妥善保护，并及时报告有关部门。

（4）施工现场内有特殊意义的树木和野生动物生活，设置必要的围栏并加以保护。

（5）在工程完工后，按要求拆除有必要保留的设施外的施工临时设施，清除施工区和生活区及其附近的的施工废弃物，完成环境恢复。

2.8文物保护

（1）对全体员工进行文物保护教育，提高保护文物的意识和初步识别文物的能力。认识到地上、地下文物都归国家所有，任何单位或个人不能据为己有。

文物的保护措施篇4

【关键词】绿色建筑；施工技术；探讨

1.场地及大气的环境保护

1.1关于场地环境保护

⑴工程开工前，应对施工场地所在地区的土壤环境现状进行调查，针对土壤情况提出对策，采取科学的保护或恢复措施，防止施工过程中造成土壤侵蚀、退化，减少施工活动对土壤环境的破坏和污染。⑵施工总平面布置首先应考虑利用荒地、劣地、废地或已被污染的土地。施工现场物料堆放占用场地应紧凑，尽量节约施工用地，如果现场场地狭小，应选择第二场地堆放材料。材料堆放、加工以及工人宿舍等临时用地应尽量利用废地、荒地。⑶施工中开挖的弃土，有场地堆放的应提前进行挖填平衡计算，尽量利用原土回填，做到土方量挖填平衡。挖出的弃土暂时无法回填利用的，应堆放在安全的、专的用的场地上，同时进行覆盖保护。⑷采取有效措施，防止由于地表径流或风化引起的场地内水土流失（如保护表层土、稳定斜坡、植被覆盖等）。在施工现场出入口和围墙边有条件的地方进行绿化或摆放盆花，美化环境，防止土体流失。⑸采取有效措施，防止由雨水管道、地表径流和空气带来的杂质、颗粒所产生的沉淀物污染环境。⑹对不可再生利用的施工废弃物的处理应符合国家及地方法律、法规要求，防止土壤和地下水被污染。⑺危险品、化学品存放处和危险性废物堆放场应有严格的隔水层设计，做好渗漏液收集和处理工程，防止土壤被污染。

1.2关于大气环境保护

⑴施工现场扬尘管理应严格遵守《中华人民共和国大气污染防治法》和地方有关法律、法规及规定。施工现场采取有效的防尘和降尘等保护措施。⑵规划市区的施工现场，混凝土累计用量超过100立方米的工程，应当使用预拌混凝土；施工现场设置砂浆搅拌机，机棚必须封闭，并配备有效降尘防尘装置。⑶水泥和其它易产生扬尘的细颗粒建筑材料应密闭存放保管，使用过程中要有防护措施。⑷施工现场地面要派专人负责洒水降尘。对大面积的地面、坡面、集中堆放的土方应采用覆盖或固化的降尘措施。⑸施工现场设立垃圾站，垃圾实行分类管理，及时分拣、回收和清运现场垃圾。垃圾清运应按照批准路线和时间到指定的消纳场所倾倒。高层或者多层建筑清理施工垃圾，应搭设封闭式临时专用垃圾道或者采用容器吊运。⑹遇有四级风以上天气不得进行土方回填、转运以及其他可能产生扬尘污染的作业施工。

2.材料及水资源的节约措施

2.1材料节约措施

⑴制定材料进场、保管、出库计划和管理制度。⑵材料合理使用，减少废料率，建立可再生废料的回收管理办法。⑶对废料进行二次选用，达到使用条件的要充分利用。⑷减少材料运输过程中材料的损耗率，加强施工过程材料可利用率。⑸周转材料注意维护，延长自有周转材料使用寿命。对租赁的周转材料依据施工周期，精确计算使用天数，不需用时及时退回租赁单位。⑹要回收利用施工过程中产生的建筑可再利用的材料。

2.2水资源节约措施

⑴要制定切实可行的施工节水方案和技术措施，加强施工用水管理，尽量做到回收重复利用不力。⑵制订计划严格控制施工阶段用水量，比较实际施工用水量与定额计算用水量，按预算用水量下调10%为施工阶段总用水量。⑶水消耗量较大的工艺制定专项节水措施，指派专人负责监督节水措施的实施，提高节水率。⑷生产、生活要推广节水型水龙头和使用变频泵节水器具，实施有效的节水措施，降低用水量。

3.绿色建筑施工原则

3.1减少场地对生态环境的影响

⑴场地内哪些区域将被保护、哪些植物将被保护，并明确保护的方法。⑵怎样在满足施工、设计和经济方面要求的前提下，尽量减少清理和扰动的区域面积，尽量减少临时设施、减少施工用管线。⑶场地内哪些区域将被用作仓储和临时设施建设，如何合理安排承包商、分包商及各工种对施工场地的使用，减少材料和设备的搬动。⑷各工种为了运送、安装和其他目的对场地通道的要求。⑸废物将如何处理和消除，如有废物回填或填埋，应分析其对场地生态环境的影响。

3.2提高场地空气品质

⑴制定有关室内外空气品质的施工管理计划。⑵使用低挥发性的材料或产品。⑶安装局部临时排风或局部净化和过滤设备。⑷进行必要的绿化，经常洒水清扫，防止建筑垃圾堆积在建筑物内，贮存好可能造成污染的材料。⑸采用更安全、健康的建筑机械或生产方式，如用商品混凝土代替现场混凝土搅拌，可大幅度地消除粉尘污染。⑹合理安排施工顺序，尽量减少一些建筑材料，如地毯、顶棚饰面等对污染物的吸收。⑺对于施工时仍在使用的建筑物而言，应将有毒的工作安排在非工作时间进行，并与通风措施相结合，在进行有毒工作时以及工作完成以后，用室外新鲜空气对现场通风。

3.3减少对噪声影响

⑴对搅拌机、空气压缩机、木工机具等噪声大的机械，尽可能安排远离周围居民区一侧，从空间布置上减少噪声影响不力。⑵施工现场应选用能耗低、性能好、技术含量高、噪声小的电动工具。⑶打桩施工时不得随意敲打钻杆，施工噪音控制在85db以下，且尽量安排在白天施工。⑷对混凝土输送泵、振捣棒、木工棚、，包锯、钢筋加工场等强噪音设备，要采取降噪防护措施：①施工中混凝土振动棒、手动电锤、锯等机具，通过时间安排上减少噪声影响；②现场混凝土输送泵应设置隔音棚遮挡，实行封闭式隔音处理；③现场混凝土振捣采用低噪音振捣棒，振捣混凝土时，不得振钢筋和模板，并做到快插慢拔，减少噪音的排放；④模板加工的木工棚采用全封闭房间，门口挂降噪屏，窗户用降噪屏封闭；⑤进行夜间施工作业的模板、脚手架支搭、拆除搬运时必须轻拿轻放；⑥根据噪音防治需要，将外脚手架满挂密目安全网，并在结构施工楼层设置降噪围档。

4.文明安全施工措施

4.1场地文明施工

⑴施工现场的环境必须保证员工生理、心理健康，保持文明洁净、整齐有序。⑵工地大门、围墙、密目式安全网及建筑物外立面悬挂物规范、清洁、美观。⑶材料、构件、料具、机械按审批方案中的施工平面布置图堆放。现场材料堆放按种类、规格堆放整齐，并挂标牌、危险品分类存放，有保护措施。⑷办公区域和生活区域因地制宜设置绿化。

4.2人员安全措施

⑴工程项目施工应建立完善的安全管理体系，应按照地方建设工程施工现场安全防护标准，完善各项安全防护设施，达到文明安全施工条件。⑵施工现场应按照《项目安全管理手册》要求，建立安全管理制度。⑶制订严格的防护措施。

5.结束语

绿色施工是企业提高综合效益的重要手段。绿色施工在规划管理阶段要编制绿色施工方案，方案包括环境保护、节能、节地、节水、节材的措施，这些措施都将直接为工程建设节约成本。因此，必须重视及做好绿色建筑施工技术。

参考文献

[1]闫乃华.绿色理念建筑施工技术研究[J].科技创新导报，2010（15）

[2]耿延庭.建设工程绿色施工浅述[J].山西建筑，2008（26）

文物的保护措施篇5

关键词:铁路;建设;文物;措施

根据《中长期铁路网规划(2008年调整)》，我国铁路建设规模巨大，而铁路沿线文物古迹较多，各种文物类型丰富，铁路建设与文物保护，二者如何协调?本文以新建安庆至九江铁路为例，分析铁路穿越地上已知文物保护单位或占压地下未知文物时产生的影响及可以采取的保护措施，以期协调好工程建设与文物保护的关系，进一步做好铁路勘察设计和建设过程中的文物保护工作。

1铁路特点及对文物影响

铁路工程是线状工程，线长、点多、土方量大、施工周期长，沿线路基、桥涵、隧道、站场等特殊工点众多，为完成上述工程需配套建设取弃土(渣)场、制梁厂、铺架基地、拌和站、砂石料厂、施工营地、施工便道等大型临时设施。施工期工程占地、大量土石方调配等将破坏地表原状;铁路工程桥梁桩基施工和隧道爆破施工产生的振动可能破坏文物的建筑结构，或者引起文物基础不均匀下沉进而破坏文物;对于遗址类文物或地下埋藏的墓群等未知文物，可能产生压占或开挖破坏的影响。运营期，列车运行产生的振动通过桥梁、隧道、路基等传至文物保护范围，可能会对文物产生影响;同时如果线路距离文物保护单位较近，可能破坏其附近景观及历史风貌。

2新建安庆至九江铁路特征及勘察设计中的文物保护工作

新建安庆至九江铁路是长三角城际铁路网的重要组成部分，线路起于安徽省安庆市，经安庆市所辖怀宁县、潜山县、太湖县、宿松县和湖北省黄梅县，于鳊鱼洲跨越长江至江西省九江市境内，引入既有庐山站，新建线路正线全长199.948km。经前期访问沿线文物主管部门和现场踏勘，沿线共分布有5处文物古迹，在设计过程中充分重视环保选线，绕避其中3处，分别为:焦墩遗址(部级)、陈独秀墓(部级)、安庆市烈士陵园(市级)。但受潜山南站站位及附近潜水河段饮用水源等线位限制因素影响，初始线位需要以桥梁形式穿越薛家岗遗址建设控制地带795m(与重点保护区———红烧土保护区最近距离为600m)和穿越王家山遗址保护范围及建设控制地带500m(其中有326m属于文物保护范围)。考虑到薛家岗遗址只是穿越了建设控制地带边缘，王家山遗址尚未发掘，设计单位首先考虑的是采用先进的桥梁施工工艺、先期启动对王家山遗址进行考古发掘的文物保护措施。经过与环保、桥梁、地质等专业详细分析，发现该路段处于皖河-潜水河平原区，地层岩性为第四系全新统冲积粉质黏土、粉砂、细砂、中砂和细圆砾土，下伏白垩系上统砂岩，地下水埋深约6～7m，不适合采取旋挖、人工挖孔等减少桥梁桩基施工振动的施工工艺;目前对此类古文化遗址容许振动速度尚无规范，若参考GB/T50452—2008《古建筑防工业振动技术规范》，对标何种古建筑也无定论，因此无法定性对标评价施工、运行振动对遗址的影响;即便因距离保护范围相对较远暂不考虑薛家岗遗址，仅对王家山遗址进行考古发掘保护，因时间问题，工程建设工期无法保证。综合以上原因，设计单位决定预防、绕避保护文物为重，重新选线。经过多方面比选，新线位绕避了两处遗址，距薛家岗遗址建设控制地带263m以外，距王家山遗址建设控制地带20m。因而本线在两处遗址建设控制地带内没有工程，最近的桥墩离薛家岗遗址保护范围490m以上、离王家山遗址100m以上，桥梁桩基施工产生的振动和列车运行振动对两处遗址基本没有影响。桥梁设计方面，两处遗址路段的桥梁梁体拟采用简洁明快的普通箱梁，以便较好的协调景观，减少新建桥梁的景观突兀，不破坏文物的历史风貌。新建安九铁路得以最大限度地保护了沿线文物，同时确保了工程顺利建设。

3不同阶段保护措施

通过安九铁路选线、设计工作，总结铁路工程建设不同阶段的文物保护措施如下:

3.1设计阶段

从“预防为主、保护优先”的原则出发，在铁路线路选线过程中，尽量避免穿越文物保护单位;确实无法避绕，需要在文物保护单位的保护范围内进行铁路工程建设的，必须保证文物保护单位的安全;需穿越文物保护单位的，应按国家法律法规要求办理各类相关手续，预留相应的安全防护距离，对文物保护单位尽可能实施原址保护［1］;在文物保护单位的建设控制地带内进行工程建设，不得破坏文物保护单位的历史风貌，合理设计文物保护单位路段的桥涵形式，减少新建铁路造成的景观突兀。

3.2施工阶段

3.2.1施工前详细了解地下文物情况

对于地下未知文物，如遗址类文物和地下埋藏的墓群，如果不能提前知情，可能产生压占或开挖破坏的影响，只有现场踏勘时详细征求文物保护单位意见和要修、了解沿线情况，在施工前进行抢救性发掘才能达到保护的目的。针对考古发掘，应先做保护规划，规划与发掘同步进行，再依据规划开展文物利用。考古发掘的文物，应当登记造册，妥善保管，按照国家有关规定移交给由省、自治区、直辖市人民政府文物行政部门或者国务院文物行政部门指定的国有博物馆、图书馆或者其他国有收藏文物的单位收藏。同时注意发掘后的文物保护工作，进行考古发掘后，如果不具有可展示的优势，采取回填保护的方式;如果具有较强的可视性和较为明显的研究优势，可以采取回填后在他处进行模拟展示的保护方式［2］。这样先发掘、保护后，再进行线路施工，避免对遗址产生不良影响。

3.2.2振动控制

在文物保护单位路段，除非临近水体，尽量设计采用路基形式通过，桥梁尽量采用大跨度梁，减少桥梁桩基施工或隧道爆破产生的振动对文物的影响。若根据地形条件需要以桥梁形式通过，可以根据该段地层岩性及水文地质情况，桥梁桩基钻孔采用旋挖等先进的施工方式或人工挖孔来降低钻孔振动影响。需要注意的是，通常旋挖适用于钻孔深度在50～60m以内，钻孔直径在2m以内，的泥岩情况等，基岩、砂砾岩等需视具体情况而定;人工挖孔适用于孔深20m以内同时地下水埋深不能太浅，保证施工人员安全。若需要以隧道形式通过，为减小爆破施工产生的振动，可以通过从振源、传播途径等不同角度采取措施，降低爆破施工振动影响。如减小爆破规模，降低一次爆破炸药量;采用延期爆破，采用低爆速、低密度的炸药或采用空气间隔装药结构;合理安排延期间隔时间，避免振动叠加;在爆源周边设置隔振带，开挖减振沟槽或钻凿防振孔等［3］。针对特别敏感文物，如果无法绕避确需桥隧通过，如有条件建议先期进行打桩区或爆破区振动传播规律测试和进行振动监测，以准确预估振动的源强和影响。对于地上已知文物，还可以参考《古建筑防工业振动技术规范》中不同类型、不同保护级别的古建筑容许振动速度，判断铁路工程施工或运行产生的振动对文物的影响是否在可接受范围，及时改善施工设计。

3.2.3文明施工

加强施工期宣传教育力度，增强施工人员保护文物的意识。在文物保护单位区段的铁路建设工程，应严格控制施工作业带宽度，尽量减少对地表的扰动，避免在文物保护建设控制地带范围内设置取弃土(渣)场、施工营地等大临工程，最大限度减少工程对文物的影响，保护文物原生环境。在工程建设中，发现文物应当保护现场并立即报告当地文物行政管理部门处理，不得自行挖掘和破坏［1］。针对文物保护单位内的施工，建议聘请专业文物研究单位人员进行全程监理，并落实各项文物保护措施，确保文物安全。

4结论

铁路沿线不同类型不同保护级别的文物古迹数量较多，必须正确处理工程建设与文物保护的关系，在确保文物安全的前提下，针对项目的不同阶段采取适宜的文物保护措施，实现二者共赢。

参考文献:

［1］杜蓓．铁路工程建设与文物保护［A］．中国铁道学会环境保护委员会(环境影响评价学组)第三届学术交流会论文集2007－2009［C］，2009.

［2］吴东风．考古发掘之后的文物保护［J］．文物春秋，2003(3):52－54.

文物的保护措施篇6

【关键词】幼儿；自我安全保护措施；认知

【中图分类号】G612

【文献标识码】A

【文章编号】1005-6017（2013）03-0030-05

一、问题提出

生活中，幼儿安全事故频发，尤其是烫（烧）伤、摔伤、宠物咬伤、溺水、触电、中毒、车祸、拐骗、玩危险物品等造成的伤害事故频繁发生，已严重影响幼儿的健康成长和生命安全。但面对些潜在危险，家长、教师更多地会通过“个不能动、那个不能摸”的警告，严格限制幼儿的活动，或提供全方位保护措施防范意外发生，虽然在一定程度上保障了幼儿的安全，但却大大减少了幼儿认识潜在危险，以及通过实践锻炼和提高自我保护能力的机会，不利于幼儿安全意识和自我保护能力的提升。

另外，由于幼儿的知识经验比较缺乏，思维方式与成人不一样，成人觉得很可能会引发意外伤害事故的因素，在幼儿看来根本就不具有什么危险性，从而容易导致幼儿遭受意外伤害。基于上述考虑，研究者产生如下思考：幼儿是否能够意识到周遭环境中存在的潜在危险，幼儿是否掌握了应对潜在危险的知识经验，幼儿所掌握的应对潜在危险的知识经验具有何种特点？鉴于此，本研究以3岁～6岁幼儿为对象，通过访谈，揭示幼儿对自我安全保护的认知特点，期望给家长和教师开展安全教育提供一定的有用信息。

二、研究方法及过程

（一）样本选择

研究者通过系统抽样，在张掖市某幼儿园的小班、中班、大班各抽取了30名幼儿，共计90名幼儿，其中男性幼儿43名，女性幼儿47名。

（二）研究方法及步骤

研究采用问卷调查法和访谈法，主要按以下步骤进行：

1典型的自我安全保护措施内容的确定

首先，研究者以10名幼儿教师、5名家长和5名学前教育专业研究生为调查对象，运用开放式问卷，调查了与幼儿日常生活紧密相关的自我安全保护措施的内容，获取了包括（药物）中毒、烫伤、交通、摔伤、走失、利器扎伤或戳伤、触电、高空跌落、溺水、宠物咬伤、窒息、玩具伤害等18种内容；其次，将上述内容作为选项，让15名幼儿教师、15名家长从中选择容易对幼儿造成意外伤害的内容，问卷结果统计后，研究者按百分比从高到低的顺序抽取了前10个方面，分别是：烫伤、摔伤、利器扎伤、拐骗或走失、交通、（药物）中毒、触电、跌落、溺水、宠物咬伤。

2访谈提纲的制定

本研究通过让幼儿针对问题情境陈述“他/她会怎么做”和“他/她为什么么做”两个方面考察幼儿对安全保护措施的认知，因此访谈提纲的设计包括两个部分。

第一部分：给幼儿提供存在潜在危险的问题情境，让幼儿陈述实施安全保护的方法。研究者采用第三人称形式，设置一定的问题情境，通过让幼儿陈述“他/她会怎么做”来了解幼儿对自我安全保护措施的认知。幼儿能否陈述实施安全保护的正确方法就能反映出幼儿对安全保护措施的正确理解。

第二部分：让幼儿对自己所选择的措施进行原因解释。考虑到幼儿对自我安全保护措施的陈述可能存在“只知其一，不知其二”的情况，仅让幼儿单纯地陈述安全保护措施的做法并不能真实、准确地反映出幼儿对安全保护措施的理解水平和认知特点。因此，要让幼儿回答“为什么样做”的问题，从而在“是什么”和“为什么”两个层面，分析幼儿对自我安全保护措施的认知特点。

3实施访谈

在正式访谈之前，研究者随机抽取了三个不同年龄段的幼儿各3人进行预试，在此基础上对访谈问题进行修改、调整。正式访谈采取一对一的方式在幼儿园比较安静的房间进行，访谈时采取以录音为主、笔录为辅的方法，将幼儿的回答以及表情、动作等作如实、详细地记录，以便最后进行分析。

4访谈结果的整理

研究者首先将幼儿的回答由录音材料转化为文字，研究者在熟悉资料内容后，开始对资料进行逐级编码。研究者以尊重原始资料为原则，客观地处理资料。具体编码依据如下：

（1）安全意识：根据幼儿是否能够指出各种情境中存在的潜在危险，分为能意识到和意识不到潜在危险两种情况。（2）幼儿对自我安全保护措施的认知，根据幼儿的回答情况总结出4种分类依据：①不知道采取何种措施；②措施不正确；③措施不全面：④正确、全面陈述措施。（3）幼儿对其所采取的自我安全保护措施的原因解释：根据幼儿的回答情况总结出4种分类依据：①不能解释或解释错误；②依据危险后果或依据科学知识解释；③依据外部评价或外部要求解释；④依据主观想象来解释。所得数据用spss16.0统计。

三、研究结果与分析

（一）幼儿对潜在危险的意识特点

1总体特点

根据幼儿对不同情境中存在的潜在危险的认识情况的分析发现，总体来讲，83.6%的幼儿能意识到潜在危险，16.4%的幼儿对潜在危险缺乏认识；在幼儿能够意识到潜在危险的情境中，按照百分比由高到低的顺序，排在前六位的依次是烫伤、交通事故、利器扎伤、触电、摔伤和药物中毒；同样在幼儿意识不到潜在危险的情境中，按照百分比由高到低的顺序排在前四位的依次是溺水、宠物咬伤、高空跌落、拐骗，走失。上述情况说明，幼儿对存在烫伤、利器扎伤、触电、交通、摔伤和药物中毒危险情境具有较高的意识水平，而对存在溺水、宠物咬伤、高空跌落、拐骗/走失危险的意识水平相对较低。

2年龄差异

随着幼儿年龄的增长，幼儿的安全意识逐步提高，研究结果显示，到了大班阶段，除了有3.3%的幼儿对存在“摔伤”“高空跌落”“交通意外”“宠物咬伤”四种危险情境缺乏安全意识外，其余幼儿对10种危险情境均具有较强的安全意识。

通过方差分析发现，幼儿对存在“利器扎伤”（F=5.197，P

3性别差异

独立样本T检验发现，男女幼儿只在关于触电的安全意识上存在显著的性别差异（T=2.037，P

（二）幼儿在自我安全保护措施方面的认知特点

1总体特点

90名幼儿针对10种危险情境提出的预防措施中，正确、全面的措施仅占总数的23%，无法指出措施和措施不正确的占总数的72%，剩余5%的情形是幼儿陈述的措施并不全面、可靠。可见，幼儿所掌握的自我安全保护措施并不多。在幼儿对自我安全保护措施的原因解释中，仅有16%的解释是正确的，2%的解释是幼儿依据外部评价或要求给出的，如“老师告诉我、爸爸妈妈告诉我要么做”，4%的解释是幼儿靠主观想象得出的，而解释错误和无法解释原因的情形占78%，一结果正与前面所述及的只有23%的幼儿能正确、全面地描述应该采取的措施是相符合的。即面对存在的潜在危险，只有少部分幼儿掌握了应对危险应采取的正确措施。

2年龄特点

首先，从总体上来讲，不同年龄幼儿对自我安全保护措施的认知情况的统计结果显示（见图1）：（1）幼儿对自我安全保护措施的认知以“措施不正确”为主；（2）随着幼儿年龄的增长，“不知道该采取何种措施”的幼儿人数逐步下降，尤其是中班到大班阶段的下降趋势比较明显；（3）大班阶段，能够提出正确的自我安全保护措施的幼儿人数呈明显上升的趋势。

不同年龄幼儿对自我安全保护措施的原因解释的统计结果显示（见图2），“无解释或错误解释”是幼儿对自我安全保护措施原因认知的主要特点，表明幼儿并没有真正理解采取自我安全保护措施对保护自身安全所具有的重要意义。但值得注意的是，在中班和大班阶段，“依据后果或客观原因”进行原因解释的幼儿人数有所增加。

其次，幼儿对每种自我安全保护措施认知的年龄差异结果显示，在“烫伤”（F=10.739，P

幼儿对每种情境下所采取的自我安全保护措施的原因解释的年龄差异结果显示，仅在“溺水”（F=4.891，P

3性别特点

经检验，幼儿对自我安全保护措施及其原因的认知不存在显著的性别差异。

四、讨论

（一）幼儿对存在潜在危险的情境具有较强的安全意识

安全意识是个体预防危险发生，保护自身安全的重要条件，对于好奇心和探索欲较强的幼儿来讲，自身具备一定的安全意识，是幼儿在日常生活中避开危险事物，防止危险发生的重要条件。研究结果显示，幼儿的安全意识随着年龄的增长不断提高，具体来讲，小班阶段，幼儿已经对存在“烫伤”、发生“交通意外”的情境具备了较强的安全意识；幼儿对“溺水”的安全意识在小班到中班，中班到大班的发展过程中一直在提高，到大班达到最高水平；而对于“摔伤”“拐骗或走失”“中毒”“触电”“高空跌落”的安全意识在小班到中班的提高幅度小于中班到大班的提高幅度；对“利器扎伤”的安全意识在小班到中班的提高幅度大于中班到大班的提高幅度；而对于“宠物咬伤”的安全意识，发展相对缓慢，在小班与中班，中班与大班幼儿之间不存在显著差异。上述结果说明，对不同的潜在危险而言，幼儿的安全意识并非同步发展，而是有早有晚，与“利器扎伤”相比，“拐骗或走失”“中毒”“触电”“高空跌落”“摔伤”以及“宠物咬伤”在幼儿的日常生活中并不十分常见，因此，对上述六个方面的安全意识的发展相对缓慢，到大班阶段才有较为明显的提高。另外，男女幼儿之间只有在触电的安全意识上存在显著的性别差异。总之，3岁～6岁幼儿已具有了较强的安全意识。

（二）幼儿对自我安全保护措施的认知水平较低

对于幼儿来讲，掌握一定的自我安全保护措施，是预防意外事故发生，保障幼儿人身安全的重要条件。但研究结果显示，幼儿提出的自我安全保护措施中，仅有23%的措施是正确而全面的，措施不正确，不知该采取何种措施的情形占77%，可见，总体上来讲，幼儿对自我安全保护措施的认知水平还很低。

而幼儿对自我安全保护措施认知的年龄差异结果显示，幼儿对自我安全保护措施认知的年龄差异仅存在于“烫伤”“高空跌落”“溺水”三种情境中，而在其余七种情境中幼儿所采取的措施并不存在显著的年龄差异，说明，幼儿对自我安全保护措施的认知仅在有限的几个方面随着幼儿年龄的增长有所提升，而在其他方面并没有随幼儿年龄的增长得到明显提高。多重比较的结果显示，幼儿在预防“摔伤”“拐骗或走失”“药物中毒”三方面的自我安全保护措施的认知发展非常缓慢；幼儿对预防“溺水”的自我安全保护措施的认知在中班到大班的发展速度高于小班到中班的发展速度；而对预防“烫伤”和“高空跌落”的自我安全保护措施的认知水平则在中班阶段最好，中班之后却有所降低。意味着在预防事故的自我安全保护措施的认知方面主要在小班到中班之间有一个迅速的发展，到中班之后发展趋势不再明显。

如前所述，幼儿对自我安全保护措施的原因解释中，无法解释原因和对原因进行错误解释的情形占总数的78%，说明幼儿对自我安全保护措施的原因认知水平较低。而幼儿对自我安全保护措施的原因解释的年龄差异分析表明，仅在预防“溺水”的自我安全保护措施的原因解释上存在显著的年龄差异，而对其余九个方面，幼儿对自我安全保护措施的原因解释并不存在显著的年龄差异，说明，幼儿对自我安全保护措施的原因认知随年龄增长的趋势并不明显。多重比较的结果显示，幼儿对预防“溺水”“利器扎伤”措施的原因认知水平在大班阶段的提高较为显著：对预防“拐骗或走失”“触电”措施的原因认知水平在中班到大班的提升速度高于小班到中班的提升速度。

综上所述，幼儿对预防“溺水”“利器扎伤”“拐骗或走失”“触电”的自我安全保护措施的原因认知水平在大班阶段的提高较快，但总体上来讲，幼儿对自我安全保护措施的原因认知水平还很低。

五、策略建议

（一）根据幼儿的思维发展水平对幼儿实施安全教育

研究者发现，幼儿对自我安全保护措施的认知主要在小班到中班发展较快，而对自我安全保护措施的原因认知主要在中班到大班发展较快。说明幼儿对自我安全保护措施的认知在“是什么”和“为什么”两个层面的发展并不同步。是由于小班到中班阶段，处于具体形象思维水平的幼儿还不能将具体的、零碎的认知进行概括和归纳，对事物之间的关系缺乏认识，而中班以后，随着幼儿抽象思维能力的萌芽和发展，幼儿具备了一定的抽象概括能力，能够认识事物之间的关系。因此，研究者认为，小班到中班一年龄段的安全教育应结合具体情境进行，教师和家长不仅要让幼儿认识应该怎么做，还要引导幼儿认识之所以样做或那样做的原因，从而让幼儿对保护自身安全有更加清晰和完整的认识；而中班到大班一年龄段的安全教育则不一定非要囿于具体情境，可以结合幼儿抽象逻辑思维开始发展的特点，采取多样化的形式以更加深入的方式进行，同时，要引导幼儿发散性地认识各种均能导致危险发生的情境，从而让幼儿掌握丰富、全面的安全知识和经验。

（二）幼儿安全教育应该关注大班年龄段

本研究发现幼儿对预防危险发生的自我安全保护措施的认知在中班与大班之间并不存在显著的年龄差异，说明幼儿对自我安全保护措施的认知在大班阶段并没有得到明显地提高，甚至中班之后还处于发展相对迟缓的状态，与一阶段幼儿思维迅速发展的规律是不相符合的，说明此阶段的安全教育没有跟上幼儿思维发展的步伐。研究者认为，可以从增加教育活动的频率和拓展教育内容的深度和广度两个方面来关注大班年龄段幼儿的安全教育。