生物科技的发展篇1

【关键词】博物馆未来发展

大型的博物馆是反映了国家综合国力的体现，也是提高国民文化素质和文化建设事业的发展，在未来社会中，博物馆必将成为人们日常生活中的必需品。

1.我国博物馆的应注重专业化发展

随着博物馆专业化的兴起，游客鉴赏水平提高，科技发展及博物馆之间的竞争加剧，博物馆从业人员的专业素质的提高越来越紧迫。在博物馆专业管理中，加强科学管理制度是重点。如何衡量博物馆是否成功，首先博物馆陈列展览的水平及公众开放的情况，其次，是博物馆的环境及专业服务。促使更多人走进博物馆，传承文明，弘扬文化的效果，博物馆必须有专业化的管理模式。在西方国家，参观博物馆是老百姓日常生活一部分，这一切归功于专业管理制度。现如今我国博物馆应改变过去集中历史文物的单方面陈列方式，并且多关注社会发展和专业化的需要。如果把博物馆只定位于收藏、展览的场所，那么它的作用将失去意义。应该打破以往的收藏、展览的模式，成为面向社会、服务公共、信息资料咨询等多功能专业化机构。这对传播社会文明和普及科学知识有着良好的作用，也是现代社会文化生活的一个重要部分。

2.我国博物馆在未来社会发展的新目标

在社会生活的发展下，追求世界统一性，注重于环境融合，这将是博物馆在未来社会发展的新课题。加强地域与世界的交流及探讨，加强对外文化交流，我国博物馆事业需要可持续发展。创建以贴近公众生活，创新内容与形式，积极吸取国外博物馆建设的经验与教训的具有中国特色、世界先进水平的博物馆事业。未来博物馆必将成为一个为公众提供知识水平享受精神文化熏陶和终生教育的殿堂；也会成为一个文化科研事业的专业机构。我们共同期待博物馆未来发展越来越好。

我们说博物馆应该注重与环境融合，博物馆作为展示城市自然、文化、历史的载体，在建筑博物馆时应考虑到自然环境的融合，尊重历史、保护历史文化环境的思想。现在博物馆已经成为一个多功能场所，它有多种设施，但是它主要以展品的观赏、研究。未来博物馆应该超越艺术文化这个范畴，将呈现一种以公众聚集场所的形态，对公共交流的关注是未来博物馆的重要特点，重视参与与互动性，参观者成为组成展示的重要部分。

3.我国博物馆未来的科技化发展

伴随着科技技术的广泛应用，以展示文物为主的博物馆虽然不像搞科研机构那样对先进科学技术有着严格要求，但是博物馆本身必须以先进的科学技术进行对文物的保护、文物的研究这是重点，所以说在未来博物馆中同样应该加大科技使用含量。这些科技主要用于博物馆的日常运作中，如博物馆馆内文物的整理、存证、媒体管理、分类、保管、维修、展示等一些系列拥有技术含量的科技技术来确保博物馆展品的安全，防火防盗也应该采用先进的科学技术方法。而应用这些新技术主要表现一下几个方面：

3.1博物馆应多层次的、多方面的进行合理优化整合高科技的应用。新媒体技术、数字技术、网络技术等在未来博物馆发展的广泛应用是必然的趋势。这些科技技术的应用不要只应用在文物的收藏和保养上面，在博物馆的管理上也可以采用。受未来生活科技化的影响，博物馆管理的科技化也是一个新的课题，社会的不断发展，未来社会必然成为一个科技发达，管理严谨，法制更加健全的社会，所以博物馆有效应用科技化管理，更加适应于未来社会发展的需求。

3.2在未来博物馆的科技发展中应用更多的科学技术，扩展博物馆的功能，比如采用先进的电讯技术，通过数字网络在同一时间向世界各地展示文物。以后博物馆不仅要加强工作力度，更多的重心应放在多媒体的研发与制作上面，与国内国外友馆加强合作，不仅可以吸取经验也可以推广博物馆，增加博物馆的经济收益。总之，未来博物馆要积极的发展科学工作，科学管理，科技的应用不仅可以在自己馆内设置，也可和国内外友馆或相关机构合作，促进人类共有文物，发挥其人类艺术的光彩；博物馆在未来的社会中，除了陶冶人们精神和情怀，也对人们整体素质的提高有着重要的作用。

参考文献：

[1]赵曙光.博物馆未来发展趋势之我见[J].中国高教研究，2001（5）

[2]焦威.浅谈博物馆未来发展趋势[J].管理管擦，2011（06）

[3]杨敏.浅谈博物馆未来发展趋势[J].才智，2011（08）

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生物科技的发展篇2

关键词：高中物理教学知识现代技术

1在高中物理教学中渗入现代技术知识的目的

现在的社会是高科技、高信息化的社会。科技是科学和技术的总和。科学是以系统、组织、实证性方法所获得的关于自然、社会和人类思维的知识体系。技术泛指其它操作方面的技巧。全民科技素质提高的主要途径是学校教育，现代教育的目的与功能在不断变化，所培养的人由有文化知识到有专业学科型到知识、能力综合型。当代社会对教育现代化提出更高的要求，学校教育的目标向提高学生综合素质发展。我国教育改革的核心是实施素质教育，提高国民素质，现代教育被赋予新时代的含义，其目的是提高全民科学素质，培养了解科技发展最新动向的，有科学知识、态度、能力的公民。在科技高速发展的当今社会，现代教育的目标是提高学生学习能力，培养其科学素质，就是要提高全体公民的科技素质，因此，学校教育的关键是设立科学有效的教学体系结构。面对科学技术的迅速发展，在中学物理教学过程中渗入现代技术，及时介绍与所学知识有关的现代技术信息，鼓励学生用所学知识理解和认识现代技术，引导学生关注科技发展前沿，激发学生对现代技术的新奇感，使学生扩大视野，提高学生的科技意识，从而提高学生的科学素质、科学探究兴趣和创新意识，使学生对现代技术有更加全面的认识，对科技与人类的关系重新进行价值判断。面对社会经济发展与激烈的国际竞争，全面推进素质教育是我国基础教育的目的。物理教学必须即将物理学发展的前沿动态及实际应用引入教学中，表现出必要的敏感性，使学生及时了解现代科学技术，提高教学效率。因此，在中学物理教育中渗入现代技术知识是非常必要的。物理教学中现代技术知识的渗入让学生深入了解物理学发展前沿，了解物理学的研究方法，全面发展学生的科学素质，了解科技发展最新动向，重视科学探究，加强科学、技术、和学校的联系。随着科学技术的迅猛发展，强化科技意识是提高学生素质、深化教学改革的有效途径。随着与物理学相关的科技成果广泛应用，基础物理教育应该不断地吸收现代科技的新成果，让学生正确审视人与自然、科技与社会，理解科学技术是一个不断变化发展的动态过程，引导学生客观评价对科技给人类带来的积极影响，对科学技术的应用进行价值判断，能够增强学生的民族自豪感和自信心，树立科学服务于人类的责任感。学好物理的关键在于培养学生学习物理的兴趣。物理难学，是因为物理学理解困难。因此要提高中学物理教师的学术水平，使更多的学生爱学物理，教师在建立基本物理概念的过程中，尽可能引用现代物理学知识，可激发学生求知的兴趣，要让他们了解物理学发展前沿激动人心的领域，使他们对发展中的物理学产生强烈的追求欲望；要将现代科技成果有意识地贯穿于教学中，融合于我们的中学物理课堂，培养出能参与科学技术决策和具有良好科学素质的人才。渗透与高中物理知识的现代科学技术知识随着时代而更新，用现代的观点来重新审视中学物理，中学物理教师找到与现代物理学进展相衔接的“接口”，了解现代物理学前沿，使学生可以更好地理解自己所生活的社会中的一些科技现象，提高学生对科技在社会发展中的地位，促进物理知识的学习。

2在高中物理教学中渗入现代技术知识的教学方法、途径及原则

采用数据收集办法收集学生对现代技术知识的了解对在物理教学中渗透现代技术知识的态度，了解学生学习主动性。教师在教学过程中有意识的介绍与所学知识相关的现代技术知识，布置现代技术知识内容，要求学生课后查找资料，让学生自己用所掌握的知识在课堂上进行讨论交流，组织学生和教师共同进行讨论，时常布置一些科普读物，以激发学习兴趣加深记忆，也可以将相关现代技术知识的影像资料播放给学生看。在引入现代技术知识走进物理课堂时，应注意采用多种方法，注意以介绍基本原理和背景知识为主，降低难度，结合课本知识的学习引入相关成果，从各种学习资料中搜集相关现代技术知识，使其与高中物理教学内容有关、这对学生科学素质的提高有积极作用。选择与高中物理教学知识有关的现代技术知识，使所选内容符合学生所掌握的知识，要有利于科技意识的普及，有利于培养科学的世界观、价值观，有利于教育目标的多重的教学功能，有利于学生整体素质的提高，有利于科学技术与社会实际的联系。与物理学相关的教育资源是非常丰富，教师可以用恰当的方法向学生介绍适合于学生的现代技术知识，教师应该引导学生结合生活中遇到的科技知识，根据所学知识与社会实际紧密联系，培养学生解决生活实际问题的能力，提高学生学习物理的兴趣。结合媒体渗透现代技术知识。电视、报纸、杂志等大众传媒经常把现代技术知识加工成科普性质的形式，介绍一些现代技术领域的进展和应用。

3物理教学中渗透现代技术知识对学生的影响

物理教学中渗透现代技术知识用的教学方法使学生产生学习物理的渴望，对物理学对现代科技发展的作用产生了更深刻的认识，学生渐渐的喜欢物理课，力图用所学的物理学知识解释生活中的科技现象。自主探究能力明显增强。使我们的教学形成了教师与学生互相促进的良性循环状态，使学生的思维能力、创新能力得到加强。使学生感到物理知识非常亲切，从而产生了学习物理的积极性，使学生学习物理的内在需要得以加强。培养了学生获取信息的能力。我们所处的整个世界就是一个巨大的信息源，要培养学生获取信息的能力，只有具备了一定的方法，才能掌握一定的获取信息的手段。在中学物理课中渗透现代技术知识，通过对现代技术知识的了解和自主探求，可以使学生掌握获取信息的途径。

结束语

总之，在高中物理教学中，充分的运用现代技术会使物理课堂更加生动。

参考文献：

[1]李智明.浅谈高中物理的入门教学[J].玉溪师范学院学报，2001（S1）

[2]何长江.几种高中物理教学方法浅析[J].时代教育（教育教学），2010（08）

生物科技的发展篇3

关键词：新兴产业安发模式福建

一、发展新兴产业的主要内涵和意义

战略性新兴产业（又往往被称为新兴产业），就是一国或地区发展以重大技术突破和重大发展需求为基础，对经济社会全局和长远发展具有重大引领带动作用，知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好的产业。其主要特征：一是战略性。即在经济、社会发展中占有重要地位，对经济社会发展能够产生重要影响力，有利于促进经济结构调整和发展方式转变。二是创新性。新兴产业是产学研深度整合的产业，其技术是新的，产品是新的，需求是新的，它代表了产业发展的时代要求。三是风险性。由于新兴产业无论在内容上还是在形式上都没有现成的经验可循，且支撑新兴产业发展的政策体系尚不完善，这些都将使得对新兴产业的投资带有较大的风险性。四是关联性。主要表现是产业链条长，对上、下游产业具有较强的关联度，对其相关产业的发展能够产生巨大的带动作用。五是导向性。战略性新兴产业体现政府的政策导向，是未来经济发展重心的风向标，是引导人才集聚、资金投放、技术研发和产业政策制定的重要依据。

在“十二五”期间，福建要精心筛选、培育具有地域特色战略性新兴产业，力争未来3-5年之内在最有基础、最优条件的领域率先突破，迅速形成一批有自主核心技术、有一定市场规模和经济社会效益的新兴产业集群，促进产业结构转型升级，带动全省经济又好又快发展。新兴产业的选择原则：一是前瞻性。要着力选择和培育具有广阔的市场前景、能源资源消耗低、带动系数大、就业机会多、综合效益好的产业领域，进行重点攻关突破。二是现实性。要充分考虑本省现有的经济基础和产业结构状况，着力选择那些最具比较优势且能够率先突破的产业优先发展。三是市场需求。市场需求是新兴产业生存、发展和壮大的必要条件，在选择战略性新兴产业时要考虑其国内外市场的开拓和需求状况。四是技术创新。要选择自主创新能力强、科技含量较高，或者具有巨大的吸纳技术进步的潜力，而且能创造较高的劳动生产率和较高的附加值，促进产业内部升级的产业。五是产业集聚。产业链或者产业群是新兴产业形成的标志之一。所选择的新兴产业要有一定的产业基础，并具有快速成长的能力，且能尽快形成新的产业链和新的产业群，从而有助于促进地方产业聚集发展。

二、福建新兴产业发展的“安发模式”

2005年5月，应福建省政府的邀请，安发国际集团斥资建立安发生物科技有限公司，作为福建省重点引进的高科技生物医药龙头重点项目落户宁德东侨经济开发区，并建立“安发生物科技园”，占地125亩，建筑面积8万多平方米，项目总投资2000万美元以上，一期投资1000万美元，规划建设新西兰天然药物研究所中国分所、宁德市生物医药研究开发中心、科技大楼、符合GMP规范要求的天然药物、保健品生产车间，符合QS标准化的天然功能性食品加工车间，符合GAP标准的原料种植示范基地，生物产业文化馆以及相关生产和科技交流、文化交流、教育培训等项目，形成集科学研究、示范种植、生物高科技生产加工、销售服务、人才培训、出口创汇为一体的高新科技生态示范园区。安发国际（福建）生物科技园一期工程落成于2010年5月，自落成以来，项目发展态势良好，2010年营业额达2000万元，上交税收700多万元；2011年二期投产后年产值有望达到10亿元，到2015年年产值预计将达到30亿元以上。安发生物科技园区的建设，不仅为提高农业附加值、促进生物科学及生命工程科技成果转化、推进生物医药产业化进程，以及破解中医药高科技难题等做出了重要的贡献，也标志着宁德乃至福建省生物科技产业发展又上了一个新台阶；同时，也为福建省发展新兴产业提供了一个成功典范。“安发模式”的成功及其借鉴意义表现在以下几个方面：

首先，从战略高度考虑选择新兴产业。“安发模式”的成功首先在于立足解决“三农”问题，发展特色生物经济。“三农”问题是关系中国民生和实现全面奔小康目标的重要问题，关系到广大农民的生计和富裕。近年来的中央一号文件，都是围绕着“三农”而一系列政策和措施。目前中国农村还比较落后、基础差、农村劳动力剩余、农民文化素养不一，解决“三农”问题面临诸多困难和问题，在这种背景下，如果方向明确、抓住特色、因地制宜、方法独到、将会事半功倍，水到渠成。发展生物经济等可解决如下问题：“三农”和脱贫致富问题；“农民工问题”和“社会稳定问题”；各种工业的原料问题；各种生物资源的应用、保护和可持续发展的问题；环保生态问题；生物产业链及工业的多层次加工增值问题；生物应用科学的研究，特别是生物活性成分及复合配比的研究，为中医药现代化开拓一条创新之路。生物科技产业目前还属于福建的紧缺产业，做大、做强这个产业对于推动福建“三农”发展以及解决农林牧副渔的原料问题都具有十分重大的意义。

其次，抓特色因地制宜发展新兴产业。“安发模式”的成功在于充分发挥福建发展新兴产业的条件和优势。“安发生物科技有限公司”董事长高益槐教授曾以新西兰“奇异果”和古田“食用菌”为例说明不同地理位置，都有其特色的天然资源，也都有它们特有的应用价值和致富之路：（1）奇异果是新西兰的特产，但其祖籍在中国，原名叫“猕猴桃”。新西兰引进之后，利用新科技改善了品种质量和产量，奇异果及其深加工产品成为当地和国际抢手的产品，其产值占新西兰农业总产值的21%以上。2007年有2000多万箱奇异果出口中国。（2）福建省古田县原是一个山区贫困县，因为准确应用该县独特的生物资源――食(药)用菌，成为科技兴农，脱贫奔小康的典型例子。“一朵菇”撑起了古田43万人民的致富之路，古田也因此被誉为“中国食用菌之都”。福建省自然条件优越、生态环境良好，除了闽东古田的食用菌、灵芝、白木耳、猴头菇，柘荣的太子参、紫苏、福鼎的白茶等，闽西、闽北、闽南也都有发展生物经济的良好条件和基础。培育生物制药企业，开发利用特色资源，发展生物医药产业，必将推动福建省新兴产业发展和新农村建设。

第三，产学研合作创新驱动新兴产业。“安发模式”的成功还在于其科技实力和创新驱动。掌控安发国际（福建）生物科技园区项目投资建设的新西兰安发国际集团公司，是一家以专业研发和推广药用真菌、天然植物和海洋生物等天然药物为主导的健康产业集团。该公司拥有多项天然药物提取的国际专利，所产天然药物和保健品因其优良性能获得国际认可。集团具有完备的研发、生产、营销和服务体系。出任公司董事长的闽东籍华裔新西兰皇家科学院首席科学家高益槐教授系国际知名的真菌学家、医药营养学家。他带领安发国际集团，依托集团综合科研实力、开展生物医药交流协作，积极与国内外高校、科研院所开展产、学、研联合工作合作，指导各地中草药、食药用菌、天然植物、海洋生物等天然药物研究开发；现正致力于加快成果转化和产品产业升级，生物科技园GMP生产基地、GAP种植基地、科技交流中心等项目建设，随着安发生物科技公司产业链的不断延伸，将会为福建乃至中国农业、林业、畜牧业、海产业的原料深加工和未来食品、保健品、药品的加工模式提供龙头和示范作用，也将会根据各地生物资源的品种特色，开发和带动各区域的经济。

三、促进新兴产业发展的对策建议

发展战略性新兴产业是福建完成现阶段工业化、城镇化和农业现代化的必然选择；是积极参加国内外竞争、提升长远竞争力的必由之路；是加快转变经济发展方式，实现科学发展、富民强省的迫切需要。当前，要以建立现代产业体系为目标，以产业结构优化升级为主线，强化特色，突出重点，科技创新，政策扶持，促进福建新兴产业发展。

1、主攻优势产业。要立足福建产业基础、比较优势以及发展前景，坚持有所为、有所不为，科学规划、重点推进，培育一批创新能力强、创业环境好、特色突出、集聚发展的战略性新兴产业示范基地和园区，完善产业链条，打造产业集群。

发展生物经济商机无限。作为生物科技重点企业，安发公司致力于中草药、食药用菌、天然植物、海洋生物等天然药物研究开发，目前已研发出30余款高级绿色食品、功能食品和药品，福建省生物科技产业已迈上新台阶。要充分发挥福建丰富多样的山海资源优势，整合福建科研力量，顺应“21生物世纪”的经济脉搏，把生物经济作为福建重点新兴产业，加快推进发展。安发(福建)生物科技有限公司是具有国际先进水平、较强竞争力的高新技术企业，是带动农业发展的龙头项目，要重点支持安发（福建）生物科技园，打造若干特色鲜明、具有高成长性和较强竞争力的技术创新集群和新兴产业集群，形成区域经济增长极。政府与企业要密切配合，加快硬件和软件建设，加大资金投入，加速审批环节，加强跟踪服务，确保安发科技园建设实现又好又快发展。同时，加快福建生物经济布局，可在有条件的地市选择技术力量比较雄厚、投资环境好并已有一定生物技术产业基础的地方分批建立一批省级现代生物技术产业园区，通过集中力量有选择地发展几个生物技术产业聚集区，发挥生物技术产业发展的聚集效应，尽快在全省形成生物科技产业集群。

2、完善扶持政策。新兴产业的培育与发展，始终离不开政府主导、市场推进、企业为主体的协调发展机制。尤其是在战略性新兴产业的起步和培育阶段，政府的主导作用极其关键。政府要在市场准入、示范推广、基础设施、市场秩序等方面加大扶持力度，提供相应的发展环境。

要深入研究影响和制约新兴产业发展的政策问题，健全完整的战略性新兴产业服务体系；重新审视对外资研发机构的支持政策，从产业带动和财政贡献的角度，研究制定支持外资研发机构的政策；鼓励通过国际合作发展本土新兴产业企业，真正将外向型经济的优势转化为自主创新发展新兴产业的特殊动力；重视通过发展新兴产业带动传统产业转型升级的政策，在发展新兴产业的同时，鼓励运用高新技术改造、提升传统产业。鉴于生物科技产业开发时间长、投入大、风险高，福建应适时出台促进福建生物科技产业发展的配套政策，主要包括：生物科技成果作无形资产参与项目投资的相关政策；生物科技企业新增投资项目的建设用地、土地出让金的有关政策；生物科技企业或高校、科研机构开发新产品或转化科技成果中试阶段的有关政策；新创办的生物科技企业的财政扶持政策；鼓励国内外企业、科研机构和个人创办生物科技孵化机构的有关政策；企业为开发新技术、研制新产品购置关键试制设备、测试仪器所发生的费用的有关政策。

3、强化科技创新。没有核心技术就没有新兴产业，科技创新是新兴产业培育和发展的决定性要素。要以创新促进技术进步，以技术促进产业发展；建立以政府主导、市场运作的科技创新投入机制和以企业为主体、以产权为纽带，产学研密切结合的技术创新体系。

在发展福建生物科技产业方面，各级政府和有关部门要集中高校、科研所等研究力量，引进国际生物科技力量，组织专家队伍，在各地成立生物科技产业有关领导组织和“专家委员会”，配合当地基层科技人员，切实抓好各区域特色生物品种的研究和开发，特别是产品的深加工及生物转化技术等问题。要认真落实科技创新激励政策，完善科技创新激励机制，对争创创新型企业、高新技术企业和在产品质量、品牌、标准获得突出成果的，不仅事后予以奖励，更重要的是事前给予支持指导和服务。要支持企业创业、创新、创造，多生产科技水平先进、有竞争力的产品，创造更好、更多的经济效益和社会效益，带动和促进福建经济发展。

参考文献：

[1]刘洪昌,武博.战略性新兴产业的选择原则及培育政策取向[J].现代经济探讨2010(10).

[2]朱瑞博.我国战略性新兴产业发展的总体特征、制度障碍与机制创新[J].社会科学2011(5).

生物科技的发展篇4

生物医学工程学是融合理工科学和生物医学的理论和方法逐步成长起来的边缘性学科，其基本任务是运用理工科原理和工程技术方法，研究和解决医学和生物学中的相关问题。作为一门独立学科发展的历史尚不足50年，随着现代科学技术的进步，生物医学工程学科得到了长足的发展。它在保障人类健康和推进疾病的预防、诊断、治疗、康复等技术进步所起的作用日益增强，已经成为当前医疗卫生健康发展的重要基础和有力技术支撑。

20世纪60年代，美国一些著名大学先后开启了生物医学工程学科的建设，相继启动了生物医学工程专业人才的培养。美国的生物医学工程教育特点是在技术产业化需求驱动建立起来的具有其自身特性,且反映了生物医学工程学科建设与发展的前沿特征。各个学校的本科教育课程虽然具有自己的特色,但在课程设置上大致可以分为科学基础课程、专业核心课程、关注领域课程、设计课程、人文与社会科学课程、专业选修课程及其他选修课程等六类Q_2。不同学校本科课程的主要差异体现在专业选修课程及其他选修课程的设置上，各个学校根据自身的生物医学工程领域的研究方向和研究水平特点开设一些相应的选修课程，并培养学生在相应方向上的研究探索实践能力。这是美国生物医学工程本科教育的基本特点。

我国生物医学工程专业教育起步于20世纪80年代,主要发源于著名工科院校的信息技术类专业和力学专业,进而逐渐形成的生物医学工程专业教育,后来，_些医学院校在医学物理和医用计算机技术的基础上相继开展了生物医学工程专业教育，于是在我国基本上形成了这样两种类型的生物医学工程学科[4_3。上述两类院校的生物医学工程学科建设发展模式各具侧重,遵循了共同的学科基础,在培养生物医学工程专业人才的应用层面上有显著特点。相对来说,工科院校的生物医学工程培养模式注重工程技术的开发和功能拓展，医科院校则注重医学与工程结合、工程技术在医学中的综合应用。

1中国生物医学工程学科发展思路

生物医学工程是一种交叉学科，交叉的学科基础及其融合的紧密程度决定了生物医学工程学科的发展水平,交叉的学科发展推动着生物医学工程学科的发展,并且使得生物医学工程学科研究领域变得十分广泛,而且处在不断发展之中。

1.1学科发展轨迹在中国，基于电子信息工程发展而来的生物医学工程学科，主要包括生物医学仪器、生物医学信号检测与处理、生物医学信息计算分析、生物医学成像及图像处理分析、生物医学系统建模与仿真、临床治疗与康复的工程优化方法、手术规划图像仿真以及图像导引手术及放疗优化等；有基于力学发展而来的生物医学工程学科，主要包括生物流体力学、生物固体力学、运动生物力学、计算生物力学和微观尺度的细胞生物力学等；基于化学材料工程发展而来的生物医学工程学科，主要包括生物材料学、组织工程与人工器官、物理因子的生物化学效应等。

1.2学科发展特点作为交叉学科的生物医学工程学科，其发展的关键在于交叉学科间的交叉融合。构建一种良好的交叉结构,对推动交叉学科的发展具有至关重要的作用。约翰霍普金斯大学对于生物医学工程这样的交叉学科的描述有一个形象的说法：交叉学科如同在不同学科之间建立起连接桥梁,如果在河两岸没有坚实的基础,桥是无法建立好的,对于生物医学工程这样一座建立在两个不同学科之间的桥来说,它的发展要求具有坚实的交叉学科基础和交叉学科紧密融合深度。那么在生物医学工程学科构建良好的交叉结构,需要选取具有理论支撑和技术支撑的主干学科进行交叉,凝练学科方向,不能大而全,过于宽泛。

目前，医学仪器和医学成像技术具有良好的应用和发展前景,应该成为生物医学工程学科的重点发展方向。医学仪器和医学成像设备能有力推动医疗产业的发展。医疗仪器和医学成像设备是现代医疗器械产业中的主流产品，在产业发展中起着主导和引领作用。其发展水平已成为一个国家综合经济技术实力与水平的重要标志之一。产业化驱动也是学科发展的一种动力，也为学生未来职业发展奠定良好的基础。基于医疗卫生健康事业的需求和生命科学发展的大趋势，生物医学工程学科应大力促进医学仪器和医学成像方法的学科建设,从而提升整个学科的发展水平。

生物医学工程学科的建设离不开一流的学术研究和学术成果的应用。一流的学术研究不但能提升学科的发展水平,而且能开拓学科纵深发展,产生良好的经济效益和社会效益，进而增强学科服务社会发展的能力。学术研究的前瞻性和创新性将确保学科建设的发展动力和趋势以及学科发展的活力。

交叉学科往往具有不同程度的可替代性。可替代性程度越高，交叉学科存在的必要性就越小。如何减小生物医学工程学科可替代性的程度是需要深入思考的，是需要提升学科的特异性的。生物医学工程学的学术研究主要包括应用理论研究和理论应用研究,应用理论研究主要涉及生物医学工程领域所需要解决的科学问题，开展新理论、新方法的研究。理论应用研究主要涉及生物医学工程领域所需要解决的科学和技术问题,借助理工科的相关理论和方法开展应用基础研究和应用研究。应用理论研究是理论驱动型的学术研究，理论应用研究是应用驱动型的学术研究。理论驱动型和应用驱动型是生物医学工程学科学术研究的两种主要模式。理工科大学具有良好的理论创新基础和强大的交叉的学科背景，开展理论驱动型研究具有自身优势。医学院校具有丰富的医学资源，面临着大量需要应用理工知识解决的医学问题,开展应用驱动型研究,将很好地实现与医学的应用融合，具有较好的临床应用价值,有力推进医学的进步与发展。各自的学术优势将有利于生物医学工程学科特色发展,从而增强其不可替代的程度，实现学科可持续创新发展。

1.3学科体系作为一级学科的生物医学工程，包含学科的理论体系和技术体系，且该体系离不开所交叉的学科的理论体系和技术体系的支撑，此外生物医学工程学科理论体系和技术体系既要有学科自身的特色，又要具有可持续发展和一定程度上的不可替代性，这样学科才会有旺盛的生命力。要面向医疗卫生、生物科学所涉及的重大、重要技术理论问题及基础应用开展学术研究。实现良好的学术研究定位,形成自己的理论体系和技术体系。

2大数据时代的生物医学工程学科发展

守正创新是生物医学工程学科发展的必由之路,人类已进入大数据时代,所谓大数据（bigdata),或称海量数据，是指由于数据容量太庞大和数据来源过于复杂,无法在一定时间内用常规工具软件对其内容进行获取、管理、存储、检索、共享、传输、挖掘和分析处理的数据集。大数据具有“4V”特征:①数据容量（volume)大;②数据种类（variety)多，常常具有不同的数据类型和数据来源；③动态变化(velocity)快,如各种动态数据，非平稳数据，时效性要求高;④科学价值(value)大,尽管目前利用率低,却常常蕴藏着新知识和重要特征价值或具有重要预测价值。大数据是需要新的分析处理模式才能挖掘分析出其蕴藏的重要特征信息[<3。

人体生老病死的生命过程就是一个不断涌现的生物医学大数据发生源，这种源源不断的生物医学大数据的检测、处理与分析,将给生物医学工程学科的建设与发展带来新的机遇和挑战。模式识别、人工智能、数据挖掘和机器学习的发展将带动大数据处理技术的进步。生物医学大数据广泛涉及人类医疗卫生健康相关的各个领域：临床医疗、基础医学、公共卫生、医药研发、临床工程、心里、行为与情绪、人类遗传学与组学、基因和蛋白质组学、远程医疗、健康网络信息等，可谓包罗万象,纷繁复杂。生物医学大数据中蕴藏了种种有科学价值的信息,研究有效的大数据挖掘的新理论、新技术和新方法,对生物医学大数据进行关联和融合计算分析，充分挖掘生物医学大数据中的信息关联和特征关联和数据空间映射关联,既能为疾病的预防、发生发展、诊断和治疗康复提供系统化的全新的认识，有利于深入疾病机理研究分析，开展个性化诊疗。还可以通过整合系统生物学与临床数据，更准确地预测个体患病风险和预后,有针对性地实施预防和治疗。

生物医学工程学科所面临的生物医学大数据主要包括多模态医学影像数据、多种类医学信号数据以及基因和蛋白质组学的生物信息数据。生物医学大数据在生物医学工程学科领域内有着广泛深远的应用前景,从三个方面应用将推动生物医学工程学科的发展。

(1)开展多模态影像大数据计算分析。医学影像学科的发展从早期看得到，到看得清，目前的看得准,未来的趋势是看得早。只有看得准和看得早才有利于临床早期干预，提高治疗预期。医学影像大数据计算分析在影像诊断、手术计划、图像导引、远程医疗和病程跟踪将发挥越来越大的作用。

建立新的医学影像大数据计算分析模型和数值计算方法,挖掘多模态影像数据的特征数据和特征关联,将会提供强有力的影像诊断分析手段,极大地推动影像技术的发展，具有重要的临床应用价值和科学价值。

(2)开展多种类医学信号大数据计算分析。医学信号大多直接产生于生理和病理过程中的信号，能在不同层面上表达生理和病理相关机制特征。融合多种医学信号的大数据计算分析，能对生理病理过程进行更好更全面的阐释，不仅能深入了解生理病理的状态特征和过程特征，而且能实现个体健康监测和管理。可以很好地开展回顾性研究和前瞻性研究,推进系统化的医学应用研究。实现强大的多种医学信号数据的特征挖掘及特征关联计算分析。大数据挖掘能够增加准确度和发现弱关联的能力，能更好地认识生理病理现象和本质。

(3)开展基因和蛋白质组学的生物信息大数据计算分析。基因组学、蛋白质组学、系统生物学和比较基因组学的不断发展涌现了海量的需要计算分析的生物信息数据，已进入计算系统生物学的时代。开展生物信息大数据计算分析，可以拓展组学研究及不同组学间的关联研究。从环境交互、个体生活方式、心里行为等暴露组学，至细胞分子水平上的基因组学、表观组学、转录组学、蛋白质组学、代谢组学、基因蛋白质调控网络,再到人类健康和疾病状态的表型组学等不同层面不同方向上实现大规模的关联计算分析，可以全面阐述生命过程机制,挖掘生命过程特征及关联特征。

生物科技的发展篇5

1、我校生物课外科技活动的实践

1.1组织学生采集和制作标本

这一项是按照课本实验课要求而组织的。目的是激发学生学习生物课的兴趣，提高制作标本的技能。在开展生物课外科技活动时，带领学生采集和制作了很多的生物标本，例如，辅导学生做植物原色浸制标本，引导学生在课外科技活动中按教科书中的内容制作了一些常见的植物浸制标本，如茄科、葫芦科、十字花科，锦葵科等常见的代表植物，将这些植物标本制成后，用5％的福尔马林保存起来作为直观教学的教具。另外，还带领学生采集和制作昆虫标本。现在这些标本全部存放在我校生物标本陈列室里。

1.2组织学生开展培育花卉和繁殖花木的活动

在我校学林进行了多种花卉的扦插繁殖，还组织学生在家自养盆花，培养了学生热爱劳动的观点、学到了一些花卉栽培、繁殖的技术；一些农村的的学生还结合家乡的实际需要，学习果树的嫁接技术，假期把这门技术带回家，做到了为家乡的生产和经济服务。

教育心理学研究表明：人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，扩大知识视野，激发求知兴趣，增强了学生学习生物学的积极性和主动性。

青少年正处于身心快速增长期，需要健康的精神生活和体力锻炼。课外科技活动正是丰富学生精神生活、进行身体锻炼的有效途径。也使学生得到辩证唯物主义、集体主义的教育，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

生物课外科技活动可以培养学生对农、林、牧、副、渔多方面的兴趣，掌握一两项农村实用技术，使他们具有一定的农业生产的技术和能力，了解家乡生物资源和生态环境及发展经济的资源优势，促进科技兴农，推进生物知识和技术为当地经济建设服务。生物科技活动与其他学科不一样，有时在室内活动，有时到室外采集标本，因此学生都要具备不怕苦，不怕脏，不怕累的优良品质。我国是一个农业大国，人们的衣、食、驻、行都离不开生命科学，中国在农业科技上将来还会不会出现像袁隆平这样的科学家，这都是生物教师应该深思的。生物课外科技活动就是要把课堂上理论知识运用到实践中去，使学生在实践中得到锻炼，培养他们有理论，有实践，又有坚强意志的优良品质。有的学生在捕捉昆虫时不愿拿毒瓶，怕毒，采植物标本怕累，做鸟的剥制标本怕脏，做青蛙解剖实验胆小，越是同学们怕的，在活动中越要去做，最终使他们消除顾虑，使他们感到生物课外科技活动很有意义。

3.开展课外科技活动，对教师的作用

教师通过指导学生开展科技活动，能促进自身业务水平、思想素质的提高，从而能更好地指导学生。为了能有效地指导学生进行科技活动，需要经常参考和学习有关的业务书籍，还请教有关的专家，因而不断丰富自己的知识，教学科研水平不断提高。

4.生物课外科技活动的组织原则

课外科技活动不同于课堂教学，其基本特点是学生有参加活动的自主性和选择性；活动内容有广泛性、伸缩性和趣味性；活动方式有多样性和灵活性；活动的进行有开发性和实践性。

4.1坚持学生自愿参加的原则

学生可以根据个人的兴趣、爱好和特长，自愿选择参加活动，这样有利于调动学生参加课外科技活动的自觉性、积极性和主动性，有助于因材施教。

4.3坚持全面发展的原则

在课外科技活动中，既要发展学生的兴趣和特长、增长知识和智能，又要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，同时还要特别注意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质，锻炼坚毅、顽强的意志与性格。

4.3坚持为当地经济建设服务的原则

生物科技的发展篇6

生命科学和生物技术的重大突破引领着新的科技革命，对推动全球经济走向新的繁荣、改善人类生活质量发挥着越来越关键的作用。中国政府高度重视生物技术及其产业化的发展，明确提出把生物作为重点培育的战略性新兴产业之一，各部门和地方在投入、政策、人才等方面给予重点支持，初步形成了有利于生物产业发展的政策法规体系、研发体系、技术标准体系和生物安全保障体系，生物科技取得长足发展，创新能力明显增强。

生物技术及其蕴含的巨大产业发展前景，不仅能够为中国转变经济发展方式提供新的动力，也将为世界经济的发展开辟新的空间。中国政府将坚持把生物科技作为中国科技发展的战略重点，统筹规划，系统布局，大力提升生物领域基础研究和技术创新能力。坚持以企业为主体、市场为导向、政产学研用相结合，引导技术、人才、资金等向生物科技领域集聚，形成完善的生物产业创新体系，努力把生物产业培育成国民经济支柱产业。坚持面向大众、服务民生，加强生物技术在医学、农业、生命健康、防灾减灾、环境保护、生态建设和应对气候变化等领域的应用，推动生物科技成果转化和普及。坚持深化科技体制改革，营造有利于生物科技发展的良好政策环境，最大限度地调动和激发广大科技工作者的创新活力。坚持扩大对外开放，加强生物科技领域的国际交流与合作，分享新知识、新技术，提高生物技术的研发水平。

当今时代，生命科学和生物技术快速发展，不断取得新的突破。全球生物经济发展的速度已经大大超过经济增长的速度，成为最活跃的技术创新领域。在生物技术、生物产业发展方面，取得了显著进展，成为我国重要的生物产业基地。“十二五”期间，将进一步加大力度，加快生物医药产业发展，努力构建生物经济发展新优势。我们愿与国内外科研机构、生产企业加强合作，共同推动生物经济的繁荣与发展。

国际生物经济大会已经成为促进国内外生物技术合作与交流的重要平台、沟通国内外企业投资生物产业的重要渠道、展示中国生物技术和生物产业发展成就的重要窗口。科技部将重点围绕生物企业创新能力提升、人才培养、成果转化应用和生物技术国际合作等，采取有力措施，推动我国生物技术的研究和产业化发展。