广播电视编导专业的认识范文篇1

(一)广播电视宣传质量，县广电局的中心工作，、、地宣传报道了*政治、经济、社会事业、精神文明建设工作的新思想、新举措、新、新经验，党员干部把思想、行动到、县的工作，为政治经济文化建设强的舆论支持。电视每天播出自办节目10小时15分钟播出3705小时。主要栏目《*新闻》制作播出156组1247条。在办好主要栏目《*新闻》的，开辟专栏9个，制作播出129期456条，在批学习实践科学发展观活动中，开辟了专栏《比拼争先，赶超发展》，宣传报道和省、州、县各级党委的安排及各在学习实践活动中涌现出的先进经验、鲜活典型，为学习实践活动营造。在姚安“7.09”地震抗震救灾和恢复建设中，派出记者，线采访，并开辟专栏《齐心协力，抗震救灾》和《凝心聚力，恢复建设》，报道了受灾情况和、组织抗震救灾的决策;在恢复建设阶段，经常报道，为稳定人心和夺取抗震救灾、恢复建设的胜利了作用。在纪念建国60周年活动中，开辟专栏《精彩*、辉煌60年》，对建国60年来，*经济、社会各的巨大和的辉煌报道，教育认识到的来之不易，共产党就新，也的幸福生活，从而坚定发展的，激发发展的活力。电台每天播出4小时20分钟，自办节目播音3小时零5分钟，转播台新闻联播1小时零15分钟，播出1533小时。固定栏目《*新闻》制作播出233组1843条。专题栏目11个，制作播出新闻241条，社教节目《阳光播音室》84组;对农节目《乡村天地》84组;文艺节目《艺苑彩虹》42组;联办节目5个，制作播出新闻403组。

(二)队伍建设，宣传是中心，事业是基础，管理是保障的广电工作思路，以科学发展观工作，职工队伍建设，内部管理，干部职工纪律作风转变，干部职工的工作性和性，为工作的了的基础。的，组织了批学习实践科学发展观活动，在活动中，广播电视新闻宣传工作，，制定措施，创新学习，在广播电视新闻宣传质量和全体职工的思想素质和上下功夫，按规定内圆满了各阶段学习活动任务。学习实践活动，工作，思想、行动自觉、机制、发展，学习实践活动。省州广电和宣传部《*县新闻战线“三项学习教育”活动的实施方案》(牟宣通〔2009〕13号)要求，“理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德”三项学习教育活动。“三项学习教育活动”，认识学习科学发展观的重大意义，用科学发展观新闻宣传工作，认识马克思主义新闻观的意义，新闻的党性原则，在工作中体现新闻职业精神和职业道德，牢固了政治意识、意识、责任意识和阵地意识。县纪委和第六纪工委的安排，了规范权力运行试点工作，在第六纪工委的下，，把规范权力运行转变机关作风，内部管理，预防腐败的工作来抓，，制定工作方案，对工作清理，工作内容，涉及的每一项工作决策程序、责任人、办理时限等，并装框上墙，向社会公开，社会监督，此项工作了县纪委的验收。

(三)外宣传工作新为*的知名度和美誉度，宣传主阵地的作用，对外宣传工作，与州电视台的与沟通，经常邀请州台记者到采访，对的工作和亮点工作采访报道，反映对外开放政策和招商引资等工作环境的。对上州台新闻量化考核，将任务分解下达给每位采、编、播人员，考核，兑现奖惩，调动了职工的工作性。截止10月底，共上传并被州电视台《楚雄新闻联播》和《民情直通车》栏目采用新闻246条，累计得分5050分，比年初预定4500分超31条550分，2月份在全州广播电视宣传考核中，荣获20*年广播电视宣传三等奖，地宣传了*。

(五)评优创优工作。实施好精品工程是“品牌栏目、精办栏目”、是广播电视台的立台、生存、发展的理念。制定和了实施精品战略的政策措施。考核激励机制，鼓励多出精品力作。编委会，策划新闻宣传选题。对被列为精品工程的选题，从人力、物力、财力上支持。举措为实施精品战略了的内部环境。2月，有4件作品获楚雄广播电视奖;制作上报的电视公益广告片《释廉》荣获由省文明办、工商局举办的*省第八届优秀公益广告评选影视类作品铜奖。

(六)事业建设发展楚政办通[2009]60号《楚雄州办公室关于印发楚雄州人口在20户自然村广播电视村村通工程建设实施方案的通知》精神，下达给建设任务83个自然村(即83座2490户)，该工程被列入2009年批内需建设项目，总投资124.5万元。共、省、州补助资金80.93万元。已由广电总局设备采购招标，各乡镇正项目建设的统计上报及宣传工作，待设备后即可安装调试。

农村广播电视节目无线覆盖工程于20*年6月30日试播，县广播电视局了对孔撬山发射机房的管理与，对机房基础设施了改造，聘请了专人日夜坚守，一年的运行，指标项目设计要求，于11月省级验收，正式移交地方管理使用。又省投资33.49万元，实施省级广播电视无线覆盖工程，并于10月底完工，投入试运行，现孔撬山转播台共转播电视台、第七套和广播电台“之声”、*电视台一套及*广播电台新闻广播共5套广播电视节目，让免费收听收看广播电视节目，解决了看电视难、听广播难的问题，社会反映。

在、的支持下，县财政资金13万元，自筹资金，购置了非线性编辑机1台、摄像机2台、电脑6台，地了办公条件，为地广播电视宣传奠定了的基础。

(七)安全播出工作。安全播出是广播电视宣传的生命线。做为党和政治宣传的前沿阵地，安全播出工作。，严守值班制度，专题会议解决安全播出工作中的难点、热点问题，安全播出重保期间，局主要带班、值班。于4月10日、8月15日，对风景名胜区、公路沿线村户的卫星地面接收设施了检查，经检查，私自设备角度、收看境外台节目情况。健全了安全播出日常管理制度和工作机制，制定了的安全播出应急预案，了建国六十周年等重保期间广播电视播出安全。了《*县广播电视事业局新闻管理办法》，采、编、审、播各个环节的责任。奖惩，广播电视宣传导向，年内任何安全播出事故和宣传导向性差错。

二、的问题

采、编、播人员大多是近两年新的，技能和偏低，需培训。

县级财力薄弱，对广电事业投入较少，广播电视和新闻宣传设备严重老化而更新，各级各对宣传的要求越来越高，记者采访任务加重，而经费却难以保障，给的工作带来。

体制不顺，县广电局属事业，局机关人员连参照公务员管理人员也进不了，评聘专业技术职称又因人员从事的是行政管理，无法评聘，程度了干部职工的工作性，不利于广播电视管理的。

三、明年的工作计划

(一)宣传工作

与州电视台的、沟通和，外宣，对上州台新闻量化考核，上传并被州电视台采用新闻得分5000分，广播电视宣传工作在全州保三争二。

评优创优精品战略的措施，考核激励机制，获楚雄广播电视奖作品超过。

、的发展思路，各个时期中心工作，、、的宣传报道。

(二)事业建设

按时、按质、按量83座(83个自然村2490户)广播电视“村村通”工程建设任务。

州级广播节目无线覆盖工程实施，健全制度，责任，管理好、省级广播电视无线覆盖工程设备，设备运行，应效益。

广播电视编导专业的认识范文

1广播电视新闻编辑技巧——模糊化处理

在新闻编辑工作和新闻写作过程中，模糊化处理的作用是非常大的，且适用范围很广。因此，作为新闻工作者，应该分清模糊化处理在什么情况下是适用的、在什么情况下是不能用的以及模糊化处理的技巧等问题。那么主要有以下几个问题需要进行模糊处理。

第一，急发稿件。一般而言，急发稿件都需要进行模糊化处理。在实际操作过程中，新闻工作者常常会遇到一些短时间内无法确认和查清的问题，而新闻稿又必须及时播出，在这时，相关工作人员就应该采取模糊处理，而不是盲目地确认，这样一来，新闻稿件的时效性就有了保障，新闻损失也有所降低；

第二，机密稿件。例如对我国的军事情况进行报道时，对涉及到驻地、科研数据等方面的新闻稿件，也需要做模糊处理，做到不泄露国家机密；

第三，遵守法律法规。在对广播电视新闻进行编辑的同时，由于新闻报道也应遵循法律法规和社会道德，因此应对其进行模糊处理；

第四，如果出现新闻报道当事人的清晰图像时，都需要对其进行模糊处理，如侧面拍摄和在播放时打马赛克等。只要与个人隐私有关的新闻报道，新闻工作者在处理和报道时都应该慎重，坚决以社会道德和法律法规为准绳。

2广播电视新闻编辑技巧——组织指导

新闻编辑部代表了整个广播电视新闻媒体的利益，对于党和国家出台的相关方针和政策以及社会的发展问题、重大事件发生的原因、背景等因素，相关工作人员都应该充分了解，在了解实情的基础上对其进行拟定和报道，对新闻视角进行剖析和参谋，正确把握舆论的方向。编辑部应该定期组织战役行报道，例如开办新栏目、进行系列报道的拍摄和制作，与观众互动，一起对报道进行讨论和研究。同时，先进的通讯网络设施对广播电视新闻的作用是十分巨大的，网络设施主体包括通讯员和记者组成，新闻编辑部和网络设施主体的关系是相互扶助、相互吸取的，两者只有建立起长期合作通信的关系，发稿情况和写稿情况才能及时通报，编辑部也能协助通讯员和记者，对其新闻采编进行教学、培训和指导，定期组织相关人员学习新闻业务的知识。

因此可知，将新闻系统进行组织分类，能够有效提高广播电视新闻编辑的效率，在整合培训、组织指导之后，新闻质量会得到进一步提升。

3广播电视新闻编辑技巧——编辑民间DV素材

很多行业都将媒体的宣传作为工作的重点，例如消防部门、公安部门、工商部门等，还有部分单位内部还设有专门的新闻宣传机构，如宣传部、专门整理部门活动的专员，还有专门负责管理单位活动资料的人员，并将部分资料交予新闻媒体刊登。这些单位中的宣传人员均与电视台关系紧密，有如下优势：从他们手中交出去的素材，一般而言，真实性毋庸置疑、可信度高；在对专业术语表达的时候，用词更准确，不会出现知识性的错误；新闻调查取证也较及时，尤其是能够捕捉到执法现场的镜头，不会耽误新闻的取证和发表，还能提供记者捕捉不到的镜头。目前很多电视台都使用民间DV拍摄的关键画面，再进行加工和编辑，最终形成完整、专业的新闻进行播出。

4广播电视新闻编辑技巧——制作舆论监督节目

关于制作舆论节目的技巧，具体有以下几点。

第一，坚持实施建设性的监督。作为广播电视新闻的相关人员，应该以党和人民为工作的中心、服务大局、以党的要求约束自身，将政府重视、群众关心的问题放在工作的重中之重，注意建立正确的舆论导向；

第二，监督时要保证科学化。用科学的态度对待舆论监督，用科学的方式将实事求是、客观全面的新闻带给群众；

第三，依法监督。舆论监督是受法律保护的，只要在允许的范围内进行，严格按照法律规定进行监督，不违背党的发展规律、不泄露国家机密等。

5广播电视新闻编辑技巧——后期控制指挥

控制着一般被称为导播，节目直播的时候是很紧张的，主持人、技术人员、编辑以及无时无刻准备的新闻消息，都应该随时做好准备，服从导播的安排。广播电视新闻与报纸相比，报纸的排版其实就是电视的版面，新闻编辑的工作目的就是在有限的空间中将版面做得更加活跃、更加吸引人。根据节目的时长来确定新闻的成套播出，对于突发性新闻或没有及时制作的新闻，可选用在节目中插播；若收到记者传回的新闻，如果比较重要，那么导播就可以在节目中迅速切入播放。在原有节目中插播消息，实际上已经打乱了原本的预定，那么导播必须具有缜密的思维并辅助准确的计算，才能将新闻插播在适当的时间中。

6结论

综上所述，一名优秀的电视新闻编辑工作者，应该具备多方面的技能和专业知识，除了要对传媒行业进行深刻且严谨的认识，还需要努力学习，以便提高自身的业务素养和道德情操。一般而言，新闻的创新来自于思维方式的创新，内容丰富多彩的新闻节目是与新闻编辑的创新思维分不开的，只有通过创新才能达到最后的目标。因此，新闻编辑工作人员的创新意识引领者编辑技巧，才能制作出符合受众要求、满足人民需要的、高质量的广播电视节目，迎合我国社会发展的新要求，吸引更多的观众，还可以将新闻报道典型化、精品化，从根本上推动我国广播电视新闻事业的快速、健康发展。

参考文献

[1]王黎燕，曹林.论网络课堂在《广播电视新闻》教学中的辅助性应用[J].河北经贸大学学报：综合版，2012（3）.

广播电视编导专业的认识范文1篇3

随着市场经济竞争加剧，我国的电视广播行业在发展中的竞争也越来越大，在这种市场竞争条件下，对我国的电视广播企业而言，机遇与挑战并存。进一步提高广播电视新闻编辑人员的素质，是广播电视企业增强新闻质量的重要保障，也是增强企业竞争力的基础。因此，广播电视新闻从业人员在工作中，要更加注重对个人能力的培养，进一步提升其在广播电视编辑方面的技巧，使其能更好地胜任广播电视编辑工作，从而提高广播电视新闻的质量。

一、要合理把握拟定新闻标题、导语和结构的编辑技巧

要做好广播电视新闻稿件的创作，首先要将广播电视文稿与一般的报纸新闻稿件区分开来。与报纸新闻稿件相比，广播电视新闻稿虽然与其存在一定共通之处，但在新闻标题的拟定、新闻导语的创作以及新闻稿件的结构上都存在着一些不同。

首先，在新闻标题的拟定上，广播电视新闻稿的标题要比一般报纸稿件的新闻标题更加形象、生动，在新闻报道中，能有效吸引观众的注意力。同时，标题的拟定还应当更简洁明了，让受众在“听新闻”或“看新闻”的过程中能很容易明白新闻要报道的究竟是什么方面的内容，将最让观众感兴趣、受众接受面最大的新闻点放到标题中，在观众在换台的时候，能有效吸引观众注意。

其次，在新闻导语的写作上，广播电视新闻的导语既要与报纸新闻的导语一样短小精悍、开门见山，能简明扼要地突出新闻报道的中心，又要比报纸媒体的新闻消息更口语化和日常化，使新闻报道更加流畅，更易于被观众记忆和理解。

最后，在新闻结构上，广播电视新闻编辑人员要更注重对广播电视新闻自身特点的了解，在声话结合的电视新闻中，要注重新闻内容与影像资料的切合程度，使电视新闻更加立体化，而对于只有声音而没有影像的广播新闻，受众对新闻的记忆性会变弱，编辑人员在进行新闻稿件的创作中，要注意让新闻结构更加精简，将较长消息中的主要信息点浓缩成一两句简短的语言来进行报道，在内容报道中，弱化对难以记忆的数字、复杂的地名等信息的报道，突出新闻事实本身。

二、对广播电视新闻要进行模糊化处理

在广播电视新闻报道过程中，有许多新闻涉及到报道主体人物的个人隐私等不宜让公众知道的信息，因此，在新闻编辑人员对新闻内容的处理过程中，掌握对新闻内容进行模糊处理的技巧很有必要。新闻编辑人员必须在工作中明确什么信息需要进行模糊处理，什么信息不能进行模糊处理，在不违背法律法规和社会道德的条件下将新闻事实呈献给广大受众。首先，对于需要立即报道，且新闻人员又无法对其中部分信息进行确认的新闻，编辑人员应当予以模糊处理，将新闻中不能确定的信息“某某”“大概”等词语代替，既保证新闻在有效时段内进行播报，又避免了新闻失真情况；其次，对于国家法律命令要求的需要保密的资料，比如说涉及国家军事机密、政策机密的内容，编辑人员要进行模糊；最后，在一些社会新闻报道中，涉及到未成年人犯罪或者新闻主体人员个人隐私的内容，要进行模糊处理，如果新闻采访对象明确要求不透露其真实身份或打马赛克，要尊重采访对象的意见，对其身份进行模糊处理。

三、掌握广播电视新闻编辑组织指导的技巧

新闻编辑部是电视新闻节目制作的主体和灵魂，在新闻编辑工作中，加强对编辑部的组织和协调是保证新闻报道工作顺利开展的基础和前提。作为一项系统性的工作，新闻编辑工作要在协调有序的组织管理下进行，在新闻编辑制作中，编辑部必须充分发挥其指导作用，合理安排新闻从策划到编辑中的每一个环节，首先要鼓励新闻人员积极进行新闻线索的搜集工作，然后对于获取的新闻线索要及时组织人员进行新闻策划和采访，接着编辑要做好对新闻内容和材料的编辑和汇总，最后，还要对完成的新闻进行严格的监督和审查。除此之外，还要做好对新闻编辑人员的定期培训工作，保证其不断提高自身新闻采编能力。

四、强化广播电视新闻编辑后期控制技巧

后期编辑是指对新闻进行加工处理，使其达到播出标准的过程。在当前广播电视的新闻节目中，一般存在录播和直播两种新闻报道形式。对于录播新闻，后期编辑过程中不仅要对错误部分进行删剪，还要注重对单条的报道时间和整体新闻报道流程的控制，做好新闻间的连接处理；对于直播的新闻，要加强新闻节目编导对栏目的统筹指挥能力，编导必须做好对参与栏目录制的技术人员的安排和调配，对节目中每一个画面的切转以及广告时间的分配都要做到心中有数，避免在直播中出现纰漏，让新闻报道在规定时间内高质量的完成。除此之外，编导还要加强对新闻的专题策划能力，在不同时段内针对不同受众报道他们感兴趣的新闻内容，让新闻节目获得更好的收视率，增强节目的竞争力。

五、对广播电视新闻节目监督的技巧

无论在什么工作中，加强监督管理对工作的合理有序进行都具有重要意义。在广播电视新闻的编辑工作中，加强系统化的监督管理可以保证新闻栏目的质量，使新闻栏目在与其它电视栏目的竞争中更具优势。电视新闻节目的监督具有两种层面上的涵义，一是指对新闻节目报道内容和报道形式上的监督和审查，二是指在新闻报道中要发挥新闻媒体的舆论监督作用。一方面，广播电视台内部要建立科学合理的监督管理制度和条例，明确新闻报道前对新闻报道内容的审查和规范，对新闻报道中不符合规范的新闻内容予以修改和删剪，使新闻内容符合当前社会的主流意识和思想道德标准，报道方向上，要与党的方针路线相一致；另一方面，要充分发挥电视新闻栏目舆论监督的作用，向社会和广大受众传播正确的思想意识形态和价值观念。

广播电视编导专业的认识范文篇4

一、办学类型公办省属重点大学

二、招生范围

拟报考吉林师范大学音乐学专业、音乐表演专业的吉林省艺术类考生;拟报考吉林师范大学、吉林师范大学博达学院广播电视编导专业的吉林省艺术类考生。报考吉林师范大学美术类专业的吉林省艺术类考生，承认吉林省的美术类专业省统考合格成绩。

三、招生专业、拟招生计划数以及合格数

吉林师范大学：全部招收本科专业。音乐学(师范类)50人;音乐表演(非师范类)25人;广播电视编导(非师范类)40人。

吉林师范大学博达学院：招收本科专业，广播电视编导55人。

学校根据考生报名情况，会酌情调整招生计划，最后按计划数的4倍确定合格数。

四、学费标准

按照吉林省人民政府办公厅、教育厅、财政厅、发展和改革委员会、物价局的相关规定进行收费，音乐学、音乐表演、广播电视编导专业的学费是6820元/学年，如有调整按新规定执行。

吉林师范大学博达学院按其本院公布的标准收费。

五、录取原则

音乐学、广播电视编导专业：文化课成绩在考生所在省最低控制分数线上且专业课成绩合格，先按文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例调阅考生档案，确定学校最低文化课控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。

音乐表演专业：文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格，在所在省投档的考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。

吉林师范大学博达学院广播电视编导专业的录取按其本院公布的原则进行。

六、报考要求

凡符合国家高考报名有关规定，经所在学校批准均可报名，文理兼招;广播电视编导、动画、数字媒体艺术专业只招英语考生，其他专业外语语种不限。考生报考时须持当地招生办公室提供的《2016年高考艺术类专业考试报名资格证》和本人身份证。专业考试时，除钢琴外，其它乐器考生自备。

七、考试科目及分值

(一)音乐类专业(音乐学专业、音乐表演专业)

1.音乐学专业：分声乐主项和器乐主项，考生任选一项考试。

(1)声乐主项：视唱(口试，32分);练耳(笔试，68分);声乐(120分);器乐(80分)。

(2)器乐主项：视唱(口试，32分);练耳(笔试，68分);器乐(120分);声乐(80分)。

要求：选择声乐主项的考生，声乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试;器乐自选一首曲目考试。选择器乐主项的考生，器乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试;声乐自选一首曲目考试。所使用的乐器仅限于西洋管弦乐器、民族管弦乐器以及钢琴、手风琴;不允许使用以下乐器：吉他、口琴、葫芦丝、架子鼓和电声乐器。

2.音乐表演专业：

视唱(口试，32分);练耳(笔试，68分);特长展示(声乐或器乐，考生任选一项考试，160分)。

要求：声乐或器乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试。选择器乐的考生，所使用的乐器仅限于以下11种：钢琴、小提琴、中提琴、单簧管、萨克斯、长笛、长号、二胡、琵琶、古筝和扬琴。

(二)广播电视编导专业：

笔试(文艺影视常识、影视作品分析与命题故事创作)(150分);特长展示(声乐、器乐、舞蹈、表演任选其一，题材自定，限单人表演，也可无伴奏表演，时间3分钟以内)(50分);朗读与即兴评述(按照试题进行朗读，根据背景资料谈自己的观点和看法，时间3分钟以内)(100分)。

八、报名方式、时间、地点

1.报名方式：考生必须先进行网上报名，然后现场确认，才能领取准考证、参加考试。网上报名后，未在规定的时间内进行现场确认者，视为自动放弃考试资格，不能参加我校的专业考试。具体流程如下：

第一步网上报名：2015年12月7日—30日。

考生必须先到其户口所在县(市、区)招生办公室办理高考报名手续，取得高考报名资格，获得14位的考生号、8位的报名序号，再登录本网站进行网上报名，完整填写考生的相关信息。如果未到其户口所在县(市、区)招生办公室办理高考报名手续，现场确认时无法办理相关手续。

第二步现场确认：2016年1月14日、15日。

现场确认时，由考生本人携带《2016年高考艺术类专业考试报名资格证》和本人身份证到确认现场办理。

现场确认地点：吉林师范大学(四平校区)(吉林省四平市铁西区海丰大街1301号)

2.考试时间：2016年1月16日、17日。

考试地点：吉林师范大学(四平校区)(吉林省四平市铁西区海丰大街1301号)，具体时间、地点见准考证。

九、合格成绩及报考高考志愿

所有参加专业考试的考生，均可到我校本科招生信息网查询专业考试成绩;专业考试成绩合格者，我校将发放专业考试合格证，同时将合格名单报送到吉林省教育考试院备案，合格考生可在当地招生办公室填报吉林师范大学艺术类相应专业志愿或吉林师范大学博达学院广播电视编导专业志愿。

十、联系信息

四平校区：吉林省四平市铁西区海丰大街1301号

长春校区：吉林省长春市高新技术产业开发区卓越大街399号

咨询电话：0434-3294661

电子邮箱：jlsdzsb@126.com

广播电视编导专业的认识范文篇5

关键词：体育新闻；广播电视播音与主持；教学内容与方法；改革

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）43-0047-03

本文针对当前阶段体育新闻专业开设《广播电视播音与主持》课程教学内容实践环节中，与教学目标存在一定脱离的现状，进行教学要点的改革与创新，并联系体育院校的实际情况以及体育文化产业的发展趋势，理论与实践相融合，尤其从实践环节上进行扩充、教学方法上进行改革。本文以马克思主义哲学思想为指导，以教育学为依托，以传播学为导向，通过教学改革研究丰富体育新闻专业开设《广播电视播音与主持》课程的理论建构，具有一定的理论价值。

一、体育新闻专业开设《广播电视播音与主持》课程现状分析

文化体制改革的不断深入，电视台、电视制作公司对电视传媒人才，尤其是复合型人才的要求在不断提高，在这一过程中，对于广播电视体育节目领域的专业人才要求也越来越严苛。体育新闻专业的教学方向伴随着这一发展趋势在不断更新，在人才培养上力求突出实践性和可操作性，以适应媒体需求。目前，大多数综合性院校以及部分传媒类专业院校已经开始以行业要求为导向进行课程改革，但是体育类院校的新闻专业对此项课程的改革措施还处在比较模糊的阶段。但就目前的教学环节来说，实际效果却与预期存在脱节，究其根本，就是忽视了该课程的体育专业性。此外，我国现有的相关教材中，体育播音与主持专业教材实际上处于空白状态，致使教师在教学中无章可循、无规可依，导致教学变得随心所欲、五花八门。学生真正理解运用有限，亦不能够有效促进学生实际操作能力的提升。这些都催生了体育新闻专业开设《广播电视播音与主持》课程教学要点的改革必然。

二、体育新闻专业开设《广播电视播音与主持》课程的要点研究

体育新闻专业开设《广播电视播音与主持》一课，应当是在“播音与主持艺术”和“体育新闻”两者相结合的基础上进行的，主要介绍当今电视体育播音与主持的发展趋势、现实案例、背景资料等，以及作为一名广播电视体育播音员与主持人应当具备的基本素养与工作技巧。教学目标是要求学生认识广播电视体育播音员与主持人操作技能的一般规律，并在此基础上掌握一定的广播电视体育新闻播音与主持的实务操作能力。

1.教学目标的要点改革。针对广播电视体育类节目对从业人员的技能与素质要求，该课程应围绕此确立教学要点，尤其要强化体育知识与播音主持技能相结合的特点。体育播报与解说是一门综合艺术，它是对播音员政策水平、文化修养、专业知识、业务水平的全面考核。一名优秀的体育节目主持人，应具备以下几点基本技能，这也正是教学要点所在，从以下几个方面进行加强与深化：（1）熟知播音学的基本规律，掌握规范普通话与张弛有度、语气得体的说话方法。作为一名体育解说、播报、评论人员，良好的普通话和得体的说话风格是首要条件。体育新闻有极强的实效性和特殊性，这也正是作为一名体育新闻主持人的基本功。（2）熟悉大众体育运动项目知识。对大众化体育运动项目知识有基本了解，才能在将来的实际工作中，应对各类体育运动项目的新闻播报与评说，提高观众的体育知识水平。体育新闻专业开设广播电视播音与主持课程，应始终着眼于“体育”这个主导方向，以此作为开设该课程的立足点与出发点，而这往往正是该课程教学要点设置中比较匮乏的环节。（3）综合素质与专业技能有机结合。广播电视体育节目主持人的知识结构应能满足社会和职业需求，反映广播电视体育节目主持人的基本特征。其能力主要体现在政治素养、业务水平、协调组织能力三个方面；其素质主要包括文化素质、道德素质、创新素质、身体素质、心理素质五个方面；其专业技能主要体现在语言运用能力、体育知识水平、体育新闻的策划与写作能力、采编采访能力等几个方面。作为一项专业课，通过一个学期的讲授使学生全面掌握这些技能显然是不切实际的，但该课程的教学要点应锁定在培养与提高学生综合运用这些技能的实践上，使学生能够学有所悟、学有所得，而不是眉毛胡子一把抓，学到最后仍然不知所云。（4）凸显“采、编、播”综合能力。播音员、主持人是通过广播电视等电子媒介向大众传递信息的，要想圆满地完成话筒、镜头前的语言传播工作，就必须掌握并且运用好自己的“武器”，也就是要掌握并运用好广播、电视等电子传媒的相关设备。当前，随着节目制作理念和媒体经营管理体制的不断发展，播音员、主持人在节目制作过程中的参与度越来越高，许多节目都是由播音员、主持人策划和制作完成的，播音员、主持人往往“一专多能”，这就对体育类节目播音员、主持人的业务水平提出了更高的挑战。如何在现有条件下，增强学生“采、编、播”综合能力的提高，是一个棘手问题。

2.教学方法改革。（1）硬件设施应满足学生需求。一期成功的电视体育新闻节目离不开硬件设施的优化配合。录音室、摄影棚、导播间、非线性编辑室等专业制作地点为节目的完整和规范提供了绝佳场所；摄影机、摄像机、话筒、耳麦、导播车、编辑机等专业设备也能够使节目效果更加精良。配套齐全的硬件设施将极大地满足学生的实践需求，提高课程效率。特别是多媒体实验室的应用，注重电视与网络、手机等新兴媒体的合作，是当今媒介融合潮的必然要求。这也从另一层面要求各院校相关专业应当建立学生实习基地，完善基础设施建设，注重专业设备的添置和更新，改善办学条件，为学生的实践操作提供更好的平台和机会。（2）案例式授课激发学生思考。案例式授课一大好处即通过理论联系实际、启发式的教学方法，在教师的指导下，分析、研究当前案例，运用多种形式激发学生的头脑风暴。同时，对案例中出现的材料和关键点进行分析研究，给出见解，做出评判，以提高学生分析和解决问题的能力。虽然这种方法被普遍注入教学过程中，但也存在着案例过于简单枯燥、教师分析不够透彻、学生缺乏主动跟进，从而导致课堂效果不理想等现象。这也就要求教师在授课前在案例教学的准备和实施上下功夫。只有这样，才能达到案例教学最佳的效果，也有利于学生对知识的理解。案例式授课另一方面也引导着学生参与课堂讨论，有别于传统的被动灌输，鼓励学生发言和分析，不乏是一种增强他们鉴赏力和逻辑力的良方。如在课堂讲授的过程中，加入学生自主策划、编排的五分钟体育评论环节，以刚刚发生的体育新闻事件为故事点，鼓励学生课堂发言，模拟镜头前的体育新闻解说与评论，会使学生有很强的参与感，增强前提策划、撰写稿件以及组织语言的综合能力。媒体圈更新速度极快，这就要求教师与时俱进，注重案例的典型性和代表性，尤其注重列举一些当下社会热门的人事物或话题，更能够引起学生共鸣，拓宽学生视野，掌握当前业界的最新动态，从而加深对某一概念或专业名词的具体化和感性认识。（3）实践化活动强化学生能力。对于体育新闻专业的《广播电视播音与主持》课程来说，学生不仅仅要掌握相关的理论知识，更应该学会如何把知识转化为能力。从“看节目”、“写节目”到“做节目”的实践化过程，想要尽可能了解电视体育新闻节目制作各个环节和运作情况，最好、最直接的方式就是建议学生参加节目制作的全过程。其中“看节目”与“写节目”直接关系策划与写作的进程。“看节目”是写与做的基础，它影响着后面两道程序的优劣好坏，学生学会“看节目”，不仅仅是以一名普通观众那样欣赏电视节目的内容，而更应该站在体育节目解说员专业的角度去分析、去鉴赏节目的创意手段和制作方法，从而萌生新的节目想法及策划。“写节目”重点在于节目的策划写作，强调的是文字的创意和文学性。要使专业学生成为优秀的“电视”，必须要保持与社会的“亲密接触”及对体育新闻事件的敏感程度，通过持续不断的积累，增强自己的洞察力和分辨能力，这样才会有扎实的纸上功夫。在实践中，应鼓励学生积极参与，发扬个性，主动接受新观念、新思想，要求学生具备统筹分析的能力与创新开拓的视野，并在实践中发现不足和问题。这也是电视人理应具备的特质。定期布置策划实践作业，能够有效培养学生独立思考和团队合作的意识，培养学生策划意识和实践操作的能力。探索与媒体操作实践结合的新型课堂教学模式，有助于勾画出全新的实践教学体系。综上，体育新闻专业开设《广播电视播音与主持》一课，应从教学内容和教学方法两个方面入手，以寻找实践教学与自主学习的结合点。

电视艺术在第二次世界大战前后逐渐起步，20世纪60至90年代开始成熟，进入21世纪以来，电视艺术蓬勃发展，具体表现为全球化和数字化两大特征。电视的快速发展催生了电视体育新闻的拍摄方法、节目类型、运作模式等，这就要求专业学生通过深入调查、搜集和学习，充分占有材料和足够的知识储量，进而成为具备新闻敏感性的创新型“杂家”。其中，播音员与主持人的角色，随时可能成为电视关注的焦点，在体育新闻的发展中越来越举重若轻，体育新闻专业开设《广播电视播音与主持》一课凸显出极为积极的意义。本文结合体育学院实际，注重个性化的引导，力求通过课程的不断改革来探索出激发学生自主学习能力和实际操作能力，为学生未来就业或深造提供新的发展方向，对相关专业的学科体系构建起到一定促进作用，对于国内其他院校的体育新闻专业相关课程改革也具有一定的参考意义。

参考文献：

[1]刘晓迎.对体育栏目播音与主持者修养及实践的探讨[J].实践与探讨，2012，（05）.

[2]高越男.体育节目主持人的特定把握[J].湖北体育科技，2007，（05）.

[3]张江南、龚超.体育院校播音与主持艺术专业学科发展理念[J].武汉体育学院学报，2010，（02）.

[4]井冬梅、任广耀.试论电视体育节目主持人的专业素质[J].体育文化导刊，2003，（11）.

广播电视编导专业的认识范文篇6

关键词：广播电视新闻；新闻编辑；素质

广播电视新闻编辑是新闻信息的发现、搜集、整理的工作人员，［1］对于广播电视新闻工作有着极为重要的影响，他们的素质能力将对广播电视新闻节目的质量产生至关重要的影响。广播电视是人们获取信息的重要途径，怎样将最新的新闻客观真实、有深度地报道出来与新闻编辑的素质密切相关。当前，网络信息技术不断发展，网络媒体的数量逐渐增多，网络媒体与广播电视之间的竞争也日渐激烈，提升广播电视新闻编辑的素质就显得十分重要。

（一）政治理论素质

广播电视新闻编辑需要认真学习党的路线、方针、政策，强化自身的政治理论素养。新闻编辑需要对新闻内容进行选稿、改稿、整合，如果不对党在各个时期的路线、方针、政策熟悉，了解党的工作意图，［2］就不能选择合适的新闻头条，做好编辑工作。广播电视新闻节目需要突出重点，精心编排新闻内容，头条新闻起到“龙头”的作用，会对观众收看新闻的兴趣产生直接的影响，这些都与新闻编辑的政治理论水平有着十分密切的联系。同时，还需要具有政治敏锐性，坚定党性原则，正确的对人民进行舆论引导。广播电视新闻是党和政府与基层群众联系的重要纽带，要向受众宣传有价值的新闻，这就需要编辑人员能够将受众放在重要的位置上，从群众对新闻的关注度进行分析和研究，报道有价值的新闻。

（二）较强的业务素质

高素质的编辑人员需要在进行新闻播报时对相关的政策法规有详细深入的了解，并且能够在工作中有效地贯彻和落实。当前，新闻编辑人员的数量不多，高素质、业务能力较强的编辑人员更是很少，编辑人员不仅需要在选稿、改稿、审稿等工作中做到准确无误，还需要有较高的剪辑以及播报能力，使编辑人员能够有效地应对突发状况。［3］新闻编辑人员最基本的业务素质就是文字能力，新闻稿件是通过文字的形式呈现出来并进行播报的，因此需要编辑人员能够准确、简洁的使用汉字，并进行语法的修饰，使新闻更加生动，能够打动观众。

（三）较高的思想修养

新闻编辑还需要具有较高的思想修养。新闻编辑需要将记者、通讯员的一些不成熟作品或半成品进行加工，自己的劳动体现在别人的作品中，不能追求自己的名利，一旦出现问题还需要承担责任，要实现这一点就需要编辑人员提高自我修养。还有就是编辑人员需要遵守自己的职业道德，编辑人员承担着新闻编辑的重任，编辑什么，先编辑什么，后编辑什么都需要遵从党性原则，［4］坚持真理的传播，根据中央政策和口径对新闻稿进行把关，支持群众的呼声，要秉公办事，不，在稿件的取舍上要坚持质量标准，不唯上级，不注重名气，不。广播电视新闻编辑的时间通常是以秒进行计算的，因此编辑人员在工作中需要做到一丝不苟，实事求是。

（四）创新意识

创新是新闻编辑不可缺少的素质，当前，广播电视新闻中动态报道、会议报道、面子上的报道比较多，而对于一些深度的、反映群众的、贴近生活的内容报道却很少。要处理好这一问题就需要编辑人员能够创新新闻报道的形式和内容。要判断哪些新闻有价值，从文字上下功夫，坚持内外结合的报道方式。新闻编排应从一些弘扬主旋律的新人、新事上进行，贴近群众生活，反映问题，突出时代性和导向性。

广播电视新闻编辑需要从专业、客观的角度对社会新闻进行筛选，编辑人员在工作时需要有较强的工作素质。但是目前广播电视新闻编辑的工作情况还存在着严重的不足。当前，社会经济快速发展，人们的生活节奏也逐渐加快，广播电视媒体的发展却是疲态尽显，在目前快速的生活节奏面前不知所措。有很多原本的电视受众由于工作、生活节奏的加快而没有多余的时间关注电视新闻，他们更多地利用快捷的网络媒体获取新闻信息。还有一些受众由于每天面对大量的网络新闻，信息量十分大，心灵比较疲惫，对于一些传统的广播电视新闻没有兴趣。这就使得很多广播电视新闻编辑出现了这种现象，为了重新吸引受众的目光，他们开始蓄意夸大、假报新闻，利用一些莫须有的新闻吸引观众。还有一些编辑一味地迎合大众的口味，违背新闻编辑的职业操守，关注一些比较低俗的新闻事件。广播电视新闻是党和政府与群众连接的纽带和桥梁，有些不法人员贿赂编辑人员，刻意制造假新闻，使社会出现混乱，严重违背了广播电视新闻编辑人员的职业道德。还有些广播电视新闻编辑人员的知识面不够宽广，不能及时接触到社会上的新鲜事，广播电视新闻编辑的整体水平不高，或刻意隐瞒新闻事件中的负面消息，虚假报道，蒙骗受众，受众不能及时了解相关的信息，使受众不再信任广播电视新闻。与此同时，一些广播电视新闻编辑每天待在办公室中，对于记者上交的新闻稿，不能了解其中重要的新闻点，经过修改之后使得记者的采访稿变得毫无价值。编辑人员中也存在着不负责任，丢三落四的现象，［5］将收到的新闻稿随意堆放，到使用的时候找不到，使得新闻文不对题，出现假新闻。这虽然不是故意的行为，但是也与编辑人员的职业操守相违背。一些广播电视新闻编辑人员的自主学习意识不强，不愿意学习和接触新知识，与时代和社会发展相脱节，使得编辑的内容不能满足受众的实际需要。编辑人员的基本能力比较差，一些广播电视新闻编辑的语言组织和联想能力比较差，不能对编辑内容正确的把握，新闻稿件的真正含义不能被挖掘，使得资源严重浪费。

随着时代的不断进步，对于广播电视新闻编辑的素质也提出了更高的要求，新闻编辑应当以事实为根据，以为百姓谋福祉为己任，敢于批评，敢于说实话，以保证新闻编辑的科学性与实效性。因此，采取有效措施加强新闻编辑素质培训具有重要意义，这也是提升广播电视新闻竞争力的有效途径。具体的措施如下：

对于提高广播电视新闻编辑的素质来讲，科学合理的对广播电视新闻编辑进行定位是十分必要的，在广播电视新闻编辑工作中，需要认识到角色定位对于工作开展的重要影响。对广播电视新闻编辑进行角色定位主要从两个方面进行确定，首先编辑需要参与到新闻稿件的前期策划中，指导记者进行科学的采访，编辑人员可以按照党和国家的路线、方针、政策等对新闻报道的计划、关注的内容、舆论导向的把握等进行明确，安排记者采访任务。［6］其次，还需要编辑人员全面对稿件的筛选以及加工进行管理，保证工作的有序开展。节目录制过程中，需要编辑人员进行统筹规划，保证主持人与技术人员之间的协调，使广播电视新闻节目能够高质量的播出。

广播电视新闻编辑的思想素养提升是强化编辑人员综合素质能力的重要内容，应努力提高广播电视编辑人员的思想政治素质，要求广播电视新闻编辑人员积极认真的学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等相关的基础知识，［7］有较强的理论知识作为支撑，实现理论与实践的有效结合，明确编辑内容的方向。同时，加强编辑人员对广播电视传媒工作、编辑政策的学习，使广播电视编辑的行为得到进一步的规范。强化思想认识，提高政治理论水平，在国家政策、理论的指导下，保证编辑内容的时代性，使编辑内容能够更好地满足观众的实际需要，从而促进社会民众整体思想道德水平的提升。

（三）强化专业素质

广播电视编辑的专业素质能力对于编辑工作水平和质量有着极为重要的影响，当前，很多编辑的联想能力不强，稿件不能实现有效地衔接，只是注重稿件文字上的修改以及排序，使得新闻编辑内容的导向性不强。还有些新闻编辑将政治理论强行加入新闻内容中，使得编辑的内容生硬，这些都是由于广播电视新闻编辑的专业素质能力不强。因此，必须要提高广播电视新闻编辑的综合素质能力，进一步提升专业素养。开展相关的教育培训，提高广播电视新闻编辑的专业素质，使其能够科学的运用相关知识开展编辑工作。专业素质是广播电视新闻编辑人员综合素质的重要内容，提高编辑人员的专业素质是十分必要和重要的。

广播电视新闻编辑人员的再学习与培训对于广播电视新闻编辑人员的综合素质能力的提升有着积极的促进作用。要定期组织广播电视新闻编辑人员再学习和培训，使新闻编辑的新闻敏感性得到提升，新闻编辑的素质要受到编辑观察力的敏感程度的影响，因此对于新闻敏感性比较强的编辑，编辑内容的方向性以及宣传力度要更强。同时，还要强化思维品质的培训，提高编辑人员思维的宽度、深度，强化编辑的敏感性、逻辑性以及独立性等，使编辑能够正确地把握新闻导向。广播电视新闻编辑的语言素质和表达能力是必备的素质能力，通过优美的语言能够使新闻故事的内容更加丰富，赋予其生命力。广播电视编辑人员编辑文字需要有新的理论和思想作为指导，使新闻内容更加生活化，贴近民众，容易被人们所接受。可以组织编辑人员通过演讲或者是辩论等互动强化其语言表达以及组织能力。广播电视编辑工作要顺利地进行就需要强化电视编辑的组织指导能力，要求广播电视编辑参与到电视新闻栏目的设计与制定中，并与记者、通讯员保持良好的联系，对其新闻工作进行组织指导，逐步提升广播电视新闻编辑的组织指导能力。广播电视新闻编辑是幕后工作，他们很难被观众熟知，因此需要提升广播电视编辑的奉献精神，［8］感受到编辑工作的独特魅力，使其在广播电视新闻编辑中实现自身的价值。

（五）走出办公室，参与到生活中

编辑可以说是广播电视新闻节目的核心人物，广播电视新闻编辑需要有新闻敏感性，并且对新闻的走向要有一定的预见性，这些素质并不是坐在办公室里就可以养成的。当前很多电视台都将编辑人员外派，就是希望编辑人员能够扩宽自己的视野，获得最新的消息，打破原有的思维认识，实现创新思维的培养。

四、结束语

广播电视新闻节目是人民群众不可或缺的新闻形式，对于广播电视新闻节目受到的网络冲击与挑战，需要广播电视台积极采取有效措施加以应对。其中最主要的就是提高编辑人员的素质能力，对广播电视新闻编辑人员的角色进行科学定位，强化其思想修养、专业素质、组织人员再学习和培训，使编辑人员能够参与到社会生活中，全面提升自己的素质，从而将更加优质的电视新闻节目呈现给观众。

参考文献：

［1］吴伟兰.试论广播电视新闻编辑的素质提升策略［J］.中国传媒科技，2012（10）：165-166.

［2］谢选浩.探讨如何提升广播电视新闻编辑技巧［J］.新闻传播，2013（05）：234.

［3］赵凯.试论广播电视新闻编辑的素质提升策略［J］.科技信息，2013（17）：497.

［4］王菊.浅析如何提高广播电视新闻编辑的素质［J］.新闻传播，2013（06）：43.

［5］胡健伟.探讨如何提升广播电视新闻编辑技巧［J］.艺术科技，2014（11）：69.

［6］田维林.如何提高广播电视新闻编辑的素质［J］.农村•农业•农民（A版），2011（05）：50-51.

［7］刘继荣.探究如何提高广播电视新闻编辑的素质［J］.新闻研究导刊，2015（21）：106.

广播电视编导专业的认识范文1篇7

一、21世纪主持新概念影响下“主播”应具备的素质

主持新概念赋予主持人的要求，是要在工作中扩展业务涉及范围和业务水平，提高自身修养，以适应时代的要求。他们应该具备以下素质：

1.具备良好的基本功。出色的主持、播报能力。电视节目的直播化以及形式的多样化，节目对于播音员、主持人的要求越来越高，出色的“主播”往往首先是一个出色的播音员。出色的播音基本功是优秀“主播”必备的基本素质，无论是新闻、知识性、评论性、访谈类、综艺类节目首先的要求是主播、主持必须要有扎实的语言功底，极端地看一个在播报中吐字不清、语言含糊的主播，即使他的观点再鲜明、再特别也不会给观众留下良好的印象。能够清晰、准确地叙述节目的内容和观点才是主播首先应该具备的。

2.有一定的独立编辑能力和对经过记者编辑的成品报道、串词有很强的理解力。新型主播在电视节目中评论的比重越来越大，参与制作、编辑已经是事在必行。在节目制作中具有一定的编辑能力是新一代主持人需要具备的另一重要能力，参与编辑可以体现以下两点好处：一是提高播报的准确性和层次感。因为是自己参与编辑的播报或主持内容。在编辑过程中已经将新闻或事件的具体内容和评述观点了然于胸，就像是做了提前的预习。这样在播报或主持中就能够做到得体自然，不着痕迹地发表内容和陈述观点。二是在参与编辑的过程中能够加深对新闻观点、主持内容的理解，有助于积累对类似新闻或节目主持的播报经验，提高主播自身的主持素养。

3.具备“说”得好的能力和即兴的口语能力。为了适应广大受众的要求，电视栏目种类增多，节目内容细化。传统的“播”与“说”的界定在有的栏目中清晰，泾渭分明：在有的栏目中模糊，有“播”有“说”，二者融合。播与说作为不同的语言传播表达样式，侧重点不同。只要适合栏目的风格定位，得到受众最大程度的认可，就是优势的体现。而作为主播，则应该具备高水准的业务素质，既能“播”好，又能“说”好。“播”是播音员、主持人必须具备的基本功，在这一点上，我们可以说我们电视播音员、主持人已经具备较高的水平。我国一直以来的传统播音教育就是以“播”为主要培养思想的，我们的主播首先已经是一个合格的“播”音员。但是今天，主播要适应节目的各项要求。“说好”就成了他们又一个需要具备的能力。“说”的作用是指在节目中能在表达个人或社会观点时能够逻辑清楚、表述明了，让观众理解要表达的意思，达到节目效果。“说”在时事类节目和综艺类节目中常常出现，因为需要表述的分量重。所以就要求这类节目的主持人要具备说的能力。

总体看来，新一代主播要具备综合的文字、播音、语言素质，这样才能在实际工作中适应主持型概念的要求，更好地服务于大众和电视传媒的发展。

二、播音主持教育如何培养新型主播

需求是动力，大众要求赋予了主持工作新的概念和含义，新主持概念是播音主持教育的动力。要培养新型的主持人、播音员，可以从以下几点出发：

1.从新主播需要具备的素质出发，制定播音主持教育的培养计划。为此要确立以“技能实、知识宽、素质高、能力强”为教学理念，着力提高学生如下的基本素质。

一是培养播音主持的专业基本技能。教学中通过对播音学概论、语言表达、语音发声学、广播播音与主持艺术和电视播音与主持艺术、配音艺术等本专业基本理论的学习。使学生形成对播音与主持的整体认知；通过大量播音与主持专业的实际训练，培养学生扎实的播音与主持专业技能。继承传统优势，为学生打好“播”的基础。

二是从提高“说”好的角度出发，增加文学知识与汉语言识读、写作等能力的教学。通过现代汉语、古代汉语、中外文学作品导读等课程的学习，使学生具备相关的文学知识和对汉语言的掌控能力。初步打造学生的文化底蕴，以提高汉语言的识读、写作等能力，进而提高学生在实际工作中的写作能力和“说”的能力。

三是打破专业科目的界线，对学生进行广播电视采访、编排、制作能力的培养。实际教学中，通过新闻采访与写作、广播电视编辑、节目策划、新闻摄影与摄像、编导和电视制作技术等课程的学习和练习。使学生具备新闻节目的采、编、播、制等能力。在教学过程中可以适当地加入实际演练的科目内容，让学生在模拟演练中体会采、编、播、制的过程，实践节目制作的全过程，发现问题，解决问题，这样进入实际工作时学生就已经具备新闻采写、编排、播音、制作相结合的技能，快速地融入工作中。

2.有针对性地开设多种拓展类课程。以适应不同学生的需求。播音主持专业的学生毕业后会主持不同的电视节目。如法制、音乐、新闻、教育、文化节目等。这些专业节目对新型主播的要求是。他们在主持过程中一定要具备某个方面的专业知识，这是现代电视节目对主播的又一个现实要求。

为了满足这一专业性要求，现代播音主持教育除了为学生开设专业基础课和专业课外，还要积极帮助学生拓展他们的知识面。通过图书馆、网络、校际联合授课等软硬件资源，尽可能地为学生提供学习条件。帮助和促进他们充实自身的知识体系。另外还可以通过继续教育，为已经毕业的学生提供专业教育支持。通过有针对性的再次的专业学习提高学生的工作能力。

广播电视编导专业的认识范文篇8

年，在市委、市政府及市委宣传部正确领导下，广电局深入学习、贯彻、落实党的十六大会议精神和市委八届三次、四次全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，按照“树立更高标准，实现更大突破”的工作要求，紧紧围绕市委、市政府的工作大局，转变职能，强化管理，克服困难，服务基层，努力开创工作新局面，全局工作呈现出新的气象。现将我局工作汇报如下：

一、加强政治学习，思想理论水平有了进一步提高。

年，我们坚持用“三个代表”重要思想统领全年工作，坚决和中央、市委保持高度一致，深入学习、贯彻党的十六大会议、十六届三中全会和市委八届三次、四次全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，以崭新的面貌和良好的精神状态投入到各项工作；认真学习贯彻全国宣传思想工作会议精神和中央关于文化体制改革试点工作部署以及《关于文化体制改革试点工作的意见》（中办发[]号）文件精神。每次中央和市委重要会议后，我们都及时组织了不同形式的传达学习活动，特别是用“三个代表”重要思想和党的十六大会议精神指导学习活动，并把每周二下午定为例行的干部集体学习时间，几乎全年没有间断过。在学习中，我们采取集中学习与个人自学相结合、定时学习与不定时学习相结合、专题研讨与广泛研讨相结合，局党组成员率先学、带头学，做学习的榜样。坚持理论联系实际，注重取得实际效果，力求在学习中提高思想认识，研究现实问题。通过学习，广大干部职工进一步统一了思想，达成了共识，坚定了政治意识、大局意识和责任意识，明确了我市广播影视改革和发展的方向，增强了加快广播影视发展的责任感和紧迫感，思想水平和政治素质都有了新的提高；明确了广播影视业逐步推开管办分开、政事政企分开的重要性和实现广播影视业跨越发展的紧迫性；明确了在任何情况下都要以大局为重，特别是在某省广电行业已开始的改革中，要从实际出发，实事求是，把握规律，尊重客观，研究新情况，解决新问题，逐步开创工作新局面；明确了要正确把握广电局的职责和地位，转变观念，强化管理，努力推进某省广电行业的快速发展。

二、深入开展调查研究，进一步明确了工作方向。围绕进一步加快广播电视业发展这个课题，深入蓟县、宝坻、宁河、汉沽、塘沽、开发区等区县广播电视局进行调查研究，同时，利用开会机会，先后到某省、某省、某省、某省、某省、某省等省、市考察，交流情况，分析问题，研究工作。在工作中，我们特别重视广播影视行业信息的搜集、整理、分析和研究，力争在第一时间内了解掌握广电行业的相关政策、理论方向和工作动态，编辑了《各地信息选编》，及时发送到局领导和有关处室及各区县广电局；局主要负责同志每月至少召集一次工作研讨会，总结分析当前工作，部署下一阶段工作。我们还配合国家广电总局、某省广播学院圆满成完成了某省市广播影视体制调研问卷调查工作，并在局主要负责同志牵头下，撰写了一万余字的《关于我国广播电视发展改革的思考》理论文章。通过广泛地实际调研和深刻地理性思考，我们一方面更好地了解了广电行业的实际情况和改革发展趋势，为新体制下的广电行业管理工作更加科学、规范、高效积累了很多有价值的意见，另一方面形成了今后我局今后工作的基本思路，即：坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持讲政治，顾大局，求发展；正确面对新形势、新情况、新问题，深入研究新课题、新态势、新思路；继续抓好自身机构、队伍、制度建设，全面加强宣传管理、技术管理、社会管理工作，不断提高依法管理和依法行政水平，确保广播影视管理工作健康、持续发展。

三、转变职能，内部建设取得了新的进展。年，是我市改革广播影视体制，实行管办分开的第一年，我们根据市委《关于调整某省市广播电视电影局主要职责、内设机构和人员编制的通知》（津党[]号）的要求，深入研究了与集团分开后局的职能细化、机构设置、队伍建设、法规建设、机关办公条件与保障工作等方面的问题，形成了较成熟的意见并取得了一定进展，重新研究细化了我局新的职责，并报送市委宣传部；根据市编委批准的内设机构和人员编制，我们对局机关各部门职责进行了重新划分，明确了各个岗位的职责，对干部进行了认真调配，并在广泛征求意见的基础上，经过精心挑选、细致考察，初步拟定了各部门负责同志，基本建立了新管理的框架；为适应职能转变要求，努力把我局建设成为精简、高效、统一的行政部门，我们在全局开展了“学习法规知识，强化法律意识”活动，制定了学习计划，定期组织学习法律、法规知识，并根据市里部署，组织完成了全局处以下（含处级）公务员的依法行政培训>:请记住我站域名/稽查大队和广播电视节目收听收看中心，进行了深入研究，再三推敲，完成了大量地基础性工作，制定了详细地方案。

四、坚持“两手抓、两不误”，圆满实现了“双胜利”。非典疫情出现后，我局认真贯彻落实中央和市委、市政府关于防治非典的指示精神，先后召开多次会议，传达中央和市委的有关会议精神，积极组织学书记和立昌、相龙、胜玉、怀远等同志关于防治非典工作的重要讲话，并结合自身实际，认真研究部署局机关和市广电系统防治非典工作，及时将国务院、广电总局及市委、市政府关于农村防治非典的精神和宣传要求传达给广电集团和区县广电局，要求各区县局按照中央和市委要求，结合当地实际，在当地党委和政府领导下，加大宣传力度，提高群众科学防护意识，为在全市范围内迅速掀起防治非典高潮创造了较好的舆论环境。同时，努力做好自身防治非典工作，制定了应急预案和条防范措施，划拨局工会储备会费为一线单位和全体职工购置防非典消毒用品和保健品，深入基层单位，慰问一线职工，并向单位所在社区新兴街捐赠了元的防护用品。在抗击非典斗争中，我们充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，身先士卒，恪尽职守，表现出了很高的思想境界和敬业精神。经过多方共同努力，我市广电系统无一人患病，既保证了广大职工的身体健康，又保证了各项任务的顺利完成，取得了防控非典和业务工作的双胜利，我局被所在社区评为防控非典先进单位，两名干部分别荣获市宣传系统优秀党员和某省市抗击非典先进个人称号。

五、加强宣传管理，舆论导向正确。根据党和国家关于广播电视宣传和广播电影电视艺术的方针、政策，抓好全市广播电视宣传管理，确保正确的舆论导向，是我局的重要职责。为此，我们一方面及时向全市广播电视播出机构传达、国家广电总局和市委、市政府有关宣传报道工作的各项方针、政策以及指示和要求，积极检查贯彻落实情况；另一方面，认真做好对全市广播电视播出机构所播出的广播电视节目的监听监看工作，在工作中，我们努力克服工作人员紧张、办公场所简陋、监听监看设备短缺等困难，对所监听监看的内容按照舆论导向是否正确；播出内容是否健康；专业频道中专业内容比例、广告播出比例、引进节目比例、直播节目等是否符合国家广电总局的规定等几方面做好监听监看工作日志，并根据监听监看结果对违反相关规定的单位进行了及时处理，分别查处了有违规行为的河西区有线电视中心和东丽区广播电视台，取得了较好的效果；同时，我们还组织开展了荧屏净化活动，专项检查了某省电视台和各区县广播电视播出机构广告和黄金时段播出电视剧的播出情况，对违规引进播出的栏目提出了停播和整改要求；组织完成了全市广电系统广播电视节目新闻类、文艺类评审工作；审看了部共集电视连续剧，提出了审查修改意见，并及时核发了准播证书。此外，我局还积极与某省局协调沟通，保证了某省卫视节目在某省落地，并根据广大观众的要求，在频道资源十分紧张的情况下，调配现有资源，恢复了中央电视台科教频道的播出，转播了中央电视台外语频道节目和某省卫视节目，及时满足了广大观众的收视需要。

六、加强技术管理，圆满完成了安全播出任务。

七、加强社会管理，依法行政水平进一步提高。职能转变后，在社会管理方面，我们以依法行政为核心，进一步加大了广播影视法制建设和行业管理工作的力度。我们根据国家广电总局的统一部署，及时完成了对全市家广播电视节目制作单位年检工作，认定家为年检合格单位，对不符合规定的一家节目制作经营单位报请国家广电总局取消了其节目制作经营资格。在全市范围内开展了境外卫星电视转播秩序专项整治工作，及时遏止了塘沽区违规接收境外卫星电视节目，并在公安、国家安全局的协助下，查处了某省一家在我市非法承揽境外卫星电视安装业务的公司，当场没收了该公司用于接收某省卫星电视节目的接收机、卫星接收天线和密码卡，同时将该公司有关情况及时向某省广电局反映，建议对其立案查处。在全市范围开展了确保有线电视网络安全播出大检查，重新审核登记了全市家企业、院校有线电视站；及时查处了。对全市家持有《某省市有线电视工程安装设计许可证》的单位进行了的治理整顿，根据有关规定取消了家有线电视安装工程单位的持证资格，并对其余家单位进行了重新审核登记，换发了新的许可证，确保了我市有线电视设计安装健康有序地发展。

八、做好培训工作，加大了对广播影视从业人员的管理力度。按照国家广电总局的部署，认真组织完成了全市广播电视采编人员资格培训、考试工作和全市播音员、主持人持证上岗考试及换证工作。特别是全市广播电视采编人员资格培训工作，由于培训涉及面广，参加培训人员超过人，且正值非典肆虐期，为了确保“两不误”，我们坚持把培训和防控非典工作相结合的工作要求，在组织培训中搞好防控非典，在防控非典中抓好培训，在征得国家广电总局同意的情况下，我们及时调整了培训计划，取消了集中培训，同时，积极协调有关单位，购买了教材和教学光盘，使广大培训人员在以自学为主的同时，通过上局域网、看录像等途径接受教学，从而既保证了培训人员充分接受教学，又避免了人员集中带来非典传染的可能性，有效地解决了集中培训与防控非典的矛盾。

九、圆满、及时、高质量地完成了两会建议提案办理工作和市领导交办任务。

年，我局共承办人大建议、政协提案共件，市长电子邮件近件。其中，人大建议件，政协提案件。其中，市领导督办议案一件。

我局对提案办复工作非常重视，从局领导到各单位负责人、从局办室经办人到部门经办人都非常重视，高度负责。胡兴华局长亲自主抓提案工作，对提案的办理提出了明确要求，并对每一件提案进行认真审阅。

在市提案办公室的指导下，经过努力，我局所承办的件建议、提案，全部在市政府规定时限内完成，并实现三个，即：提案、建议征询率达，代表、委员满意率达到，基本解决率为。

十、主要体会。

．市委、市政府和市委宣传部的正确领导，市领导同志的重视和支持是我们胜利完成任务的前提。

．坚决贯彻正确把握中央和市委、市政府各项工作方针部署，解放思想，抢抓机遇，开拓创新是我们取得突破的保证。

．强烈的事业心和高度的政治责任感，正确的思路，真抓实干的作风，是我们各项事业不断前进的动力。

．强烈的团队精神，争创一流的工作作风，拼搏奉献的良好风貌，是我们善打硬仗屡创佳绩的基础。

十二、明年工作初步打算。

．认真学习，努力提高领导班子和职工队伍的思想素质与业务水平。深入学习和贯彻党的十六届三中全会精神和市委八届四次会议精神，根据市委《通知》要求，制定学习计划，组织理论讲座，积极抓好全局党员、干部学书记等中央领导同志在“三个代表”重要思想专题研讨班上的重要讲话，兴起学习贯彻“三个代表”思想新高潮；开展“学习法规知识，强化法律意识”活动，强化全员法制意识和行政管理能力，不断提高广播电视队伍依法管理、依法行政的水平。

．深入开展调研活动，进一步增强决策的科学化和民主化。围绕我市广播电视改革与发展、行业管理、区县职能转变等专题，立足实际，深入基层，开展调查研究，制定有针对性的对策、方案和建议，更好地为广播影视发展服务。

．细化职责，逐步健全广播影视管理机构。根据市委、市政府文件精神和“管办分开”要求，进一步细化我局职责，上报市委、市政府审批；健全机关各处、室，同时，根据广电总局要求，建立广播电视稽查大队、监测中心和广播电视节目收听收看中心，尽快落实职责、人员、设备和经费。

．建立健全各项规章制度，进一步加大行业管理力度。积极贯彻党和国家关于广播电视宣传和广播电视电影艺术、技术等方针、政策，依法开展宣传管理、技术管理、社会管理工作，并依据有关法规、文件和我市实际情况，研究制定关于广播影视宣传管理和社会管理方面的规章制度，不断提高对行业的指导、管理、监督、服务水平；贯彻落实《关于开展境外卫星电视转播秩序专向整治工作的意见》（[]号）和《广播电视广告播放管理暂行办法》（国家广电总局第号令）。

．加强指导，努力推进广播影视事业发展。根据国家广电总局部署，做好我市有线数字电视试点工作，实现我市广播电视由模拟向数字的平稳过渡；积极指导我市电视收费频道建设；协调解决某省卫视频道转发器调整工作。

．做好培训工作，加强对广播影视从业人员的管理。完成对全市广播电视系统新闻采编人员的资格培训；组织好全市广播影视播音员、主持人和影视制片人上岗资格培训考试工作。

．加强领导，进一步做好广播电视学会工作。一方面，认真组织好全市广播电视优秀节目、先进集体、先进个人的市级评奖活动，并积极推荐参加部级评奖活动，力争获奖数量和层次有进一步提高；另一方面，积极做好广播电视学会换届筹备工作。

广播电视编导专业的认识范文篇9

广播电视新闻编辑是整档新闻依据重要程度或内容的组合而产生的编辑活动，主要职能是通过编缉活动，使整个广播电视传播有组织、有计划、有规律地进行，使整个广播电视传播活动质量更高，效果更好。电视编辑素质的高低，是决定电视节目质量优劣的重要因素。随着人民群众日益增长的文化生活的需要和不断发展的时代要求，对电视编辑应具有的素质也提出了更高、更严的要求。

一、电视事业的迅速发展给电视编辑提出了更高要求

1.事业心

编辑工作的性质决定了编辑劳动的隐匿性，但广播电视工作是党的事业，需要一批有事业心的人发扬奉献精神，做好编辑工作。这要求电视编辑有强烈的事业心。强烈的事业心是干好编辑工作的力量源泉，编辑有强烈的事业心才能热爱自己的岗位，工作才有动力，才能把自己的兴趣、抱负和理想寄托在广播电视事业上，心甘情愿地为他人作“嫁衣”。只有具有强烈的事业心，才能在辛苦的编辑工作中兢兢业业，对工作认真负责，把优秀的广播电视节目奉献给人民群众。电视编辑还要有强烈的社会责任感。这是因为，广播电视是，是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是党的重要舆论宣传阵地。编辑必须把舆论导向和社会效益作为最高标准。若缺乏这种责任感造成舆论导向的错误，势必严重影响宣传效果，甚至祸及党和人民。从这个意义上说，高度的责任感和事业心，是电视编辑业务素质的基础。

2.主体意识

电视编辑在广播电视节目制作和播出过程中处在主导地位、起着核心作用。电视编辑对此应有清醒的认识。编辑的主导地位体现在编辑依据党的近期宣传政策和策略，组织选择和编辑稿件。而编辑的核心作用体现在整个节目在编辑制作播出过程中都要以编辑工作为中心，电台、电视台的其他部门应以编辑为中心开展工作。编辑的主体意识，主要体现在节目选题的确定和记者的选择方面，即要自己找米下锅。写什么、怎么写、让谁来写，编辑都要根据近期宣传方针，提出选派记者的意见和建议。从这个意义上说，广播电视节目编辑是广播电视节目的总体设计师、编辑制作节目的总导演。一些大的宣传活动，一个时期的战役性宣传报道，记者、通讯员众多，政策性强，涉及面广，既要正确把握舆论导向，又要严格掌握分寸，没有电视编辑积极参与，节目的制作、播出是不可想象的。广播电视节目编辑主体意识更重要的还体现在对受众负责对社会负责方面，制作播出具有正确舆论导向的贴近实际、贴近群众、贴近生活的广播电视节目是编辑的职责。

3.知识结构

电视编辑工作是党的新闻事业的重要组成部分，所以从事编辑工作的人员必须有相当程度的文化知识，这是不言而喻的。要想做一名出色的编辑，编出高质量的广播电视节目来，对编辑的知识要求就更高了，总体说来，编辑合理的知识构成应包括专业知识、语言文字知识和相关的知识。我们通常说编辑是“杂家”、是“通才”，即应博学多闻。因此，对于编辑来说，首先应有过硬的专业知识，这是开展工作的先决条件。电视编辑应深入、系统地掌握专业的知识，形成一个有序的知识结构。假如一个编辑不具备系统、扎实的专业知识，好的场面记录不下来，好的镜头剪辑不出来，好的选题提炼不出来，编辑工作就很难开展，广播电视节目的质量也就无从谈起。文字知识对于电视编辑来说，犹如木匠手中的斧子，是其开展工作的工具。很难想象一位语言文字水平一般的人，能做好编辑工作。编辑要刻苦研究语言的逻辑、语法、修辞，使自己的文字水平达到相当的程度。只有这样，工作起来才能得心应手，加工后的稿件才能做到层次分明，论述清楚，语言通顺，文字简炼、准确，语气贯通。

4.思维品质。一是思维有广阔性。二是思维要有纵深性。三是思维要有敏捷性，对新闻的反应要快。四是思维要有逻辑性。五是思维要有独立性。六是思维要有宏观性。要做到对一段时期出台的党和国家的方针、政策、社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景、当地党委、政府的中心工作心中有数，对稿件内容的选择能审时度势，抓住“热点”，把握舆论导向。

5.组织能力。应经常组织战役性报道，包括开办栏目、制定方案、采访策划、组织拍摄系列（连续）报道，发动观众对某一热点问题开展讨论等，同时要与记者、通讯员形成鱼水关系，帮助他们出主意、想点子、服务好，指导具体的新闻采编，组织新闻业务方面的培训学习，形成整体宣传合力，打造品牌栏目。

6.观察力。观察力是做好电视编辑的基本功，也是发现记者人才的关键，又是把握新闻方向和增强广播电视宣传力度的重要保障。要培养敏锐的观察力，编辑记者只有在“为什么”上下功夫，在激活主体意识和创新能力上作文章。如果缺乏了这两个意识，人云亦云，随波逐流，使受众和记者难以判断和选择，最后成为党委、政府、社会及受众的垃圾新闻。

7.文字表达。广播电视新闻与其它媒介的传播方式不同，对文字的修改、标题的拟定等都有很高的要求，如何使它们灵活地搭配、使用，都需要花一番功夫。特别是文字的表达特别重要，应当有新的思想和新的观念，言之有情，言之有物，承上启下，力求整体美，给受众以简洁、明快的感觉，呈现生活化、平民化、故事化、情节化、人物化的编辑风格，拉近新闻事件与受众的距离。编辑要有无私奉献的精神作支撑，时常激励自己发挥“镙丝钉”精神和培养“心境无私天地宽”的素养，使编辑与记者、与受众具有相容性。

1.加强学习提高指导能力

编辑为人作嫁衣裳，是新闻报道的统筹者、把关者，既要下达明确的报道指令，指导记者采访，又要组织稿件、修改稿件，实现正确、准确的舆论传播，因此，“编辑工作必须从整体出发，综观全局，根据党的路线、方针、政策的精神，结合社会客观需要，来判断和比较各种稿件的报道价值，衡量稿件的大小意义，最后决定采用哪些稿件，所采用的稿件以什么方式发表，以及各自在版面或时段中处于什么地位等。”做到这一些，编辑人员就要刻苦学习，更新知识，在思考中掌握新的理念，在实践中获得新的灵感，培养新的思维方式，提高节目驾驭能力，获得理想的工作效益。编辑还有一项重要工作就是通联，对记者或者是通讯员进行培训，使他们能够及时采制广播电视所需的新闻稿件，近些年我们的编辑经常深入基层记者站开展业务指导，如怎样做好广播新闻口述报道、记者如何做好现场出镜等等，这些针对性的业务培训，为突发事件或现场报道做好了铺垫，使新闻整体质量得以提高。

2.提高新闻的预见性和权威性

新闻贵在时效，新闻时时发生，该不该报？怎么报？对正在发生的新闻事件，其发展趋势如何？这对编辑来说都是新闻价值判断和职业敏感的考验，巴格达当地时间2003年3月20日5时35分，伊拉克战争打响了，对于很多媒体来说，都以为不可能发生战争，而央视国际频道却对此做出准确的判断。那天晚上，采编播人员全部在岗，事先做好战争爆发的报道背景资料，静观事态发展，当伊拉克战争一打响，央视国际频道第一个做出报道，在抢时效的关键时刻，编辑准确把控，新闻事实、新闻背景、新闻分析等有条不紊地播出，权威的报道，满足了受众的需求，在国际上赢得声誉。有人说911事件成就了凤凰卫视、伊拉克战争成就央视国际频道，使国外媒体人对中国媒体刮目相看。央视国际频道这一漂亮的报道，全在于知识的积累和对国际形势的准确判断。对一些突发事件来说，新闻不可预见，但是在如何报道突发新闻却可以提前准备预案，这种预是就是编辑作为整个新闻枢纽所要做的功课。在前年的动车事故中，媒体编辑就是在报道过程中准确把握分寸，涌现了很多高水平的报道，像温州台《两岁女孩奇迹获救》、《“温州温暖”中国力量》、浙江电台民生资讯《7.23事故中的孩子们》、浙江电台交通之声《温州动车追尾、各方展开紧急救援》、浙江之声《7.23甬温线特大铁路交通事故特别直播》等新闻作品，都体现了编辑的全局意识和新闻的把控能力。

3.多接触鲜活的生活

编辑是幕后工作，因工作程序关系，它不像记者那样直接到一线，从某种程度上说，编辑“远离”了生活，在工作中，编辑与记者常会就稿件的处理有不同的意见，一些记者抱怨编辑把稿件改偏了，究其原因，一方面编辑根据当下的报道重点和整档节目需求，对稿件主题或角度做调整，记者不理解；另一方面，就是编辑长久蜗居办公室，远离火热的生活，以惯性思维去处理稿件，没有看到生活的某些现象所隐藏的典型意义。针对这一不足，我们妥善安排工作，抽出编辑，轮流安排他们参与《走基层》之进社区、进工厂等等系列采访，让编辑和记者一同到一线采访，直接指导，让记者了解编辑意图，同时也让编辑通过实地采访，感受生活的鲜活，增强了编辑的情感投入，深刻感受社会变革。这种实地走访，增强了编辑对普通百姓的感情，增加了对基层情况的了解，这种情感也是提高编辑综合素质的重要途径。

参考文献：

[1]赵卓文《电视编辑素质浅谈》，编辑之友，2010.3

广播电视编导专业的认识范文篇10

关键词：广播电视编导；现实环境；政治环境；学习环境；经济环境

0引言

随着我国经济的不断发展，广播电视编导这一行业也有了显著的发展。顺应时代的潮流，许多高校都开设了广播电视编导专业，社会各界也都对此专业表现出了极大的关注，国家也对此专业加大了重视。随着高科技的发展与互联网的普及，广播电视编导专业所面临的环境也在发生改变。为了能够顺应发展环境的改变并且继续高效、快速地发展下去，相关的工作人员就要不断地进行探索，对当前的发展环境进行一个客观的评价，来不断地完善和改进，从而推动广播电视编导专业的发展。

1广播电视编导所面临的政治环境

在对广播电视编导专业的发展过程和发展的前景，进行深入的分析之后发现，所处的政治环境是影响此专业发展的一个极其重要的因素。从整体上来说，广播电视编导专业的发展趋势和其所的重要内容都必须要符合社会发展的政治环境，必须要顺应政治环境的变化，否则对收视率会产生很大的冲击；广播电视编导的工作内容也必须要完全的服从于，具有中国特色的社会主义核心价值观，还要符合我国的基本国情。这些政治上的条件既是对广播电视编导行业的要求，也是其发展的基础和强大的动力与保障，有助于培育出优秀的广播电视编导类人才。

所以，一定要做好政治的宣传工作，不仅可以让广大的电视编导从业人员顺应政治的号召，还可以能及时地了解到这些时事政治、清楚地看到党的政策、明确国家的政治制度、了解当下所面临的政治环境。广播电视编导这一专业要明确政治环境并充分地顺应它，形成较为鲜明的中国特色。例如，可以使用一些政治上的语言并形成一种规范，这样就可以规范有关政治上不正当的语言及行为。无论在什么情况下，广播电视的发展都会受到政治因素的影响，这不仅仅是一种约束、一种规范，更是一种信仰。只有在这种政治信仰的影响之下，大多数的广播电视编导才能够充分地发挥自己的才能和优势，才能很好地把政治元素加入自身的言谈举止之中，融入自身的学习与工作之中。另外，广播电视编导行业还要针对社会发展的状况来选择一些适合的素材进行组合、拼接和调整，努力达到社会环境的基本要求，从而使得广播电视编导的工作能够在适应我国国情，在社会主义市场经济的条件下茁壮成长。

2广播电视编导所面临的经济环境

经济的发展变化会直接影响到广播电视编导的发展。随着我国经济的快速发展，媒体的发展呈现出良好的态势，信息技术与互联网的技术也得到了发展并实现了广泛的应用与传播。随着高科技的不断创新和资金的雄厚，广播电视编导专业也面临着更为广阔的发展空间，为今后从事本行业的工作者们提供了相当具有吸引力和便利的条件。例如，在湖南电视台中，广播电视编导受到了电视台在经济方面的大力扶持，所以吸引了许多广播电视编导类型的人才，而且在强有力的资金的支持下，湖南电视台可以为这些从业人员提供更多的学习与培训的机会，从而开阔他们的眼界、锻炼他们的能力、提高他们的专业素养、丰富他们的文化知识等等。从另一个角度来看，强大的物质保障可以让他们充分地发挥自己的才能与想象，使得工作得以不断地创新与进步，编排出更加灵活、更加有趣、更加能吸引大众眼球的节目，符合广大人民的审美和价值观，从而获得好评并创造出更高的收视率，给湖南电视台带来更加丰硕的经济收益。所以，经济环境因素对广播电视编导这一行业有着极大的影响力，对于提升广播电视编导工作的效率有很重大的意义。

经济环境对广播电视编导起着直接的影响，而广播电视编导的发展也离不开经济的保障。由此看来，经济与广播电视编导这两者是互相作用的。因此，要清楚的了解两者之间的关系，将经济对此行业的促进与阻碍都要进行深入的分析，进而提高广播电视编导工作的效率。在这个经济高速发展的时代下，官方掌握着大部分的媒体，新闻媒体需要不断地吸入专业人才，将媒体与环境进行融合，形成一个较为开放的环境，创建出一个开放的舆论背景，为广播电视编导打造出一个较为完善的现实环境。

3广播电视编导所面临的社会环境

广播电视编导专业的认识范文

关键词：人才；应用型；创新

在我国开设的高等教育学科中，广播电视编导专业已经有五十年的发展历史。伴随着广播电视编导专业源源不断的发展，我国对广播电视编导人员的素质和在电视编辑、策划、创新等各方面能力的要求标准也越来越高。广播电视编导行业急需许多经过高等院校培养出来的人才，因此高等院校所负的任务变得更加重要。但是由于市场对人才的需求越来越强大，并且高等院校培养的人才不能被物尽其用，不得不思考怎样培养出合格的人才来顺应时代的发展。

一、广播电视编导专业的现状分析

近几年来，我国广播电视编导专业在高等教育中崭露头角，设立此专业的高等院校队伍正在日益强大，已经从最开始几十家发展到几百家。这些院校为广播电视系统提供了大量的人才，但是就广播电视编导专业的教育体系来看，目前院校的教育方法还有一些不足，对专业的发展以及人才的培养产生限制，下面分析一下主要表现：

（一）设立的课程不够合理，与实践脱节

现在我国广播电视编导专业设立的课程包括公共通识课、学科平台课、专业主干课、教学实践等四个方面。其中公共通识课缺少艺术专业课程，学科平台课往往侧重原理、史学而偏离了基础学科的初衷等。因此，设置课程是至关重要的一步，合理设置课程是达到目的的有效途径。此外，广播电视编导是一门应用型学科，对动手和操作能力要求都很严格。目前的教育方式只是为了考试而教学，广播电视编导专业的应用型与其他理工科技能操作不一样，是将理论与实践相结合培育出全方位人才的专业。

（二）教师整体素质有待提高教育方式

广播电视编导专业要培养出应用型人才，必然离不开高标准的师资队伍。院校需要理论知识深厚、实践经验丰富的双师型教师。但是由于现在社会对广播电视编导从事人员的需求量在日益壮大，许多素质和能力较高的人才都留在了电视台等地方工作，只有很少一部分留在高校工作，高校用人机制也限制了优秀人才进入高校教学，并且院校在职教师由于繁重的教学任务缺少实践C会等都限制了教师素质的提高。

（三）广播电视编导专业的定位分析

随着社会的发展，人们对电视节目的审美意识在慢慢发生着改变。因此，培养广播电视编导专业人才的方向也在发生改变。专业在培养人才方向需要符合该专业特点，也要适应社会的需要。现实中的编导不仅需要坚实的基础知识，优秀的组织能力，创新的理念精神，还需要有较高的基本素质。分析发现我们培养的人才和社会需求之间的区别在于缺乏组织能力和创新理念，可惜院校在这两方面教学上并没有侧重。

二、人才培养方法

（一）培养出达到市场需求标准的人才

人才培养的方向往往是随着社会的需求改变而变化着，对过去陈旧的人才培养方案应当做出调整，在确立培养目标时，主要按照三个方面来进行培养，其包括基础知识、组织能力还有创新理念。院校设置的课程体系至关重要，既关系到人才培养的方向，还关系到学生们今后的发展。课程设置需要做到以需定学、以用定学，做到学以致用。培养出符合市场需求标准的人才。

（二）将学习与社会结合，走校媒联合的道路

院校想要培养出广播电视编导专业的高级人才，一定要学会不断创新。很多院校的方法都值得借鉴，既连横、内陪、外引等。院校培养出应用型人才的有效方法就是联合办学，这对广播电视编导专业更为重要。校媒联合方式有非常多的成功经验，都有很好的成功价值。这可以使学生提前接触媒体，尽早的融入到社会之中，为今后的事业发展奠定基础。

（三）将实践与学习结合，创新教学方法

广播电视编导专业是应用型专业，需要较强的实践性的特征，需要学生具备专业知识和动手操作能力。所以，实验课在广播电视编导专业中有着重要意义。学生可以逐步来学习实践课。首先是基础性实验，然后是验证性实验和创作型实验，再逐步加深对实践课的认识。教师应该对学生创作全程指导，作出记录并组织学生点评，做出实验总结。

四、结论

总之，为了适应广播电视行业的发展，院校需要对人才培养方式、课程体制和教学内容进行改革和调整，提高教师素质和教学质量，培养出更多适应社会发展、具有创新意识的人才，是广播电视编导专业教学首要完成的任务。

参考文献：

[1]赵孟秋，张昊鹏.浅谈新时期下广播电视编导专业的定位及人才培养[J].才智，2011，26（06）：145-146.

广播电视编导专业的认识范文篇12

辑基本素质要求的基础上,提出了文字编辑在新的历史时期所应该具备的素质及修养。

1.1思想政治

作为一位文字编辑人员,思想政治是最基本的素质要求,它是一位文字编辑从业人员的基本素养。文字编辑在广播电视业的发展中具有重要的地位,是社会主义建设重要的组成部分,这要求文字编辑工作者要有较高的政治觉悟和思想素质,这样才能真正为广播电视业的发展打好基础,做好本职工作。

1.2职业道德

文字编辑人员是编导和电视受众沟通的桥梁。要求文字编辑需要有较高文化素质和个人修养,在工作中有良好的职业道德。文字编辑一方面要熟知法律、法规和政策,另一方面还要遵守广播电视纪律,在社会中树立良好的工作形象。

1.3职业技能

职业技能也就是要有良好的专业技能,要学会学习,善于学习,养成终身学习的习惯。作为一名文字编辑人员,更要不断充实自我,充实知识储备,使自己掌握的知识技能能适应职业生涯的需求。

2.1专业修养

专业修养一方面是指要有学科专业素质,另一方面是指要有业务专业素质。作为一个文字编辑不仅需要不断的积累知识,掌握基本的电视编导及编辑业务知识,而且还需要了解新闻等的最前沿的动态,服务于自己的工作。

2.2语言修养

文字编辑最最基本的专业要求就是有文字应用能力。我国的汉字是博大精深的,对字、词、句、语法和写作及其技巧的掌控程度,决定了文字编辑处理的稿件的品质和水平。

2.3知识修养

文字编辑要有丰富的知识储备,要成为编辑界的杂家。作为一名广播电视文字编辑需要不断充实自己,让自己的知识储备像百科全书一样服务,不断的学习社会上的最新的知识,充实自己的头脑,与时俱进,这样才能制作出符合社会实际及目前受众心理好的作品,更好地为工作服务,更好的促进电视业的健康发展。

随着社会的进步和科技发展的日新月异,传统的文字编辑的素质和修养已经远远不能应对整个广播电视业的变化和发展。在新的历史时期下,作为一名文字编辑,在努力工作的同时,还应该做到如下要求,以适应新时期对文字编辑的要求。

3.1强化政治思想

在新时期里,广播电视领域正表现出不同的新特色,尤其是网络广播电视的逐渐成熟,已经不分国界,不分地域的限制,日益多元化,这时就会有一些消极的思想混杂进来。作为文字编辑需加强政治素质,分清真伪,严格把关,处理好导向型思想。

3.2培养竞争意识

随着经济及科技的发展,广播电视业面对的竞争对手日益多元化,来自新兴媒体的竞争,如互联网等,使得广播电视业的生存及发展越来越受到挑战,面对如此激烈的竞争环境,文字编辑要强化竞争意识,培养忧患意识、适者生存,实行绩效工资,以更高标准要求自己。

3.3强化敬业精神

在变幻多端的信息社会,信息的更新加速,垃圾与精品鱼龙混杂。如何吸引更多的电视受众观看节目,这是对电视节目文字编辑提出的新的挑战。因此,电视文字编辑要充分认识到所肩负的传承文化、传播知识和推动社会进步的编辑的重要职责和任务,做好节目的文字编辑工作,做好为人民传播知识、新闻、最新社会动态等传播工作。

3.4提高创新意识

在日新月异的信息膨胀时代,要想独傲与广播电视界就需要有创新精神。对文字编辑而言,需要编辑们从内容到形式都要创新,所编辑的电视节目内容给读者耳目一新的感觉。

3.5提倡团队合作

社会分工越细,各业的从业人员要求的专业越专。当完成一项任务的时候,就需要各个专业的专家共同合作,每个负责人只对本专业了解深入,对于其他专业不太熟悉,要想获得成功就需要大家团队合作,齐心协力实现共赢。

4.1较高的政治素养

广播电视工作性质决定了文字编辑人员要有较高的政治素养。作为文字编辑工作人员,编辑肩负着社会责任和政治责任。所以,编辑需要有较高的政治觉悟,以便很好地完成精神与物质文明建设的双重任务。

4.2扎实的政策理论基础政策理论主要是掌握辩证唯物主义历史唯物主义,通达国家政策和时事政策。在进行内容编辑的过程中,能够做好把握好政治方向,拥护党的政策,在内容上倡导人们自觉支持并积极参与到我国的社会主义现代化建设中来,支持党的政策,培养爱国主义情操。4.3崇高的精神境界文字编辑不断修炼自己

的精神境界,在工作时要有敬业精神。文字编辑说到底是一个风险性的职业,广播电视随着制作出一份令群众满意、受群众喜爱的节目,但是社会经常会忽视文字编辑的辛苦及付出的汗水,因此,需要文字编辑人员要崇高的精神境界,任劳任怨,坚持奉献,做好自己的本职工作。

4.4市场营销和创新理念

文字编辑要有市场营销的理念,策划双重效益且独具匠心的题材,从而赢得市场和受众。在当今市场经济条件下,选题策划还要有创新意识,还要握选题方向。文字编辑的创新意识贯穿于整个文字中,创新度的高低也决定着编辑的主体意识的强弱。

4.5精通计算机使用

目前计算机已经普及到各个角落,成为人们不可缺少的工具,同时计算机改变了文字编辑的工作方式,精通计算机会使得文字编辑人员更能加快工作效率。因此,文字编辑人员还需要精通计算机的使用,从而不断提高自己的工作效率及业务水平。

4.6广泛的社交能力

文字编辑工作从选题策划到组稿、编辑加工等等环节都要与人打交道,看上去是一些公务联系,但是展示的是文字编辑人员的实际操作能力和人际交际能力,因此,文字编辑要具备广泛的公关能力和社交能力。

5结论

新时期的文字编辑工作者面临着很多前所未有的问题,因此需要文字编辑不断提高自身的业务素质和职业修养。总之,综合型的文字编辑的素养和修养不是固有的,这种素养和修养是经过长期的充实自己,提升自己形成的。文字编辑要更多的为自己充电,更好的制作出高质量、高水准的电视节目,服务广大受众。

参考文献

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