地震专业技术人员述职(收集3篇)
地震专业技术人员述职范文篇1
学院利用紧邻德孝之邦——孝泉镇和特级英雄故乡——中江县的资源,提取“一门三孝”等孝文化地域的思想精华,建立爱国主义精神教育基地,使校园文化融入地域文化的色彩和个性,这既是对地域文化的保护和有效传承,更是植根当地的有效教育途径。
一、行业背景下企业文化的共享
“校企合作,工学结合”是高职院校的办学生命线。在文化育人的视野下,把行业文化和企业文化引入校园,实现“产业文化进教育,工业文化进校园,企业文化进课堂”,是培养高素质高端技能型人才的重要支撑,更是培育符合社会需要人才的有效途径。工业文明是人类在工业社会物质和精神文化的总和,工业文明的植入不可隔岸看花,必须要有企业实体的引入,才能让学生得到真实的锻炼和真切的理解。所以,校企共同成为实施主体,建立产学研一体化实践教学平台,让教学实践从设计环节就贴合企业需求。学院邀请行业专家、企业代表与学校共同制定教学计划、课程设置方案和人才培养标准,将岗位职业要求注入到专业建设和教学设计环节,紧跟产业发展和企业技术进步要求。学院在政府的支持下,建设一批“校中厂”和“厂中校”,在系部设立“产学研办公室”“,技能大师工作站”,引入校企合作项目,组建由专业课教师、企业工程技术人员共同组成的团队,进行人才培养、产品生产与技术开发,形成了“设备人员共享、生产教学并行、培养培训兼顾、校企文化兼容”的合作育人机制,使学院成为一个开放共享、资源整合的大平台。只有实施主体实现校企深度合作,教育空间实现学院与工厂结合,高职学生才能得到最真实的技能训练,感染到最浓郁的产业文化氛围。
有调查表明,毕业生进入企业后最大的困扰是文化认同感和基本素质达不到企业标准,这集中表现在学生“成本意识、安全意识和质量意识方面缺乏相关的教育,企业后期培养人才的成本很大,要重新对学生进行观念的引导、行为的修正和良好的工作习惯的培养”。实训基地是高职院校的一大亮点,实训文化建设则应当是解决上述问题的重要一环,应当以培养敬业奉献、严谨认真的职业精神和提升学生的可持续发展能力为目标,着眼于准企业员工的培养,植入职业文化和企业文化,使企业的制度文化、行为文化、物质文化和校园文化全面对接。学院建立起“把企业引入校园、产品引入实训、工程师引入课堂”和“让教师进入车间、学生进入工段、教学进入现场”的校企合作机制,建成了全真实训环境,在实训过程严格实施企业行为规范、纪律公约和实训教学的规章制度,实训基地里既有企业宣传横幅又有大师名言警句,企业在基地适时开展各类技术比武、技能大赛。由此,学生既接受培训又参与生产,技术人员既是产业工人又是实训教师,实训过程就是真实生产过程。学生在掌握专业技能的同时,感受到了产业文化和大学文化的双重熏陶,实现了校企文化的有机交融。
充分挖掘企业人力资源优势,形成校企文化交融的状态,需要建设一支“双师型”教师队伍,也需要紧贴专业开展企业文化进校园的专业类活动。例如,四川工程职业技术学院聘请“全国十大能工巧匠”高凤林等企业技能大师走进校园,邀请优秀毕业生走进党支部活动、团支部活动,组织学生走进企业开展“向工人同志学习,争当学习成才标兵”活动,让企业精英与模范人物、技术骨干和学生面对面开展职业道德教育、实践技能教育和就业创业教育,把扎根基层、爱岗敬业、勤学苦练、重诚信、讲创新等优良的职业精神生动地传递给未来的生产技术人员,形成校企联合开展思政教育的合力。
二、社会视野下活动文化的创新
在经济文化全球化的时代,知识信息的获取变得便捷,大学文化与社会文化的交流碰撞已难以避免,高职院校应当以开放创新精神打开封闭的“象牙塔”,树立以学生为主体的思想,重视社会实践活动,拓展校园活动空间,培养学生健康情趣,提高综合素质,激发创新思维,打造属于高职院校的文化活动品牌,发挥高职院校的文化服务功能。现代大学提倡自由开放的学术氛围和文化氛围,从现状来看,高职院校在此方面起步较晚,故更需树立有容乃大的思想,建立“请进来融进去”的机制。在学院坚持开放办学的实践中,不但打造出开放共享的校园环境,整合资源修建起了1.8万平方米的图书馆、5千平方米的体育馆,更重要的是坚持免费向社会开放,让市民共享资源。校门打开了,具有高雅品位、丰富内涵的展览、学术和文体活动自然而然地走进了校园,为校园增添了人文氛围。学院通过承办职教师资培训、企业员工技能提升培训、对流培训以及四川省基层干部“两化”互动统筹城乡总体战略培训班、工信部中小企业服务年之创业巡讲等活动,形成了具有浓郁工业气息、开放活泼气质的校园文化。在这样的文化环境里,学生能接触到更前沿的社会资讯,感染到社会人的独立品格和意识。
校园活动的开放性还体现在以个性发展的教育理念,把校园活动的范畴扩大到与学生息息相关的环节和喜闻乐见的领域,让学生受到高雅情趣和健康品味的熏陶。例如,把校园活动作为专业知识和技能培养的延伸,开展技能比武、创业模拟大赛等学风建设活动;以寝室为阵地,开展“寝室文化节”、“每周一星”等以培养高尚情趣为主的文明修身活动;以班级为单位,开展“爱心流通站”等以勤工助学为内容的助学活动。学院每年举办体育健身节、科技节、艺术节,每周组织学生进行周末文化广场活动,这些传统的文化节目成为了学生素质拓展的平台,更是学院先进文化集中展示的平台。
校园文化可以潜移默化地塑造学生良好的人格和品行,而在重实践重技能的高职院校内,社会实践教育更是其中不可忽略的一环。学院按照“在实践中锻炼提高,在奉献中成长成才”的思路,鼓励发展与专业结合的特色社团,全校理论学习类、学术科技类、文化艺术类、体育竞技类、实践创业类40余个,学生团体每年开展理论教学2000余学时、各类活动300余项。每年有上万人次参与到社区服务、“三下乡”、课外专业实践中。学院2011年与两个乡镇签订协议实施“校村合作”计划,开展党建共建、文化共建,师生在村官培训、编制乡村旅游规划、建设乡村图书馆、修缮乡村小学等活动中担当主力军。在校外的文艺舞台、技能维修站、文化宣讲团、支教帮扶队、环境整治小组里,经常能看到学院师生的身影。这不但发挥了大学文化引领社会文化的积极作用,更不可忽视的是,让学生在社会大课堂中得到了锻炼成长。
地震专业技术人员述职范文篇2
现就我一年来所做的主要工作向各位领导各位同仁述职:
1.思想方面,在本职岗位上认真积极学习贯彻公司各项方针政策,认真领会企业稳定发展的重要性,遵守国家的法律法规和公司各项规章制度,恪尽职守忠于企业。
2、劳动关系管理方面,今年是《劳动合同法》实施的第一年,按照公司《人力资源管理基本规范》及《劳动合同法》实施细则认真做好员工入职、在职、离职过程中的各项管理工作,全年无劳动争议纠纷案件发生。
3.按照年初《关于改革和增加工资的的方案》对1200人进行了40-120元不等的增资,人均增资105元。逐步提高重点岗位待遇,完成了对主办科员(班长)、大学毕业生每月100元的增资。
4.合理配置人力资源。按照《四川蓥峰实业有限公司人力资源管理基本规范》认真做好各单位、各岗位人员的合理调配,特别是地震后恢复重建中的人员合理调配;认真做好各类人员的招聘工作,面向社会招聘营销人员5名,财会人员6名,参加大中院校“双选会”新招XX届品学兼优、专业对口的院校学生12名。
5.结合公司《薪酬管理暂行实施办法》,初步拟定了《关于实施内部技术和管理等级工资制的暂行规定》的方案,培养员工成长发展实行“双阶梯”晋升模式,一条是技术路径,在本专业领域继续发展,包括技术型员工、技术型高级员工、非干部管理型员工;一条是管理干部路径,员工可实现向管理阶梯的晋升。
6.抗震救灾工作方面,地震发生后当天下午即赶到穿心店生产基地清理员工情况,寻找失踪人员,在山上无论烈日还是暴雨恶劣气候,一直坚持在救援现场,对清理出来的遗体及时安排进行消毒、编号、确认,在处理的过程中忍受遇难员工家属的指责和辱骂,坚持在一线做好解释和疏通工作,稳定遇难员工家属情绪,在山上工作了20多天时间,直到公司遇难职工全部得到确认后才回到什邡。
7.做好地震中因工死亡职工待遇的发放工作,并配合做好遇难职工家属的政策宣传解释工作,现这项工作正在稳步进行之中。
8.做好对受灾员工、群众的救济粮、救济金发放以及后续补助金的发放工作。
9.在了解关于国家支持灾区重建的政策后,根据企业受灾实际情况,我部及时向社保部门申请了社会保险金的缓交,今年截止12月缓交额达650万元,申报了员工预先失业补助金达180余万元,现已支付给公司,在一定程度上缓解了公司资金上的压力。
地震专业技术人员述职范文篇3
关键词:建筑结构设计;安全性
一.我国建筑结构设计中存在的安全问题
1.抗震度设计不达标
近年来,地震灾害频发,给建筑结构抗震设计提出更高的要求。从我国当前的建筑结构设计来看,其抗震设计远远达不到抗震的要求,因此,在地震灾害中极易造成严重的财产损失和人员伤亡。一些设计人员在进行设计时,很容易忽略抗震性的要求,这就很容易埋下严重的安全隐患,一旦发生级数较大的地震灾害,很多建筑物就会因为抗震性不强而出现严重的垮塌,给人们的生命财产安全带来严重的威胁。对于建筑设计的质量与安全,没有构建切实可行的奖励与惩罚制度,这就容易导致设计人员的安全责任感不强,在设计时缺乏足够的积极性,导致建筑结构设计水平不高。
2.安全设计问题
在建筑结构设计过程中,存在着安全设计不达标的问题,主要表现在以下几个方面:一是建筑结构设计重造型美观,忽略了结构设计的安全性,这样就很容易导致安全事故的发生。二是仅仅从节约成本和方便使用的角度出发,没有严格地落实安全要求。如有的建筑结构设计消防安全设计不到位,特别是高层建筑中没有按照要求设置安全的消防通道、防火墙、防火门等。三是在建筑结构设计中存在以次充好、偷工减料的问题。譬如有的建筑施工队伍没有按照设计要求使用规定的钢筋,而是用冷轧变形钢筋代替,因为这种钢筋的脆性大,十分不利于抗震。这样做的后果是很严重的,一旦发生地震,就会造成重大的伤亡和损失。四是结构设计中相关项目、数据之间不相吻合,留下了施工安全隐患。在建筑结构设计中,每一个数据、项目名称都必须相互匹配,精益求精,而不能出现任何纰漏。如果一旦出现疏忽大意,就很容易因为结构设计未到位而引发严重在建筑安全事故。
3.设计不合理问题
建筑设计人员自身专业素质不高、经验不足等,导致他们设计的建筑结构不合理,为建筑带来了较大的安全隐患。在建筑结构设计方面,我们经常可见的楼梯、电梯的布置方式和数量,不能满足使用的效率和防火安全;有的建筑物的装修、用料、构造以及用法不合适,很容易因为地震、风力和温度的变化引起变形和安全隐患;在建筑的结构上,有的高层建筑忽视了遭遇到地震和巨大风力时会产生水平的侧向力。有的设计师在建筑结构设计时,往往很重视建筑的美观而忽视了建筑的质量和稳定性,有时甚至明知道公司的设计有缺陷行不通,但是为了自保三缄其口,导致悲剧上演。在我国有些小型建筑公司的设计师知识不牢靠、业务素质不高、对建筑软件不熟悉、设计样式陈旧,这就造成了他们设计建筑的结构不合理,建筑存在着较大的安全问题。
二.加强建筑结构设计,促建筑结构安全性能的有效提升
通过上述分析,我们对建筑结构安全设计中存在的问题有了一定的认识,那么作为新时期背景下的建筑结构设计人员应如何做好建筑结构设计工作以提高建筑结构的安全性能呢?以下笔者结合自身工作实践,作出以下几点分析。
1.严格按照有关建筑结构规范要求设计建筑结构
近年来,我国在建筑行业行为规范方面加大整治力度,也出台了相应的政策和法律法规,不仅能在技术方面对建筑施工企业的行为进行了规范,而且更具有权威性和强制性,并随着这些政策和法律法规的实施,我国建筑行业也得到了极大的规范。因而作为新时期背景下的建筑结构设计人员,不仅要加强自身专业技术水平的提升,还应严格按照建筑结构设计规范要求,切实做好建筑结构的设计,从根本上确保所设计的建筑结构的安全性。
2.着力提高建筑结构设计人员的质量意识
质量就是生命。因而作为设计人员,在系统、复杂的建筑结构设计工作中,首先必须端正工作态度,以饱满的工作热情和高度负责的态度参与到设计工作中来。其次就是应具有专业的理论知识,灵活的创新思维,在设计工作中应始终追求精益求精,切实做好建筑结构设计工作。所谓事无巨细,就是应在日常工作中,认真总结和反思工作过程中出现的经验教训,不断更新自身的思想,紧跟时展的需要,紧密结合当前建筑结构的多样化和复杂化的发展方向,摈除传统的旧思想,加强新工艺技术的了解,掌握现代建筑的特点,尤其是应做好建筑结构的抗震设计,为广大人民的生命财产安全奠定坚实的基础,并充分认识到质量的重要性,设计水平低下时,不仅会降低工程质量,还有可能导致安全事故的出现,因而必须提高自身的质量意识,以最大化的确保建筑结构的安全性。
3.全面加强建筑设计人员的素质建设
随着社会的不断发展,人们对建筑工程的要求日益提高,因此,作为建筑结构设计人员,必须想方设法地提升自己的专业素质,只有这样,才能适应现代建筑结构设计的需要。一是认真学习计算机技术,提高计算机设计应用水平。当今社会是信息化时代,作为建筑结构设计人员,必须掌握计算机及软件应用技术,才能够在计算上完成高难度的建筑结构设计。二是加强专业设计技术培训,不断提高专业设计水平。通过构建学习培训激励和约束机制,建筑设计专业培训与持证上岗、工资水平、专业技术职务等级等相挂钩,引导建筑设计人员积极地投入到学习培训中来。尤其应该加强建筑安全设计方面的学习,增强安全意识,提高其建筑安全设计水平。三是建立建筑设计奖励与惩罚制度。对于建筑设计出色,安全性、美观度等综合质量高的设计人员,应该予以一定的奖励。对于建筑结构设计不到位,从而影响施工安全,甚至导致安全事故发生的设计人员,应该进行严肃责任追究,给予一定的经济处罚,触犯法律的,应该依法移交司法机关处理。四是提高建筑设计人员的待遇。建立健全引入制度,积极引入专业对口、有一定实践操作能力的有效建筑结构设计人才。对于建筑设计水平高的专业人才,应该提供其工资、福利等待遇,不仅能够引进人才,而且还能够留住人才,从而确保建筑设计人才队伍素质的整体提升。五是不断创新设计模式。随着社会的不断发展,建筑行业也得到了迅速地发展,建筑结构设计低安全原则已经不再适用,我们应不断创新建筑结构的设计模式,建设出高水平的建筑产品服务人民、造福社会。
三.结语
综上所述,建筑结构设计是一项十分系统而又专业的工作,对设计人员的专业技术水平要求较高。因而为了确保建筑结构设计的安全性,作为新时期背景下的建筑结构设计人员,应认真分析当前建筑结构设计存在的不足,严格按照有关建筑结构规范要求设计建筑结构,着力提高自身的质量意识,并对建筑结构设计模式进行不断地创新,以最大化地确保建筑结构设计的高效性,为工程质量的提升和建筑结构安全性的提升奠定坚实的基础。
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