《我爸爸的小飞龙》读后感

第一稿
《我爸爸的小飞龙》读后感

文海小学 403班 高欣然
【指导老师：林丙程】

《我爸爸的小飞龙》中有一个片段《我爸爸遇见老虎》让我的印象很深刻。
我爸爸来到了一个空地，他跑到空地中央，,这样他就看见任何风吹草动了。这时他看见周围有十四只绿绿的大眼睛一转眼变成了7只大老虎他简直吓呆了!
爸爸脑子一转想出了一条妙计，爸爸把口香糖分给了老虎，对它们说“如果你们一直嚼口香糖口香糖会变绿,你们把绿的口香糖黏在土里，就会长出一棵树，树会长出很多很口香糖。老虎你看我，我看你，没时间去管爸爸，爸爸趁这机会逃跑了.......
要向我爸爸学习，用智慧去战胜敌人。
我做着做着，有一道题我脑子一空没了思路。我请教了同学，说:“只要把这个数和那个数相加就有了答案。我想了想我把答案写在了作业本上，我验算了一下，发现不对，到底什么才是对的呢，难道他在骗我，还是他自己也做错了，就在这时,我脑子一转，想到了那题的答案，原来是二个数相乘。只要肯动脑筋什么事都能成功。

第二稿

《我爸爸的小飞龙》读后感

文海小学 403班 高欣然
【指导老师：林丙程】

《我爸爸的小飞龙》中有一个片段让我印象深刻，是说我爸爸遇见了老虎。
我爸爸走着走着，来到了一片空地，他跑到空地中央，这样他就能看见任何风吹草动了。这时他看见周围有十四只绿绿的大眼睛，他吓得浑身发抖，心想肯定是可怕的野兽，就在他决定逃跑时，十四只眼睛一转眼变成了七只大老虎，露出凶恶的牙齿，围着我爸爸走了过来，它们越走越近，张开大嘴，就要把他吃了似的。他简直吓呆了!
爸爸脑子一转突然想出了一条妙计，他拿出口香糖分给了老虎，对它们说“如果你们一直嚼口香糖，口香糖就会变绿,你们把绿的口香糖种在土里，就会长出一棵棵树，树上会长出很多很多的口香糖。老虎们信以为真，它们互相看对方嘴里的口香糖有没有变色，就没时间去管爸爸了，爸爸趁这机会偷偷逃跑了.......
我要向故事里的“我爸爸”学习，利用智慧去战胜敌人，我的生活中一般不可能有老虎这样的敌人，但经常碰到难题这个“拦路虎”。
今天我在做数学作业时就有一道题难住了我。如果我晚交了，就没有出去玩的时间了。看着同学们一个个交了，我真是心急如焚。我看同桌也交了，于是请教了他。他说:“只要把这个数和那个数相加就行了。”他说得很快，说完就自己跑去玩了。我根本没听明白！我想了想把答案写在作业本上，又验算了一下，发现不对，到底什么才是对的呢？难道他在骗我，还是他自己也做错了？正当我苦恼的时候，我的脑子里出现了“我爸爸”遇到老虎时的画面，遇到困难需要冷静思考，我又仔细地读了一遍题目，把关键字圈了出来，我脑子一转，原来这个数和那个数不是相加而是相乘，这下答案对了。
《我爸爸的小飞龙》告诉我们只要肯动脑筋，即使再强大的敌人，我们也有可能战胜它。

第三稿

用智慧挑战困难
——《我爸爸的小飞龙》读后感

文海小学 403班 高欣然
【指导老师：林丙程】

《我爸爸的小飞龙》中有一个片段让我印象深刻，是说我爸爸遇见了老虎。
我爸爸来到了一片空地，这时他看见周围有十四只绿绿的大眼睛，一转眼变成了七只大老虎，它们露出了凶恶的牙齿，围着我爸爸走了过来，它们越走越近，张开大嘴，就要把他吃了似的。他简直吓呆了!
爸爸想，如果这个时候逃跑，那七只老虎肯定会一起扑过来，把他撕碎。但他手中也没有威力强大的武器，这可怎么办呢？爸爸脑子一转想出了一条妙计，他拿出口香糖分给了老虎，对它们说：“如果你们一直嚼口香糖，口香糖就会变绿,你们把绿的口香糖种在土里，就会长出一棵棵树，树上会长出很多很多的口香糖。”老虎们信以为真，它们嚼着口香糖，嚼一会儿，就互相看对方嘴里的口香糖有没有变色。爸爸趁这机会偷偷逃跑了.......
我要向故事里的“爸爸”学习，利用智慧去战胜敌人，我的学习生活中一般不可能有老虎这样的敌人，但经常碰到困难这个“拦路虎”。
学校科技节，我们要挑战纸牌搭高。在教室里练习的时候，我们发现搭上去的“纸牌塔”风一吹就倒了，把风关在门外，重塔，又倒了。我们又重新搭起来，结果有同学从旁边经过，塔又倒了……我们灰心丧气，搭一座牢固的“纸牌塔”真难啊！正当大家就要放弃的时候，我的脑海里出现了小飞龙里的“我爸爸”，阿默即使遇到老虎也能成功逃脱，我们这点困难可算是小菜一碟啦！怎样才能将纸牌塔搭高呢？突然我有了一个好主意，我们去老师办公室搭吧，这个想法得到了老师的认可，于是我们就把战场换到了办公室，果然这里安静多了，我们的塔第一次突破了十层。可惜，又放一张牌上去时，把前面的十层弄倒了，怎样才能把塔再搭高一点呢？大家想了想，觉得要齐心协力，一个人护塔，一个人搭高，还要有一个人递纸牌，我们分好工，小心翼翼地一层一层搭起来，哈哈，这一次我们终于搭到了第十四层，看着高高的纸牌塔，我们小心地保护着它，回想着它是如何长高的，我想那就是智慧与合作的力量。
《我爸爸的小飞龙》告诉我们只要肯动脑筋，即使再大的困难，我们也有可能战胜它。

第四稿

用智慧战胜“敌人”
——《我爸爸的小飞龙》读后感

文海小学 403班 高欣然
【指导老师：林丙程】

暑假里我看了《我爸爸的小飞龙》，这本书讲述了“爸爸”收留了一只流浪猫，因此得知了野蛮岛上有一只受困的小飞龙，为了救出小飞龙，爸爸遇到了种种困难，他用智慧和野兽斗争，最终成功解救了小飞龙。
书中有一个片段让我印象深刻，是说爸爸遇见了老虎。爸爸来到了一片空地，这时他看见周围有十四只绿绿的大眼睛，一转眼变成了七只大老虎，它们露出了凶恶的牙齿，围着我爸爸走了过来，它们越走越近，张开大嘴，就要把他吃了似的。他简直吓呆了!
爸爸想，如果这个时候逃跑，那七只老虎肯定会一起扑过来，把他撕碎。但他手中也没有威力强大的武器，这可怎么办呢？爸爸脑子一转想出了一条妙计，他拿出口香糖分给了老虎，对它们说：“如果你们一直嚼口香糖，口香糖就会变绿,你们把绿的口香糖种在土里，就会长出一棵棵树，树上会长出很多很多的口香糖。”老虎们信以为真，它们嚼着口香糖，嚼一会儿，就互相看对方嘴里的口香糖有没有变色。爸爸趁这机会偷偷逃跑了.......
我要向故事里的“爸爸”学习，利用智慧去战胜敌人，我的学习生活中一般不可能有老虎这样的敌人，但经常碰到难题这个“拦路虎”。
我在做数学作业时就有一道题难住了我。题目是这样的：
小明和奶奶在一起聊天，奶奶说：“当我像你这么大的时候，你才10岁。”小明反过来对奶奶说：“当我像您这么大的时候，您已经115岁了！”问小明和奶奶各几岁？
这里只有两个条件，小明和奶奶的年龄之间到底是什么关系，我一点思路都没有。如果我晚交了，就没有出去玩的时间了。看着同学们一个个交了，我真是心急如焚。这时我看了看同桌，他可是数学高手，一般难题都难不倒他。他说:“这道题是有点难。只要把这两个数加一加，减一减就行了。”他说得很快，说完就自己跑去玩了。我根本没听明白！我想了想把答案写在作业本上，可是发现不对，小明的年龄不可能是105岁，奶奶的年龄也不可能是125岁啊？到底怎样做才是对的呢？难道他在骗我，还是他自己也做错了？正当我苦恼的时候，我的脑子里出现了“我爸爸”遇到老虎时的画面，卡莱说：“智者一切求自己，愚者一切求他人。” 遇到困难要冷静思考。我又仔细地读了一遍题目，把关键字圈了出来，把小明和奶奶之间的年龄关系用线段图画出来。我反复对比上下两幅图，哦！原来如此，奶奶和小明的年龄差乘3就是115-10啦！如下图所示：
注：黄色点表示小明、奶奶现在的年龄
小明的年龄是（115-10）÷3+10=45（岁），奶奶的年龄是（115-10）÷3+45=80（岁）。
通过深入思考，我成功地战胜了难题这只大老虎，我为自己感到骄傲。
《我爸爸的小飞龙》告诉我们只要肯动脑筋，即使再大的困难，我们也有可能战胜它。


第五稿

用智慧战胜“敌人”
——《我爸爸的小飞龙》读后感

文海小学 403班 高欣然
【指导老师：林丙程】

捧读《我爸爸的小飞龙》，我为书中爸爸的智慧点赞。爸爸得知野蛮岛上有一只受困的小飞龙，毅然踏上了拯救小飞龙之路。他在一片空地里遇见了七只大老虎，它们露出了凶恶的牙齿，围着爸爸走了过来。它们越走越近，张开大嘴，就要把他吃了似的。
这个时候，爸爸如果逃跑，那七只老虎肯定会一起扑过来，把他撕碎。勇敢地跟老虎战斗吧？但他手中也没有威力强大的武器，这可怎么办呢？爸爸脑子一转想出了一条妙计。他拿出口香糖分给了老虎，对它们说：“如果你们一直嚼口香糖，口香糖就会变绿,你们把绿的口香糖种在土里，就会长出一棵棵树，树上会长出很多很多的口香糖。”老虎们信以为真，它们嚼着口香糖，嚼一会儿，就互相看对方嘴里的口香糖有没有变色。爸爸趁这机会偷偷逃跑了.......
故事中的爸爸是多么强大，他的强大表现在能够利用智慧去战胜敌人。我们的学习生活中或许没有像老虎这样的敌人，但经常碰到难题这个“拦路虎”。
中午，操场上欢声笑语，我在教室里抓耳挠腮，因为我被一道数学题难住了。
小明和奶奶在一起聊天，奶奶说：“当我像你这么大的时候，你才10岁。”小明反过来对奶奶说：“当我像您这么大的时候，您已经115岁了！”问小明和奶奶各几岁？

我完全被弄糊涂了，这小明是在打什么哑谜啊？不就是问年龄嘛，痛痛快快说出来就是了，还猜来猜去的。我皱着眉头，手指已经在桌板上来回摩挲上百次了，还是一点线索都没有。窗外的欢笑声一阵阵传进我的耳朵，让我更加心烦意乱，无从下笔。
看着同学们一个个交了，我真是心急如焚。这时我看了看同桌，他可是数学高手，一般难题都难不倒他。他说:“这道题是有点难。只要把这两个数加一加，减一减就行了。”他说得很快，说完就自己跑去玩了。我根本没听明白！心想：同桌说的应该是对的吧？我把答案写在作业本上，可是答案完全不合理，小明的年龄不可能是105岁，奶奶的年龄也不会是125岁吧？到底怎样做才是对的呢？难道他在骗我，还是他自己也做错了？正当我想要放弃的时候，我的脑子里出现了“爸爸”遇到老虎时的画面，面对老虎这么强大的敌人，爸爸都没有退缩，我只是遇到一道难题，怎么可以放弃呢？卡莱说：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”“爸爸”告诉我遇到困难要冷静思考。于是我又仔细地读了一遍题目，把关键字圈了出来，把小明和奶奶之间的年龄关系用线段图画了出来。我反复对比上下两幅图，哦！原来如此，奶奶和小明的年龄差乘3就是115-10啦！原来小明不是小孩，而是一个45岁的成年人啊！这就是我想不出答案的原因啊！我激动不已地交了作业，像一只欢快的燕子飞向了操场。
我要感谢《我爸爸的小飞龙》，是它告诉我们遇到困难，不要轻言放弃，只要肯动脑筋，即使再大的困难，我们也有可能战胜它。

第六稿

用智慧战胜“敌人”
——《我爸爸的小飞龙》读后感

文海小学 403班 高欣然
【指导老师：林丙程】

捧读《我爸爸的小飞龙》，我为书中爸爸的智慧点赞。爸爸得知野蛮岛上有一只受困的小飞龙，毅然踏上了拯救小飞龙之路。他在一片空地里遇见了七只大老虎。它们露出了凶恶的牙齿，围着爸爸走了过来。它们越走越近，张开大嘴，就要把他吃了似的。
这个时候，爸爸如果逃跑，那七只老虎肯定会一起扑过来，把他撕碎。勇敢地跟老虎战斗吧？但他手中也没有威力强大的武器，这可怎么办呢？爸爸脑子一转想出了一条妙计。他拿出口香糖分给了老虎，对它们说：“如果你们一直嚼口香糖，口香糖就会变绿,你们把绿的口香糖种在土里，就会长出一棵棵树，树上会长出很多很多的口香糖。”老虎们信以为真。它们嚼着口香糖，嚼一会儿，就互相看对方嘴里的口香糖有没有变色。爸爸趁这机会偷偷逃跑了.......
故事中的爸爸是多么强大，他的强大表现在能够利用智慧去战胜敌人。我们的学习生活中或许没有像老虎这样的敌人，但经常会碰到难题这个“拦路虎”。
中午，操场上欢声笑语，我在教室里抓耳挠腮，因为我被一道数学题难住了。
小明和奶奶在一起聊天，奶奶说：“当我像你这么大的时候，你才10岁。”小明反过来对奶奶说：“当我像您这么大的时候，您已经115岁了！”问小明和奶奶各几岁？

我完全被弄糊涂了，这小明是在打什么哑谜啊？不就是问年龄嘛，痛痛快快说出来就是了，还猜来猜去的。我皱着眉头，手指已经在桌板上来回摩挲上百次了，还是一点线索都没有。窗外的欢笑声一阵阵传进我的耳朵，让我更加心烦意乱，无从下笔。
眼看着同学们一个个写完作业，加入了嬉戏的队伍，我心急如焚。偷眼看了看同桌，他已经写完了，正在收拾文具。嘿，我有一个数学高手的同桌，为什么不问他呢，自己苦苦思索，要到什么时候才能完成作业啊。于是我虔诚地向他求教。
“这道题嘛，只要把这两个数加一加，减一减就行了。”他心不在焉地随口答了一句，就风风火火地跑去玩了。嗯，加一加，减一减。可是加一加是125，减一减是105，这……这到底是哪门子解题思路啊？简直就是坑货之王。我伤心了，失望了，沮丧了，唉……放弃吧！
就在这时候，我的脑子里出现了爸爸用智慧战胜老虎的画面，智者卡莱的一句话在耳边响起：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”是的，智慧从来不是他人给的，是自己努力才能拥有的。我静下心来，又仔细地读了一遍题目，把关键字圈了出来，把小明和奶奶之间的年龄关系用线段图画了出来。哈，对比线段图，我豁然开朗，原来小明是一个45岁的成年人啊！哈哈哈……我欣喜若狂，觉得自己像数学高手一样，成功地解决了一道难题。
我要感谢“我爸爸”，他不仅拯救了小飞龙，也教会了我，用智慧面对生活与学习中遇到的困难，没有什么困难是智慧解决不了的。


第七稿

用智慧战胜“敌人”
——《我爸爸的小飞龙》读后感

文海小学 403班 高欣然
【指导老师：林丙程】

捧读《我爸爸的小飞龙》，我为书中爸爸的智慧点赞。爸爸得知野蛮岛上有一只受困的小飞龙，毅然踏上了拯救小飞龙之路。他在一片空地里遇见了七只大老虎。它们露出了凶恶的牙齿，围着爸爸走了过来，张着大嘴，就要把他吃了似的。
这个时候，爸爸如果逃跑，那七只老虎肯定会一起扑过来，把他撕碎。勇敢地跟老虎战斗吧？但他手中也没有威力强大的武器，这可怎么办呢？爸爸脑子一转，拿出口香糖分给了老虎，对它们说：“如果你们一直嚼口香糖，口香糖就会变绿,你们把绿的口香糖种在土里，就会长出一棵棵树，树上会长出很多很多的口香糖。”老虎们信以为真。它们嚼着口香糖，嚼一会儿，就互相看对方嘴里的口香糖有没有变色。爸爸趁这机会偷偷逃跑了.......
故事中的爸爸是多么强大，他的强大表现在能够利用智慧去战胜敌人。我们的学习生活中或许没有像老虎这样的敌人，但经常会碰到难题这个“拦路虎”。
中午，操场上欢声笑语，我在教室里抓耳挠腮，因为我被一道数学题难住了。
小明和妈妈在一起聊天，妈妈说：“当我像你这么大的时候，你才10岁。”小明反过来对妈妈说：“当我像您这么大的时候，您已经115岁了！”问小明和妈妈各几岁？

我完全被弄糊涂了，这小明是在打什么哑谜啊？不就是问年龄嘛，痛痛快快说出来就是了，还猜来猜去的。我皱着眉头，手指已经在桌板上来回摩挲上百次了，还是一点线索都没有。窗外的欢笑声一阵阵传进我的耳朵，让我更加心烦意乱，无从入手。
眼看着同学们一个个写完作业，加入了嬉戏的队伍，我心急如焚。偷眼看了看同桌，他已经写完了，正在收拾文具。嘿，我有一个数学高手的同桌，为什么不问他呢，自己苦苦思索，要到什么时候才能完成作业啊。于是我虔诚地向他求教。
“这道题嘛，只要把这两个数加一加，减一减就行了。”他心不在焉地随口答了一句，就风风火火地跑去玩了。嗯，加一加，减一减。可是加一加是125，减一减是105，这……这到底是哪门子解题思路啊？简直就是坑货之王。我伤心了，失望了，沮丧了，唉……放弃吧！
就在这时候，我的脑子里出现了爸爸用智慧战胜老虎的画面，智者卡莱的一句话在耳边响起：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”是的，智慧从来不是他人给的，是自己努力才能拥有的。我静下心来，又仔细地读了一遍题目，把关键字圈了出来，把小明和妈妈之间的年龄关系用线段图画了出来。哈，对比线段图，我豁然开朗，原来小明是一个45岁的成年人啊！哈哈哈……我欣喜若狂，觉得自己就是故事中的爸爸，用智慧战胜了“拦路虎”，成功救出了小飞龙。
我要感谢“我爸爸”，他不仅拯救了小飞龙，也教会了我用智慧面对学习生活中遇到的困难，没有什么困难是智慧解决不了的。