中华美德读后感(整理7篇)

daniel 0 2024-11-25

中华美德读后感篇1

当我看到“弘扬中华美德”这六个字后,我就忍不住要继续看下去。看完这篇文章后,我心里的感受多如牛毛。

我们中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产,至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用,其精华能够绵延数千年而不衰,成为中华民族的凝聚力所在,可见弘扬中华美德是多么重要啊!现在“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化,对于西方文化,我们应该不一概排斥,而要加以改造,让它变成我们的中华文化的有力补充。这样,我们的中华美德才能更好的弘扬。

做为一个中国人,我们一定要弘扬我们中华民族所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德,从观念意识上做到弘扬中华美德,这样我们的中华美德才能更好的弘扬发展。弘扬中华美德就是要振奋民族精神,抵御一切不健康的价值观念的侵蚀。

雷锋就是弘扬中华美德的.代表人物,他的毫不利己、专门利人的精神激励着我们一代又一代青少年在弘扬中华美德的道路上接力着,他的事迹告诉我们,弘扬中华美德是我们每个人的应该做的事,是我们的本分。雷锋那乐于助人的精神,难道不值得我们学习吗?

让我们从小做起,成为社会建设的骨干,弘扬中华美德!

中华美德读后感篇2

亲爱的同学们,我们每天快快乐乐地生活着、学习着,可我们想过吗?这一切是谁给予我们的?是大自然,是父母,是老师,是同学,是我们这个美好的社会!我们应该感谢他们,努力回报他们!大自然为我们带来了春夏秋冬,带来了鸟语花香,带来了绿树成阴,带来了硕果累累,还带来了雪花纷飞……我们感恩大自然!

“谁言寸草心,报得三春晖。”是父母把我们带到了这个美丽的世界,从我们呱呱坠地起我们就是父母的心头肉,他们是那么关心我们,爱护我们,教会我们走路,教会我们说话……他们总把最好的东西留给我们。亲爱的爸爸妈妈,我非常感谢你们,我长大了要好好报答你们,乌鸦还知道反哺,羊羔还知道跪乳,我们更应该感恩父母。

上学了,是老师教给我们知识和技能,是老师让我们懂得了许多做人的道理,是老师让我们感受到了学习的乐趣!老师就是天使,就是大树,就是海洋!感恩老师!他们是世界上最伟大的人,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就是那无私奉献的`春蚕,就是那默默燃烧的红烛!感恩老师!

小鸟感恩蓝天,是蓝天给了它飞翔的快乐,小草感恩春天,是春天给了它勃勃的生机!我们要感恩给我们帮助让我们健康成长的一切!时时怀着一颗感恩的心,你就会发现这世界原来是那样的美好,让我们都学会感恩吧!

中华美德读后感篇3

中国是一个具有悠久历史的文明古国,在漫长的历史进程中,无数炎黄子孙世代相传,形成了博大精深的传统美德.

题记最近利用寒假的空间,我阅读了《中华美德故事精选》,对此有了深刻体会.

《中华美德故事精选》以故事的形式将我国历史上一些优秀的高尚道德情操呈现在我眼前.其中“捐躯赴国难,视死忽如归”的戚继光,郑成功,林则徐;替父从军的花木兰,上书救父的绨萦;“不为五斗米折腰”的陶渊明,咏叹“人身自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;三过家门而不入的大禹,为广纳贤才而捉发吐脯的周公……他们都为我上了难忘的一课.

其中让我深有感触的是“发奋好学”这一章节.凿壁偷光的.匡衡,映雪读书的孙康,清贫志长的徐悲鸿,立志学医济世的扁鹊……他们都是在困窘的生活,简陋的条件下开动脑筋,千方百计创造条件,勤学苦练,功夫不负有心人,最终获得巨大成功.

著名作家列夫·托尔斯泰曾经说过:天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗.综观古今中外,哪一位名人不是通过刻苦努力而成功的?

海伦·凯勒,这位致力于文化与教育事业的伟人,一岁半就失去了视觉与听觉,她面对厄运,没有向困难低头,刻苦学习,先后掌握了五种语言.24岁时以优异的成绩毕业于哈佛大学;春秋时期的孔子曾在晚年得到一本少见的《易经》,他一遍又一遍地认真阅读和体会,以至于串联竹筒的牛皮带子都磨断了多次……

21世纪,随着世界科学技术的飞速发展,时代对我们提出了新的要求——学习、学习和再学习

作为新时期的青少年,我们有责任和义务继承和发扬传统美德,使之成为新中国的精华和精神财富

中华美德读后感篇4

今天,我读完了《中华美德故事》这本书,觉得其中《孔子好学不倦》的故事,对我的启发特别深。

这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子50岁了,还要拜师学琴。他学琴与别人不同,别人总是迫不及待地要求学新曲子,往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子,埋头一练就是十天,明明已经弹熟了,却还是不肯换新曲。这又是为什么呢?原来孔子不但要把曲子练熟,而且还要通过曲子的旋律来揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、个性、精神甚至外貌,并且真正掌握弹奏的技巧。孔子的好学的精神深深地感动了他的老师师襄。看到这里,想想自己,我感到非常惭愧。有一次,我在我的辅导书上看到了一道难题,怎么也想不出该怎么做。这时,我突然想起这书后有这道题的答案,就不懂装懂地把答案抄下来,并且交给了老师。老师把我的作业发下来,我得了100分,还表扬我,夸我聪明。可是,现在翻开本子一看,100分上好像多了一个小黑点。这个小黑点仿佛在问我:“你懂了吗?”我越想越觉得难受。今天读了孔子的故事,让我又想起了这件事。它提醒我,作为一名学生,对待学习不能不懂装懂,碰到困难要向懂的人虚心请教。

读了这个故事,我明白了一个道理:学习,是进步的'台阶,成功的基石,只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得成功。我们是祖国的花朵,是祖国的明天,是祖国的希望,是祖国的未来。我们现在正是读书的大好时光,就更应该努力学习,长大后,为祖国做出无私的奉献。

中华美德读后感篇5

当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们的心中同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助的事情,那是一个星期三的早晨,来到学校我打开书包,突然发现没有带文具盒,心里一下子慌了起来,没有笔没有学习文具,让我怎么学习怎么写字啊?

这时第一节课的上课铃声响了,语文老师走进了教室,让我们写生字。全班同学都低下头写生字了,唯独我在那里傻傻的.看着生字本,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的同学问我:"你为什么不写呢?“我告诉他说我没有带文具盒,他热情地对我说:“用我的吧。”说着便从文具盒中拿出一支钢笔给我,我道了谢,赶快写了起来,可是这节课以后还有数学课和英语课,怎么办咧············我还在发愁。

当周围的同学知道我没有带文具盒时,都伸出了援助之手,打开自己的文具盒,这个借给我一支铅笔,那个借给我一块橡皮,看着他们一张张热情的笑脸,还有那一双双援助之手,就像阵阵暖流温暖着我的心时,犹如一束阳光照进了我的心田。这虽然只是一件小事,却让我从中体会到接受别人的帮助,心中有多么的温暖,也许,在你看来微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭搬的温暖,帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德,愿我们每个人都能把这一美德发扬光大,让我们的爱心洒遍世界每一个角落。

中华美德读后感篇6

“弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文······”每当我听到这句话的时候,就会想起《弟子规》这本书。

《弟子规》是我们生活的典范,让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理,在日常生活中,我们要孝敬父母,友爱兄妹,在一切言行中,要谨慎。看见别人有了进步,就要虚心向他学习,在和大众交往时,要平等仁慈……

《弟子规》里有这样的一句话“凡出言,信为先”使我难以忘怀。这句话的意思是:人与人之间,只要是说出口的话,就要讲信用,不能食言。要做一个有信用的人。

“凡出言,信为先”这句话使我想起了曾经学过的`一篇课文:宋庆龄小的时候,折纸折得十分好看,栩栩如生。有一天,她又在折纸了,她的同学小珍看见了,羡慕地说:“你折纸折得真好看,明天我到你家去,你教我折纸,好吗?”“没问题”宋庆龄一口答应下来。第二天,宋庆龄一家本来要去一位老奶奶家的,但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情,便没有去老奶奶家,一个人在家里准备了许多纸等小珍来,然而,小珍却没有来,她失信了。但宋庆龄一点儿也不后悔,她说:“小珍虽没有来,但我做到了一个讲信用的人!”从小就有着优良品质的宋庆龄,长大后成为了一代伟人,受到人们的爱戴。所以我们要是想要成为成功的人,就要学会先做一个有信用的人。

《弟子规》这本书上的好句很多,意义也非常深刻,值得我学习一辈子。

中华美德读后感篇7

从最早的原始社会,我国就已经出现“美德”的行为.。到了古代时期,我国的“美德”

行为就不断的扩张,有很多的文人,他们让现代的我们懂得很多,尤其是一些反映我国历史上不同时代一些著名人物高尚品德情操小故事的系列动画片,每集讲述一个人物都有为人类科学做出贡献的,能让观众在看的过程中,能了解人生中具有的品质。

“少年柳公权”.在唐代时期,一位书法家柳公权让我们知道了要虚心向人求教,不能骄傲自满的道理,只有这样,别人才能帮助你,只有这样你才会更好。在《少年柳公权》中主人公柳公权就是因为骄傲.

傲慢自大,拒绝接受对他的一切批评,这是一种不好的品质。只有当我们敢于面对和接受,这才是最好的美德精神。

还有一些战争人物,林则徐,这一位是我国历史优秀的人物,他为国捐躯,视死如忽归,让我至今不忘,他让国家走上正轨,让国家在重要的危机面前勇往直前,不畏艰险,他的传统美德让人赞叹不已。

还有些让我们深有感触的是“发奋好学”,凿壁偷光的`匡衡,囊萤映雪的孙康,请鱼志长的徐悲鸿,立志学医济世的扁鹊……他们都是在困窘的生活,简陋的条件下开动脑筋,千方百计创造条件,勤学苦练。功夫不负有心人最终获得巨大的成功。

上列讲述的历史人物们,都是让我们可以永远记住的“美德”人物,他们能让我们更了解.知道,我们要具有的道德品质。在21世纪,我们有责任和义务继承和发扬传统美德,使之成为新中国的精华和精神财富。

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