妈妈教我学刺绣作文篇1

在奥运前的一个寒假里，学校要求我们都要做一个奥运小作品，我心里想：我做个什么呢？“你怎么了？”妈妈说，“你又有什么事闷闷不乐的？”“是啊。”我回答。

于是我将我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“没关系，我来教你绣一个奥运福娃刺绣吧。”

我绣刺绣？不会吧？像这样的事都是女孩子做的，我一个男孩怎么能绣刺绣呢？

妈妈好似看透了我的心思，对我说：“昊翔，别灰心，你能行。”

于是，妈妈从家里的针线盒里找出了针、线和布，还有一个花撑子，妈妈对我说：“我来教你吧。”

我笨手笨脚地绣了起来，可是事情偏偏不想我想的那样，虽然妈妈精心得指导我，可我仍然绣的乱七八糟，还把手弄破了。

我开始灰心丧气了，算了，我蹩绣了。反正我一个男孩子手不巧也没法绣。

“唉！这刺绣有什么意思，我不想绣了，我一个男孩子就是手不巧，我不想做了。”我说。

“别灰心，成功一定要坚持。”只听妈妈说。

妈妈的话立刻打动了我，让我更有信心了。“我一定要把它绣出来。”我心里暗下决心。

于是妈妈帮我把绣乱的拆下来，有手把手地教我怎么绣。“首先，把布展平，再把要绣的福娃画在布上，然后把针穿好线，按照图案的轮廓绣满。”妈妈边说边给我示范。

妈妈把布递到我手上，于是我自己按照妈妈教我的好方法，一点点地绣了起来，福娃在我的手下一点点有了模样。

我一边绣，妈妈一边给我鼓劲：“坚持，马上就好了。”

终于绣完了。我和妈妈把它镶在一个镜框里。

望着眼前的作品，我欢呼雀跃，心里别提多高兴了。我寻找到了快乐，也体会到了它的乐趣和成功的不易。

立志学刺绣作文篇2

立志学刺绣

江苏省常熟市谢桥小学六（3）归紫嫣

指导老师：黄惠娟215523

前几天，我在网上看到了好多漂亮的十字绣，有“浪漫情侣”、“天使宝宝”、“亲情母子”等主题。许许多多的十字绣让我看得眼花缭乱，嘴里不知说了多少遍“哇”。就在那时，我就暗暗地下了决心，自己也要绣出一幅令人赞不绝口的十字绣。可是我在十字绣这方面没什么经验，就请来了表姐帮帮忙。

我们先去选喜欢的十字绣版式，因为我还是个初学者，对怎样绣十字绣也没有什么概念，绣起来一定很慢，所以表姐帮我挑了一幅既简单又可爱的十字绣版式。这幅十字绣的名称是“接吻鱼”。

一买回家，我就迫不及待地解开带子，可打开带子才知道这幅十字绣没我想象的那么简单，一看到参考图我顿时就“晕菜”了。图上密密麻麻的符号，和这些五彩缤纷的线，让我的眼前变得白天都有一闪一闪飘忽不定的星星了。奶奶从我身边路过，见到我一边拿着十字绣，一边不停地埋怨这幅十字绣太难了，便走过来取笑我说：“哎哟，我们家的千金要学刺绣啊，我看一年都绣不出一幅来！”

奶奶说得对，我这个人干事就是三分钟热度，总会迎难而退，但是这次为了争回我的面子，我非要做给我奶奶看。我要证明给她看，告诉她我已经长大了。所以无论如何我都要把这幅十字绣给绣好，让大家对我刮目相看。

请大家耐心等待，等着欣赏我漂亮的十字绣作品哦！

学刺绣-小学作文篇3

今天我去上美术课，老师给我们每人发了一张刺绣样板，说：“今天的课堂作业就是绣一朵玫瑰花。”

话音刚落，同学们就七手八脚地绣起来，只有我一个人傻呆呆地坐在那儿。“惨了，我根本没有学过刺绣啊，平常的刺绣都是妈妈帮我绣的！就在我不知所措时，我的同桌走了过来，亲切地对我说：“怎么，不会绣啊？”“恩，恩。”我点点头，唯唯诺诺地说。“不要紧，我教你！”只见她拿起针熟练地在纸上绣起来，针和线在纸和她的指间来回穿梭，不一会儿，一朵栩栩如生的玫瑰花就展现在我面前。“看懂了吗？”“看懂了！”我一个劲地点头。

说做就做，我拿起了线，学着同桌的样子，先把线放在舌间沾湿，然后用双手搓细，再慢慢往针鼻眼里穿可怎么也穿不进。于是，我暗暗告诫自己：“别慌，要镇静，慢慢来。”就这样，一次，两次，三次……。好不容易穿上了。可怎么绣呢？啊！我想起来了！应该先在纸上绣一下，再把针从斜上角穿过去，然后左一下，右一下顺着纸上的小洞洞重复动作，最后还要系上一个小疙瘩呢！

我继续绣了起来，可这轻飘飘的针，在我手里好似很重一样，每绣一下，都让我费好大的劲，刚绣几下，就累得直冒汗了。我绣着绣着，一下把手给扎破了，“哎哟！”我大声地喊，啊！手都被扎出了血，我的身子猛的抖动了一下，下意识地吹了吹手指放在嘴巴里含了一会儿。

我愤怒地拿起刺绣用的东西，往地上摔，边摔还边说：“都是你们惹的祸！”老师走了过来，冲我笑笑，眼神里冲满了信任和肯定，说：“打退堂鼓了吗？”我脸红了，再一次拿起刺绣用的东西坐在小凳子上绣了起来……

功夫不负有心人，不一会儿，我绣好了，虽然绣得没有别人好，但我心里美滋滋的，我终于学会刺绣了！同时我也明白了一点：因难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！

学刺绣作文篇4

刺绣是古代女子打发时间做的手工艺品，如今中国刺绣几乎遍布全国——苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣称为四大名秀。

妈妈学过十字绣。我虽然不懂十字绣到底是怎么织的的，但妈妈绣出来的成果让我好生羡慕，看着栩栩如生的成品，我觉得妈妈像嫦娥般心灵手巧。

在台风来的那几天，妈妈留在家里陪我们。我正在想要写什么学习的作文，双手托着脸，无意间看到墙上的十字绣。就自告奋勇让妈妈教我。她拿出一个简单版的刺绣吉祥物—琮琮。他是一个圆形，缝着亚麻布，琮琮有绿色像虎头的帽子，另外大部分都是黄颜色，做着胜利的手势。另外的工具中还有一根细小的针，一大捧线，以及五颜六色有洞的珠子。

妈妈帮我把头发丝似的针穿入针洞里，然后在末端打上一个小结，让针在穿的过程中不会掉落，固定住它。此时针尖朝的是人物的背面，就要残忍的搓上去，看得见针之后，就可以用针扎进珠子洞里，再重复把针尖朝下到背面，使珠子牢固的钉在圆盘上。妈妈的步骤如此简单易懂，我想：我一定可以的，那么简单的步骤！

真操作起来，问题不断，啪啪打脸。我的线总是打结，而且珠子不能平稳地固在圆盘，会出现穿不过去的情况。妈妈仔细的检查，寻找问题出处，耐心与我讲解。我试了好几次但还是不理想，觉得自己很笨。妈妈还是不放弃，让我每一步都跟着她做，最后终于成功了。趁热打铁，我一口气把耶的动作全都绣完了，心里无比自豪。自己是可以独立完成的！

经过妈妈这样的教授，我已经越来越熟练，像嫦娥一样心灵手巧的愿望马上就要实现了！

学刺绣作文篇5

刺绣起源很早，见于尚书。虞之时，已有刺绣。刺绣是中国古老的手工技艺之一。明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到了进一步地发展，先后产生了苏绣，粤绣，湘绣，蜀绣，号称“四大名绣”。

最近，我也迷上了刺绣。我翻出家里的一个枕头，这是奶奶送给我的，上面有精美的刺绣。只见枕头上有美丽的梅花，分别是用大红，粉红，白色三种丝线绣成的；叶子是由黄绿，青绿，深绿三种丝线绣成的。图案构思巧妙，栩栩如生。旁边还用黑色的丝线绣了毛主席的一句诗“她在丛中笑”。看了这些，我的手也痒痒的了。

于是，我买来了现在非常流行的十字绣，认认真真地绣了起来。可是，我只绣了一小部分草地，就不耐烦了。如果针一不留神扎错了地方，就要一点一点地重新拆下来；如果绣得太久，就会眼花缭乱。我相信，所有绣过十字绣的同学都有过这样的经历。不过，这倒使我明白了一点：刺绣这工作很辛苦。

要是我也出生在古代，我会用我的纤纤玉手绣出怎样美妙的图案呢？于是，我又静下心来，一针一线，极其认真，相信不久以后，我的房间里就会有我的十字绣作品了。

学刺绣作文篇6

学刺绣

姓名：彭羚住址：广西省青秀区长湖路18号永凯现代花园B栋1008邮编：530022

今天我去上美术课，老师给我们每人发了一张刺绣样板，说：“今天的课堂作业就是绣一朵玫瑰花。”

话音刚落，同学们就七手八脚地绣起来，只有我一个人傻呆呆地坐在那儿。“惨了，我根本没有学过刺绣啊，平常的刺绣都是妈妈帮我绣的！就在我不知所措时，我的同桌走了过来，亲切地对我说：“怎么，不会绣啊？”“恩，恩。”我点点头，唯唯诺诺地说。“不要紧，我教你！”只见她拿起针熟练地在纸上绣起来，针和线在纸和她的指间来回穿梭，不一会儿，一朵栩栩如生的玫瑰花就展现在我面前。“看懂了吗？”“看懂了！”我一个劲地点头。

说做就做，我拿起了线，学着同桌的样子，先把线放在舌间沾湿，然后用双手搓细，再慢慢往针鼻眼里穿可怎么也穿不进。于是，我暗暗告诫自己：“别慌，要镇静，慢慢来。”就这样，一次，两次，三次……。好不容易穿上了。可怎么绣呢？啊！我想起来了！应该先在纸上绣一下，再把针从斜上角穿过去，然后左一下，右一下顺着纸上的小洞洞重复动作，最后还要系上一个小疙瘩呢！

我继续绣了起来，可这轻飘飘的针，在我手里好似很重一样，每绣一下，都让我费好大的劲，刚绣几下，就累得直冒汗了。我绣着绣着，一下把手给扎破了，“哎哟！”我大声地喊，啊！手都被扎出了血，我的身子猛的抖动了一下，下意识地吹了吹手指放在嘴巴里含了一会儿。

我愤怒地拿起刺绣用的东西，往地上摔，边摔还边说：“都是你们惹的祸！”老师走了过来，冲我笑笑，眼神里冲满了信任和肯定，说：“打退堂鼓了吗？”我脸红了，再一次拿起刺绣用的东西坐在小凳子上绣了起来……

功夫不负有心人，不一会儿，我绣好了，虽然绣得没有别人好，但我心里美滋滋的，我终于学会刺绣了！同时我也明白了一点：因难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！

立志学刺绣作文篇7

立志学刺绣

江苏省常熟市谢桥小学六（3）归紫嫣

指导老师：黄惠娟215523

前几天，我在网上看到了好多漂亮的十字绣，有“浪漫情侣”、“天使宝宝”、“亲情母子”等主题。许许多多的十字绣让我看得眼花缭乱，嘴里不知说了多少遍“哇”。就在那时，我就暗暗地下了决心，自己也要绣出一幅令人赞不绝口的十字绣。可是我在十字绣这方面没什么经验，就请来了表姐帮帮忙。

我们先去选喜欢的十字绣版式，因为我还是个初学者，对怎样绣十字绣也没有什么概念，绣起来一定很慢，所以表姐帮我挑了一幅既简单又可爱的十字绣版式。这幅十字绣的名称是“接吻鱼”。

一买回家，我就迫不及待地解开带子，可打开带子才知道这幅十字绣没我想象的那么简单，一看到参考图我顿时就“晕菜”了。图上密密麻麻的符号，和这些五彩缤纷的线，让我的眼前变得白天都有一闪一闪飘忽不定的星星了。奶奶从我身边路过，见到我一边拿着十字绣，一边不停地埋怨这幅十字绣太难了，便走过来取笑我说：“哎哟，我们家的千金要学刺绣啊，我看一年都绣不出一幅来！”

奶奶说得对，我这个人干事就是三分钟热度，总会迎难而退，但是这次为了争回我的面子，我非要做给我奶奶看。我要证明给她看，告诉她我已经长大了。所以无论如何我都要把这幅十字绣给绣好，让大家对我刮目相看。

请大家耐心等待，等着欣赏我漂亮的十字绣作品哦！

学刺绣作文篇8

学刺绣

今天晚上，我学习了一样本领——刺绣。

首先，我拿出针线盒，取出一支尖细的银针、一个白线卷、剪刀和一张雪白的纸，还有一袋珠片和珠子。开始绣了，我专心致志地把白线穿进银针上的小孔，绷着脸，全神贯注地调节着。但是，就在穿了小孔后，那支银针刺在我的大拇指上，疼得我连声叫痛：“痛死我啦！”我忍着痛，继续绣“36”字。这时候，在旁的妈妈看见了，语重心长地对我说：“茵茵，你绣错方法了。你想绣个字、图案或花纹，你必须先在图纸上做个草稿，然后在线条上绣去。”我按照妈妈所说的方法绣了起来。连试三次，都把针刺在手皮上，血流不止，我吓慌了，手忙脚乱地从药柜里取出破痛油擦在手上。我一边擦，一边自言自语：“不绣了，不绣了。为了绣这个臭东西，弄到我的手也破了，真是赔了夫人又折兵啊！”

妈妈听了，和蔼地对我说：“茵茵，做人要坚持不懈，做一个有始有终的人，不能做一个半途而废的乐羊子。这就像一棵刚长出来的小树一样，遇到狂风暴雨，也不会倒下去。茵茵，继续努力吧，功夫不负有心人。总有一天会取得成功的！”我听了，再次鼓起勇气，把“36”这个数字绣好，还在旁边穿上了一串串五颜六色的珠子，“真美啊！”我情不自禁地赞叹着。

这一次绣数字，不仅让我学习了一样新本领，还让我明白了一个道理：做人要坚持不懈，不能做半途而废的乐羊子。

未来的府学小学作文篇9

未来的府学小学是一个美丽、开放、高科技的学校。

说她美丽，是因为校园四季的花草树木同时争艳，你可以在同一时间看到迎春花、火红的枫叶、傲雪的腊梅......

说她开放，是因为不再有高高的校墙和栏杆，任何人都可以轻轻推开教室的门，走进宽敞明亮的课堂，去聆听老师们精彩而生动的教学童话。在这所学校里经常有外星的小朋友和老师来学习、教学和我们交流。

说她高科技，是因为每个学生的前面不再是课桌，而是计算机。计算机有一条线和每个学生的身体相连，学生的体内有一块芯片，它记录了学生的一切信息，并通过计算机网络将学习信息反馈给老师，老师通过电脑对这些信息进行分析，来掌握每个学生对所学知识的掌握情况。通过芯片老师还可以了解每个学生的睡眠情况，身体状况等信息，来指导学生调整自己科学的学习和生活。

总之，在我的想象中府小学的变化是日新月异的，什么都在变。只有星期一的升旗仪式没有改变，五星红旗依然是那样鲜艳夺目，在风中飘扬。

未来的府学小学作文篇10

未来的府学小学是一个美丽、开放、高科技的学校。说她美丽，是因为校园四季的花草树木同时争艳，你可以在同一时间看到迎春花、火红的枫叶、傲雪的腊梅……说她开放，是因为不再有高高的校墙和栏杆，任何人都可以轻轻推开教室的门，走进宽敞明亮的课堂，去聆听老师们精彩而生动的教学童话。

在这所学校里经常有外星的小朋友和老师来学习、教学和我们交流。说她高科技，是因为每个学生的前面不再是课桌，而是计算机。计算机有一条线和每个学生的身体相连，学生的体内有一块芯片，它记录了学生的一切信息，并通过计算机网络将学习信息反馈给老师，老师通过电脑对这些信息进行分析，来掌握每个学生对所学知识的掌握情况。通过芯片老师还可以了解每个学生的睡眠情况，身体状况等信息，来指导学生调整自己科学的学习和生活。

总之，在我的想象中府小学的变化是日新月异的，什么都在变。只有星期一的升旗仪式没有改变，五星红旗依然是那样鲜艳夺目，在风中飘扬。

老爸学刺绣作文篇11

今天晚上我放学刚回到家，爸爸笑咪咪地对我说：“妹仔，今晚你要快点吃饭，我有好东西给你看！”“老爸，你又耍我，你能有什么好东西呢？肯定又是些‘狂书乱草‘的。”“信不信由你，不过到时你不要后悔。”

看着老爸神秘兮兮的样子，我吃晚饭的时间比过去少了一半。晚饭后，爸爸从房间里提出一个塑料袋。咦，塑料袋是新的，里面装的肯定不是他的“狂书乱草”。是我的新裙子还是我的新芭比娃娃呢？我高兴地想。迫不急待地从爸爸的手里把袋子抢过来，掏出里面的东西一看，“苔丽丝十字绣”这几个字赫然出现在我的眼前。我十分失望的同时也大吃一惊，爸爸连忙向我示意，要我小声点，别让妈妈知道，因为妈妈最讨厌这些手工活。

接着爸爸告诉我“十字绣”的起源和用途，让我知道了“十字绣”是一种起源于欧洲的手艺，具有悠久的历史，受到不同年龄的人们的喜爱，近年来，十字绣来到了中国，在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。所以爸爸也偷偷地学了，并且买了一幅回来打算绣好，并且有意将我培养成他的接班人。看着爸爸如醉如痴的样子，我在心理暗暗说：“老爸，加油！”

第一次学刺绣作文篇12

在我的心里一直有这样的一件事情，那是我第一次做十字绣。这件事情虽然已经过去了很久，但是我至今难忘。

还记得那时在一次，周五的劳动课上，老师交给我们一项任务--做十字绣。

十字绣，这三个字眼在我的眼里，并不觉得陌生。但是，我却从来都没有做过。因为这样，我的好奇心，便更甚。因为，这算是我第一次做十字绣。

老师说，做好的同学可以把绣好的图案镶上框，并展示，有兴趣的同学可以拿回去回家做，下周一交。我想，随然我不会，但是体验体验也不错，于是，我便随便拿了一个十字绣，回到座位上细细观察，打开之后，映入眼帘的是一个可爱的小熊图案，几缕彩线和针。由于在课上我不会做，所以就拿到了家里。回家之后，我找到对十字绣略知一二并和我要好的朋友佳佳，便让她教我怎么做。她听了之后，便告诉我步骤：第一步，我先把那几缕彩线整理得条条有理，并把每一条细线分出来。第二步，我把一条深粉色的的线穿入针上面的小孔里。

第三步，选择好起头的地方并把针按从下往上穿依次再绣出“十”字形，就像这样，针以从左往右的顺序绣出“十”字形。我按照她说的做，没想到，这东西看起来容易，做起来可难了!刚开始时，布的后面总是打结，乱乱的。使我心烦。不止这样，线还常常从针上的小孔脱落，害的我又要重穿好几回。不一会儿，我的耐心渐渐减少，二十分钟后，我终于忍不住大喊一声：“累死我了!我可不做了。”虽然是这样，但是佳佳这时却对我笑了笑说：“做什么事都要耐心，这样才做的好。继续吧!”见她那么认真的表情，我只好乖乖的拿起针继续绣。虽然我一开始绣时有很多问题，但是也可以明显的看出绣出的图案，慢慢地，我的手法变得熟练了，老是打结的现象开始变少了，线也不从针上脱下来了，经过很长的时间，我已经把小熊的二只耳朵绣好了。时间过得如此快，现在已是晚上，我这长时间看十字绣的眼睛也开始打盹了。我轻轻的把十字绣放在一边，回到自己的房间里，进入了梦乡……

这件事情，虽然已经过去了很久。但是我一直都没有忘记。通过这次学刺绣，我明白了做任何的事情，都一定要有恒心。并且要有毅力，只有付出了努力，才能把事情做得更好。而且，有位著名科学家钱学森就说过：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”

苏东坡改联立志：为学要谦虚作文篇13

苏东坡改联立志：为学要谦虚

——《学无止境》

大家应该都知道苏东坡吧，它是我国唐代八大家之一。他自1037年

出生，1101年离开。

苏东坡自幼天资聪颖，在父亲的悉心指导下，他养成了勤学好问的

好习惯，具有一股“打破砂锅问到底”的劲头。经过几年的努力，他的

学业突飞猛进，渐能出口成章。人人看了，都赞不绝口，称他是个非常

难得的“神童”、“奇才”。

当时苏东坡在赞扬之中，自以为自己学富五车，才智过人，有点自

傲。便写下这幅“识遍天下字，读遍人间书”对联。一位老翁深感苏东

坡太自不量力，他便手持一本书，说自己才疏学浅特来请教，但他一个

字也不认识，便鼓起勇气如实说出，老翁接过书走了。苏东坡甚感惭愧

，终于悟出了真谛。立即来到门前在对联上各加两字，变成：发奋识遍

天下字，立志读遍人间书。并发誓活到老学到老，永不止步。终于成为

北宋文学界和书画界的佼佼者，博得了唐宋八大家之一的盛誉。

这就是苏东坡小时候一个励志的故事，从这件事中，苏东坡受到启

发，从此刻苦，成就了辉煌。在生活中，也常常会有这种事情发生。

我也是这样，在刚上六年级时，我是班中的佼佼者，考试都考得很

好，因此我开始骄傲，导致成绩下降，总认为一定会考好，总是用骄傲

来约束自己，别人在学习时，我却还沉浸成功喜悦之中，老师让我们读

书，同时也让我们思考，而我却没有听进去，所以老师用孔子的“学而

不思则罔，思而不学则殆”来告诉我们谈们的重要性，但我却不听好人

言，吃亏在眼前。到了考试时，我却名落千丈，我便发奋学习，年终考

试虽然不错但也不是佼佼者了。

当我无意间看到伏尔泰的这句：“书读得越多而不假思索，你会觉

得你知道的很多；而当你读书而思考的越多的时候，你就会清楚的看到

，你知道还很少。”名言时，我追悔莫及，为什么我当初没有听老师的

话，我为什么没有听家长的话，我为什么骄傲，我为什么没有谦虚学习，

为什么要一意孤行下去，而没有考过别人。就是因为我当初的骄傲而造

就的后果。

经过几天的思考，我知道了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落

后。即便我们在学业上取得一定的成绩，也不能夜郎自大。山外有山，

人外有人，未知的领域还很多，有才的人人山人海。所以我没永远没有

资格自以为是，没有资格骄傲。

学刺绣作文篇14

一天晚上，妈妈说要带我去买刺绣，我高兴得手舞足蹈，因为学会刺绣是我暑假的第一个愿望。

吃完晚饭，我满心欢喜地和妈妈来到刺绣店，这儿的刺绣真多呀！各色各样的刺绣产品让我看得眼花缭乱。经过精挑细选，我选中了一个心形的刺绣，因为我想自己动手刺一颗心，献给祖国、献给奥运、献给四川灾区的人民！

店里的销售员姐姐教我认线：K是代表一号线，S是二号线，M是十号线，＝是六号线……。我听得很认真。那姐姐又教我认标志：每一个格子要缝一个X（差）。接着，她做了几次示范，我也学着她的样子小心翼翼地缝了起来，连续缝了几格，售货员姐姐都没吭声，我想：会不会我缝错了？于是，我紧张地抬头望了望她，没想到她却笑着对我说：“小妹妹，你做得真棒！”

望着那几个我缝完的格子出现了美丽的线条，我心里美滋滋的，我想：我的暑假生活又增加了一些趣味了。

学刺绣作文篇15

话音刚落，同学们就七手八脚地绣起来，只有我一个人傻呆呆地坐在那儿。“惨了，我根本没有学过刺绣啊，平常的刺绣都是妈妈帮我绣的！就在我不知所措时，我的同桌走了过来，亲切地对我说：“怎么，不会绣啊？”“恩，恩。”我点点头，唯唯诺诺地说。“不要紧，我教你！”只见她拿起针熟练地在纸上绣起来，针和线在纸和她的指间来回穿梭，不一会儿，一朵栩栩如生的玫瑰花就展现在我面前。“看懂了吗？”“看懂了！”我一个劲地点头。

说做就做，我拿起了线，学着同桌的样子，先把线放在舌间沾湿，然后用双手搓细，再慢慢往针鼻眼里穿可怎么也穿不进。于是，我暗暗告诫自己：“别慌，要镇静，慢慢来。”就这样，一次，两次，三次……。好不容易穿上了。可怎么绣呢？啊！我想起来了！应该先在纸上绣一下，再把针从斜上角穿过去，然后左一下，右一下顺着纸上的小洞洞重复动作，最后还要系上一个小疙瘩呢！

我继续绣了起来，可这轻飘飘的针，在我手里好似很重一样，每绣一下，都让我费好大的劲，刚绣几下，就累得直冒汗了。我绣着绣着，一下把手给扎破了，“哎哟！”我大声地喊，啊！手都被扎出了血，我的身子猛的抖动了一下，下意识地吹了吹手指放在嘴巴里含了一会儿。

我愤怒地拿起刺绣用的东西，往地上摔，边摔还边说：“都是你们惹的祸！”老师走了过来，冲我笑笑，眼神里冲满了信任和肯定，说：“打退堂鼓了吗？”我脸红了，再一次拿起刺绣用的东西坐在小凳子上绣了起来……

功夫不负有心人，不一会儿，我绣好了，虽然绣得没有别人好，但我心里美滋滋的，我终于学会刺绣了！同时我也明白了一点：因难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！