绳操比赛作文篇1

今天是三年级绳操比赛的日子。下午第三节课刚开始，王老师就带我们来到比赛场地候场。第一个上场的是三（1）班，他们排着整齐的队伍来到比赛场地上。随着音乐响起，他们个个精神抖擞动作到位，要伸直的都伸直了，要站正的都站正了，表现不错。第二个上场的三（2）班也不甘落后，有模有样地做了起来。随后，三(6)、三(5)、三(3)、三（7）班也陆续进场，顺利做完了绳操。

最后该我们上场了，我们雄赳赳、气昂昂地来到了比赛地。音乐响起了，同学们个个聚精会神地做了起来。我也抓紧绳子，认真地做好每一节。做第三节时，我用余光顺便看了一下队伍，发现还是比较整齐，但还是有几个人步伐不一致，影响了整体成绩。

最后，我们只得了第四名。这真是一场激烈的绳操比赛，让我难以忘怀。

紧张的绳操比赛

三（4）吴忧

三分钟，两分钟，一分钟，就要轮到我们绳操表演了，我真紧张！

我心里的“小兔子”开始“活蹦乱跳”了，“哎哟喂！‘小兔子’快停下，不然跳绳操会出错的。”我非常着急，但心越跳越厉害。咦？怎么还没轮到我们呢？好几个班已经表演完了，难道我猜错了?按班级顺序我们班应该在前面呀！怎么会是最后呢？

原来，绳操比赛的顺序是抽签决定的。终于轮到我们了，我现在是紧张加紧张再加紧张！心想：万一口令喊错了多丢人，真希望李欢能声音大些，不然都听不到他喊什么。就这样，不知不觉绳操比赛已经完了，我心里的石头也落了地，老师们都热烈鼓掌，我想应该是第一名吧！但是最后的结果是：我们班只得了94。6分，列年级第四名。是不是我哪里做得不好？听老师说是有两位同学动作出错了。唉！他们要好一点就拿第一了，真可惜！

但是，我相信，通过这次比赛，以后的团体比赛和表演，我们一定会更团结，更出色的！

紧张的绳操比赛

今天，我们全体三年级同学进行了绳操比赛。

赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛正式开始，首先是三（1）班出场。只见他们精神抖擞，但有些地方做得不到位，只得了94。3分。第二个上场的是三（5）班的同学，他们不但精神饱满，而且动作几乎没错误，最后以96。4分的好成绩暂获全年级第一名。看到他们成绩那么好，我心里忐忑不安，再看别的同学，也和我一样既兴奋而又紧张。

我们班是最后一个出场的班级，由于几个同学没发挥好，只拿到了94。6分，排在年级的第四位。唉，做操要团结，光靠几个人的努力是不行的。

当三年级每个班的同学都听到自己班的成绩后，有的欢呼雀跃，有的开心的一蹦三尺多高，也有的唉声叹气。真是“几家欢喜几家愁”。

这次绳操比赛可真紧张啊！

精彩的绳操比赛

你知道今天是什么日子吗？对了，是我们三年级绳操比赛的日子。

开始比赛了，我们是最后一个上场的，所以我们先看别的班比赛。我看到别的班都做得非常整齐，心里想：我们一定要加油啊！

终于轮到我们上场了，我兴奋不已！心里想：大显身手的时候到了。随着欢快的“喜洋洋与灰太狼”的音乐响起，我们就开始整齐地做起来。这时我心里紧张极了，手上都出了汗。直到后来才慢慢地放松起来了，操也做得越来越好了。。。。。。

比赛结束，开始公布各班级名次了，我们静心地等待裁判老师报名次。我班只得了第四名。虽然这个成绩不太理想，但是我们全班同学都已付出了努力和汗水，我为我们的班级而骄傲。

经过这次比赛，我知道了配合的重要性，团结就会胜利。

紧张的绳操比赛

“三、二、一”我们伴随着欢快的音乐声，踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，走进了操场。常州市实验小学三年级绳操比赛拉开了序幕。

比赛开始了，其他班的同学们认真地做完了绳操。轮到我们班了，同学们个个精神抖擞，每个动作都整齐到位，每拍节奏都准确无误。当时，我紧张极了！怀里像揣着一窝小兔子，砰砰直跳，但我还是专心致志地完成了比赛。最终我们班获得了第四名的成绩。

这真是一次紧张的绳操比赛呀！

精彩的绳操比赛

今天下午，我们在学校参加了非常精彩的绳操比赛。

瞧！三（5）班的同学们踏着整齐的步伐向操场中心走来。他们统一穿着黑色的运动衣，显得精神抖擞，斗志昂扬。随着音乐的响起，他们有节奏地做着规定动作。队伍前面有一个瘦瘦的女生，她一脸的认真，伸手、踢腿，每个动作都那么轻快合拍；再看她后面的男生，动作刚劲有力，虽然有时动作快了些，但他能及时对照别人进行调整；队伍的中间，一个大眼睛的女生显得很轻盈，特别是她的马尾辫，随着身体的节奏而左右摆动，她的飒爽英姿，感染了我，我情不自禁地也跟着她跳了起来。三（5）班的同学表现真棒啊，难怪他们会得第一名呢！

紧张的绳操比赛

今天我真紧张！因为我们三年级要进行绳操比赛了。

下午第三节课的铃声响了起来，我们迅速整队来到比赛场地。此时，我的心里就像有一只小兔子在一跳一跳的。比赛开始了，我们班排在了最后一个，于是现在场边欣赏其他班级的比赛，马上要轮到我们班比赛了，我的心跳加快了。班主任王老师说：“每个人只要尽力做到最好就好了。”，我们都默默地在为自己鼓劲，比赛时我做得很认真，最后我们班得了第四名。

啊！今天我真紧张。

紧张的绳操比赛

今天，我们全体三年级同学进行了绳操比赛。

赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛正式开始，首先是三（1）班出场。只见他们精神抖擞，但有些地方做得不到位，只得了94。3分。第二个上场的是三（5）班的同学，他们不但精神饱满，而且动作几乎没错误，最后以96。4分的好成绩暂获全年级第一名。看到他们成绩那么好，我心里忐忑不安，再看别的同学，也和我一样既兴奋而又紧张。

我们班是最后一个出场的班级，由于几个同学没发挥好，只拿到了94。6分，排在年级的第四位。唉，做操要团结，光靠几个人的努力是不行的。

当三年级每个班的同学都听到自己班的成绩后，有的欢呼雀跃，有的开心的一蹦三尺多高，也有的唉声叹气。真是“几家欢喜几家愁”。

这次绳操比赛可真紧张啊！

创意的快乐--邹斌作文篇2

一望，门上挂着一个小风铃，是自己动手做的，门一天，风铃如蓝精灵般随风舞动，四周长短不一的金属管相互碰撞，发出”叮咚”的响声，风铃上挂着两张小纸条。一张是爸爸留的，一张是妈妈留的，在寒风中微微颤动，我忍不住目前抚摸，两张纸条落入手中，“孩儿”要好好学习，爸爸支持你，“孩子”别怕困难，勇往直前，妈妈就在你身边，一股暖流沁入心间，即使寒冷的冬天也撼不倒我。

风铃是我三年级时做的，那天，老师在讲台上讲怎么制作，我很用心听着，第二天是姐姐的生日，我想送一个大惊喜给她，但在即将完工之前，同桌不小心碰了我一下，风铃歪了，不好看了，我忍着漫步泪水，到放学时，一鼓做气飞奔回家，回到家，我趴在桌子上大哭起来，爸爸下班回家，看到了桌子上“残缺”的风铃和泪迹未干的我，一声不吭地走进书房，随后拿出几张硬卡纸和胶水，我对爸爸低声地说，这风铃不好看了，我怎么送给姐姐啊！孩子，你认为这风铃没救了吗?我…。。人的创意是无限的，它会给你带来快乐，动一动脑子吧，对，世上无难事，只怕有心人，拿起笔，我在风铃上绘出许多绽放的花朵，又找来长长短短的金属管，用细线緾绕，遮住了铃口的破损，微风渐起，风铃的金属管轻碰，发出了“叮咚”的脆响，仔细听听，风铃似乎在唱歌呢！风铃下这能挂小纸条，我把我对姐姐的祝福写在了上面送给了姐姐，要让风铃把我的祝福唱给姐姐听，要让它像花儿一样绽放在姐姐心里这是我最大的快乐。

第二天，我早早回到家，把风铃精心打扮一番，然后自己已悄悄藏在暗处，一会，他们回来了，踏着清风的脚步，风铃撩起裙衭，回旋，我还在金属管中撒了一些金粉，金属相碰，金粉如流星般飘落，伴着歌声，纸条扭动，待风铃渐渐停下后，姐姐看到了纸条上的祝福，惊呆了，最后，我从角落里窜出来大喊一声，姐姐生日快乐。

小小的创意给我带来了无限的快乐与温馨，愿风铃永远摇摆在我心中，因为那里有我人生最美的快乐创意。

绳操比赛作文篇3

今天阳光明媚，万里无云。在今天这个好天气里，我们学校举办了绳操比赛。

课间操时，全校同学一个个整整齐齐的站着在操场上，我们是一个年级一个年级的比赛。二年级结束了以后就是我们了，我们非常紧张。当音乐响起的时候，我们全班同学都认认真真地做绳子操的每一个动作。经过我们全班的努力，最后我们获得了第一名。

今天我非常高兴，这是我们全班努力后获得的，让我知道了团结才是力量。

一年级:岳欣

创意的快乐作文篇4

originality,创造力，一个我喜欢的单词。

在生活中，许多巧妙的设计，独特的创新，不仅能让人感受到创意给生活的快乐，而且给人很多思考和启示。我喜欢创造，因为它带给我别样的成就感，不同于好的成绩。人们在看电视时，往往不会注意到广告，这些广告也是设计者精心设计的，我有时也会花些时间去看广告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的广告实在是太粗鄙了，但“彩虹糖”“麦当劳”“真知棒”“德芙”的广告就极富创造力和吸引力。看到有趣的广告也是有趣的体验。

如果看到很有创造性的东西我就忍不住去动手做，在周末的时间我就会去看教育频道，和尼尔叔叔一起做好玩的东西，用废纸壳，旧报纸做成垃圾桶，或者是张宇的样子的架子，或者是画一幅勾线笔画的却有水笔感觉的画，这些奇妙的东西需要准备的却十分简单。DIY，自己做。

每一件成品都是我的最爱，它可以带给我两种幸福感：1.做好之后的成就感。2.送给亲人亲人所露出的惊讶和喜悦表情。不仅如此，如果认为自己的生活单调，经常做一些小制作，会改变你一成不变的生活，时左右脑协调平衡，不做假正经的书呆子。小制作越多，思维越灵活，对一些题目的应变能力越强。这正是我爱创意的原因所在。

创意是一个奇妙的东西。多去动脑动手，你就会发现生活是非常快乐的，有了新意，生活才多姿多彩，我想你们也爱创意的，因为你们喜欢韩国古怪的小饰品，这些创意也是快乐创造的一部分。

快乐＋创意＋取暖＝绳毽合一作文篇5

唉，冬婆婆踏上了旅游之路，同学们课间活动也越来越单调了！不是跳绳、踢毽子，就是乒乓球与溜溜球了！每天重复着这些玩法，多枯燥乏味呀。

教你几招！

可你们有没有想过，让快乐、创意与取暖三合一！嘿，听起来新鲜吧，其实操作起来也挺简单的。是不是眼馋了，那就传你一招“功夫”吧！

编号：1

准备器材：绳子、毽子

人数：1个

玩法：先将毽子踢向高空，趁毽子在高空跳舞时，马上跳一个绳，再踢，再跳……如果想增加一定的难度，自然可以调节喽！

调节难度：可以将毽子踢得低些，来难倒自己的跳绳“功力”！

编号：2

准备器材：绳子、毽子

人数：2个（或2个以上）

玩法：先将毽子踢给其他的人，跳一下（或几下）……

调节难度：可以在跳绳一个跳过后，你踢给另一个（或几个）人，他们在踢给你，你在踢给他们后，再跳一个……（注：绳跳一个后不能停顿。）这样，你就可以压倒自己踢毽的成绩了！

实施效果

这几天，同学们的课间活动似乎丰富起来了嘛！他们像一个个快乐的音符跳动在走廊里，为这个充满欢乐的学校又增添了几分活力！

怎么样，听了我的介绍后，是不是心动了，那就赶快试一试快乐+创意+取暖的绳毽合一吧！

创意的快乐作文篇6

今天,我看到了一个非常有创意的购物袋,它的外观和其他购物袋并无两样,可是袋子上的图案设计却非常有创意,它上面画的是一个跳绳的人,可这上面并没有画绳子,因为这条绳子就是购物袋上用来把袋提起来的绳子,只要把绳子垂放下来,这样子就能使本来是静静站着的人动起来,使这个袋子更美观,更受欢迎.其实我也是个喜欢创意的人,有时闲着没事做,我总是喜欢搞一些自己没做过的东西或事情.记得今年刚放暑假,我每天都只在家里玩,有时看看电视,有时看看书,有时又到田地里去劳动,如果闲着没事干的时候,我便在家里东搞搞,西摸摸.而且在这个暑假里我还制造了一个非常有创意的小制作,那是一个竹人,是用竹子做的,它的头很大,好像很有智慧的样子,但身子看上去却很瘦小,而且它的手脚头还可以随意扭动,摆出各种各样的造型,看上去非常有趣好玩,其实它是一个精致的笔盒,因为它的头部很大,我便可以把笔全部插在它的头顶上,就象为它插上头发一样，使它看起来更可爱,更酷些.而且它还为我省下很多时间,因为以前的笔我用完后总是顺手扔掉,第二次用的时候便要花很多时间去找,才能找到,而现在有了它,我就不用为找不到笔而伤脑筋,有了更多的学习时间,使我学到更多知识,使我更快乐.

每次我看到这个我自己认为满意的作品时,我便会非常地愉快,因为它是我亲手精心设计和制造的最有创意的作品,我非常喜欢它.

七彩绳操比赛作文篇7

今天是星期一，是七彩绳操比赛的日子。早晨，我带着紧张的心情来到学校，老师一到学校，就问我们服装、鞋子、袜子带了吗？我们异口同声地回答：“带了。”王老师听到后就让我们继续读生字卡片。

早自习下课了，广播里传出声音：因下午天气炎热，七彩绳操比赛改为上午进行。王老师赶紧让我们换好衣服。过了一会儿，等我们全部准备好之后，王老师让我们女生搬好椅子，一起下楼去。

到了操场，我们看到一（1）班已经上场了，紧接着是一（2）班、一（3）班依次都做好了，再就是二年级了，过了一会儿，终于轮到我们了，我们迈着整齐的步伐，笔直地挺起身体，我们全神贯注地做好了七彩绳操。

到了中午，老师告诉我们，我们得了第一名！这时我们全班都欢呼起来，这让我更加明白团结就是力量。只要肯努力，没有什么事情是做不好的。

别开生面的毽比赛作文篇8

今天中午，我和妈妈在家里举行了一场别开生面的“毽球”比赛。说到“毽球”，大家可能有所不知，“毽球”就是每人拿一个书之类的垫子当拍子，再拿一个毽子当球，也称“垫球”，是我的得意创作。“毽球”的比赛规则和羽毛球相似，但是只能托球，不能扣球。

单局比分和乒乓球一样都是11分，采取三局两胜制。爸爸当裁判。裁判的一声开始，比赛开始了，我先发球，我先测试一下妈妈的球技，她的速度不快，反应缓慢，对规则也不太熟悉，第一局我以11：2轻取“江山”。第二局就不那么容易了。第一局轻松获胜使我放松了警惕。我根本没把妈妈放在眼里，一上来妈妈就给了我一个下马威，我连失三球，妈妈3：0领先。

我嘴里不停的嘟囔着“这个球过线了”“你没过线”……可还是逃不过裁判的法眼。接着我开始谨慎起来，每输一球就反省一次，就这样妈妈7：5领先我２分。最后我发起了猛攻，利用妈妈速度慢的缺点采取了吊球，让妈妈接不到球，11：10，是妈妈的局点，我不敢怠慢，一个吊球妈妈追赶不及，比分打平，我利用妈妈喘息之机，又下一分，12：11，我的局点到了，我乘胜追击，轻松将球跳过界限，13：11，我胜利了！我跳跃着、欢呼着，妈妈也为我庆祝胜利，我永远忘不了我第一次战胜了妈妈。

绳毽比赛作文篇9

星期四，学校组织了四年级的绳毽比赛，我们四（六）班获得了团体第三的好成绩。

为了打好这场比赛，队员们进行了紧张有序的赛前准备。尤其针对我们班的弱项大摇绳，队员们下了硬功夫。每次下课铃一响，体育委员陈昊铭就会带领他的11名队员奔向操场，挥汗如雨。经过一星期的艰苦训练，男生们的大摇绳的成绩居然从原先的70个飞升到160个。

终于，比赛开始啦！第一项是30秒单摇，陈年武发挥得最为稳定，他将绳子摇得飞快，脚下像踩着风火轮，短短的30秒中，他就跳了93个。

第二项是30秒编花，我们班的队员表现得十分出色，郑庭森沉着应战，取得了个人第三名的好成绩。

第三项“一带一”最令我们自豪，我们班的女子“一带一”包揽了冠亚军，魏兰和肖语薇以164个的成绩勇夺第一，范惠娟和张默虹以162个的成绩位居第二。

第四项是踢毽，我们班的踢毽能手郑庭森再次上场，又夺得了第三名。

最后一项，我期待已久的大摇绳比赛终于开始了。当裁判宣布进场时，我目不转睛地盯着他们，暗自祝福。只见陈昊铭神态自若地上场，完成了漂亮的第一跳。其他同学紧随其后，不慌不忙地依次跳过，不巧，一个同学踩停了绳子，我的心一下子提到了嗓子眼，我心里喊道：“快摇起来呀！快摇起来呀！”绳子总算摇起来了，我的心略微平静了一些，后面进行得还算顺利，男生们发挥出了较好的水平，跳了137个。但是等到别班的成绩都出来后，我又傻了眼，还是个倒数第一，真令人遗憾！

最后，我们班获得了团体第三名。若我们班的大摇绳成绩好点，兴许就能获得第一或第二呢。看来，我们班的大摇绳还得恶补呀！

“绳”采飞扬，“毽”步如飞作文篇10

今天下午，我怀着既紧张又激动的心情走进校园，因为我们学校要举行绳毽比赛。

两点钟，同学们陆续来到了操场上，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我望着操场上许多许多的同学们，不由得紧张起来：我能跳得好吗？虽然我在家已经练了很多次，但还是怕自己发挥失常……该我们入场了吗？……不，还没有……如果我发挥不好，会不会给班级拖后腿呢？……嗯，为了为班级争光，我一定要尽到自己的全部力量。

首先出场的是我们班。我来到了指定的位置，等比赛哨声响起,我便挥动起自己的双臂,双腿一蹦,有节奏地开始了这场比赛。刚开始挺顺利的，突然不小心断绳了。我不慌不忙地继续跳起来，但我已显得后劲不足,却还是坚持着,虽然速度已不再快了,虽然动作也已经变得僵硬。比赛结束,选手们就好像泄了气的气球,尽管如此,不少选手还是为自己的努力感到骄傲,深锁的眉头也欣然地展开了。

然后是我们班的踢毽子比赛，由于我的毽子踢得不咋地，便坐在座位上欣赏着这场比赛。比赛开始了，同学们迅速抛起毽子，把毽子踢得一上一下，在空中时像一只翩翩起舞的蝴蝶，落下来的时候像一只美丽的水母从水面上游下来。同学们屏住呼吸，使出吃奶的劲，和最后十几秒赛跑。时间一分一秒地过去，比赛也随着裁判员的口哨声结束了。

接着，我们还帮一到五年级的同学们测踢毽子。测二年级的时候真让人眼花缭乱。二年级的小同学不怎么会踢毽子，一会儿踢到这边，一会又提到别人的地方上去了，赛场立刻乱成一锅粥，我们只好紧盯着自己要测的人。

结果出来了，我跳了117个，可惜离老师的目标还差三个，否则就能与那些同学光荣地站起来了。

有一句名言是“世上无难事，只怕有心人”，相信只要经过刻苦练习，下一次比赛我就一定能达到老师的目标。

绳毽比赛作文篇11

星期四，学校组织了四年级的绳毽比赛，我们四（六）班获得了团体第三的好成绩。

为了打好这场比赛，队员们进行了紧张有序的赛前准备。尤其针对我们班的弱项大摇绳，队员们下了硬功夫。每次下课铃一响，体育委员陈昊铭就会带领他的11名队员奔向操场，挥汗如雨。经过一星期的艰苦训练，男生们的大摇绳的成绩居然从原先的70个飞升到160个。

终于，比赛开始啦！第一项是30秒单摇，陈年武发挥得最为稳定，他将绳子摇得飞快，脚下像踩着风火轮，短短的30秒中，他就跳了93个。

第二项是30秒编花，我们班的队员表现得十分出色，郑庭森沉着应战，取得了个人第三名的好成绩。

第三项“一带一”最令我们自豪，我们班的女子“一带一”包揽了冠亚军，魏兰和肖语薇以164个的成绩勇夺第一，范惠娟和张默虹以162个的成绩位居第二。

第四项是踢毽，我们班的踢毽能手郑庭森再次上场，又夺得了第三名。

最后一项，我期待已久的大摇绳比赛终于开始了。当裁判宣布进场时，我目不转睛地盯着他们，暗自祝福。只见陈昊铭神态自若地上场，完成了漂亮的第一跳。其他同学紧随其后，不慌不忙地依次跳过，不巧，一个同学踩停了绳子，我的心一下子提到了嗓子眼，我心里喊道：“快摇起来呀！快摇起来呀！”绳子总算摇起来了，我的心略微平静了一些，后面进行得还算顺利，男生们发挥出了较好的水平，跳了137个。但是等到别班的成绩都出来后，我又傻了眼，还是个倒数第一，真令人遗憾！

最后，我们班获得了团体第三名。若我们班的大摇绳成绩好点，兴许就能获得第一或第二呢。看来，我们班的大摇绳还得恶补呀！

创意的快乐作文篇12

创意的快乐

今天,我看到了一个非常有创意的购物袋,它的外观和其他购物袋并无两样,可是袋子上的图案设计却非常有创意,它上面画的是一个跳绳的人,可这上面并没有画绳子,因为这条绳子就是购物袋上用来把袋提起来的绳子,只要把绳子垂放下来,这样子就能使本来是静静站着的人动起来,使这个袋子更美观,更受欢迎.

其实我也是个喜欢创意的人,有时闲着没事做,我总是喜欢搞一些自己没做过的东西或事情.

记得今年刚放暑假,我每天都只在家里玩,有时看看电视,有时看看书,有时又到田地里去劳动,如果闲着没事干的时候,我便在家里东搞搞,西摸摸.而且在这个暑假里我还制造了一个非常有创意的小制作,那是一个竹人,是用竹子做的,它的头很大,好像很有智慧的样子,但身子看上去却很瘦小,而且它的手脚头还可以随意扭动,摆出各种各样的造型,看上去非常有趣好玩,其实它是一个精致的笔盒,因为它的头部很大,我便可以把笔全部插在它的头顶上,就象为它插上头发一样，使它看起来更可爱,更酷些.而且它还为我省下很多时间,因为以前的笔我用完后总是顺手扔掉,第二次用的时候便要花很多时间去找,才能找到,而现在有了它,我就不用为找不到笔而伤脑筋,有了更多的学习时间,使我学到更多知识,使我更快乐.

每次我看到这个我自己认为满意的作品时,我便会非常地愉快,因为它是我亲手精心设计和制造的最有创意的作品,我非常喜欢它.

:绳操比赛作文篇13

绳操比赛是一个团体项目，需要我们每个同学的力量来比赛好。

五月八日就是绳操比赛，还有足足两天时间，绳操比赛之前，戎老师每天给我们练，每天体育课都在操场上做绳操，排队行，每天太阳都在二十度以上，每天都练一节课或者二节课，有些同学在太阳的暴晒都快支持不住了，可最后还是坚持住了。为了绳操比赛，我们都豁出去了，每天都在练习，为了就是绳操比赛，星期三就要比赛了，今天星期天，再过二天就要比赛，所以我们一定得抓紧练习，争取得到一个一等奖，为我们班级争光，做操的时候，千万不要做错，而且还要很整齐，很整齐。他们才会给我们班打高分，所以我千万不能给我们班拖后腿，要给我们班争光。

我们一定要团结一致，争取拿到一个一等奖，只要我们再继续努力，我们衣服、袜子都买好了，万事俱备只欠东风，希望我们能夺得一个一等奖！

跳大绳真快乐作文篇14

一说起这一项丰富多彩的运动——跳大绳！每个跳过大绳的人，肯定都会想起大家学习跳绳的时候，那笨拙而且搞笑的身影吧！在我成长的过程中，最难忘的就是金黄色的童年时代了，那个时候在人生中是最绚丽多彩的！发生过不同的事情：有难忘的事情、有开心的事情、有高兴的事情、有后悔的事情，最让我印象深刻的，是最近学校为了举行让家长见了都迎面笑容的家长会，组织了体育活动——“大课间的活动。这一件事让我感到非常的快乐！学校组织的体育活动——“大课间。里面的主要内容是：做礼仪操、做健美操、跑步、跳大绳和放松操。令我感到最快乐的就是——跳大绳这一个项目了！那么下面就由我来讲一讲我是怎么一步一步的学会跳大绳的吧！

“大课间要跳大绳的消息一从老师们的口中蹦出，同学们就在下面议论纷纷，有的愁眉苦脸，仿佛是一只被打败了的公鸡；有的眉飞色舞，就像刚成功表演完一场好戏一样；有的在下面窃窃私语，小声说：“哎呀！长绳，我最不会跳了。一跳就摔跤！有的高兴的说：“跳大绳？我的拿手好戏！可是，不管会不会跳，跳的怎么样，都得跳，因为跳大绳可以锻炼身体嘛！

终于到了甩绳子的时间了，我们是男生跳一队，女生跳一队的。绳子逐渐开始甩起来了，生活老师刘老师帮我们甩一头，另外一个小志愿者也来帮忙甩绳。甩绳子的这一位同学的手好象有点抖，弄得整根绳子都扭起来了。体育老师教她甩绳，她的手变得慢慢不抖了，而且越甩越带劲。甩绳的秘诀就是：如果可以，甩绳的人，个子高点，高个子的手臂长，这样甩起时，绳的高度就会很高；绳子落地时，最好少沾地，甚至不沾地。因为绳子打地时，会短时变形，使跳的人很难逃。而且有阻力，也甩不快了。这就更需要甩绳的人，个子要高了。因为绳如果不沾到地，那么甩起的高度也会相应地低一点。如果甩绳的人个子高，而跳的人矮，就可以补一下绳被甩起时的高度，方便跳的人逃。我朝前一看，这下轮到了张嘉怡了，她站在大绳跟前，用一副想跳进去又不敢跳进去的样子，面对跳绳。我们可着急了，忙朝她大声嚷着：“快点啊，快点啊！跳进去就行了！别耽误时间！她胆小的回应我们：“知道啦！我不会浪费时间的！她的回应中带着点怨恨。她犹豫了一会，迟疑着跳了进去。可惜，她依然慢了半拍，结果她的脖子被长绳给绕住了。我们一阵哄笑，我也在笑，张嘉怡就低着头，灰溜溜地跑走了。可是，慢慢地队伍越来越短，快到我了，我不免也有些紧张，要是我也像张嘉怡一样跳不过去怎么办？要是我也被绳子套住哪里了怎么办？想着想着，就忽然轮到我上了。我稳了稳重心，在心里在对自己说：“加油！董湘汝，你能行！后面的陈珈翎对我说：“好机会?剑「峡焯?Ｄ慊岢晒Φ模?rdquo;有了她的鼓励的鼓励，我就胸有成竹了。接下来，我便“蹿了进去。可在甩绳的梁丽帼同学，好像累了，呼吸声“呼哧呼哧的从嘴巴里传出来，跳绳也不听话了，绳子像波浪一样翻动着，我一连串跳了五个后，绳子又甩过来了，我觉得绳子好象故意和我作对似的，我往这边跳，它偏往那边甩，我想我的信心又不够用了，连忙逃出了跳绳的“魔爪之中。

几个回合过去了，我们有的成功有的失败，但成功的不骄傲，失败的不气馁。后来，我们两个小组展开了激烈的竞争——比哪组跳的数量多，跳的人最多。看着我们的小组虽然大部分组员都成功，可是跳的人都在四至五个人而已。可别人组虽然失败多成功少，但是跳的人能达到八至九个人。虽说失败是成功之母，可我们的好胜心压过了这个念头。不知是谁想了这个方法：第一个跳过几个后，第二个也进去，接着第三个也进去，这样，我们的效率，就可以提高之前的二三倍了。我们都觉得这是个好主意，可真的做起来，却没有想象中那么简单喽！曾懿勇敢地冲了进去，跳了两个之后，还不见我跳进来，就对着我招手，我成功的跳了进去，刚想催下一个人，可是绳子已经停止了摆动。回头一看，只见她脖子上套着绳，正在那朝着我傻笑呢！后面几小组，都已经吸取了我们前几小组的教训：不要看绳子跳，看绳子会慌的。是听声音跳的，听着绳子落地时，发出的节奏，向里面冲。许许多多的小组都成功，而且跳的个数也骤然增多，我们每个人的脸都笑开了灿烂花。

快乐的时间总觉得过得很快，难道不是吗？结束的铃声响了，我们不甘心的停了下来，我们想着：相信明天，我们组会更熟练，跳的更出色的！这就是我快乐的时刻，因为认识到了自己学习中的错误而去克服它！快乐是什么？快乐是一种心理感受。要不要快乐由你自己决定。只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，直到永远。

广东东莞新世纪英才学校四年级:董湘汝

快乐友谊绳作文篇15

从前，有两只活泼可爱的小老鼠。一只叫蜡烛头，一只叫花生米。

有一天，蜡烛头和花生米在草坪上快乐地追逐玩耍。忽然，从天边飘来了一条五颜六色的彩绳，上面还写着：快乐友谊绳。两只小老鼠都觉得很奇怪。这时，蜡烛头说：“好朋友，你先在下面等等，我上去探探情况。”说完，蜡烛头便顺着绳子爬了上去。

时间不知不觉过去了很久，蜡烛头已经顺着绳子爬到了云朵的顶端。它刚刚上来，便被眼前的景象给惊呆了：在绸缎似的的白云上，有一座雪白雪白的小屋子，屋里干净的餐桌上，摆着鲜嫩嫩的烤鸭、油亮亮的香肠、香喷喷的鱼、甜滋滋的泉水……可是，这儿只有一张床，只有一双筷子，一个碗，一把椅子。更不幸的是，屋顶上挂着一个牌子，上面写着：本店只招待一个客人。蜡烛头想：要是我把花生米叫上来，就两个人了，这可怎么办呀！于是，它连忙把“快乐友谊绳”拉上来，这下，花生米就上不来了。蜡烛头放心了，它立刻跑到餐桌前，大口吃起美味佳肴。吃完，它躺在床上，进入了梦乡。

等它醒来时，发现又有一顿美餐在等着它。就这样，蜡烛头在这儿住了两天。渐渐地，它感到孤独了。这里虽然好，但只有他一人，就像被关在了华丽的监狱，太寂寞了。它回想起自己以前和花生米同啃一个苹果核、同睡一张西瓜皮的情景，后悔极了。蜡烛头冲出屋门，恨不得马上赶回家。它抓着“快乐友谊绳”向地面滑去。可是，刚滑到一半，手就磨破了，它想再爬回去，可一点力气力气也没有了。正在这时，一个风筝慢悠悠地飘到它身边，上面写着：

抓住风筝，飞下来。

花生米

蜡烛头往下一望，地面上正有一个小灰点在等着它。蜡烛头眼睛一热，滚出几颗亮晶晶的泪珠……