语文作文300字篇1

我的语文老师是陈老师，也是我们的班主任，她教我们语文有三年了。

陈老师约40岁左右的样子，他有一头漂亮的卷发，梳理得很整齐，一双亮晶晶的眼睛能洞悉到我们每个人的心底，比如她在黑板上写字就能准确无误的判断到是那个“捣蛋鬼”在下面作小动作。比如有一次我们班的李璐在偷吃，被老师敏锐的目光抓住了，老师严厉的斥责她：“你是老鼠的姐姐还是老鼠的妹妹？竟在下面偷吃。”不过她的目光有时也很温柔，那次一个同学肚子疼，老师用温柔的眼神疼爱的看着他，让他趴会儿。老师讲课很生动。比如讲《槐乡的孩子》仿佛把我们带到了美丽的槐乡。

在她的身上有很多可写之处，今天我就写这些。这就是我们的班主任陈老师，他带领我们在知识的海洋遨游，我们爱她！

语文作文300字篇2

1.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

2.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

3.文章前后连贯,形成完整的形象。

4.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

5.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

6.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

7.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

8.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

9.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

10.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

语文作文300字篇3

当岁月慢慢的溜走，当我们慢慢的长大，当我独自一个人面对夕阳的时候，我的脑海里浮现的仍然是你我互相追逐的身影，那是世界上最美的风景，它将永远刻在我的脑海里!

春天也有落叶，秋天也有花开，每个季节都有属于它与众不同的风景。我们已从分别得十字路口中走过，也毅然选择了自己前进的方向，也决定要用最靓丽的身姿去迎接每一次的相聚!

我们曾在同一片蓝天下，彼此述说着各自的梦想，一道道欢声笑语萦绕过耳际，犹如一首美妙的旋律，久久的荡漾在你我的心田……每一个拼搏的过程，都会跌倒，都会面临坎坷;但只要我们能够在一次次的跌倒中发现最为得当的姿势，那么相信，我们终会以最美的姿势舞出最欢畅的美丽。

让我们一起走这条布满荆棘的梦想之路，勇敢地抬起头，勇敢的接受阳光，勇敢的走到最后……

让我们记住：风景这边独好!

语文作文300字篇4

假如我会变，我会变成一把把漂亮的雨伞，在下雨的`时候，给人们遮风挡雨。在强烈的阳光下，为人们遮挡紫外线。

假如我会变，我会变成阳光，在冬天的时候，给人们带来温暖，让人们度过寒冷的冬天。

假如我会变，我会变成风，春天的时候，吹过草地，把草儿吹醒了，把花儿吹得笑开了脸，把小树吹得更加强壮了。夏天，我吹人们的脸庞，给人们带来阵阵凉爽。秋天，我吹过一片片果园，苹果变得红彤彤了，发出诱人的香味。小朋友只要路过挂满一串串酸甜可口的葡萄园子时，就迈不动脚了。

假如我会变，我会变成雨后的彩虹，给人们的生活增添光彩。

假如我会变，我会变成一台神奇的净水器，把污染了的河流净化干净。让鱼儿在河里欢快的游来游去，让庄稼能“喝”上健康的水，人们能吃上健康的食物。

假如我会变，我会变成一架智能飞机，飞到哪里，净化哪里的空气，让人们每时每刻都呼吸到新鲜的空气。

我真的希望自己有孙悟空的七十二变，让我们的世界变得更加美好。

语文作文300字篇5

“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”在阅读教学中，我们常常会发现在课后练习题中出现了“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”等类似的要求。其目的就是让学生在摘抄材料的过程中进行积累，而后转化为自己的素材。例如，在教学《索溪峪的野》一课，抓住语句优美段落:“索溪峪，西南紧连张家界，西北毗邻天子山，面积一百四十七平方公里，有景点二百多处。索溪峪山、水、洞自成一体。山，奇峰起伏，交错成趣;水，泉清瀑美，千姿百态;洞，幽深神秘，其妙无比。”学生在反复诵读这一段的基础上抓住“奇峰起伏，交错成趣”“幽深神秘，其妙无比”等语句进行品析，体会作者如此运用辞藻，便赋予这秀丽山水鲜活的生命力，使无限情态尽现眼前。通过阅读欣赏，品词析句，更能使学生热爱祖国大好河山的情感得到升华。扩大阅读量是学生积累的重要途径。写作要与阅读密切配合，相辅相成。教师要引导学生进行广泛的课外阅读，并在阅读中分析词句，体会作者的情感，这些都是十分必要的。新课标强调，阅读是学生的个性化行为。因此，作为一线教师，我们应鼓励学生自主地选择阅读材料，鼓励学生多读书，读好书，以此来加强自己的知识储备。