六年级作文

【推荐】六年级作文9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

　　“五一”假期，我去外婆家时要回了一株丝瓜秧，种在了一只大花盆里。

　　我每天勤快地为瓜秧浇水、松土，希望丝瓜能早日结出。不久，瓜苗长出了瓜藤，妈妈帮我从阳台的防盗窗上系下来一根绳子，让瓜藤顺着这根绳子往上爬。

　　放暑假了，瓜藤已有笔杆那么粗，上面长着根根卷须，不断的攀着绳子往上爬。丝瓜的叶子真像一个个摊开的绿手掌，你挤我，我挤你，好一派热闹的景象！最让我惊喜的是在这些拥挤的绿手掌中间露出了一些鹅黄色的小花蕾，这些小花蕾过了几天便开出金黄色的花朵，后来花底便长出了毛茸茸的小丝瓜，一条，两条，三条……，小丝瓜身上长着葱绿的外衣，远远看去像是挂着一条条染成绿色的小香肠。

　　嫩嫩的小丝瓜渐渐长成大丝瓜，有弯弯的，也有长长的，中间是圆柱形，两头尖尖的。

　　妈妈用这些翠绿的长丝瓜做了丝瓜蛋花汤、肉片炒丝瓜，特别好吃。

　　有一次我去江滨菜场，看到菜场里的丝瓜外皮都是白色的。我家的为什么是绿色的呢？妈妈告诉我，丝瓜有很多品种，我家种的是青皮丝瓜，菜场上卖的是白皮丝瓜。

六年级作文 篇2

　　一、 重点突出、目标明确

　　《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。姜老师在本课教学中重点突出，目标明确，能抓住老师和学生对话的内容，指导学生有针对性的有选择性的写，让学生读中感悟、读中探索、读中拓展，丰富语言积累，从而学会发现别人身上的优点。

　　二、 创设情境、激趣导入

　　姜老师能抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带进喜闻乐见，贴近孩子生活的情境中。例如她在上课时，一开课就拿出翻得牌，让学生说自己的感受，学生因为亲身经历过发言特别积极。又出现举牌的场面，激发学生的学习兴趣，让学生有话可说。学生在介绍搜集的材料的时候，用的一些好词好句，老师能及时适当加以点拨，让学生注意积累为学生的写作奠定基础，而且老师语言朴素，自然得体，学生接受很快，这是一堂值得学习的写作课。

六年级作文 篇3

　　我是一个发明家：雷茗媛，我正在研究一种高科技机器人，只要你说话就可命令这个机器人做任何事情。

　　这种机器人已经离我们不远，比如：你口渴了，你会说：“给我杯水。”机器人就会说：“白开水，红糖水，白糖水，茶叶水，果汁……”等等。只要你说什么水，它就会拿什么水。机器人做的水，又好喝，又能解渴当然也有好多营养还有其他功能哦！

　　如果你饿了你就说：“给我做饭去。”它就会有很多饭让你去选，有荤素，还有水饺，当然也有很多了，不是只有这几种功能哦！

　　信息加创造等于21世纪，让我们携手来一起去发明创造吧！

六年级作文 篇4

　　上身穿蓝色襟衣，下穿着黑大裆裤。偶尔有人吃饭掉下一粒米，她就会拾起来放在口袋里。我说；“奶奶。那有多脏呀！”奶奶却说：“不干不净，吃了没病。”吃剩下的饭，就更不用说了。她不等我们吃，自己就抢先吃了。

　　有一天，饭坏了，妈妈就拿去给邻居家的鸡吃，奶奶千一百多个；“倒掉多可惜，我还要吃呢。”我说；“奶奶，书上说饭坏了，吃了要生病的呀！”奶奶却说；“书上都是瞎说的，我吃了这么多年，怎么不见生病呢？”我们听了，也不再说什么了。

　　奶奶衣着朴素，自从我懂事起，奶奶总穿着那蓝上衣，黑裤子，自己做的布鞋，有时妈妈给她买了新衣服让她穿，她却说；“我天天在家里，穿着不糟蹋了吗？再说，我这衣服还新呢！还是你拿去穿吧！”我说；“奶奶，现在是什么年代了，您那身衣服难看死了，还是穿上妈妈买的好看。”可奶奶又说；“这衣服穿着舒服呢，你们那些紧身衣兜着屁股大腿难受不？”

　　奶奶也很迷信，生病了不看医生烧香拜佛求平安，奶奶也很封建。记得一个夏天的晚上，由于天气热，我们一家人都睡不着，坐在那看电视，一个个都是穿着单件衣服而奶奶还穿着个大褂，妈妈说；“妈，天气这么热，把你那大褂脱了吧，凉快些”，而奶奶你却说；“不行，不行要是让电视里的人看见了怎么办？”这时逗得我们哄堂大笑，我说：“奶奶，电视里的人是看不见我们的。”……

　　瞧，这就是我们家的老古董———奶奶。

六年级作文 篇5

　　天使的这个假期极不平凡，她第一次走出了国门，走进了一个美丽的国家——澳大利亚。在这里，她感受到了澳大利亚精粹的灵魂，度过了九天她一生也不会忘记的快乐时光。下面是她8月17日-25日的故事。

　　8月17日-18日天气：晴心情：疲惫-欣喜

　　经过十多个小时的漫长旅途，我们终于来到了这块美丽的南方大陆。走下飞机，冒着凛冽的寒风，我们走进了交流访问对象——RouseHill小学的菁菁校园，也深深地感受到了它的与众不同：青绿泛黄的草坪上林立着一座座蓝色调的小矮房，高矮不同、层次各异的树木掩映其中。走近他们的图书馆，就仿佛进入了一个温馨的小家，里面陈列着澳大利亚游泳健将获奖的海报，学生们精彩的论文，多姿多彩的招贴画，各个方面的书籍是应有尽有。桌子上还摆放着许多美味可口的水果、点心和冰镇的饮料，供我们尽情享用，真是太美妙了！走出图书馆，放眼望去，校园里到处充满了浓郁的中国风味：有的在教室外贴上了中国龙的图案；有的在窗台边吊起了五光十色的灯笼；有的在门上粘上了形态各异的京剧脸谱；还有的在墙上贴起了神气活现的兵马俑……真是数不胜数！

　　傍晚，我和熊亦欢来到了我们入住的那户人家家里，真正感受到了澳洲人民的热情：丰富可口的甜点，柔软舒适的小床令我们赞叹不已；夜晚更有庭院里香脆酥软的烤鸡，伴着我们的欢声笑语，度过了一个愉快的不眠之夜！

　　8月19日天气：多云心情：开心

　　上午，在学校的表演场中，我们与RouseHill小学的学生一起举行了一场大型的欢迎仪式：悠扬的二胡声，清脆的琵琶声，美丽的民族舞步和高亢的藏族民歌一起汇成了一条友谊的纽带，伸进优美的芭蕾舞曲，架成了一座友谊的桥梁，万古长青。

　　下午，我们走进了他们的课堂生活，先后上了中文、种菜、音乐、地理四节课，其中，我最感兴趣的还要数种菜课了。我们在老师的指导下，用铲子挖好坑，将菜苗种进去，再用塑料纸搭起暖棚，最后浇入水，一颗菜苗就种好了。在这么有趣的课上，同学们的兴头可足了，一股脑种了好多菜，田里一下子变得郁郁葱葱的。

　　晚上，迎着月光，我们在学校里参加了篝火晚会，欢快的音乐伴着热情的舞蹈，我们玩得别提有多欢了，笑声一直传到了云霄。

　　8月20日天气：多云心情：兴奋-恋恋不舍

　　乘着高大的油轮，我们来到了悉尼动物园。可爱的考拉，矫健的袋鼠，美丽的琴鸟，高大的鸸鹋令我如痴如醉，它们栖息在树木间，沙地上。这儿不仅有生活在陆地上的动物，而且还有生活在水里的小鳄鱼，它浑身覆盖着坚硬的皮毛，一副水上霸王雄赳赳，气昂昂的模样……真是太有趣了！

　　晚上，外国妈妈带着我们来到了悉尼最繁华的街道，我们还亲口品尝了又薄又脆的外国披萨，走出餐馆，坐在音乐喷泉边，我的心中充满了清凉：虽然明天我们就要分别，但我永远不会忘记这三天中我们在一起生活的点点滴滴。

　　8月21日天气：多云心情：恋恋不舍-憧憬

　　早晨，空气中弥漫着一丝离别的愁苦，谁都不舍得分手，不舍的离别。一个简短的告别会后，我们踏上了离开的客车，前往下一个目的地。坐在车上，透过车窗，我依稀看到了RouseHill小学美丽的校园与热情的师生，我不停地招手，希望这能成为我一生的回忆。

　　经过2个多小时的车程，我们来到了著名的悉尼歌剧院。经过讲解员的介绍，我才知道，原来悉尼歌剧院鼎鼎有名的外形其实是由半只橘子演变而来的，真是令人意想不到，不过还有更令你闻所未闻的呢，整个悉尼歌剧院其实就仿佛一个巨大的立体积木，它是由许多小积木拼装而成的，任何一个零件出现什么问题，都可以立即更换。中午，我们又陆续参观了树木繁茂的皇家植物园，现代气息十足的悉尼奥运村，悉尼的一切真是太美好了。

　　下午，我们坐上了前往黄金海岸的飞机，幻想着黄金海岸蔚蓝的时光。

　　8月22日天气：晴-小雨-晴心情：超级开心

　　清晨，我走在沙滩上，卷起裤脚，任海水冲刷我的膝盖，海滩上还整齐地排列着许多色彩斑斓的贝壳，雪白的沙映着灿烂的贝，再添上一抹清澈的蓝，汇成了海的美丽，令人心旷神怡，神清气爽。渐渐地，太阳升了起来，又添了一缕金色撒进碧蓝的海里，放眼望去，海仿佛一条五彩的丝巾，在风中飘扬，不时卷起一个又一个白边。

　　走出宁静的海，我们进入了热闹的华纳兄弟电影世界。神奇科幻的四维电影、惊险刺激的鬼屋历险，疯狂恐怖的过山车，尖叫四起的激流勇进，休闲娱乐的投篮、射飞镖、碰碰车，优雅动听的音乐喷泉，华纳兄弟电影世界里一切的一切都令我流连忘返。

　　下午，我们走进了牧场和澳宝加工厂。在牧场，我们一睹了牧羊犬的英勇，回旋标的神奇，剪羊毛的潇洒；在澳宝加工厂，我们惊叹于白澳宝的纯净，红澳宝的珍稀，黑澳宝的绚丽，铁矿澳宝的神秘……

　　览了一天的美景，我不禁赞叹：黄金海岸，可真是一块风水宝地，是澳洲的精粹所在！

　　8月23日天气：阴心情：那叫一个爽

　　上午，我们从早班飞机上走下，已经永远地离开了黄金海岸，又一次回到了悉尼。坐上巴士车，导游带我们来到了风浪极大的邦带海滩和老虎口，迎着风浪，我的衣服都飞了起来，艰难的拍摄着，大家疯了一样的回车里避风，我这个摄像迷也只好紧急撤离，赶往下一个景点。

　　下午，我们走进了唐人街购物，我这个购物狂可是乐坏了，不过别人都是只逛街，不买东西，怎么逛也不累，我却不过几分钟就已经拎了大包小包，趴在椅子上直喘气了。哎，购物多了，有件事就不得不考虑了：买来的东西放哪儿呀？回去肯定得背一大堆的包袱，呜呜^^^…

　　8月24-25日天气：晴心情：恋恋不舍

　　经过四个小时的漫长旅程，我们走进了澳大利亚的首都堪培拉。第一个景点是小人国，走在小人国的石子小路上，各式各样的西式建筑令我眼花缭乱，我仿佛置身于童话世界，成为了一个巨人，悄悄走进了小人国这个恬静的`世外桃源。另外，我们还来到了中国外交部，澳大利亚国会，澳大利亚战争与和平纪念馆，好一片威严雄伟的建筑！

　　傍晚，我们走在归途，车厢里传出一阵又一阵美妙的歌声，大家都知道，明天就要离开这个美丽的国度了，谁也不愿泪洒澳洲，只想为它献歌一曲，说一声“澳洲，再见！”

六年级作文 篇6

　　“哦，Yes。秋天来了，凉爽的秋天又来了。”

　　许多瓜果蔬菜成熟了，农民又要开始忙碌了，农民们开始丰收了，他们沉醉在瓜果疏菜的香味中，看着自己丰收的果实，脸上露出了满意的笑容，因为这些果实就是他们辛劳的成果。

　　我走在路上，看着那些坚强的绿树和花朵，因为它们不像有些树和花一样枯萎。其实秋天的花也是很美的，其中有金灿灿的郁金香，有黄橙橙的菊花，还有……各种各样，颜色各异。我闻了闻，里面有淡淡的清香。花的样子也不同，有的含苞待放像一个害羞的小姑娘，有的半开半没开好像一个刚出生的小宝宝。它们对外面的世界充满了无限的好奇，还有的怒花绽放，好像一位亭亭玉立的少女。

　　我走着走着，看见三位同学，正在愁眉苦脸的对话，一位同学不开心的说＂哎，又要上学了，又要学习了。”一个同学附合道：″对呀。”语句中充满了无奈。另外一个同学安慰他俩说：“不要仿心了，至少我们可以见到亲爱的老师和同学们了。″他们异口同声地说：″可我们又要写一大堆的作业，哎！”他们纷纷叹气低下了头。

　　我想了想，啊，天那！我又要告别这个快乐又炎热的夏天。而且还要开始复习准备升学考。哦，N0。

六年级作文 篇7

　　今天总觉得饭桌上好像少了点什么，我边吃饭边想。

　　看到爸爸在那埋头着急地吃饭，我忽然明白了，原来今天饭桌上少了爸爸的声音。平时爸爸吃饭时总是有说有笑，告诉我们不要偏食，还不停地给我和弟弟夹菜，而且他总是最后一个吃完。他今天怎么这么着急？噢！想起来了，原来今天中午有他喜欢看的电视节目——球赛。怎么这么巧啊！那个时间可是有我最爱看的动画片。不行！一定不能让爸爸抢到遥控器，那我可就失去了主动权，我得快点。

　　若比吃饭的速度，我可是怎么也不会超过爸爸，看来只有智取了。平时总是爸爸让我多吃菜，今天我也好好“孝敬孝敬”他。我开始往爸爸的碗里夹菜，并虚情假意地说：“多吃点，多吃点，多吃蔬菜营养好。”没想到姜还是老的辣，爸爸一下子就看透了我的心思，他也赶紧给我夹菜，边夹边说：“多吃点，多吃点，多吃蔬菜长得漂亮。”看着我的碗里堆得像富士山似的，天啊！这么多菜，我要是吃完了，动画片也早就演完了，看来我只有耍花招了。爸爸边吃着我为他夹的菜边说：“味道好极了，我可是一会就要吃完了，我倒要看看你还有什么绝招。”眼看爸爸要抢到遥控器了，我可不想就此认输。我忽然想起昨天吃晚饭时爸爸说过，如果我吃掉一盘饺子，他就能吃掉两盘，结果他只吃了一盘，那另一盘现在还在厨房呢。我迅速跑到厨房，把那盘饺子端了出来，送到了爸爸面前，说：“爸爸，你说过做人应该言出必行，昨天你没完成的任务，今天是不是要把它补上？如果你不吃，那么我碗里的剩饭可比你那盘饺子少，不吃就算我赢了。”

　　看到爸爸望着那盘饺子不知该如何处理，我迅速站起来一下子冲到了里屋，拿起了遥控器，动画片正好开演。

　　“哈哈哈哈……”我回头望着爸爸得意地大笑，爸爸也在那儿望着那盘饺子笑。

六年级作文 篇8

　　某日，在校园的草坪上发现了三四株蒲公英。这几株已经成熟，细细柔软的白色绒毛下，还带着棕色的种子，下面的茎没有长叶，却十分挺拔，不论远近观赏，都与周围环境十分和谐。

　　看到这和谐的画面，我忙去叫上好友，却没发现也有人跟来了。我和好友还没欣赏够它的美丽就被跟上的调皮的人给吹散了。绒毛带着种子犹如一个个小降落伞似的飞散到了这片草坪的各个角落。我和好友垂头丧气地想再找几株。终于，在一个小小的角落里又发现了一株蒲公英，我们小心地保存着这个秘密而不让别人发现。

　　蒲公英虽没有月季的妩媚，水仙的芳香，牡丹的华贵，但它却有一种信念，一种帮助自己孩子成长的信念。这种信念是只属于蒲公英的。

　　四叶草——奇迹

　　大家也许只听过也只见过三叶草，恐怕没见过四叶草吧？但是我和好友在校园中，却发现了她的存在。

　　下课了，我和她到那片三叶草的周围散步。我们一边散步一边谈心，忽然她问我：“你知道三叶草代表什么吗？”我看了看那片三叶草，它们簇拥在一起，在阳光下显出绿色的活力。我笑了笑：“是‘幸福’吧！”没想到好友点了点头，我说：“既然有三叶草，那有没有‘四叶草’呢？”看着好友一脸茫然，我们不约而同地在那片三叶草里仔细地寻找。功夫不负有心人，我们终于在草坪的边缘上找到了两株四叶草。“你知道四叶草代表什么吗？”我问，我们俩相视一笑——“奇迹”。

　　我们希望考试时出现奇迹，让我们能顺利考上理想的中学，但我们知道“奇迹”是创造出来的，是靠努力得来的。而不是平日无所事事，关键时侯期望“奇迹”的出现。

　　蒲公英、四叶草，你们让我注意到校园的细节，也让我知道了许多许多，感受到了许多许多。

　　美丽的母校，我爱你。

六年级作文 篇9

　　今天，我坐班车到学校后，发现操场四周的栅栏边上摆放着一些科学宣传板。我想我们盼望已久的科技节终于拉开了帷幕。

　　第一节课下课了，果然不出我所料，张老师兴致勃勃地对大家说：“同学们，今天，我们学校举办科技节，从第二节课开始，我们就到操场上进行参观。”同学们听了，一个个像快乐的小鸟，教室里顿时热闹起来。老师一声令下，同学们规规矩矩地站成两队走出了教室，来到操场上。

　　首先，我们各个班级站成四路纵队，先聆听校长和老师的致辞。然后航模表演开始了，一架架火箭模型升上了天空，从模型里绽放出一把把粉红色的小伞。伴随着微风，在空中慢慢地飞舞。科技展也正式开幕了。

　　最引人注目的是那些各种各样、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理制作的折射镜，有按下开关就会动的木制恐龙，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有电动自动合一的斗虫……我最喜欢小巧精致的电钻，它形体小，携带起来很方便。如果家里有这样一把电钻，能解决不少难题呢。就比如说家里钉钉子，需要打孔，只要它出马，立即手到擒来。

　　最让我难忘的还有悠悠球表演。悠悠球是一项脑力和双手的协调力的运动。我们学校有幸请来了三位悠悠球高手来为我们表演。他们以纯熟的着数，高超的技艺赢得了我们在场所有观众的掌声。我也是一个悠悠球爱好者。和它们相比，简直是大巫见小巫。

　　此外，十米画卷、手抄报、科技宣传板等都给我留下了深刻的印象，这次科技展，我明白只有想不到，没有做不到。

【【推荐】六年级作文9篇】

六年级美丽的冬天作文500字「」

六年级美丽的冬天作文500字「推荐」

　　导语：冬天来了，雪花悠悠扬扬地落下来，落在树梢上，树梢白了;落在屋顶上，屋顶白了：落在大地上，大地白了。下面是小编整理的一些关于冬天的优秀作文，欢迎查阅。

　　篇一：美丽的冬天

　　冬天是个爱干净的小姑娘，她一身银装素裹来到了大地妈妈的怀抱里。

　　冬天挎着一个“小花篮”里面装满了美丽的雪花，轻轻地把雪花洒满了了大地。一片片洁白无暇的雪花像一个个小精灵跳着优美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飘飘扬扬的洒落在大地妈妈的怀抱里。看，早已给小树换上了雪白的衣裳，给大地盖上了厚厚的棉被……远望去一片童话般雪白的世界。

　　小朋友们都迫不及待地伸出小手去接住晶莹透亮的雪花，谁知道小小的雪花儿像个淘气的娃娃一转眼就消失得无影无踪，化作了衣服上的斑斑湿痕。

　　冬天还带给了我们无穷的趣味。校园里下课了我们一个个小脚印踩在如棉花般的雪地里，想画上了一幅美丽的图画，大家在这漫天飞舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飞来飞去如子弹般飞快地向对方飞去，击中了不少同学的衣服。有的在堆雪人，他们先堆好两个大大的雪球做雪人的身子，再给雪人装上眼睛、嘴巴……雪人就做好了!一阵风吹来，雪人仿佛在跟我们招手微笑。校园里顿时是充满的笑声，给这寒冷的冬天带来了温暖的色彩。

　　这就是冬天画出的美丽图画，是冬天送给我们的礼物，啊!我爱这美丽的冬天，更爱冬天精灵般的雪。

　　篇二：美丽的冬天

　　下午听天气预报说明天要下大雪，我激动得一蹦三尺高，因为我连做梦也在想下雪。

　　晚上，我听见什么东东在咚咚直响，我拉开窗帘一看，是在下雪子，我心里高兴得不得了。可是我又怕吵醒沉静在睡梦中的大人，所以只是暗自高兴。

　　早上起床，我就直冲向阳台，一看，“哇”我情不自禁的大声尖叫起来，这也太厉害了吧!小草被雪花铺上了一层白色的被子。院子里停放的面包车似乎被涂上一层香甜的奶油。

　　天空中雪花像远方邮寄来的一封封的信，又像仙女在撒着银白色的花瓣，像一片片鹅毛，又像一团团的棉絮，纷纷扬扬的飘落下来。

　　我急急忙忙穿好了衣服，跑下楼去。一会儿，小伙伴们都下来了，我们先堆雪人，还没等雪人堆好，伙伴们又打起了雪仗。我先领着我们的队伍，抢了一片白茫茫的好地盘。

　　我们队只有三个人，我是队长，所以由我安排怎样打仗。先让队员们把雪球做好，然后兵分三路，我从正面攻击，另两个队友从左右出击。开始大战了，我先拿起事先做好的雪球向他们发起进攻，不出我所料，他们左右逃散，接着左右的两位队友马上发起进攻。对面的“敌人”连雪球都没做好，被我们打得没有还手的机会。我们队赢了。我们在雪地里高兴地蹦呀跳呀，一点儿也不觉得冷。

　　我永远也忘不了20xx年的一场精彩的雪战，也忘不了这美丽的冬天。

　　篇三：美丽的冬天

　　春天，百花齐放，争奇斗艳;夏天，到处充满了生机;秋天，金风送爽，到处一派丰收的景象;而冬天白雪皑皑，粉妆玉砌，是我最喜欢的季节。

　　冬天，我最喜欢下雪，因为学可以使世界变得粉妆玉砌，犹如一位披上银装的妙龄少女，十分美丽。

　　下雪时，晶莹洁白的雪花飘飘洒洒，漫天飞舞，像一个个蒲公英飞来飞去，随风起舞;宛如一只只银色的蝴蝶随着风从天空中跳着华尔兹来到了人间;又似一位位白衣少女在为大地母亲点缀……这景象是多么美丽，多么令人喜爱，多么令人心旷神怡啊!

　　一场大雪过后，世界的每个角落都变成了银白色，分外美丽。

　　校园里，到处是白茫茫的一片。孩子们欢天喜地地打雪仗，一阵阵愉快的笑声在校园里回荡着。

　　田地里，雪姑娘为庄稼盖上里厚厚的棉被，使他们在睡梦中度过一个美好的冬天。

　　树林里，雪姑娘压在光秃秃的树枝上，为大树裹上了一层银装，使大树不再显得光秃秃的，不再单调。

　　马路上，雪姑娘静静地躺着，使路过的行人们感到冬的美丽，冬的惬意。

　　山坡上，雪姑娘为山坡穿上了棉袄。远远望去，那山坡晶莹美丽，在阳光下闪闪发光。

　　冬天，把世界变成了银白色的;冬天，使世界充满诗意。我爱冬天!

　　篇四：美丽的冬天

　　冬天来了，雪花悠悠扬扬地落下来，落在树梢上，树梢白了;落在屋顶上，屋顶白了：落在大地上，大地白了。这时，脑子里只剩下了一个字“美”。

　　雪花是美的。洁白的雪花像千万朵小小的云彩飘落下来，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上万朵。它们形态各异，各不相同，什么“三棱六角”，什么“七棱八角”，谁能说大自然不是最神奇的魔术师呢?雪话似那一群亭亭玉立的小仙女，成群结队从空中飞来，难道这不是大自然给我们的恩赐?

　　最美的还是要数梅花。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。”写的梅与雪交相辉映时的情景，远看似一位仙风道骨的'老人面对微笑，近来也似仙女穿着七彩霓裳欲要离去。在这梅雪交映的美景，我仿佛就是一棵树，头发长成树冠，胳膊变成树枝，脚下长出跟须，深深扎进冰冷的泥土，冒着风雪，傲然挺立。“风递幽香出，禽窥素艳来”，皑皑白雪中红梅挺立，是不是别有一般境界呢?

　　冰棱也是美的。那些挂在屋檐下的冰棱是最美的，在阳光的照耀下五彩缤纷，光彩夺目。长长的冰棱就像一把把长剑，一块块水晶，这就是冰的无限魅力。

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。这就是美丽的冬天!

　　篇五：美丽的冬天

　　冬天像一个披着雪白衣裳的顽皮小仙女。手里拿着一个用白色的竹子编成的篮子，里面装满了无数朵雪花。她一甩身，篮子里的雪花凋落了下来。在小溪里，变成了一朵朵美丽的小花;在了花朵上，变成了一滴滴小水珠;在了马路上，变成了一块块冰;落在了屋顶上，变成了一片片"落叶”;落在了草地上……白色的一片，好似一个白色的海洋。

　　冬天又像一个魔术师。他将手轻轻地一指，指到哪儿哪里就落下一片片雪花。好似一只只小巧玲珑的翩翩起舞的白色的蝴蝶;又好似一片片玲珑剔透的银光闪闪的雪白的落叶。他用身子一甩无情地把雪花赶下凡间，好象一个严厉的神官，在完成他的使命，一定要把这些顽皮的小家伙们赶下去!

　　冬天是一个圣诞老人，它的使命是一定要把雪花分给每一个人，这是他们圣诞节的礼物。他们是世界的主宰者，这个东西是一定分给他们的。要也好不要也好，这给东西他们是一定要收下的!

　　冬天你是一个无人能比的大力士，你能把那谁也举不起来的雪花给举起来，你是世界是力气最大的人了，没有一个人能比的过你。每一个人都敬佩你有用不光的力气，有用不完的力气。别人都认为你一定是一个中年男人，我大声的对你说错了，她不是一个中年男人，而是一个美丽的可爱的小姑娘，它只有22岁!

　　冬天，我爱你，爱你的洁白，高尚，美丽!

【六年级美丽的冬天作文500字「推荐」】

大自然的声音的六年级作文

大自然的声音的六年级作文推荐

　　大自然的声音大自然中的一切事物都具有它的音韵之美，只要你用心心倾听。下面是小编为你带来的大自然的声音的六年级作文推荐，欢迎阅读。

　　篇一：大自然的声音

　　大自然的声音大自然中的一切事物都具有它的音韵之美，只要你用心心倾听。它没有风声之轻柔，没有雷声之巨响，却具有着灵性，清脆的声响——雨声。雨“淅淅沥沥”地下着，如一位失去亲人的妇女，哀痛地倾诉着;雨“哗啦啦”地下着，如一个受了伤的小婴儿，哇哇大哭着;雨无声地下着，如一个受了委屈的孩子，滴下几滴泪珠，又慌忙将泪珠擦干……雨声是那样的平凡，那样的普通。

　　夏天的夜晚，虫子们便开始了它们一年一度的大合唱，雨声为它们伴奏着，这它们喝彩着，给大合唱又增添了一丝灵性与动听。秋天的傍晚，劳作回家的农民们挥着他们的草帽，脸上挂着喜庆的笑容，雨无声地下着，给农民们带来一丝凉爽。春天的早晨，雨声唤醒了大自然的万物，给干涸的土壤增加了足够的水份，给大自然梳洗、装点，使世间的一切焕然一新。雨滴落在小水洼中，发出“嘀哒嘀哒”的声响，我被它们的音乐所吸引，它们的音韵是那样的优美，它们的歌声是那样的清脆，它们的旋律是那样的悦耳，它们好似是乐队中的精英，使多少人驻足倾听。

　　此时，我觉得全世界的人都会为它们呐喊，喝彩，这是只有雨才能演奏出来的!雨敲击着窗子，发出“噼啪噼啪”地声响，我们随着它有节奏地诵读着。雨天，那正是天地给我们的恩泽，更是给大自然的恩泽。大自然中的万物张开它们的嘴巴，汲取着水份，而雨也是那样的大方，不停地浇灌着万物。雨声，是那样的别出心裁，是那样的悦耳动听，是那样的……

　　篇二：大自然的声音

　　海边，有着狂风的怒吼和波涛的轰鸣;林间，有着树叶“沙沙”的歌声;草丛中，无数的虫子发出的叫喊声令我记忆犹新……在大自然中，各种各样的声音为人世间增添了不少情趣。虫鸣走在校园的一条幽径，随时可以清晰可听的虫鸣，仿佛一曲激昂、尖锐的音乐，在我的耳边一次又一次的回荡。

　　尽管这虫鸣并不像一曲优雅、连绵、高山流水般音乐，也不像一首清脆、婉转的小歌，但是它是大自然给大伙们带来的音乐。虫鸣洗去了音乐本身的华丽外衣，洗去了音乐深处蕴藏的肮脏，洗去了人世间的丑陋，留下了大自然中最纯净的本源。没有一个人会说这虫鸣难听，更是没有一个人讨厌并排斥这虫鸣，因为它能使人在不经间流露出温暖和真情，更是能始终守护住人的脑海中的一寸净土，不再被黑暗所同化。风声风无处不在，只不是时而大，时而小，时而让人感觉到它的存在，时而却让我们以为它消失得无影无踪。不要以为风的“呼呼声而感到单调、枯燥，像一曲只会复读的无字歌谣回荡在人世间。但是，大家都错了，风是大自然给我们的恩泽;我吹过的树叶“沙沙”，风铃碰撞在一起的清脆而又悦耳的铃声等等。

　　这些不正都是风所发出的声音吗?各种各样的风声显得极为普通又十分特殊，更是我的心头一次又一次的发出声响，让我陶醉其间，久久不能自拔。这时，大家能说风声是单调的吗?大自然的声音几乎多得数不胜数。如果把这些声音为当演奏会，大家一定会被大自然的声音所深深折服，折服在它的声响，更是在它的内涵。

　　篇三：大自然的声音

　　大自然的声音本应该是这个世界上最美妙的声音，然而由于人类随意的破坏环境，使大自然原本美妙的声音变得耳难听。

　　你听，以前清澈见底的小溪会欢快地向前奔跑，击打着溪里的石头，发出清脆悦耳的'“叮咚”声，使人精神焕发;然而现在，随着工业废水不讲道理的乱排，使清澈见底的小溪变得浑浊，不再像以前那样欢快地向前流，而是像死水塘一样一动不动。溪底的鱼儿被闷得透不过气来，发出沉闷的“咚咚”声，这也许是奄奄一息的小溪发出的最后的哀叹吧!

　　你听，那绿绿的森林原本是动物们的欢乐天地，充满了动物们欢快的脚步声，愉悦的嬉戏声和爽朗的笑声，这三种美妙无比的声音编织成了一首森林进行曲。然而这美妙的音韵却被猎枪那刺耳的“砰砰”声所破坏。不仅如此，动物们四处逃散的声音取代了原本欢快的脚步声;猎枪的“砰砰”声取代了愉悦的嬉戏声;动物们那声声尖利的惨叫声取代了爽朗的笑声。就这样原本美妙的森林进行曲转眼间变成了刺耳难听的森林悲壮进行曲。

　　你听，湛蓝的天空原本是鸟儿的乐园，他们在浩瀚无边的天空里自由翱翔，唱着那愉悦的歌曲，把人们的思绪引上了蔚蓝的天空。然而随着工业废气不断排放，天空拉下了脸，变得灰沉沉的，把鸟儿给吓走了。人们再也听不到鸟儿在蓝天上歌唱那一首首美妙的歌曲，听到更多的是那隆隆的雷声和哗哗的雨声。这也许是上苍在质问人类吧!

　　我在这里呼吁全人类：地球只有一个，保护环境吧，让那美妙的自然之声再度在我们的耳边响起吧!

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