美丽的银杏叶

美丽的银杏叶
作者：朝阳市双塔区燕都小学三年1班 王傲圆

炎热的夏天已经离我们远去，凉爽的秋天渐渐向我们走来了。

周六的中午，阳光明媚，天空格外晴朗，我和妈妈来到朝阳大街，看到一排排的银杏树排列在大道两旁。这些银杏树已经脱下了往日绿色的皮袍，换上黄色的秋装。在阳光的照射下，每一片叶子都闪闪发光，亮得让人睁不开眼睛。我走近一棵大树下，仔细地欣赏银杏叶。哇！真漂亮！这银杏叶就像一把绿色中带着黄色的小蒲扇，周围还镶上了一圈金黄色的金边，叶柄细细的，是那么小巧，那么可爱。（静态描写，描写银杏叶的样子）

一阵微风吹来，那一簇簇的银杏叶随着秋风左右摆动，发出“沙沙”的声音，好像一位音乐家在演令人陶醉的音乐。银杏叶开始飘落，从星星点点到纷纷扬扬，就像许许多多的黄色的蝴蝶缓缓地从空中落下来，又像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。（动态描写，描写银杏叶在风中的情景）

我忍不住拾起一片树叶，俯下头轻轻地闻着它那淡淡的香气。再抬头一看，看见了落在地上的树叶，就感觉好奇，问妈妈:“树叶落在地上会怎么样？”妈妈说:“树叶落在地上会化为泥土，为大树输送养分，为来年的生长做好准备。”我听了，心想:银杏叶很小，但它很伟大，春天为大地带来生机，夏天给人们带来了阴凉，直到生命最后一刻在奉献自己，真是太伟大了。（升华中心，借物抒情）

我喜欢秋天，但是我更喜欢美丽的银杏叶，它们无私奉献的精神令人赞叹。

简评：

从今天起，我将在空间里展示部分孩子所写的描写银杏叶的作文。

现在，朝阳大街满是黄叶飘飞，漂亮的银杏叶妆扮着大街。孩子们要留心观察周围事物，认真体会，积极动笔，写出精美大作。

这篇文章写得很成功，运用动静结合的方法描述了银杏叶。“动静结合”一般是先写静态，再写动态。这样写景物能使描写的角度多样，避免行文单调。

这篇文章还有一点值得大家学习，就是借物抒情，升华中心。
关键字：美丽 银杏分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信