初三写事作文800字

星期一的早上，我高高兴兴地来到学校。我在走廊上和同学说说笑笑，无意间，我用舌头添了一下大牙，感觉牙床上有一个硬硬的小东西。我快速地走到厕所的镜子前面，张大嘴巴仔细地看了看，发现近几天正在摇动的大牙的牙床上长出了一颗白白的牙齿。这件事使我很惊讶、难受。

放学后，我回到家，把我发现的这个事实吞吞吐吐地告诉了奶奶。奶奶说：你看你，我早就让你把这颗大牙拔掉的，现在到好，还没拔掉就生出来了。我皱着眉头说：那现在该怎么办啊?只能马上把这颗大牙拔掉了。啊?不要拉，会很痛的拉!不然没办法了啊，以后它会越长越大，然后就会凸出来的，到时候多难看啊。我犹豫了一会儿，就答应了。我张开嘴巴，让奶奶拔，奶奶说：不是我拔，是去牙科医院拔。这颗牙我不会拔，不是前几颗。啊，不会吧，我不去!我坚定地说。那随你变成狼狗牙。不要，我去好了拉。我嘟起了小嘴。

我们来到牙科医院，牙科医生说：星期日来拔好了，晚上拔牙会出血的。我听了，心里暗暗自喜!

后来的几天，我每天总是心惶惶的。上课时老师说的字儿一个也没听进去;下课了就一个人呆呆地坐在椅子上。这几天做什么事情都是神魂颠倒，数学题都快错光了。甚至有2次被老师批评了。我的好朋友们接二连三地问我：戚梦婷，你这几天怎么老是怪怪的呀?连老师也觉得我近换了个人似的。

到了星期六下午，我不希望发生的事还是发生了。我妈妈知道了，比我还惊讶，马上说明天早上去拔掉，还一直说我以前怎么不好。我气得要命，眼泪忍不住往下掉。

我一想到明天早上要去拔牙，就特别希望时光可以停下来，永远也不要走。

到了早上，我慢吞吞地洗脸、刷牙。妈妈催了一遍又一遍，催得我头都快涨了。

到牙科医院的路上，我不断地问妈妈：会很痛吗?时间长吗?打不打麻药啊?你说够了没啊?嘻嘻，够了!我故作轻松，气得妈妈双目圆瞪。可要面对这个事实，谁知道我的紧张呀。

我坐在椅子上，眼睛闭得紧紧的，双手紧握着椅子的扶手，直发抖。医生拿着一把钳子在嘴巴里弄来弄去的。不一会儿，医生说：好了。这么快啊!我还没来得及反应就好了

原来拔牙没什么好怕的，只要一下下而已。

初三写事作文800字

窗外淅淅沥沥地下起了小雨。我停下手中的笔，走到窗边望向外面，如春雨一般绵绸的思绪袭上心头，那个在我记忆中的雨夜渐渐浮出水面，倒映在我的心上……

“怎么还不走呀，外面的雨越下越大了呦。”小煊披上外套，提起她那白底缀着些许蓝花的单人伞问我。

“那个……怎么说呢……你先走吧，待会儿我妈妈来接我……”我支吾着回答，一边望向窗外，阴沉的天空上布满沉重的黑云，压得我的心喘不过气来。真不走运，临走前妈妈还千叮咛万嘱咐地跟我唠叨说要带伞，今天有雨……可是自己怎么就是缺心眼地忘记了呢。啊啊啊，真的是想象不出自己被淋成落汤鸡的样子“别编了，一看你就没带伞，难不成你还要在学校留宿?我看警卫室看门的老大爷可不是那么友好~”不愧是我的闺蜜小煊，一眼就识破了我蹩脚的谎话。“可是--”“哎呀别那么婆婆妈妈的了，跟我一起走吧，反正也是顺路，把你送到车站不就行了么。”二话不说，小煊一把把我拉到她那把小伞底下，起初我还有些许的忐忑，但是走了一阵子发现，原来这把伞还是蛮大的嘛，自己也没有淋湿，于是便愉快地同小煊说笑起来，草丛便传来了罕见的青蛙慵懒的叫声，地上布满了大大小小的水坑，两个少女在寂静人的街道中嬉戏着、打闹着，惊走了昏昏欲睡的青蛙，惊起了平静的水坑，留下片片涟漪“啊!64!”疾驶而过的公交车打破了这美好宁静的画面，我飞奔起来，小煊也瞬间明白了什么，随着我跑动起来，还给我举着那把小伞，但我在急切的追赶中并没有注意。

稳稳地上了车，我终于算松了一口气，回头望向站在车站的小煊，她在奋力地向我挥手，我也给了她一个感激的笑容。突然，我注意到了她衣服颜色的异样，深一块浅一块的，就像是--被淋湿了一样!我摸摸自己的衬衫，干干的。一瞬间我什么都明白了，我就说那把小得可怜的单人伞怎么可能为两个人遮挡雨水。我抬起头看她，那真是我所见过的美丽的笑脸，那细细的弯月眉与乌黑闪亮的大眼睛就像是太阳一般照亮了我头顶上的一片天。公交车渐渐远离了车站，小煊的身影也渐渐在浓雾中模糊难辨，我的眼角微微湿润。

“那个雨夜，我捕获了美的友情。”我自言自语道，放下笔，用手托住下巴观望。天开始放晴，但是我仍会想起那个雨夜。

初三写事作文800字

暖，就像是冬天里的一阵暖阳，就像是面对寒风时的一件棉袄。我要说的暖，是一件小事，小的不能再小的小事。可能这件事不像上面所说的“暖”，但我觉得，暖，就是温暖，而这件事，给我带来了温暖。

一天晚上，月光撒下大地。人群匆匆而过。我拉了拉肩上沉重的包，抬眼便可见里面死气沉沉的辅导书。现在刚好七点半，正是堵车的时候。今天刚上完课的我从那条路线回家?心底里想起一条我还未乘过的路线——地铁。不会堵车，不会迟到，再好不过。

在流动的人群中，我坐上了前往家的地铁。令我万万没想到的是，地铁的人群似乎比令我瑟瑟发抖的公交车还多。我差点在比我高出一头的大人们压的喘不过来气。我心底里叹了口气，上完课本就十分疲倦，回家还要面对一字未动的作业，真是压力山大。一站又一站，不知是不是我的错觉，人群似乎只增不减，车厢里越来越拥挤。

“小妹妹，你没座位吗?姐姐马上到站了，你坐吧!”一个上班族姐姐起身给我让了座。四周的人对着那个姐姐窃窃私语起来。我点点头，坐到了位置，心底里升起感恩之情。

“谢谢姐姐。”我微笑和姐姐道了个谢。姐姐对我点头。我蓦然发现姐姐的眼底下似乎有着浓重的黑墨，眼底的疲乏似乎比我还要严重，她似乎昏昏欲睡，一手抓着杆，一手揉揉眼睛。我还未想通姐姐的疲态，就又到站了，无数人流冲进车子，无数陌生面孔出现在我的面前。姐姐不见了。也许是下车了吧，我心里想着。

人群一次又一次的进站、出站。八点了，人群终于宽松一些。但我依旧没有发现姐姐的身影，心中那个“已经下车”的想法越来越肯定。我安心坐在座椅上，等待着到达家的那站。

“南山站，到了……”地铁里的女声响彻车厢。我起身，已经到站了。已经宽松的人群纷纷攘攘的给下车的人让出空间，顺便坐上座位。

我神清气爽的呼了口气，抬脚跨出门口。当我走出车厢习惯性的回头时，正在关闭的车门里有一个身影。我愣住再看。

那是，姐姐啊……

车子离开了，而我的心里，却洋溢着如同暖阳般的温暖。

初三写事作文800字

星期天下午，老师神秘地把我“请”到办公室。令我感到意外的是，她没有像往常那样和我谈心，而是要我教他打羽毛球。这不，连拍子都准备好了。

老师这回是找对人了，别看我个子矮，我可是全校羽毛球比赛的冠军呢，我得意的想：有我这么出色的教练，包你不出3分钟就能学会。

我先耐心的给他讲了动作要领，然后开始了正式“训练”。发球时我尽量把球打到她容易打到的地方，可她总是眼睁睁地看着球落地，就是接不着;偶尔接到了，也总是见高不见远，往往又落回自己脚下。为了接那些歪歪斜斜的球我累得满头大汗。可气的是，我一次又一次地给她讲要领可她还是毫无进步，哎呦，一向聪明的老师这次怎么这么不开窍啊!这时，老师又笑呵呵的说：“真不好意思，麻烦你把技巧再告诉我一遍，我又忘了。”我无可奈何，只好懒洋洋地应付着她。

“怎么，不耐烦了?你才给我讲了5遍要领啊。”老师停下来，笑眯眯地看着我。才5遍?照这样下去，百八十遍也是白搭。我正在烦躁，忽然看见老师连脸上露出了“坏坏”的笑容。咦，情况不对!我曾听说老师原来是运动健将，怎么可能不会打羽毛球呢?难道她别有用心?我左思右想，忽然心里“咯噔”一下：哎呦，我明白了，近我上课总是马马虎虎的，作业也丢三落四，为了这，老师曾找我谈了好几次，不过我都是当面答应的痛快，转身就跑到脑后了。难道老师是要借此机会，让我感受一下“恨铁不成钢”的那种感觉?想到这儿，我不禁脸上发烧。

“接球!”老师突然一球发来，我躲闪不及，球打在了身上。老师抹了抹汗珠，对我说：“想什么呢，这么出神?”我壮着胆子不好意识的说：“老师，我明白了，我以后一定用心上课，不再那么马虎了。”“哦?你这小马虎还算机灵，总算看出我的‘诡计’了。”老师好像松了口气，眯着眼睛说，“我的目的已经达到了，要不要好好地杀一局?”“好啊!”我挽起袖子，为维护我这“全校霸主”的荣誉和老师展开了一场真刀真枪的大战。果然，老师水平不低，我们打的异常激烈，也异常兴奋。

初三写事作文800字

“叮铃铃……”

“请监考老师分发答题卡，同学们拿到答题卡后，请在规定位置填写姓名、考号……”随着广播响起，期中考试开始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起笔给自己加油打气：检验两个月学习成果的时候到了，一定要认真仔细，不能辜负了自己的努力。

“哗啦”，顺利写完作文后一个字，为它画上圆圆的句号，我满意地拿起答题卡翻回正面。抬头看了眼表，还剩十几分钟呢。语文是我比较拿手的，题目做的顺利，时间充裕，字迹也工整。美中不足的是有个阅读理解题目没有把握，“线索的作用是什么?”是什么来着?我只能想起“贯穿全文”，其他的怎么也想不起来了。

时间一分一秒的过去，草稿纸上满是我涂画的笔迹，还是没有想起线索另外的作用。看看表，只剩十分钟了，秒表还在急急忙忙的往前跑。陆陆续续有同学写完作文开始检查，“哗啦，哗啦”，翻试卷的声音与窗外风和树叶嬉戏的声音应和着，像是催促;几只小麻雀在树上跳来跳去，叽叽喳喳，像是嘲笑。

怎么办，怎么办，怎么办?心中满是焦虑、懊恼……大脑也不听我的指令思考题目了，只想着：复习时怎么就没有多看看呢?后悔、后悔、后悔……手中的笔倒是诚实，在纸上写下一个个“悔”。

“还有五分钟交卷，同学们检查好自己的姓名考号，没有涂选择题的先把选择题涂上。”监考老师的声音打断了翻试卷的声音。有同学已经胸有成竹的把试卷摆放好，端坐着等待交卷了，也有几个做题比较慢的同学，在奋笔疾书给作文结尾。

不行，我不能继续烦躁了，这样一点成效都没有，什么都想不出，还白白浪费时间。要冷静，深呼吸。没有记住老师总结的线索作用，那就回忆一下老师讲课时的分析思路。一般来说，分析作用要考虑结构和内容两个方面。线索是贯穿全文的，它把文章内容串联起来，使文章浑然一体。结构上，那句的话怎么说来着?老师还常用来评价我们写得好的作文。哦，对了，是“结构完整，条理清晰”。那就这样写吧，终归是我掌握不牢固，错了就当作让我好好复习的一次警醒。

“叮铃铃……”

“好，请同学们放下笔，将试卷和答题卡……”

窗外雪晴云淡，一束阳光透过走廊的围栏照在我的书包上，是了，接下来要更加努力啊!

初三写事作文800字

“加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们学校正在举行一年一度的小学生运动会。

随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试;有的谈笑风声，胸有成竹……

一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以大的期望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一向处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。

不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩霞，加油!坚持到底就是胜利!”她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了终的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在终关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终到了终点，她来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为她欢呼，为她的坚强的毅力而鼓掌。

我参加了60米短跑赛，嘿!短跑是我的强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。“下头是六年级女子组60米的决赛，9号、11号……”“耶!”我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名，要做决赛的准备了!此刻只等着决赛为学校争光了!我们都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。我竖起耳朵，等待着枪响。“砰!”，枪响了，我们猛地飞奔起来。同学们都在为我加油，鼓励我，支持我，我不能辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“加油啊!加油啊!你是棒的，你会赢的!”5米，4米，3米，2米，1米，到达终点了!“跑得不错!”教师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。

比赛圆满结束了，我们班取得了第2名的好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过。