心底，流过一股清泉作文篇1

冬末的雨还在下着，滴在了泥土上，却转瞬及逝，我们的小学时光也随着这雨水，落在了岁月的泥土中，六年的日子，一转瞬，一眨眼，一念间，就这么淡淡的过了，我也伸出去遮换了啊，可这落入尘埃的雨，又是我遮挽住的呢？

我依旧来到了校园，我仍旧迈进了教室。那大门，那桌椅，那同学，又勾起我的回忆，一份带着不舍的回忆。竟是如此熟悉却又是如此陌生。我还是选择坐在以前的座位上，那桌子，诉说着我们奋斗的汗水，而日子，也就从桌上的橡皮屑中溜走了；那黑板，老师用粉笔勾勒出美好的记忆，而时间，也就这么从掉落的粉灰中随风飘散了……

时光飞逝，往事如老电影般重播，一切好像发生在昨天。从一个初入校园的孩童，现在已是六年级的同学了。六年里，我结识了很多朋友，他们或热情，或腼腆，但无不一让我感受到集体的温暖，无一不让我看到了如夏花般绚烂的友谊的花朵，简单却真诚，这便是友谊的可贵。

花有重开日，人无再少年。仔细想想，我又在时间的书上留下了什么笔迹呢？我又在时间的泥土里，种下了什么花呢？我，我……我只如一滴水落在时间的流里罢了。时间老人是最公平的，他也不会因为贫富，而决定这个时间的长短。让我们从此立下伟大的志向，再朝着它去努力吧！一步一个脚印，只有洒下勤劳的汗水，才能收获胜利的果实。倘若未曾实现，但至少洒下了汗水，不是吗？

开学了，相守一个多月的孤独与寂寞，将离我远去，充实而快乐的日子，将回到我身边。只有这短短的半年了，我们更要好好珍惜。

我，企盼着，憧憬着……我默默地祈祷，只希望当我回首小学时光时，能留下一段美好的回忆，淡淡时光浅浅过，留一泓清泉在心头。

心底，流过一股清泉作文篇2

以前坐汽车是没有固定座位的，车子一来，人们挤着先上车去找好位置。在这个“人人为自己”的时代里，我竟然见到了一个不一样的姐姐。

国庆小长假，汽车站里人潮涌动，我好不容易在夹杂的人群里找到了班车，慌忙坐下后长舒了一口气。

车子行驶在宽阔的公路上，路边的一棵棵杨柳飞快地向后退去。远处的庄稼一垄接着一垄，错落有致地伸向了那天际之间。微微凸起的小山丘若隐若现。蓝得透亮的天空，挂着几朵白云，慢慢悠悠地飘着。车子穿过一个个山洞，跨过一座座桥梁，行驶在这如画的征途中，我的心情也跟随着愉悦了起来。

突然，一阵哭声在车内响起，我皱眉循声望去，是一位妇人怀中的孩子在哭，孩子的张牙舞爪的手脚挥动，身体绷直不断地向上挺起，粉嘟嘟的小脸蛋有些发紫。这哭声使周围空气骤的燥热起来，那妇人也急得满头大汗，抱着孩子使劲儿摇晃着，可不管她怎么哄，小孩一直在哭闹。

哭声引来了乘务员，乘务员皱起眉头却也束手无策，不知如何处理。有乘客向她建议开窗通风，许是太闷，孩子呼吸不畅。妇人无奈，轻轻转头向四周看了看，像是下定了决心般拍了一下最靠窗的一个男人，礼貌地询问能否换一下座位，男子立即粗鲁地拒绝了，并不断地指责这母女影响了全车人的休息，嘴里喋喋不休地嘟囔着，孩子的哭声更大了。

这时，前排一个年轻的姐姐站了起来，走到妇人面前轻声说：“阿姨，到我这儿坐吧”。妇人感激，乘务员也帮忙打开了车窗，微风徐徐，带来了一丝丝清凉。孩子不哭也不闹了，瞪着一双乌黑的大眼睛看着妇人和年轻的姐姐，笑了……

我看着这一幕，心情也变得舒畅和美好起来，像一泓清泉在心间流淌。愿这股清泉，流淌在这个浮躁社会的角角落落。

心底，流过一股清泉作文篇3

提起语文，我们并不陌生。我们已经和她度过整整八个春秋了，从不懂事的小孩到了现在，都是她在陪伴我们的。

是她，教我们学习自己的母语——汉语；是她，用自己的一横一竖叫我们如何做人；是她，教我们做人要刚正不阿！

汉语的博大精深，由语文带领我们细细体味。

我记得，我的启蒙老师葛老师曾对我说过，汉语是当今世界上唯一的方块字同样也是世界上最美的语言，最精炼，最准确！

语文书的科文中有让人可怜的丑小鸭，有可歌可泣的战斗英雄邱少云，有视死如归的狼牙山五壮士，有轰轰烈烈的抗美援朝战争，更有让人热血沸腾的解放战争。这些故事与其中的人物是我们学习的榜样。

语文，你像一股热流，温暖着我的胸膛；像一丝阳光照亮我的心扉；像一股泉水，洗刷我的心灵。

学习语文，让我心旷神怡，让我在其中流连忘返，让我说话更加流畅，让我的语言更精炼而准确。

语文，我的生活不能没有你。如果没有你，我就会像一匹脱缰的野马，胡乱逃窜；像井底之蛙，开阔不了眼界；像亡国奴，不会自己的语言……语文，你是我们的老师，你时刻教导着我们，克制我的脾气。如果没有你，我就不会有蓝天！

语文，你不仅是我的良师，而且还是我的益友。

语文，你想像我心中的一泓清泉，要我们去勇敢奔向属于自己的一片天空。

心底，流过一股清泉作文篇4

玉不琢，不成器，不阅读，不知义。

古人常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”但恕我直言，在阅读的的知识海洋里我看不见黄金屋，摸不着颜如玉。但通过阅读我懂得了“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的悲壮与豪情，我学会了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好，更明白了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的美好夙愿。阅读使我不再庸俗，阅读使我变得聪慧，阅读使我的人生充满色彩。

无人能够诠释阅读的真谛，这无疑是阅读的奥秘。倚着长满爬山虎的南窗，爬山虎的藤蔓巧妙地为我最喜爱的那本格言镶上了华丽的花边；天沉沉，雾霭霭，让阅读施展出它的魔力，拨开浓雾，让光明再次回到大地，让阅读带领我们游历这多姿多彩的世界；对着晨光，面向大地，让阅读在那广阔的蓝天下留下它的足迹。

阅读既可平淡如水，也可奔腾如浪；这取决于你内心的喜好；阅读也可以使你烦躁的心平静下来，在蓝天白云下，翻开东野圭吾的《解忧杂货铺》，自己仿佛是寄信的路人甲，无人知道自己的姓名，在这里却可以将自己的心事一吐为快。翻开古诗选集，自己仿佛是诗人笔下的一木一草，带上了拟人的修饰手法，被赋予了生命的色彩；不经意地瞥见了被风吹开的四大名著，自己却被那《红楼梦》当中的贾宝玉和林黛玉的凄美爱情故事所打动；《水浒传》里的忠肝义胆与兄弟情怀让我为他们叫好；《西游记》的九九八十一难让我望而却步；《三国演义》的尔虞我诈、足智多谋让我敬畏不已。几篇纸，几页字，虽不能将阅读展现得淋漓尽致；但用来安抚心灵，足矣。

撇开喧嚣，拨开冗务，泡一壶清茶，寻一处柳荫；不必在乎是否有伴相随，怀着一颗纯净的心；开始踏上阅读的旅程，开启我们的童话世界之旅。俗话说：“书犹药也，善读之可以治愚。”这一观点我对此持中立态度，但我却坚信在阅读的世界里有七彩祥云，蓝天碧海，漫天雪地与鸟语花香。在这里我们可以翱翔浩瀚的宇宙，让梦想扬帆起航。

心底，流过一股清泉作文篇5

青春是那么美好，在这段无法复制的旅途中，我们拥有独一无二的记忆。

那一天，那一年舍不得和青春说告别，长大后才发现，人生的考试不能交白卷，城市中忙碌穿越，是不是应该停下脚步歇一歇，让我们再怀念吧，那些个肆无忌惮的夏天!

青春太匆忙。来不及欣赏，好似，杨树叶是记忆中嫩绿，叶脉分明，转身再回头，像雪一样飘飘悠悠的落到地上。还记得踏进校园，是个带着与世隔绝的样子。出门时，变成青春阳光的少年，三年时光仿佛就在昨天。

登上初三的同学们习惯了懒散，在新制度面前，显得有些束手无策，时不时的惹出乱子，让老师不得安宁，好在试用期老师也理解，并教导我们适应，我感觉同学们有似有若无的变化。

下课贱兮兮的面容，熟悉的追逐打闹，真的还是以前的老样子吗?上下课之间的谈吐，明显不是以前的随意，更偏向于自己的追求与学习，举手投足之间带有长大，懂事与稳重。

其实刚开始被分到这个班级，我还是很抗拒的。因为我喜欢的老师在另一个班。而且在初中的两年里，我所在的班级，并不能体现出团结与我想要的那种氛围。

在一个阳光明媚的下午，我彻底改变了我的这种观念。可能初三这个毕业班更多的是学习，而不是玩儿吧。

不过我们班的学生倒是很倔强，我们的班主任居然也允许了这种情况。那就是两个班举行了一场友谊篮球比赛。

进入场地，双方选手都是气势汹汹，卷起袖子，伸出食指，指着对方放狠话。不过，双方没说两句，都哈哈大笑起来。绕是我们这些做拉拉队的女生也是，非常无奈呀。在比哨声一响，双方选手顿时进入状态，抢球过程中一位选手被一旁的拉拉队给吓的踉跄一下，还好做过赛前热身不然早就下场了，让我记忆犹新的不只是他们把训练的成果展现出来。还有一旁的拉拉队们。我们这里生意明显比对方高出了，而且对方也只不过稀稀拉拉的加油声，此起彼伏，零零散散。

可能刚开始大部分都是有点害羞，人也是生音放不开。不过可是到了后期，恨不得自己抱球冲上前去。我能很明显的感觉到我方士气高涨，而对方处于熄灭的状态。我放眼望去，心里总有一股说不清的情绪，那是我，上高中以来没有体会到过的。不过，我很明白那是什么。

可能我们不是很优秀，而且还经常惹祸，但是绝不允许别人诋毁班级的，还记得某次惹祸，校长说，你们班学生太坏。好家伙，我们能受这委屈?当即就反驳了，不过听老师说，确实是我们班学生干的后，怒火被浇熄了。不过我们还是有一点，不怎么情愿的。你们两个班干过的坏事都不少，双方旗鼓相当，为什么偏偏是我们班很坏呢?与此事相同的事情好很多，我感觉，心里流过一股清泉，这才是我想要的班级。

我希望在日后的这一年里，我们可以携手共进，共同朝着，夕阳奔跑，向着我们共同的方向，和不同的目标，努力前进。

心底，流过一股清泉作文篇6

语文，在一望无际的沙漠中，你像是一泓清泉滋润我那干涸的心灵，给我带来新的希望。

回首望去，你已陪伴了我十余年之久。从刚开始的“a”“o”“e”到如今“悄悄的我走了，正如我悄悄地来”这之间的历程太多太多了。是你，带我走进独特的方块字；是你，让我懂得李白、苏轼、杜牧等留下的脍炙人口的诗篇；是你，带我走遍大江南北见过荷兰的风车，领略傣族人民的热情。

你总是毫不吝啬给予我们美的享受，你那一抹幽香，沁人心脾。

你拥有卓越的风采，华丽的词章，朴实的真情，深刻的哲理，带着我们领略中华上下五千年所凝聚的文化。你穿梭在浩瀚的宇宙空间里向人类描述着未来。啊！语文你怎么能这么学识渊博，你的魅力令人着迷，你独特的气质令人吸引。你给人带来思想与视觉上的双重体验。阅读你，如走进一片鸟语花香的乐园；品味你，像是品尝到甘甜的泉水。每一次阅读都仿佛身临其境。

从古时的四书五经到今天的文本教材。你无处不在。从牙牙学语，蹒跚学步之时就领略过你的风采。语文――语言文学，这不仅仅是一个方块字组成的文学，更是先人流传于世的精华。你记录这大千世界的风土人情，经历过悲欢离合，你用你丰富的书卷滋润着我们的心灵。一孔泉水，甚是美妙。

语文，精炼的语言为我们勾勒出一幅幅美景，我们沿着你的印记也走得更高更远。连词成句，出口成章，正是你传受给我们的，十余年的陪伴恐怕早已不是习惯那么简单了的了。你对我而言更多是一次次谆谆教诲，你所包含的每一篇文章都贴切现实，耐人寻味使人读之欣喜，听之动容。

语文啊，我心中的一泓美与希望的清泉。

心底，流过一股清泉作文篇7

做一汪清泉，那感觉真好！做一汪清泉的我，来时，叮叮咚咚，走时，无声无息。虽有根的寄托，但无分离的痛苦；虽有相守的缠绵，但无远行的犹豫。我不苛求别人的欣赏，只求能与你做一次心与心的沟通。而在你低头欣赏间，我微笑着悄然流过，继续自己的旅行。

做一汪清泉，真好！我清如明镜，纯如雪莲，犹如法力高深的行者，一尘不染，重生在着是非的红尘世俗之中。风轻轻地抚摸着我的额头，小鱼在我的怀抱内欢歌笑语。如神似仙，一味地品尝着这有生以来的快乐。做一汪清泉，真好！

芸芸众生，又有多少经得住红尘世俗的诱惑呢？清朝时的和坤经不住功名利益的诱惑，于是崇拜权势，很卑鄙，虚伪谄媚；抗日时期，那些伪军，在日本人面前自卑的成了奴才，愚昧畏缩，而在中国老百姓面前有自傲的成了主人，冷酷残忍。有欲望，有野心，这世界便来了战争，第一、第二次世界大战，留给人们只有血的教训。做一汪清泉的我，愿已自己纯洁的心灵洗去他们那污秽的灵魂；做一汪清泉的我，以自己特有的灵气去接近自然，一如既往地穿过山峦，流过树林，注入河流，一直流向神奇地大海。海阔任我游！

做一汪清泉，真好！我也有“不到黄河不死心，不撞南墙不回头”的气势。一块石头挡住了我的去路。那我不会轻言放弃，不会有任何犹豫，一如既往地冲过去。

做一汪清泉，真好！

任思绪的情愫飞升，品味有生以来的平静与淡薄，无私无畏地奉献这一切，体验那种种神奇的万象。一切默默的开始，一切默默地结束，这就是清泉。做一汪清泉，那感觉真好！

心底，流过一股清泉作文篇8

太阳公公，热情地将它的光芒洒向人间。

一切都变得无精打采。花儿，似霜打的茄子——蔫了；顽强的也似饱经风霜的老奶奶一般，累弯了腰；可爱的小鸟，也静静地躲在树阴下，享受着那一份清凉……而我们，最渴望有一汪清泉，原来教室里的饮水机没有水了。

看着大家有气无力的神情，我决定去楼下搬水。

心动不如行动。我和朱绍峰以迅雷不及掩耳之势转身出了教室，似脱缰的野马往楼下冲去。

终于，我们气喘吁吁地回到了楼下。向送水的阿姨要了一桶水。接过水的我顿时感到力不从心，水太重了。我只能一点一点向前挪动，向教室走去。

不一会儿，我便累得气喘吁吁了。朱绍峰见了似脚底踩着一阵疾驰的风冲了过来，小心翼翼地接过水桶，地说：“我来吧。”

过了一会儿，我看见朱绍峰也累的气喘吁吁，于是我赶紧接过水桶。就这样，我们俩互相帮助，一步一步吃力地向教室走去。

终于到了四楼，还有一楼，我们俩顿时高兴地就像五脏六腑抹了蜜―――甜透了心。这时，我们都有些累了，可是，一想到能为班上尽一份自己的力，我们又重新斗志昂扬起来。走了一会儿，豆大的汗珠从我们身上不住地往下淌，心跳也好像一分钟能跳到一百一十五下。

“终于……终于到了……教……室。”我们气喘如牛地说道。

看到水来了，大家都欢呼雀跃起来，争先恐后地向饮水机蜂拥而至，须臾，饮水机便被同学们里三层，外三层地围住了。装好了水的同学大口大口地喝了起来，看到同学们那一张张笑脸，我心里快活极了。

一汪清泉，给大家带来了欢乐，也给我带来了欢乐！真好！

心底，流过一股清泉作文篇9

星期六爸爸带我去卞山玩。下了车，我们沿着一条阴暗的小路拾级而上。路很潮湿，周围墨绿、翠绿、亮绿的植被湿漉漉地往下滴着清亮的露水。在棕红的水草和金黄的芦苇的掩映下，一对正在卿卿我我的蓝绿色大蝴蝶格外美丽。金色的光斑照在它们的翅膀上，五光十色，如宝石一般闪耀，很是迷人。

顺着小路，我走到了云雾缭绕的山顶。忽地我听到了清脆的叮咚声，原来一眼清清的泉水正在慢慢注入一个沉积着发黑枯叶的沙石底小池。泉水清亮得如同一块玻璃，几朵小野花在丝绸般的水面上不留痕迹地飘着，水底的砂石五彩缤纷：土黄的、百合色的、丹红色的、乳白色的、深黑色的……仿佛是女娲补天时掉下来的碎片儿。我缓缓将手伸入水中，水冰凉冰凉的，真舒服。我捡着碎石块儿，往水里扔。原本平滑如镜的水面绽放了朵朵钻石般的水花，调皮的水珠跳到我的眉毛上，嘴唇上。

过了一会儿，我用大石块砌了一个堤坝，原本鹅行鸭步的水流成了怒吼咆哮的老虎哗地冲开堤坝奔去。翻倒的大石块溅泼了我满头满脸满身晶亮的水珠。随着水流，还流出了两对可爱的紫黄灰三色的小贝壳。我惊喜地拾起了这精致的小贝壳，准备把它们带回家。

当炊烟袅袅地在天空中升起时，当五香牛肉的味道弥漫在山谷间的薄雾中时，我才亦步亦趋地慢慢走下了山。

再见了，好玩的卞山……

心底，流过一股清泉作文篇10

在我家乡的一座山尽头，有一眼清澈的泉。这眼清泉的特点在于它是那样清澈，是那么美。这眼清泉正好对着太阳，无论是早上，还是黄昏，都是那样的美。早上，人们打水，泉里清澈的水面倒映着打水的人们，就像画了一幅哗一样。傍晚，太阳准备西下，那时候，太阳筛下一束束金光，就像一串金色的光飞流直下，泉里立刻变成了一片金光，就像着了火的水。不过，这泉最大的特点还是一大串冒上来的水泡了，水泡由底冒上来，而且水泡特别大，就像一串串紫色的葡萄。

我喜欢的就是这些一串串的水泡了，每次来到这眼清泉，泡泡就会一拥而上，全部冒了出来，好像很欢迎我似的。全部的的水泡挤在一起，变得想一幅泡泡画，还有它的形状，每一个都不同，有些挤在一起，像层峦叠翠的山峰，有些没挤在一起的，就像各种各样的物体，总而言之每一个都是千奇百怪。这些水泡到底是从哪儿来得呢？原来，泉地下有很多鱼，它们都会喷出奇怪的水泡。但是，全的下面有一些杂物，尽管有一些杂物，但是没能破坏泉水的清澈。傍晚，千奇百怪的水泡又冒了出来，这时，当太阳留下最光线照在泉里的时候它又展示了它的美丽：水里的水泡一下子变成了一串金色的珍珠，鱼一下子跃出水面，表示和金光灿烂的太阳说再见。

晚上，水泡不涌上来了，鱼也不跃出水面了。这个泉一下子变得很安静，加上周围的花草树木。就像是大自然构成的一幅画，显得加宁静，更加美丽！

我真喜欢这眼清泉！

心底，流过一股清泉作文篇11

何为美景？是枫叶，悄悄地染红了整个世界；是初雪，无声地浸白了俗世喧嚣；是清泉，汩汩流过我的内心。

三月梨花雪

梨花香，缠着衣角掠过熙攘，复悄入红帘深帐，听枝头黄鹂逗趣，细风绕指淌。

春日，是勃勃生机的时令。走出房屋，拥抱自然，看潮起潮落，云卷云舒。无意中瞧见一抹浅绿，待走进细瞧却是褐色一片，再走一段路后回头，顽皮的绿意再度冒出。三月的春风恰到好处，四月的阳光略显柔情。这风，这草，这生机，共同构成了一幅大地回春图。

青色，掠过春草，划过娇花，化作清泉，流过心底。

六月芙蕖海

坐船坊，兰桨拨开雾霭迷茫，不觉已一日过半，入眼的葱郁风光悉数泛了黄。

夏日，怎能错过满池的芙蕖？诗人喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的纯白，我却偏爱夕阳西下时被镀上一层柔红的脂白。美而不妖。水被夕阳撒上余晖，美好到令人想将芙蕖同涟漪一共纳入怀中。反正在这入夏时令，一切荒唐的想法都是合乎情理的。

白色，晃过池塘，飘过夕阳，化作清泉，流入心底。

荷花图片九月枫叶雨

凭栏杆，小桌上置茗香两盏，阖眼听清风疏叶，似曾有片片枫叶萦绕着高轩。

枫红十里长林，是自然给予秋天的礼物。去野外欣赏这椒红枫叶是秋日里最大的趣事。拾起一片，听它诉说着春的秘密，夏的聒噪，告诉它我对秋的思念，让风带着它使我的思念漫山遍野。

红色，穿过褐树，飞过群山，化作清泉，流到心底。

腊月寒梅曲

楼阁现，尘飞雾散荧光蹁跹，显露出斑驳石阶，入眼是雪花纷然，冬梅入深院。

粉黛染深院。梅是冬的精灵，粉梅亦是精灵之王。在白色中忽现粉色，惊喜而不违和。闻一曲梅花三弄，抚一朵粉梅黛色，冬就在满目诗意中度过。

粉色，抹过飘雪，擦过枯枝，化作清泉，流到心底。

颜色，是四季给岁月的礼物，风景，是自然用以洗涤心灵的清泉。你愿共我，一同接受这风花雪月的洗涤吗？

心底，流过一股清泉作文篇12

“你说啊”，简简单单的三个字却有如流过心底的一股清泉，潺潺流淌，永不停息，滋润我成长，给予我力量。

“你说啊”，是语文俞的口头禅。他上课时，动不动就冒出这三个字，那频率高得难以计算。当俞老师提问时，他总会瞪双大眼睛盯住你，凑在你面前，两根微翘的浓眉皱在一起，那模样若是被路人看见定会大吃一惊。俞老师一手指着，一边满是期待：“你说啊，你说啊。”他说这句话时，没讲普通话，掺杂着浓重的乡土气息，却给人一种无形上的压力。“你说啊”，三个字就像孙悟空头上的紧箍咒，难倒不少武林侠客。

我就是其中一员，一听到“你说啊”，就头皮发麻，胆战心惊。初入班级我的成绩很不错，但上课不怎么回答问题，只等老师讲完记下来慢慢消化。然而每次语文课我都担心吊胆，恨不得套上隐身衣，心中暗自祷告老师千万别喊我发言。可天不遂人愿，上课没多久，俞老师越讲越投入，忽而一指我，就抛出一个问题。我愣了一下，心不甘情不愿地站起来，支支吾吾老半天，才冒出一个不太完整的答案，怕说错，于是跟下脑袋干脆缄默不语。

俞老师站在我面前，我俩好像都在比谁更有耐心似的彼此不说话。俞老师急了，一指我，拉开嗓门：“你说啊，你说啊。”本来就紧张的我被他一说，脑袋顿时一片空白，原本就不多的思绪硬是化作一缕青烟消散得无影无踪。可俞老师不知道，仍说：“你说啊。”他的语气很急切，两眼紧紧盯住我，让我不敢直视，生怕被他的目光洞穿。我终究没有答出来，但“你说啊”三个字却从此印入心底，埋下源头。

后来再上语文课，俞老师已如雷达一般锁定目标，很快就喊我回答问题。我没有说话，却在心底暗暗琢磨着答案。俞老师站在讲台，热切地看着我，好似我藏了什么宝贝非要说出来才行。俞老师不时重复：“你说啊。”原本犹豫的心被他“你说啊”一蛊惑，竟然毫不犹豫脱口报出答案。看着俞老师欣喜的目光，我感受到“你说啊”的神奇魔力，似一眼清泉缓缓流过心底。

以后每次回答问题，我总能听到俞老师那一声声急切的“你说啊”。这三个字总能给予我力量，让我有勇气表达自己的看法。一次次勇敢地尝试后，我的答案越来越完整，自信心越来越膨胀。

不久，举行大队委竞选活动。事先我对此一无所知，直到比赛前一个小时才接到俞老师通知。比赛就要开始，报告厅里坐满了竞选者和观众。我看着那些“全副武装”的同学不禁产生退意。他们中，有的对稿烂熟于心，一副胸有成竹的模样；有的带来了钟爱的乐器，只等着大显身手；有的从容淡定，却给人不容小觑之感……而我呢，两手空空，毫无准备，又如何与之竞争？

紧接着，几位同学已上台竞选，我进退两难。放弃吧，又不甘心；竞选吧，又怕一败涂地。忽而脑海中浮想出俞老师急切又满怀希望的目光，我似乎又听到已听了不知多少遍的“你说啊”，刚才还在犹豫的心底似淌过一股清泉，顿时斗志昂扬。说吧，不管成功与否；说吧，只为绽放自己；说吧，只为三个字“你说啊”。

轮到我了，我从容不迫地登上讲台，开始从未练习的演讲，少了一份拘束，多了一份自由。才艺展示，我朗诵一首诗歌，不说多精彩，只说我动情地说了。几天过后传来喜讯，我被选为大队长。那一刻除了喜悦，更多的是心底再一次流过一股清泉，伴着“你说啊”的呢喃让我动容。

“你说啊”，无论对与错，大胆地言说，只要说了，心底的那一股清泉就不再干涸。我想，它会继续流淌，我也会自信成长。

心底，流过一股清泉作文篇13

“它们”是全中国几十亿人中最普通的，茫茫然人海中最平凡的，但这些陌生人却让我印象深刻。

记的那是去年夏天的一个中午，太阳发了疯似的烘烤着大地，使天地之间弥漫着无形的热气。刚刚放学的我冲出校门，心里只想快一点回家，享受一下空调的冷风，头上的汗一滴一滴的往下流，我推起自行车，快速度过了马路，在一个小卖部的地方准备出发，没想到才骑了两下，链子就掉了，我准备自己修理：“我能行！”我这样告诉自己。我想把链子重新安在齿轮上，我安了许久可还安不上，更糟糕的是：链子竞卡在齿轮的缝隙之间！我的手被链子上黑色的油弄的又黑又脏！汗水把我的衣服全都浸湿了，我心里想，这真是火上浇油啊！这可怎么办呀？我还……我还……是向别人求助吧？还是告诉妈妈呢？行！就告诉妈妈吧。我把车子推到小卖部旁边，打了电话给妈妈，“妈，我的车链子掉了”，“你自己试着修一修吧”，“我试了，可……”，“我在接你弟，接完后我再过去，得等一会”。我知道后仍不灰心，继续偿试，但随着一次次失败，我砌底放弃了，泪水已打湿眼眶，小卖部的女主人好像看到我，向我走来说：“你的链子掉了吗：”我回应道“恩”。她见我应付不过来，竞徒手帮我修理，她见链子卡住了，叫上他的丈夫一起帮忙修理，正在打扫卫生的环卫工人见状也前来帮忙，我们四人用了九牛二虎之力才把链子修好，我抬头看着他们，脸上都流着汗珠，手上又黑又脏，我强忍着眼中的泪花向他们说了谢谢，他们也纷纷回应不客气，一股“清泉”涌上心头。

这股“清泉”一直在喷涌。

心底，流过一股清泉作文篇14

都说人生如梦，所有平淡繁华回想一瞬终也似梦一场，十几年光阴已逝，用古人的话来说，“青灯黄卷”是最能概括不过。然而，内心那几缕如丝的冲动却再也按捺不住，我如此近距离的感受到了身边的艺术，想来生活也该如此装点一下了。

说起艺术，不得要提一下我对它的看法。每个小女孩都渴望做艺术梦幻世界里翩翩起舞的公主，我又何尝逃得过？只不过精到的艺术大多带上了精美的包装，而我却没能撕开这层厚实的包裹。因而艺术于我，从来不是突显自我的专业点缀，我观艺术，也从未真正深刻地进入它奇妙的世界，我们各自徘徊在各自的周围，却又从未真正靠近过。不过，这样于我，却也恰好是我想要的状态。遨游书海后的放松，枯燥生活的润色，艺术，足够。

仔细反思一下，或许距离我最近的尚还不能称之为“艺术”，不过“文艺”一词，倒是再贴切不过了。大学生活正好给予了我诸多文艺活动的机会与空间。也许正好是自己心中对艺术的憧憬与热爱，面对五彩缤纷的“百团大战”，我毅然站在了艺术的战线，成为我院艺术团和青年志愿者协会文艺部的一员。不得不说，当时我是激动而且兴奋的，我找到了可以归属艺术的平台，我拥有了艺术创造的空间，还有一群共同追逐艺术的小伙伴，谈不上专业，却也对我意义非凡。因为，在我的心中，艺术不仅仅是一种展示，更是一种精神的陶冶，它让我昂首自信、让我可以尽情感受肢体扭动、声线颤抖的付出与快乐。

青春除了肩膀上的背包，就还应该有这种肆意挥洒汗水的拼搏与辛劳。我享受大家为了灯光下的舞台一起尽心训练的团结，我期待每日晚自习过后我们在镜子前一遍又一遍的彩排，我感受着每一个节奏的响起，打起每一个节拍。投身文艺的世界，我更能感受生命的活力，青春的自在，仿佛身上每一个细胞都在舞动着，我知道，我正是如此的热爱这项“事业”。

我不是一个总能以最热情洋溢的状态示人的人，我喜欢细心感受身边的一切，发现身边的美亦或悲伤，带点小敏感，可能正是这样，些许时候的触动会让我产生忧郁的状态。有时候，仿佛自己的天空罩上了一层阴霾，任凭我想驱散，却又苦于找不到出口来倾泄。与之相反的却是，一直以来，我都想做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，却能倾其所有给自己和他人的生活带去阳光和快乐。可能正是这种矛盾的状态，让我更加无法自拔地与艺术相拥，难舍难分。在艺术的世界里，我永远是笑着，身边的人也总是乐着，笑着，幸福着。

人生的溪流奔涌向前，不曾停歇，我想做的，也只是一直保持溪水的清透罢了。现世的世界太喧嚣，太浮躁，与艺术牵手，无论在哪种心情或者状态下，我总是能立刻置身一个安静的三维空间，与自己的内心对视，只去追求纯粹的美好。有时候，简单何尝不是一种最难得可贵的快乐呢？感谢艺术，感谢这一股心灵清泉，感谢有你，让我拥有了在流动的过程中永恒的追求与欢乐。

未来的路还很长，我会让文学在左，艺术伴右，让自己的人生芳香满径。

心底，流过一股清泉作文篇15

求知的眼眸放飞彩色的希望，那贮满芳香的黑色沃土上赫然印着“老师，您是我心中的一泓清泉。”

——题记

老师，是一泓清全。当我们来到濮水边，清幽的月光下，是老师传给我们宝贵的知识，让我们从无知的小孩长成为懂事的年轻人。从教会我们读懂书本上的每一个汉字，每行句子，当让我们读懂社会这本“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少分操劳和期待。

当我们遇到难题或我们有在上课没有听懂的内容时，他们会利用自己休息的时间来为我们细细讲解；当我们犯了错误时，他们会静下心来为我们谈心、讲道理，告诉我们后果的严重性。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我想，如果没有老师的呕心沥血，哪有我们今天的硕果累累？

老师，是一泓清泉。我们来到梦想的舞台，绚丽的灯光下，一切的一切都化成努力拼搏的动力，生命的气息只为成功的一刻。

她告诉过我们，有了梦想，不仅要坚持，还要为之努力拼搏，奋斗，这样才会离我们的梦想越来越近。

老师，是一泓清泉。我们来到人生的`殿堂，是他们用站立的姿势，教会我们理性的判断、如何做人。在他们的孜孜不倦下，我们学着成熟，试着长大！

在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，都有老师在背后的默默的支持、鼓励。我相信，礁石在浪花的冲刷下必将奏出浩然大气的乐章。

在教育的平凡岗位上，老师们洒下一颗颗汗珠，为我们竖起一座座闪光的路标；在探索的漫长征途中；他们留下一个个脚印，为青少年建造起一条条远向理想的金桥；每当我们羽毛渐丰，展翅高飞，他们只是望着我们的背影满意的微笑，最少的需求，最多的赠予。这就是老师们体现出的中华民族高尚的情操！