追忆似水年华作文(8篇)
《追忆似水年华》读后感篇1
冬日的阳光懒洋洋地照着,门前盘虬弯曲的梧桐树愈显得沧桑和生硬。总觉得今年的春节极其乏味。是少了些什么呢?到底少了什么呢?却又说不清。记忆中的春节是该彻骨的寒气和醉人的书香。
生一堆炉火,或是一家人围在一起,嗑嗑瓜子,聊聊天,或是独自躲在一旁,品着清淡的菊花茶,手捧《雪山飞狐》,随胡斐上天入地,身怀绝世武功,豪情万丈,侠骨柔情,而后才知“侠之大者,为国为民”的真谛。抬起头,恍惚间却见一身素衣的唐人乘风而至,推门而入,笑吟吟地问道:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”抑或是该有飘天飞舞的雪龙,就像身处欧州贵妇人参加的派对上,浓郁的印度檀香烟雾缭绕,高贵典雅的大家闺秀轻歌曼舞,笑靥如花,悠闲地摇着绒毛扇,那絮絮团团的绒毛便扑面而来,带着一股雅和空灵,成了雪龙。邀上几位好友,踏雪寻梅。寻到了,自然会在暗香疏影下留连忘返,欢歌笑语,寻不到,亦无憾,一枝傲骨寒梅早已在我们心灵的角落里开得绚烂夺目。是少了这些吧!哦,不。想起去年也有温暖的炉火,却因亲人在外求学而天各一方,难以相聚,也想拜读好书,却不得不拿起数理化,算得头脑发涨。也想呼朋唤友,却被父母关在家里,日日以作业为伴,应该是少了一种心情和意境。郭敬明说:“青春是一道明媚的忧伤。”或许成长是人人必须承受的一种喜悦和痛苦。而偏偏,春节似乎是为小孩子而生。我们无法感到公平,因为我们成长了,所有的人都要告诉你:“你都这么大了,怎么还到处乱跑呢?回家学习去吧!”我们也无法感到不公平。毕竟,我们曾经也是小孩子,无忧无虑,也曾度过欢乐的春节。
或许,我们只能平静地接受,只能在回忆中回味。天边是落日的归处,母亲的怀抱是婴儿的归处,那流逝的年华呢?大概是记忆的归宿吧。记忆就是老屋斑驳的墙上那一抹红漆,过年时声声的鞭炮声,穿上新衣时那种喜悦和骄傲,还有回忆时丝丝缕缕的苦涩和无奈。
追忆似水年华作文
蓝天白云,绿树成荫。院前一棵挺拔的白杨树,秋天一到,金黄金黄的树叶“刷刷”地往下掉;春天一来,白杨枝头便冒出了一个个翠绿欲滴的嫩芽;夏天到了,高大茂盛的白杨投下一大片清凉,夜晚枝头还有一两声蝉鸣传出,这就是我的家乡。
离开家乡已有好多年,不知门前院前那棵白杨是否还记得我这个一走多年的孩子,回忆以前的点滴生活,大多是我与白杨的故事。多少个寒来暑往,春去秋来,陪伴我长大的不仅是白杨,还有那记忆中的家乡。
小时候,爸爸喜欢带我到树林里打蝉,待到日渐黄昏,才带着开心的我和满满的一罐子的蝉回家,伴着蝉鸣声一路安详。
老家的房子在我小时候的记忆中,是用那种红砖一块块砌起来的,红墙青瓦带,有一种最古朴的气质,每当月落西山之际,就会有缕缕青烟从烟筒里飘起,与别家炊烟汇合,飞向天际。老家房子旁还有一口井,每到夏季,天气炎热难耐时,从井里抽出来的水却沁着清凉,像一汪碧绿的翡翠,消褪夏日的炎热和浮躁,给人心灵上莫名的平静。这井很神奇,井水尝起来是甘甜的,但别人家的井水尝起来或多或少都会有点异味,唯独老家的这口井,像蕴含了许许多多不能说的秘密,神秘又迷人。
过年过节时,一家人欢聚一堂,鞭炮放得热热闹闹,连门口的大白杨都被挂上了红丝带,更添一份喜庆,连房子旁的水井也沾染了喜意,井水泛出一阵阵涟漪。
路途当中所见,处处是“阖家欢乐”“春节大吉”等的字样,处处洋溢着欢乐与热烈。平日所见不到的人,全在新年中见到了,平时疏远的人,在新年中也把酒言欢,握手言和。
我想,这是否只有在新年期才会如此?只有在新年中一家人才得以团聚?那些蝉鸣,老屋,古井,炊烟都离长大的我很远。一次我走在一条林荫道上,忽然听见几声蝉鸣,那一瞬间我突然就想起了那日打蝉的情景,只是物是人非,而爸爸已两鬓霜白,再也没办法背着我了。
《追忆似水年华》读后感篇3
终于读完了《追忆似水年华》,掩卷的刹那,时间会停留么?而我心中为你奔涌着的情感却无法停息,如水的节奏在寒冷的冰层下继续潜流着,带着散漫的心意用文字为你编织一件件暖衣……
多想用简短浓郁的诗歌为你而舞,可我害怕它如火的猝然,不,我要小心的将情感缓缓地衍生在你的时间里,不让你有丝毫的负重感,轻松上阵,在你的梦想之路上英姿飒爽,只希望我为你编织的暖衣能在你的胸怀留下一点点瘙痒和温情……
普鲁斯特用晚年的寂寞写就了一部伟大的充满诗意般的作品,他是在时间抗衡,同时用在留住那些美好的时光,重现生命华美的篇章。而我却想和你一起飞翔时间的前站,用追忆的目光细细记录下一寸又一寸的光阴,为我们共有的暗潮建造一座崖岸,让每一个月满之夜,任我们欢愉的潮水尽情的拍打戏耍……
整部书是一个无比宽广的花园,而其中的每一节文字都是一个精妙的角落,随意翻到哪一页,都能找到你所赞叹不已的精妙文字。这就是本书的奇妙所在,浩瀚之中不失之于细节,天马行空而自有节奏。
这样的书,可以一遍又一遍地读,每一次读起,都会有新的收获,体会到新的精妙之处,这就是经典的魅力。
看到书名时便想起很多,那些人和事一股脑儿堆积眼前,形形色色,分辨不清。这本书是我喜欢的,正在读的,永读不完,它太长,又有意思,你也别想着摸清它轮廓。里面的故事像穿越多年发生在身边,不由自主把周围人纷纷对号入座。记起《小王子》里的话“那时太小,还不懂得如何去爱她”,又讲到“我不知道我怎样才能走进他心里,不知何时才追上他的思绪,再一次和他一起向前走”,而哈姆雷特临终前对挚友说,我死了,你还活着,把我仇恨的缘由让那些不知的人知晓,并且他又重复一遍,你若真的爱我,就在这严酷尘间,将我的事情传扬。当我再把已知的回忆,光怪陆离的故事,同引人深思的话相联系,我发现这种感情如黄沾所描绘的少年故事“你爱谈天我爱笑,又带一点惘,那是我们落魄美丽的天堂”。这种纯粹也正如亚里士多德所述“悲剧主人公之所以陷入厄运,不是他们为非作恶,而是他们犯了错误”。往往,这种错误是心智所致,是必然,而且这种错误让我们在成长过后回首,不至于惊呼少年时一无所有。想起我们在追忆,却永远赶不上它的脚步,不明白它在说些什么,却每次都在想着自己的事,跟着故事片断的发展,奇妙的组成了关于只属于自己的似水年华。不知道,要用多久,去追忆似水年华?
追忆似水年华作文篇4
岁月记载着人类的变迁,日记记载着生活的点滴。往事回味,伤感难忘。
――题记
08年进入小学的,那时候,还是刚进学前班!还记得,学哥学姐每次早操回来之后,我们总是会钻进队列里游戏,天真的称“过火车”;还记得,有几个夏天,总是有一群穿着校服,站在架子上拍照;还记得,那时候我们只需要做两道数学题,练两行字就可以开心的玩了;还记得,我们只需要上两节课,就可以回家了。
什么时候我才可以是这队列的学哥学姐呢?什么时候我才可以穿上校服拍照呢?什么时候我的作业才可以增长呢?什么时候我才可以上三节课呢?
时光荏苒,岁月如梭,我升上了六年级。终于可以站在这两边的队列了,终于可以穿着校服拍毕业照了,终于作业多了,终于上了三节课。小时幼稚天真,总羡慕这样的学习生活。当真正来临之际时,其实还是挺累的。
回想着六年的学习生活,挺幸福的:
那次区里举行的演讲活动,学校将全镇小学唯一的一个名额留给了我,我还记得的那时候老师给我了一篇一千字的演讲稿,一个星期的训练,演讲稿背好了。站在演讲台的那天,挺紧张的。我默默地将头望老师的那边去,老师眼里满是鼓励的目光!
那天,使我们学校拍毕业照的日子。那个时候还是早上七点,阳光明媚,三个班已经拍完照了,终于轮到我们了,站在架子上,终于感受到了这滋味,真不好受,挺难过的!
那天,我期末考试,默默地看着准考证,今天我毕业了吗?还记得考完试,我还是听着张杰的《我们都一样》离开校园的。踏出母校的那一步,心好难受。
……
红领巾已经不属于我了,我也不再会授予“三好学生”“优秀少先队员”的奖状了。今天,我升上了初中,正式成为一名青少年。恍惚间,我觉得小学的生活好幸福,好美好。
——追忆似水年华。
追忆似水年华作文篇5
在回忆的空间里,我们只能在思念的网中去追忆那似水年华,去放飞我们的思绪,让我们的想像插上一双纯洁的翅膀,在心灵的乐土上自由地翱翔。
我们可以在这片圣地上,让心灵摆脱那世俗的束缚,彻底地、轻松地欣赏这胜景:春天的百花争艳,到处可以闻到土壤的气息;夏天的蛙叫蝉鸣,每个角落都是一派热闹的景象;秋天的醉红枫林,凉爽的秋风摇曳着金黄的世界;冬天的万里雪飘,这似只有存在于童话中的洁白的世界,让我们的思绪在此悠闲的漫步。我们可以默默地拥有这属于自己的世界。
这既没有四季的迭替,也没有尘世的喧嚣,有的只有我们心灵绽放的花朵,那美丽的花也从不凋零,依旧开放着美丽的希望。
追忆那似水年华,淌过时间的小河,到其彼岸,去采摘那美丽的梦,拼接着那曾经破碎的梦,继续放飞它,让它跟心灵倾诉这昔日的风风雨雨。侃谈这美好的未来,憧憬着新的希望。
在夕阳下漫步之际,安详地望着天边那被烧红的云翳。或抱着收音机,抬头望着蓝天,坠入那张思念的网;或泡杯咖啡,摇着靠椅,看云卷云疏,去追忆那似水年华。
《追忆似水年华》读后感篇6
第一次看到这位20世纪法国最伟大小说家的照片时便被那突兀的眼神震慑了,更让人吃惊的是那双发现生活发现文学的大眼睛背后脑中拥有的丰富想象力与文学禀赋。我虽有幸地拜读了他投入毕生精力而创作的这部作品—《追忆似水年华》,却并不敢说读懂了这本书所传达的真谛,只能说是从那密密麻麻的文字中慢慢地得到了不少地感悟。
其实最开始自己都没有读它的勇气。面对这部对20世纪中后期文学尤其是现代派文学产生了极其重要的影响的鸿篇巨制,我胆怯了,这种强大的文学气息与繁多的文字让我变得不知所措,所以从网上找来电子版一点一点读,却很快便没有了耐心。我也终于明白了为什么它是一部与传统小说不同的长篇小说。
这部书以“我”为叙述主体,并不是描写或者讲述一个或几个感人或富有真理的故事而是将其所见所闻所思所感融合为一体,将社会生活、人情世态真实的进行了描写,除了叙事以外还写出了许多自身的感想和议论。虽然整部作品看起来到并不像一般小说一样有表现小说主题思想的主要人物,清晰完整的开端、发展、高潮、结局的情节,自然环境与社会环境也并不特定却是作者的一份自我追求、自我认识的内心经历的记录。它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心,穿插描写了大量的人物事件,犹如一棵枝丫交错的大树,可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说,也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。
说实话光是看译本就已经很困难了,若不是在特定的氛围中很难有耐心去读下去,抱着只是简单看“热闹”的心态,去读那些为文字也被那丰富的思想所感染。普鲁斯特开篇便用很大篇幅来描述小的时候自己对临睡前母亲那一吻的依赖与渴望,由此延伸出的许多细节虽干扰了我的思维却深刻的理解那个孩子敏感、渴望的心情。随后展开的一幕又一幕故乡贡布雷,贡布雷的街道、姨祖母的怪癖、贡布雷的钟楼;还有他和希尔贝特的爱情、期万对奥黛特的痛苦纠缠无可奈何的爱,还有在巴尔贝克的海滩上见到少女怦然心动的思慕……这一个又一个随着作者眼之所见而展开的小故事中的动作、谈话、人物的装扮、一句话引起的思绪万千、一个景物引出的论述一层深似一层的哲理性的思考无一不打动我的心并在思想与心灵的深处引起共鸣与深深的认同感。
文中通过“我”一个“非常神经质和过分受溺爱的孩子”追忆自己的“缓慢成长过程”,渐渐地“意识”到自己周围人们的“存在”。虽然中间很多追忆让自己暂时忘记“我”到底是由哪些事情幻想到这里的,到细致跳跃的描写却让人深入其中不能自拔。想想自己,曾经老师逼着写日记的时候都觉得是负担如今更没有什么肯耐下心来回忆曾经的自己,曾经的他们。“追忆”原来是这么美好的一件事情,常常自我认识,对自己进行精神的鼓励与洗礼也未尝不是一件坏事。虽没能细细读完这本书,我却明白了逝去回忆的珍贵。同时也要把握好能把握的所有,不要让青春徒留遗憾。为自己的年华付起一份责任。
《追忆似水年华》读后感篇7
与同时代的哲学社会科学发展那样,普鲁斯特的创作也明显受到当时哲学家的影响,起初专家认为他深受柏格森的生命哲学的直接影响。其实,海德格尔的哲学思想对其的影响更大,当然我也只是自己认为的那样,还缺乏哲学思辨的能力来阐述这个问题。
其实,二十世纪的哲学是以海德格尔的存在论,重新构建了存在论的形而上学。存在的意义,对科学研究以及哲学必然是一门科学而言,是非常重要的课题。
海德格尔认为,存在总是某种存在者的存在,存在者全体可以按照不同种类来界定特定的事质领域,如历史、自然、空间、生命、此在及语言之类,又可以相应地专题化为某些科学探索的对象。特别是他认为,此在的存在优先于非此在的存在,而此在作为存在者的存在的意义,即我们通常理解的人的存在,它是以自己的存在,和非自己的存在来认识存在的,这种存在是哲学意义的存在,它不是生存,当然与人类学等根本不同。
这里特别重要的是,哲学上在海德格尔之前,存在与存在者同一,存在本身的意义和价值通过存在者来诠释,人作为存在者沦陷到了历史和传统的境遇之中,他对自己的存在理所当然地满足和符合他所处环境和时代,并被一些晦暗的东西屏蔽,以至于让人遗忘了本身的存在,这在普鲁斯特之前的作家已经认识到并在进行的文学创作中进行了探索。
普鲁斯特在小说中,通过不断的回忆,让时间蕴藏于空间的后面,让过去的人和事重新显现出来,通过过去的存在再创造出来,人不能在忘记过去、无视现在,让人忘记自己的存在。而且还为了将来让人的存在更有意义。
其实,普鲁斯特总是强调,对我们非常熟悉的地方和人,我们一直熟视无睹,感觉不到任何的兴趣和爱好,这其实是我们自己沉沦到了日常生活中而感觉不到自己的操心和操劳。于此,普鲁斯特一直鼓励我们只有我们通过重温一些我们不注意的或没有搞清楚的东西,从内心深处有了感受而得到的东西,那就是经过艺术探寻而得到的生活才是有意义的生活,我们的存在以及我们的艺术生活才是我们最想得到的生活,才是最美好的生活。
海德格尔的《存在与时间》还在研读之中,对他的存在论理解还很肤浅,以上看法可能有曲解普鲁斯特和海德格尔的看法和主张,我只是想做一个探讨而已。
追忆似水年华作文篇8
时光流逝,不知不觉在人生这条路上,我已穿行十六年。立眼今朝,无时无刻不在思忆童年。往昔烟雨,如不间断的星尘,照亮脑中的记忆之路……
无忧无虑的童年记忆率先喷涌而来,嘴角间不经意流露出一点温柔浅笑。那些树荫下,扮家家的身影;那些你追我赶,嘻笑一片的模样;那些串串小脚丫相携走过的泥泞,冲击着我的脑海,无法释怀的过去,放不下的友谊。时间啊,时间啊,你无论如何也冲不断我对童年的思恋。
追忆,似水年华,流光过往。
而至今日,是否还会有人如我一般,在寂静的夜晚凝望星空,脑中回顾过往点滴,背倚破旧的球门,眼神却尽写不舍与难过。当年,那绿草茵上热血的身段,操场边此起彼伏的声声助威,得分时,激动相拥的双臂。一起大笑一起流涕,一起为小事而斤斤计较的场景充斥着整片回忆的天穹。
在这人来人往的足球场,我背倚球门,留下了别人无法读懂的“傻笑”。
踽踽独行在与几年前一样又不同的街道上,竟油然而生出一种物是人非的感觉。曾经身旁吵闹的那个人,不在了。总是斗嘴却从不较真的那个人,现在也不再发出熟悉的争论声。他们的离去,让我惆怅而又无可奈何。从以前见面就“打架”到现在的点头示意乃至于形同陌路,“长大”的我的到了许多,同时也失去了许多。看到如此多的QQ头像没有闪耀出亮眼的光辉,我的内心陷于一片乌云。
长大了,而你们还记得吗?曾有个人,在你伤心时安静地陪伴;在你喜悦时,为你喝彩;在你成功时,为你欢呼;在你每每需要时,脑中总浮现他的身影……
以往的一切,就这么定格,如一箱箱珍奇被藏匿在心房深处。我不停地追寻,追寻那似水般的年华,追忆那梦一样的美好过往。
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