下雨小学六年级作文篇1

早上，天气闷热。可到了中午，天暗了下来，风姑娘在我家附近的空地上来回飘动，带来了一丝凉意。纤弱的小花在风中不停的舞动它那细小的茎，屋檐下的蚂蚁排成一条黑线，正忙着把食物搬到高处。天上黑云翻滚，似乎要压下来似的。一场大雨马上就要来临了。

下吧！下吧！一个多星期来的烈日曝晒，小树小草在烈日下已经奄奄一息了，严重缺水的稻田也干得张开了口，它们都渴望着快点儿下雨。”轰隆“的一声，雷坐不住了，跑到天上，又以超光速飞奔下来人间。人间顿时雷声大作，紧接着，大雨倾盆而下。刚开始，雨就像有人拿苞米喂鸡那样，“哗——”地撒下一把，地面和瓦片上留下的齿轮印儿片刻间“逃”得无影无踪。又过了一会儿，雨就像开仓放谷一样连续不断地倾泻下来。

“下雨啦﹗下雨啦……”邻居家的几个孩子跑到街心摊着手再雨里钻来钻去的嬉闹……雨点逐渐密集起来，小孩们的头发湿透了，才抱着头回了家，跑进屋又依着门朝外看。一会，屋檐水也“滴滴滴滴……”多了起来，拉成了一条线。雨更大了，房上，街上，溅起一层层白蒙蒙的雨雾。酷热时不知躲到哪里的凉风，这时也一阵一阵的猛刮起来。“素纱”袅袅地飘，斜打街面的积水上，激起朵朵水花。

下雨小学六年级作文篇2

下雨是一件很普通的事情，但与班上所有的同学一起观看的一场雨，却令我难以忘怀。

响亮的朗读声从六（2）班的教室里传出，也许是惊动了天，不知何时，窗外的天空从天蓝色渐渐变成了“黑锅”，同学们看着窗外从未有过如此黑的天空，都有几分害怕的神情。天公不作美，似乎想到我们班的同学，天更加黑了，就像是晚上一样。

哗啦啦……只听见剧烈的声音，雨说来就来，不管你来不及躲避，也不管你如何咒骂，它还是自由自在地下着。随着下课铃声的打响，同学们纷纷跑到窗外边欣赏着这场自然界的交响曲，静静地享受着这场天国带来的恩赐，那声音清脆得透细，这场雨似乎想把我们的大脑冲洗一遍，想让我们上下一节课是精神抖擞。

雨越来越大，豆大般的雨滴溅到了窗户上，“啊！好清爽！”我们情不自禁的感叹。可能是天气热加上作业量多的彭逸轩同学想摆脱和释放自己，步伐快速地穿梭在有雨落下的走廊上，他飞一般的速度使在课室的我们像在看杂技表演一样，在观看落雨的同时，多观看一个真人穿雨杂技。我们看着回来时像“落汤鸡”一样的彭逸轩同学，脸上都露出了笑眯眯的神情。

雨近了、远了、去了，它带来的一切又被它带走了，但它的出现给大自然留下了印记，它给小草洗澡，让小草能长出嫩叶；它给空气洗澡，让空气更加清新；它给毛毛虫洗澡，让毛毛虫摘掉重重的壳，变成五彩斑斓的蝴蝶……

下雨虽普通，但凝聚着我们六（2）班全体师生欢乐的笑声，那么这场雨也算是六年来一个有趣的印记！

下雨小学六年级作文篇3

坐在窗前，两只手软软地趴在玻璃窗上，窗外的雨看得我直发愣。良久，随着我的一声叹息两只手直直地落下了，透明的玻璃窗上留下几枚清晰可闻的指纹。

雨没有停，还在一小滴一小滴地落着，给这个城市带来一种神秘感。悄悄打开窗户伸出手，吹来一阵凉阴阴的风，身子打了个颤，瘦弱纤细的雨被风轻轻刮在了我的指尖。

路上的行人还在走着，骑着，开着。整个城市都浸湿在一种潮闷，咸湿的空气里。几只蝴蝶静静地躲在小巷的人家窗户边上，瑟瑟地发抖，尴尬地抖几下被冒失的雨打湿的翅膀。几棵树也作出厌烦的样子，懒懒地甩几下身子，叶子的颜色没有一点新绿，让人看了灰暗的心情会更加失落。

雨已经下了好几天了，楼下那家自行车铺子里，放满了大红桶，水已经接满了，那家人还不满足，反而更加贪婪地多借了几只大红桶，放在雨下，咧着大大的嘴，看着雨有些不情愿地滴进了桶里。那几只满了的大红桶，他们好像也不急着搬进屋里，而是任由水“嘀嗒嘀嗒”往外溢。孩子还是照旧趴在桌上无趣地写着千篇一律的作业，女人只是呆呆地坐在木板凳上，好像在等待下完雨后的这所城市。男人则是在裤兜里摸索出一条已经皱巴巴的烟，又从另一个兜里利索地拿出打火机，对准烟头猛地一按，大概是风太大了初中，也大概是打火机偏偏与他作对，他怎么也点不起火。“妈的！”说着，叼在嘴里的那根烟可怜巴巴地顺着风的方向飘落在地，又随着雨水积起来的水流像鱼儿那样滑溜溜地游走了。

望望天空上一捆一捆已经不再洁白柔软的云，我无力地眨了眨眼睛，心里涌出一丝不快。在这所城市里，我已经有很长一段时间没有见到过一种雨了。

“哗啦啦，哗啦啦……”突然一阵豆大的雨倾泻而下，给在屋外面的人来了个措手不及，他们惊讶，他们愤怒，还是小跑着随意躲进了一家店面的屋檐下。看着旁边的人，心里不由升起一种公平感，还有一丝同情。睁着眼看着无数珍珠般的雨点打在地上。一辆车疾驰而过，溅起一层够膝盖的水花，随后便听见那些人的咒骂声：“喂！长没长眼啊？你享福也享够了吧！我们还没回家呢！……”

“唉，雨大阿！”

“是呀，回不了家拉！”

一阵简单的寒暄，又沉默了。

终于，雨停了。远望去，那山边闪出了一道靓丽的彩虹，轻飘飘的，还有些透明，一个人先看到这景色，眼睛也茫了。“快看！彩虹！”于是大家都望眼放去，也都露出了会心的笑容，还有一些骄傲。因为他们看到了彩虹。没人再去怨这场雨。

几只艳丽的蝴蝶也围着彩虹兴奋地转悠，树叶儿真的是绿得逼你的眼，花儿蓬勃绽放……

可是这在温岭是很少的，要么大晴天天，要么就是令人心烦的连续几天的“嘀嗒”声。

我渴望下一场这样的雨，这样荡气回肠，惊心动魄的雨。

我期待着。

下雨小学六年级作文篇4

淅淅沥沥……雨点打在窗檐上，透明的珍珠轻悄悄地滚动着。窗外的枯叶，仿佛是经不住雨的洗礼，飘飘悠悠地回旋着落到地上，做着秋天的梦。雨，纷纷扬扬地下着，细如丝。一阵清风，扬起雨帘，似烟如雾，笼罩着我敏感的心。

雨，自古就被人们赋予了灵气。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”是李清照忧怨的哀鸣；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，是杜牧对逝者的思念……雨中，包含了忧愁。

苍天的泪，轻轻地下着，是谁哭泣？

“好雨知时节，当春乃发生”，是杜甫对雨的赞颂；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是韩愈对雨的喜爱……雨中，包含了怜惜。

那份灵气，挥洒于天地间，是谁欢喜？

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，是苏轼的豪放；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，是赵师秀的闲情……雨中，包含了舒适。

无限快意，不再受羁绊，是谁畅快？

雨，像一张朦胧的轻幔，洒向天地间，而人儿！又有谁不会被雨景陶醉？

我痴痴地望着如烟的雨丝，多么小巧玲珑啊！就如多愁敏感的少女在轻轻地诉说。我伸出手，接住冰凉细滑的雨丝。雨轻抚我的掌心，此时雨又像个大姐姐，讲着她独道的哲学……我似懂非懂地聆听着、感受着，好像明白，但又摸不透她历经千古的心……

我看着街边的行人，撑起花花绿绿的伞，在雨中匆匆行走。雨跳起欢乐的舞，而行人又有理会么？

那有生命的雨啊！究竟是雨冷落了人们，还是人们冷落了它？

雨，就在身边，弥漫于心灵，而我们却不知道……

雨，飘渺而深沉……

黄昏中，片片落叶架起雨帆，在空中自由地飘荡……

下雨小学六年级作文篇5

雨声，彻夜在我的耳边响着……

它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥，嘁嘁喳喳的响声中，我默默地倾听它们和大地的接触。

他们轻轻拍打着我家的屋顶。这声音是轻柔的。土地吸吮着雨水，还没等雨珠在马路上拍打出清脆的声音，柔软的土壤已经把它们吸干，只有在夜色中留下细微的沙沙声音。

它们落在我窗外的树叶上，发出咝咝的响声，像是很多人在远处鼓掌，掌声一阵接一阵，这不是热情的掌声，而是温和的，有节制的，似乎是被一种无形的'力量驱使，不停地继续着。在着寂寞的夜里，有什么值得如此鼓掌呢？

它们也敲打着我的门窗。这没有规律的声音仿佛是在不停地对我说：哎，你缩在被子干什么？到雨里来吧，我们会让你玩得非常开心的。你出来吧！

突然，它们走进了我的屋子。起先是地上，滴答一声，有滴答一声，清晰嘹亮，像交响乐中的小号。他们从我打开的窗子的钻了进来，雨水浸湿了窗台与接近窗台的地面，慢慢地渗进了屋子。很快，这清脆的滴答声扩展到我床边的地面上，变成沉闷的“噗噗”声……接下来，就该扩展到我的被子和身体脸面了。

我不想阻止它们的拜访，也无法阻止它们的进入。由它们去吧，让这房间里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体，让我也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润了我的心灵……