我讲故事作文篇1

我是一个普通的女孩，但我也是一个喜欢写小说的学生。我写了许多小说，但没有一本出版。我喜欢写小说，我必须每天更新我的笔记本。我们的同学说我写得很好，甚至我的.父母也这么说。我们班的学生都知道我在写小说。每天，一些学生向我借小说。老师对我说：我被写小说迷住了。我知道这只是一个微笑。

我读过无数小说，也了解写小说的学生。我们喜欢写小说，小说已经成为我们生活的一部分。也许有些人不同意我们，也许他们会说：写小说？荒谬！没人喜欢你的小说。写它们有什么用？但是我想说：当我们写小说时，我们并不是说有些人喜欢它们。我写的。事实并非如此。在写小说时，我们只通过小说中的人物来展示我们真实的自我。我也是。我不擅长在生活中表达自己。我只能用小说中的人物来描述自己。

在这里，我只想证明这部小说并不像大家想象的那么糟糕，所以我投了稿。

最后，我想说：请支持我们学生的小说！谢谢你！

我讲故事作文篇2

咦，焦老师的眼中怎么闪着泪光？难道她有伤心事？还是喜极而泣？又或者是被感动了？我来告诉你们吧，她是被我讲的故事感动的。

我是一个会讲故事的男孩，故事讲得那是绘声绘色，不光是我们班的故事大王，而且在整个小市中心小学也是小有名气。一次，我们年级二班的.翟老师请我给他们班同学讲故事。一个故事讲完了，教室里的掌声差点把房顶掀翻了，“再来一个，再来一个”的声音不绝于耳。两个故事讲完了，教室里又响起了雷鸣般的掌声和“再来一个”的叫喊声……下课铃响了，大家还不放过我，非要我把故事讲完了才肯罢休。后来二班同学一看到我，就问我什么时候再去讲故事。

去年，学校举办“作家进校园”活动，我们学校请来了大作家祁智叔叔。学校想请一个同学讲他书中的故事《小珊迪》，请谁呢？思来想去，他们选中了会讲故事的我！《小珊迪》是一个感人的故事，经过我的讲述，台下的许多同学和老师都被感动了。焦老师甚至还动情地流下了眼泪呢！

精彩的故事，动情的声音，雷鸣般的掌声，感动的眼泪……你被吸引了吗？如果想听我讲故事，请到小市中心来，我等着你呢！

我讲故事作文篇3

今天，妈妈给我讲《草船借箭》的故事：

三国的'时候，东吴的都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的聪明才智。有一天，周瑜请诸葛亮在十天内造好十万只剑，不然就要杀死他。诸葛亮却说只需要三天，并立下了军令状。周瑜想这一次一定可以名正言顺地杀了诸葛亮。第三天的后半夜，诸葛亮命人准备了二十只装有人形草靶子的船，乘着夜色大雾驶向曹营。曹军以为有人偷袭，便放箭向船射来。剑雨点般的落在草靶子上，不一会儿草船上就插满了剑。

一数，果然有十万多只剑。周瑜被气得一句话也说不出来了。

妈妈说：“以后你也要像诸葛亮一样聪明，但不能像周瑜一样嫉妒别人。”我点了点头，更妈妈拉拉勾，于是，妈妈开始工作了。

妈妈讲的故事真好听！我下次还让妈妈讲。

我讲故事作文篇4

今天，我们在上语文课。这节语文课可大不相同，因为我们要讲故事了。

上课了，刘老师说道：“这次是48~54号讲故事，请这些同学先站起来！”我和其他几位同学都站了起来。我等呀等，终于等到了我。可是，我又有点儿不敢上去，生害怕我的故事哪里给讲错了，所以都起鸡皮疙瘩了。但这时，我想起了在家练习的时候妈妈对我鼓励的眼神和老师亲切、和蔼的目光，我心想：如果我不讲的`话，同学们就要少听一个故事了，妈妈和刘老师就会失望的！于是，我鼓足了勇气，内心十分忐忑的上台，准备好PPT，便开始讲故事了。

我大声地说：“大家好，我是51号樊怡琳，今天我给大家讲的故事是《专心致志》。”我瞄了一眼同学们，他们都在全神贯注地听我讲故事。我紧张极了，两只手都不知道放哪里好了。这时，我想起了妈妈的话：“紧张的时候，来个深呼吸就会觉得好多了。”我悄悄地试了一下，果然如此。于是我继续讲道：“从前，有个人叫弈秋，是全国最有名的围棋高手……故事讲完之后，我得到了同学们的掌声和老师的表扬。

从这次体验中，我明白了：当我们紧张的时候，一定不要轻易就放弃，然后相信自己，就没有什么是是你解决不了的！

我讲故事作文

今天下午，我参加了低年级讲故事比赛。

这次活动参赛的选手都是通过各班比赛，经过层层选拔，脱颖而出的讲故事好手。从故事选材到最终定稿，同学们热情高涨，指导教师悉心指导，筹备组精心策划。选手们选择的故事体裁多样，内容生动有趣，有一定的教育意义。比赛中，参赛的小选手们精神饱满，举止自然大方，紧扣所说的'故事情节，富有创意和表现力，完美地表现出了自信。比赛中小选手们台风自然大方，感情真挚。通过运用准确的语言、惟妙惟肖的表演，赢得了现场评委和观众的阵阵掌声。本次活动的评委不是领导，也不是老师，而是学校特别邀请的参加讲故事同学爸爸妈妈和12位同学。

我讲的故事是《小乌鸦爱妈妈》。当我讲到小乌鸦遇到森林火灾，不愿自己逃离火场，而是一定要救出妈妈的时候，我的眼睛湿润了，妈妈在台下不停地拿出纸巾擦眼泪。

活动结束后，妈妈说：“你就像小乌鸦一样爱妈妈，妈妈谢谢你！”

我讲故事作文篇6

记得有一次班会课，老师让有准备故事的同学举手，他选几名上台给全班同学讲故事，我听了既兴奋又紧张，因为我有提前准备故事，可我怕自己讲不好。我看了看身边的组员，他们听了老师的话都没反应，我就默默地举手了，这时我的心像十五个吊桶打水七上八下的'，既希望老师看到我，又担心自己表现不好惹人笑。

这时我听到了老师熟悉的叫声：“请宇浩上台来讲故事给大家听吧”。我听到自己的名字，感觉就像中了大奖似的，紧张地走上台，接过老师的扩音器。看着全班同学期待的表情，我心都要提到嗓子眼了。只好倒吸了一口凉气，告诉自己：“要放松，你可以的”。接着，我就把自己准备的故事说了出来。虽然说的过程有点紧张，但最终还是顺利地讲完了，我的心也平静了下来。

我如释重负地走下了讲台，回到座位上，这时教室里响起了掌声，老师直夸我胆子大了很多，都可以自己独立上台讲故事了，有进步，继续加油。我听了心里美滋滋的，也偷偷告诉自己：“要再接再励，争取以后再上台讲故事给大家听。”

通过这次讲故事，我明白了只要勇敢尝试，就会有好的收获。

我讲故事作文

学校要举行“完军有约”讲故事比赛，我的故事“冠军妈妈——洗东妹”被选中了，我积极地准备着，先把故事背熟，再有感情地加个动作讲。

比赛一天一天地接近，我既盼望又紧张。比赛开始了，学校多功能厅里坐满了人，闹哄哄的，同学们都来看比赛。当小主持人薛初晴姐姐宣布比赛开始，现场一下子安静下来，同学们一个个睁大眼睛，认真地听。

轮到我上台了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停，但我不时地为自己鼓劲：“别害怕，别害怕”我站在台上，向前一看，哇，密密麻麻的人几百双眼睛看着我，我鼓足劲开始讲了起来，当我讲完下台，下面传来一陈掌声。

我的.了三等奖，回到教室，同学们都纷纷向我表示祝贺。但我觉得我和讲得好的同学还有很大的差距，我今后加紧学习，把故事讲得更好

我讲故事作文篇8

小时候，都是妈妈给我讲故事，现在呀，轮到我给妈妈讲故事了。

这天晚上，睡觉的时间到了，又是我给妈妈讲故事的时间了。

妈妈温柔地问：“宝贝，今天给妈妈讲什么故事呢？”

我略加思索了一下，回答：“今晚，就讲《猴子和猫》吧！”

妈妈把眼睛笑成了一条缝，说：“好呀，谢谢宝贝！”还特意在我额头上吻了一下呢。

在讲故事之前，妈妈叮嘱我说：“在讲故事的.时候，一定要用心，要投入到故事中去，才能真正体会到它的真实情感。”我听了，立马翻了个身，一骨碌爬起来，调皮地向妈妈敬了一个礼，说：“yes，sir！”妈妈没想到我会出这一招，愣了一下，然后，哈哈大笑起来。

“今天，我要讲的故事是《猴子和猫》，从前，有一只名叫贝特郎的猴子，还有一只叫哈东的猫……。”我开始滔滔不绝地讲了起来了。

妈妈听得非常入迷，眼珠子一直看着我，眼睛里头充满了笑意。周围一片宁静，只有我清脆的声音。妈妈时不时打断我，把故事里头的重点给我解释一下。

我越来越爱给妈妈讲故事了，因为它不但可以提高我的作文水平，还能把我和妈妈的距离拉近呢！