有趣的英语课作文篇1

今天上午，我们上了一节有趣的英语课。

课堂上老师让我们玩了一个小游戏，规则是老师把钥匙放在教室的某一个地方，叫一个同学上来找。先是他的蒙上眼睛，等藏好了就叫他把眼睛睁开，让他去找。当他问别人钥匙在哪里的`时候，如果离目标远，就小声说：没有。如果离着近，就大声喊。

第一个是林晓龙，老师把钥匙放在马琅琛的铅笔盒里，林晓龙走到孙亦齐哪里的时候，马琅琛冲他笑了笑，林晓龙马上就找到了那串钥匙。我也参加了这个游戏，我原以为钥匙在别的同学的铅笔盒里，结果找了大半天都没有找着，当我问王庆龙时，全班的同学都冲我大喊，吸引我的注意力。我在王庆龙周围找了个遍也没有找到。最后我才知道钥匙插在门上。

这节英语课真有趣呀！

有趣的英语课作文篇2

今天，我和爸爸在家里上了一堂英语课。我们今天预习“身体”。爸爸说他的电脑上有个课件可以帮助学习“身体”。我们打开了那个课件，发现这个课件有很多的好处。这个课件可以教你这个单词怎么读，可以纠正你的发音，可以录下来你的发音，还可以把你的发音和规范的发音作比较，这都是它的.好处。我们先点开了“身体”部分，把里面的单词读了一遍，并且跟正确发音做了比较，读完了之后，我们进行了一个小测试。

因为“身体”部分有些单词我没学过，所以我考了七十多分。然后我们又学习“颜色”部分，我们也都过了一遍，然后也进行了测试。因为这些“颜色”单词我都掌握了，我考了100分。今天的英语课真开心。

有趣的英语课作文篇3

新的学期开始了，我们班新换了一位英语老师，她的名字叫：Kelly，我很喜欢这个新老师。

在上课的时候，她教会了我们很多知识，也会给我们唱歌，还和我们一起玩了一个新游戏：“回声”。游戏是这样的：老师先挑选一个小组来进行这个游戏，坐在最后的一位同学先用最大的声音，读出老师指定的新单词，然后他前面的同学读这个单词的.时候，声音要比他的音量稍微轻一点，以此类推，一个比一个的声音小，等到了座位坐在最前排同学读这个单词的时候，已经完全听不见声音了，只能看到他的嘴巴在动着，呵呵呵……太好笑了！

这个游戏真的好有趣，一边玩一边就可以记住很多单词，Kelly老师的方法可真好啊！

有趣的英语课作文篇4

Icanlcan只听见洪亮的声音在我们班响起。这到底是发生了什么？原来老师正在让双人组队练习句子。

我们班学习不差的男生都将自己的双手高高举起，我们女同学却不愿意回答，但是这次我们女同学竟然举起手来争先恐后的回答问题（这是因为吸取了上一次的教训）。

当句子练完后，我们又遇到几个重要的单词，于是老师让我们一个接着一个的读单词，单词读完后我们和自己的同桌猜拳，输的那一方站起来，前两局不用蹲起，第三局蹲起。哦不，为什么我的命运这么惨，三局我局局都站起来。不过通过这次游戏我记住了重点单词。

在第二节课时，老师开始实行加分制。我们三个组给队伍起了自己的名字，唯独一组没有想好名字，于是老师为他们起了一个名字叫pig。我们二组的.名字十分霸气，叫tige。三组的名字叫line。正因为我们和三组率先起好了名字，我们俩组先加一分。

接下来是猜拳，我先对阵秦子豪，一、二、三、石头剪刀布，就这样重复了好多遍，可是最终还是他赢了。全体女生听令，起来蹲起五遍吧！老师笑着说到。原来其他女生和我一样不争气的输了，就这样我们女生重复蹲起五次。比赛激烈的进行，到候苏倩时，局势大扭转，她出乎意料的赢了，看到男生做蹲起，我们别提心里有多痛快了。

就在这欢乐的气氛中，迎来了放学的铃声，这节课我过得十分快乐和充足，因为我体会到了学习的快乐。

有趣的英语课作文篇5

不久前，我们学校如期举办了一年一度的“英语节”。同学们可以通过有趣又丰富的小游戏学习更多的知识。我们班有幸被邀请参加一堂英语公开课。

“叮铃铃”随着上课铃声响起，我们全班同学迈着整齐的步伐，怀着好奇的.心情来到了学校小礼堂。张老师把椅子摆成一个大圆圈，让大家坐下，便开始了有趣的“EnglishBar”。一开始，我们面对那么多的外校老师，比较紧张，不敢与张老师进行互动，生怕自己出错。张老师发现我们的担心，便用幽默的语言和动作提示我们“别害怕，放松点。跟我一起Play！”于是我们在张老师的引导下，逐渐变得大胆、开朗。

接下来，我们分组玩“抢凳子”游戏，大家都绕着凳子转，张老师先说出一个节日，在说节日的活动名称，如果活动不是这个对应的节日，我们就赶紧坐下，没坐下的同学将被“淘汰”。最后那位胜利的同学将得到一个“Star”。游戏开始了，每个人都小心翼翼地边走边听，生怕老师说出的单词没听清楚，等到还没反应过来就已经被淘汰了。更有趣的是，每当张老师说出不同类的英语单词和词组，我都聚精会神地听着，很快就找到了座位，有的同学跑来跑去寻找座位。最后我成了我们这一组的冠军，张老师奖励了我一支精巧可爱的圆珠笔作为小礼物。

之后，我们还玩了许多小游戏，大家都非常开心，也越来越投入。转眼到了下课的时间，有趣又快乐的英语课在我们的欢笑声中结束了。这堂别开生面的英语课里，我们不仅学习了知识，还收获了快乐和成功。

有趣的英语课作文

我们就会开始玩英语游戏，首先第一个规则是不准说汉语，如果谁先说汉语的话，要莫转三圈，要莫拱桌子，每人有三次机会呦。我们可以玩猜数字。老师给每个人一张扑克牌，自己不能看，贴在额头上，别人能看......←摘要部分,全文如下：

在暑假期间，妈妈给我报了一个英语班。我十分喜欢那里，因为在那里我不仅学会了英语准确的.确读音，而且学会了在外国的良好教育。

每节课先把主要内容学完后，我们就会开始玩英语游戏，首先第一个规则是不准说汉语，如果谁先说汉语的话，要莫转三圈，要莫拱桌子，每人有三次机会呦。我们可以玩猜数字。老师给每个人一张扑克牌，自己不能看，贴在额头上，别人能看。然后猜测自己的牌大还是小，如果不中意的话，可以换牌，不过要转一圈。最后一个人说英语开，我们就可以看自己的牌了。看谁牌上的数字最大，那个人就输了，就要拱桌子。

在课堂上只要把主要内容学完，就可以玩一些英语游戏，有惩罚，也有赞扬。这真是一个有趣的英语课。

有趣的英语课作文

今天上午，我们有一节英语课，我们会发生什么呢？就和我一起去看看吧！

上课铃一响，有同学心不甘情不愿地回到教室，有同学抱怨到：“啊！又是英语课！？”回到教室，我们便趴在桌子上静静地等老师。其实老师已经站在门口了，有同学还在说话呢！老师的到来，也意味着开始上课了。

毛老师说，在上课之前先做一个小游戏。话音刚落，那些不情愿的同学一下子欢呼起来。老师让同学们安静下来，然后说了游戏规则：老师给每个小组取个“名字，”老师喊到哪一小组“的名字”，如有哪位同学是那组最后一个站起来的话，就要接受惩罚--上台表演节目。同学们听完毛老师的话既兴奋又紧张，生怕自己会接受惩罚。

轮到第一组的时候，只有两位同学是最后站起来的，那就是董锐宇和蔡俊辉，他们俩一听见要表演节目，都“啊……”地叫了起来，那个表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董锐宇表演的是他当的是一名交警，他的'长官被他活活气死，他做起事来那个叫笨的，逗得我们哈哈大笑。蔡俊辉表演的内容是他自己被一只蚊子弄得团团转，有的同学面无表情，有的同学已被他逗得前俯后仰了。一节英语课就这样过去了一大半。

老师让我们做的小游戏让一节原本枯燥无味的英语课充满欢声笑语，这真是一堂生动有趣的英语课呀！

有趣的英语课作文篇8

每周四和周日的下午，我都要去快乐英语学英文。虽然这段时间不能和小伙伴跑来跑去玩耍，但是我还是挺喜欢上英语课的，因为这上课不像上课而像玩游戏，文字游戏非常有趣。

今天是周四，吃过午饭后爸爸就送我去学英语了。刚到补习班，老师就准备上课了。我赶紧跑到位置上坐好。按照往常一样，老师先让我们回顾了一下上次学习的内容，看看我们的掌握程度。之后就开始上新课了，今天是学习五年级第二单元“MYDAYSOFTHEWEEK”的内容，周一到周日的介绍，我们学习单词之后老师为了让我们更加自如地进行运用，所以进行了情景模拟，两个人一组，就按照平时上学一样，碰到了你的同学，打招呼之后问他：“今天星期几？”另一个组员就回答今天是一周之中的周几，然后我再问：“周一上什么课？”组员就回复：“英语、数学和体育等等课程。”

情景对话模拟很顺利，中间还闹了很多笑话，比如我看到我的`后桌，他的英语每句话之间总要停顿很久，我每次都忍不住笑场。对话模拟之后，可以自由选择游戏，但是游戏之中必须带有今天刚学的新单词，我们一般会有单词接龙、杀人游戏、抢节奏等等游戏。我们本来要求玩单词迷宫，可是老师今天却很有主见，要玩将单词唱成歌；我们拗不过老师，只好纷纷同意了。

这个游戏其实很自主，只要你会唱任何一首中文歌就行，老师会给出很多单词，唱的人随意选择一种旋律，讲英语单词变成歌词，唱的人唱完后要让其他人猜出这是什么旋律，否则就表示你变歌失败。大家很快投入进去，气氛很热烈，轮到我了，我实在想不出有什么特色鲜明的歌曲，正在烦恼之际，突然想起来，平常晚上老奶奶们会跳的广场舞，最近《小苹果》很红，于是我就用小苹果的旋律开始唱“Saturday，saturday……”，我连得有些不太熟练，但是我忍不住用脚来打节奏，我自己不知道，可是别人却觉得很滑稽，因为全班的人都笑的前俯后仰。

在欢笑中结束了第一节课，真让我意犹未尽。

有趣的英语课作文篇9

我有两个外教老师。一个叫Rando，一个叫Brain，他俩都是来自大洋彼岸的美国。我对Rando的印象尤为深刻，他长着黑黑的头发，高高的鼻梁，深深的眼窝，眼睛还是绿色的。我们都很喜欢他，悄悄的给他起个中文名字叫“碗豆”。Rando老师还给我起了个好听的英文名字Alice。你听说过《爱丽丝漫游奇境》这本书吗？我的Alice就是这个Alice。

我们的外教英语课大部分时间都是在游戏中度过的。下面我给你介绍两个外教老师上课时常和我们做的游戏吧。第一游戏是：老师先悄悄地告诉第一排同学一个单词或一个句子。然后让他把这个单词或句子，悄悄地告诉第二位的同学，第二位再悄悄地告诉第三位……最后看哪一组传的.又快又准确，就给哪一组加一颗星。你不知道，有时我们传到最后一个同学会闹出多少笑话，比如有一次第二组就“window”传成了“碗豆”，我们笑的前仰后合，肚子都笑疼了。第二个游戏是把同学们分成男女两个小组，给女生一个“H”字母，给男生一个“T”字母。然后大家在书里找以“H”和“T”开头的单词，我找到了“hand”，王峥找到了“thin”，老师就把这二个单词写到了黑板上，于是我们七嘴八舌地喊了起来，很快黑板上就写满了单词，最后我们数了数，女生找了23个，男生找到了20个，耶！我们女生胜利了。瞧，我们多开心。你想不想也来体验一下？

我们的每节外教英语课都是这么多姿多彩，既学习了英语单词和句子，又度过了快乐的时光，我喜欢有趣的外教课。