铅笔的自述二年级作文篇1

我姓铅，名笔我长长的，是用木头做成的。

我原本被放在超市里的架子上，可是，就在这时一双大手把我捏着，这时候，我的.不幸就来了。

这一双大手把我捏到售票处，这一双大手拿出了钱，交给了售票处的阿姨就走了，这一双大手把我放在他的口袋里，骑着车子就走了，他把我带回了家，家里有一个小孩，他看见了就把我放在一个叫文具盒的盒子里，从此，这里就成了我的家，这里有我许多的朋友，有钢笔，油笔和中性笔。一天他爸爸有回来了，买了一个笔叫自动铅笔，把自动铅笔也放进了文具盒，我们也成了好朋友。一天小主人把我拿出来，把我削尖，削的时候，把我削的疼得都差一点哭了出来，可是能帮小主人写字，画画，做数学题，我还是很高兴的。

大家好。我是你们随处可见的朋友，猜猜我是谁？对了，我就是铅笔。

我穿着一身绿衣裳，又高又瘦，黑黑的脑袋又小又尖。仔细看，衣服上还有几个大字呢！可你别看我样子平平凡凡，可作用却大着呢！

铅笔二年级作文400字篇2

夜深了，小明已经在梦乡里了，可小明的书包中的铅笔盒里吵吵闹闹的，书包都要被吵炸了。

到底发生了什么事呢?原来是铅笔和橡皮在比谁更厉害。铅笔挺直了腰杆说：“我能写出一手好字，你看，主人写出来的字都是我的功劳!”橡皮也不甘示弱，它吼道：“要不是我在你写错字的时候帮你擦掉，你怎么可能写出这么多漂亮的字啊!”它们你一言我一语，吵得不可开交，把睡在一旁的钢笔爷爷吵醒了，它了解了事情的来龙去脉后，灵机一动，便有了办法，它说：“既然你们想要比谁更厉害，那你们就把自己的优点写出来吧!”

铅笔一听，可高兴了，心想，这可是我的专长，那家伙输定了!可谁知道铅笔太兴奋了，第二个字就写错了，铅笔顿时傻眼了，没有橡皮的帮助，铅笔也只好干瞪眼，写不下去了。

再看橡皮，它可不会写字，只好在原地磨来磨去，没想到字没写成，却把纸磨出个窟窿!

这时站在一旁的钢笔爷爷说话了：“孩子，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，比如铅笔能写字，却不能擦错字;橡皮能擦错字，却不能写字。你们应该互相配合才对。”

铅笔和橡皮听完钢笔爷爷的话后十分惭愧的地下了头，从此它俩就成为了最知心的朋友。

铅笔盒里的争吵作文篇3

夜已经很深了，连星星都困得眨眼。月亮公公刚要睡觉，这时，从铅笔盒里传来熙熙攘攘的吵闹声。这是怎么回事？月亮公公仔细一看，原来文具们在吵架。

铅笔小姐穿着漂亮的花裙子，立在文具盒中央，细声细气地说：“我的功劳最大，如果没有我，小主人怎么写字？再聪明也考不了第一！”说完撩起花裙子转了两圈。

平时沉默不语的削笔刀气得又叫又跳，扯着嗓子喊道：“铅笔小姐，你还有脸说呢，你写不出字的时候，不是我帮你削出笔尖来的吗？”

橡皮弟弟腆着大肚子趾高气扬地说：“哼，我的功劳可比你们大多了，小主人写错了字，哪次不是我帮他修正？”

尺子妹妹听了他们的争吵，怒气冲冲地蹦起来：“别看我平时躺在家里睡大觉，关键时刻还得我帮主人画直线，画曲线！哼——”

正在大家为谁的功劳最大吵得不可开交的时候，铅笔盒妈妈被吵醒了，她看看涨红了脸的铅笔小姐，再看看气鼓鼓的橡皮弟弟，还有瞪着眼睛的削笔刀和尺子妹妹，语重心长地说：“孩子们，你们都很有用，你们各有各的长处。在小主人学习的道路上，缺了你们哪个都不行，可是光靠你们中的哪一个，小主人都不能有这么优异的成绩。只要你们团结合作，会为小主人的学习带来更大的收获，你们说呢？”听了妈妈的话，四个孩子都低下了头，陷入了沉思。

夜更深了，月亮公公打了一个哈欠，躲进云层里睡大觉了。

铅笔二年级作文400字篇4

我天天在铅笔盒里无趣地待着，有时候会想：如果我能很自由的想干什么，就干什么，那该多好啊！当然了，我也是支有很多梦想的铅笔。

第一个梦想，就是溜出铅笔盒，知道我要做什么吗？

我要跑到小朋友的家里，当小朋友的筷子，这样就能天天品尝到许多好吃的美味！

哈，多么开心！多么好玩！

第二个梦想，就是当一个火箭，知道我要做什么吗？

我要飞到太空里，去看看其它的星球，像火星、木星、土星和水星等，是不是也像我的星球一样非常美丽。

哈，多么开心！多么好玩！

第三个梦想，就是当一把雨伞，知道我要做什么吗？

我要走到学校里，为那些没有带伞的小朋友挡雨。

哈，多么开心！多么好玩！

谁也不知道，一支铅笔有什么样的梦想……就像葫芦一样，发多少芽，开多少花，结多少童话！

铅笔二年级作文400字篇5

小红的铅笔盒里住着铅笔和橡皮，铅笔细细的，各种颜色都有，橡皮胖乎乎的，显得更加可爱。

有一次，橡皮和铅笔吵了起来。铅笔神气活现地说：“瞧，上次主人得了奖，还不都靠了我，而你这个东西黑乎乎的，真难看，一点作用都没有。”

橡皮说：“铅笔姐姐，我们生来就是为主人着想的，并不是来吵架的"。”

橡皮不再理会铅笔，自己躲到了一个铅笔找不到的地方。

这时候，主人正在画画，铅笔就在上面欢快地跳芭蕾舞，可是，主人在画的时候，一不小心把一个地方画错了，她要找橡皮来帮忙，可怎么也找不到，主人很着急，自言自语地说：“这可怎么办，明天作业交不上去了。”橡皮听见了，连忙跳到主人的桌子上。主人看见了橡皮，很开心。橡皮一下子把铅笔留下的错误擦干净了。铅笔看见了不好意思地向她道歉，说：“对不起，橡皮，我刚才不应该这样说你的。”

橡皮说：“没关系。”

现在，它们再也不会吵架了。同心协力地帮助小主人完成好每一个任务。

神奇的铅笔作文篇6

我考试经常考不及格，真让我烦恼。

一天晚上，我梦见又要考试了，手里拿了一支很神奇的铅笔在考试时，我感到很轻松，没有一道题难住我，而且全班做得最快。后来老师改完试卷，我唯一到100分。

铅笔的故事作文篇7

我有一个文具盒，铅笔盒里有直尺大姐、钢笔二哥、铅笔三妹和橡皮弟弟。

夜，真安静，劳累一天的我早已进入梦乡里了

这时文具盒家里可热闹了。

你们看，他们争得脸红脖子粗！

你们听，他们的声音提的多高！

钢笔戴着黑礼帽，穿着华丽的西服！

铅笔挺直了腰板，高傲地抬起了头！

橡皮捧着大肚子，慢吞吞地走来了。

首先发言的是高个子尺子大姐，她漫不经心地

说：“如果没有我，主人不会知道准确的距离”。大姐的话引来了一阵嘲笑。

第二个发言的是钢笔大哥，他说的话是那样深奥：“如果没有我来给你做记号，主人再好的脑子也不会记好”。

铅笔三妹说的头头是道，她立刻反驳钢笔：“不要以为只有你会写字，我们铅笔写出的字比你们钢笔好”。

“哈哈哈，哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果没有我的帮助，主人一定会写得乱七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”

大家争得不可开交，文具盒爷爷被吵的受不了，他说：“好孩子们，你们各有各的用处，缺了谁也不好，俗话说‘尺有所长，寸有所短’我们要善于看到别人的优点，补缺自己的缺点，和睦相处，取长补短，知道了吗？”

铅笔二年级作文400字篇8

晚上，小主人吃过晚饭，早早的就进入了梦乡。

忽然，小主人的书包里争吵了起来。原来是小主人铅笔盒里的铅笔和橡皮在吵架呀！

橡皮气冲冲的说：“铅笔，你以为你的能耐有多大啊，你每次在书上写字写错的时候，我就得用我可怜的身体将你写错的字擦掉！”

铅笔反驳道：“小主人那么爱我，我就是小主人的掌上明珠，用的着你来教训我？再说了，我帮主人写字的时候，写的那么漂亮，那么仔细，小主人的作业也总是得‘a’，而小主人每次得‘a’都会在我身上贴一朵小红花，你看，我身上的小红花都满了，你呢？光光的身子，多难看。就是因为有了我，小主人还进步了许多呢！”

“那有什么啊，你写错了还不是要我帮忙？你要是还敢真和我比，你就得小心点了！”

“你不过是一块橡皮，主人一生气，就把你分成好几块，让你变成好几块，然后把你丢掉了，哈哈……”

橡皮说；“哈，你这么一说我还想起来了，看我还会分身术的，你会吗？”

铅笔说：“我会增长术，明天我就能长大一大块了，你就等着吧！”

这时，铅笔刀走过来，打断了他们两个的争吵，并说：“我们各有自己的长处，也各有自己的短处，不因该用自己的长处和别人的短处相比，我们应该好好相处，互相谦让，互相帮助，团结在一起为小主人而努力，而不是在一起打架、吵架啊！”

铅笔和橡皮听了铅笔刀的话不由得脸红了。

铅笔说：“对不起，橡皮，我不应该和你吵架的。”

橡皮说：“其实我也有不对的地方。”

他们相视而笑，而且笑的那么灿烂，那么甜。

从此，他们三个成了好朋友，一起为小主人的学习努力着

铅笔二年级作文400字篇9

转眼间，我就到了2198年。这一天，我来到了文具店，眼前有许许多多的新奇的东西。突然，我被一支闪着金光的铅笔给吸引住了。

这可是一支神奇的铅笔，它的笔身是由蓝色组成的，笔头是深灰的，笔尾有一个粉红色的橡皮，还有四个奇特的按钮。前面两个按钮是绿色的，后面两个是红色的，样子真是美丽极了。这支铅笔不但样子非常可爱，它还有许多奇异的功能！如果你按下第一个绿色按钮，那就能让作业写得慢的同学变得快起来，而且写出啦的字每一笔每一画都非常工整。如果按下第二个绿色按钮，铅笔上的那块橡皮就起作用了，它能把小朋友的错字擦得一干二净，不留一点痕迹，这样让人一看就感觉非常干净清爽。如果按下第三个红色按钮，就可以让不会做题的同学知道怎样解答题目。只要用笔头点一下那道题目，就会出现那道题目的视频，只要一分钟就解决。这时有些人会想，这样眼睛会不会近视？不用担心，只要再按一下那个按钮。就会出现一副眼镜，戴上眼睛就没事了。如果再按第四个红色按钮，还可以把用完的铅笔变成新的，如此一来，我们上学就只戴一支铅笔就足够了。

听了我的介绍，你是不是对这支笔很感兴趣？是不是很想拥有这样的铅笔啊？

铅笔二年级作文400字篇10

在一片大森林里，住这两个好朋友，一个是小鹿巧巧，另一个是小白兔白白。

森林里长了许多果子，每天小鹿巧巧和小白兔白白都来采果子。一天，它们照常来到森林里来采果子，可是，一不小心被一枝铅笔绊了一跤，小鹿非常生气便拾起铅笔就要把铅笔折断，这时铅笔慌忙说：“别，别，千万别，只要你不伤害我，我可以满足你的任何愿望。”小鹿和小白兔都不相信，便对铅笔说：“那我试试。”“把我们的小茅屋变成一座美丽的水晶宫。”这时，身边的小茅屋慢慢地变成一座美丽的水晶宫。它们很是高兴，便蹦蹦跳跳地进了水晶宫。小鹿把这只神气的铅笔小心翼翼地放了起来。

大约过了三四年，小鹿巧巧和小兔白白渐渐的把这只铅笔忘记了。这一年，森林里已经好几年没有下雨了，许多动物都已经渴死了，没有了水的植物也慢慢的枯萎了，小鹿和小白兔很是着急，这时森林妈妈微弱地说;“快救救我吧，我快渴死了。”小白兔问：“我怎么救你呀?”“你们不是拾到一只神气的铅笔吗，看看他们有什么好的办法。”小鹿想了一会儿便飞奔回家，从一个小抽屉里拿出了这只铅笔，对铅笔说：铅笔呀，铅笔，快下场大雨，救救我们的森林妈妈，她快渴死了。”不一会儿，森林里就刮起了大风，乌云遮住了象个大火球似的太阳，天空中电闪雷鸣，雨水哗哗下个不停，大地喝足了水，森林妈妈也变的精神起来，叶子绿油油的。动物喝足了水，又忙碌起来。这些全都是神气铅笔的功劳。

自从有了这只铅笔，动物们都幸福的生活着，小鹿和小白兔看着也非常高兴。

铅笔二年级作文400字篇11

在学习繁忙的日子里，铅笔写得手忙脚乱，橡皮擦得全身都是虱子,转笔刀也像跑步一样转着，它们之间常常发生一些争吵，铅笔、橡皮和转笔刀。

一天，小主人正在用铅笔写作文，“呀！写错了”小主人喊到。小主人连忙拿出橡皮，把铅笔写错的地方擦得一干二净，“叮呤呤”下课了，小主人出去玩了，铅笔、橡皮和转笔刀的争吵有开始了，橡皮指着铅笔说：“就是你！整天写错，写错，害得我整天都要为你擦，擦得我一身的铅笔灰，简直像个街上的`要饭的叫花子。”转笔刀也气志昂扬地大叫：“你你你，我几乎每天都要给你修笔，修得我一肚子的灰尘，难受极了。”铅笔也毫不服气：“那你为什么要擦掉我写的字，这全都是我付出的心血，这都是我用一滴又一滴的汗水写出来的。”橡皮有开始耍威风了，把手插进口袋里，铅笔说的话当耳边风，毫不理睬。这时橡皮觉得无聊，就故意奚落转笔刀，你这个大胖子，“真是占位子，我都快成肉饼了。”这时上课铃响了，主人回来了，他们也停止了争吵。

主人告诉他们：“自己都有短处和长处，不要骄傲自满，而要谦虚，牢记毛主席说的一句话，虚心使人进步，骄傲使人落后。

铅笔二年级作文400字篇12

看，李森写完作业，忘把铅笔袋放进书包里了。

铅笔、橡皮和格尺们就秘密的在铅笔袋里开了个大会。铅笔说：“我们太浪费了，削一次就会短一次”。橡皮说：“我本事可大呢！铅笔写错了我还可以帮助它改正错的地方”。格尺说：“如果李森要画个直角，我还可以把线画直”。铅笔、橡皮和格尺异口同声的问自动铅，“为什么你总是这么高，不会变矮？”自动铅微笑着说：“我有铅芯姐姐的帮助，每当李森写完一次作业时，铅芯姐姐就会变短，但她总是默默无闻的工作，从不计较个人得失。”

正在大家争论不休的时候，李森回来啦，他对铅笔、橡皮和格尺说：“你们都有自己的功劳和长处，但是千万要记住尺有所短，寸有所长。”

铅笔二年级作文400字篇13

今天，我要给大家介绍一位特殊的朋友——铅笔盒。

我的铅笔盒是一只蓝色的长方形的铁盒子。盒盖上印着一颗茂盛的大树，一只可爱的小松鼠在树枝上愉快的玩耍。文具盒的背面则印着九九乘法表。

打开文具盒的盖子，首先映入眼帘的是整整齐齐的躺在里面的铅笔。虽然我是个小男生，可是我也喜欢可爱的东西。所以我的铅笔上有的印着小熊，有的印着小兔子。除了这些，还有橡皮擦、转笔刀、尺子等等都静静的躺着。我想在我不注意的时候，这些可爱的小伙伴一定会说很多的悄悄话。

每次写作业时，我就打开铅笔盒，用其中一支铅笔把作业认认真真的写好。每当我写错字的时候，橡皮就被派上用场了，帮我把错字一下子擦掉；每次做数学题的时候，尺子的作用可大了，当我画线段图的时候，文具盒就会把尺子派出来帮我把线段图画得工工整整的；当铅笔秃了的时候，文具盒就会派出小刀片帮我把铅笔销好。我的文具盒就好像是一位大将军，而铅笔、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一样。将军每天都把它们的士兵派出来帮我完成学习任务。

记得有一次，我的铅笔盒不见了，我在书包里翻来覆去的找就是无法找到，我急得直掉眼泪。我很害怕失去这样一位挚友。还好，妈妈帮我在家里的书桌下找到了调皮的它。

我喜欢我的铅笔盒。它不仅是我学习上的好帮手，现在更是我的良师益友。我会和他一起努力学习，争做对祖国有用的人！

自动铅笔和铅笔作文篇14

我有一只漂亮的自动铅笔，是在我上小学三年级的时候爸爸妈妈送给我的。

刚买来时，自动铅笔非常美丽。它穿着一身亮闪闪的、粉红粉红的衣服，上面还飘着一片片白白的小雪花，好像一个亭亭的小舞女。在它的头上带着一顶可爱的厚实的小白兔帽子，脖子里还围着一条粉色的小围巾。脱下厚厚的帽子，里面是一块白橡皮。铅笔的底部可以旋转下来，装铅芯进去，重新拧上去后，就像穿着一只白色的小舞鞋，亮亮的、细细的、尖尖的。铅笔握在手里，好像小舞女在雪花中舞动起来了。

自动铅笔已经快和我相处一个学期了。但它现在变了：它的衣服没了光泽，暗暗的，小雪花渐渐地飘走了、飞远了。小白兔帽子经常因为小舞女跳舞跳得热了，被丢在一边。白橡皮渐渐地擦没了，染黑了。小舞鞋在一次一次的舞动中，经常摔到地上，漏出一道道裂痕。但是小舞女仍旧在不断地舞出美丽的文字，跳出优美的音符。

我看着小舞女在我手里一次次的舞姿，我就想起了爸爸妈妈对我的殷切期望，这样我的学习更有进步了。

铅笔二年级作文400字篇15

夜暗淡了下来，小主人进入了梦香……但是，并不是所有“人”都睡了，在小主人的文具盒里，我们的橡皮老弟似乎没有要睡的的意思，“喂!铅笔兄，你睡了吗?”橡皮先生推了推身边的铅笔老兄，“没呢，被这个没用的尺子占了那么一大块的地方，我连睡觉时想翻个身都不行，害的我每天早上起来时腰酸背痛的”铅笔兄抱怨道。“就是就是，这个废物明明没有帮到主人什么忙，现在，倒好，还占了这么一大块的地方，你说气不气!对了!兄弟你说主人每天都用到我们，我们也算数主人身边的红人了，对吧!既让我们都是红人了，凭什么睡觉只有这么一点儿地方?要不我们一起把这个没用的东西--尺子一起刚出去，如何?”橡皮越说越大声，把熟睡的尺子吵醒了，听到了橡皮的话，尺子小弟十分伤心，变灰溜溜的走了“哼~算他有自知之明，现在好了，可以舒舒服服的睡觉了。

过了几天小主人上美术，因为没有尺子，小主人拿铅笔画啊画，用橡皮擦啊擦……当天晚上，铅笔像橡皮诉苦说：”唉~没了尺子画直线，小主人一直用我画啊画，现如今，我的身体越来越短唉~“橡皮也深感同情的说：”我也是现在越来越小，今天要是有尺子在就好了”他俩的话被文具盒爷爷听到了，文具盒爷爷意味深长的说：“铅笔啊，橡皮啊，你们终于认识到了自己的错误，其实每个人都有自己的长处，你们老拿自己的长处去比别人的短处，当然看不到自己的杜昂藏与别人的长处，好啦，你们现在赶快去吧尺子拿小伙子找了回来吧!”“是!”铅笔与橡皮异口同声的说。

没过一会儿，他们找到了尺子，橡皮愧疚的说：“尺子老弟对不起，请你回去吧，现在我明白了，每个人都有自己的长处，以前取笑你是我不对。”“是啊，以前是我们不对，你回来呗，大家都想念你呢!"铅笔也道歉的说”恩!我们以后就是一家人!”“对一家人!”铅笔，橡皮异口同声的说。

铅笔二年级作文400字篇16

在本周星期五下午最后一节课，引来了一场小小的铅笔盒风波。

铃声响后，只见陈老师拿出了一个红色的铅笔盒说：“同学们，这个铅笔盒是你们其中一位的吗？这是昨天宋翔立打扫卫生的时在垃圾桶中捡到的。”吴丹瑜见了说：“这是赵苏宁的。”赵苏宁邹起了眉头一看，果然是她的铅笔盒，她又很疑惑不解，我想她大概是在想我的铅笔盒怎么会掉到垃圾桶呢？

陈老师好像知道赵苏宁的心是怎么想的，说：“赵苏宁的铅笔盒怎么可能在进垃圾桶呢？估计是我们班的人搞的恶作剧，没关系只要你们承认错误，我们大家会原谅你的，诚实是一个人的美德，什么都可以丢就是不能丢诚实。”可是同学们都说没做过。大概过了几分钟，只见赵苏宁站起来说：“老师，这铅笔盒可能是我自己掉进垃圾桶的，因为放学时我帮吴丹瑜扔垃圾，而我的书包拉链坏了，有可能就在这时铅笔盒就这样掉进了垃圾桶。”

哦，原来是这样，大家如释重负，这个谜也终于解开了！看来遇到问题还是要勤思考，多分析啊！

铅笔的自述作文篇17

我是一支小铅笔，来自一家文具店。长长瘦瘦的身体，使得我的"腰”都弯不下。我平时总是穿着一件五颜六色的礼服。我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢来欺负我的话，我就用我尖尖的“头”去吓吓他，他呀，肯定被我吓得撒腿就跑。

我的头可有用处了。平时，小主人就是用我来写出漂亮的字的呢，这可都是我的功劳呀！

哎，可小主人却忘恩负义。每当她写完作业，就会把我丢在一边不管了。还有的时候，她会随手把我扔在地上。哎，怪不得我怎么总觉得“腰”酸，就像是里面的“骨头”断了似的呢！我对她这两点特别不满。哎，真希望她以后多疼爱我一点，那该是多么美好哇！

我天天被文具盒侍卫关在“监狱”里，快要被闷死了。如果哪一天真的觉得无聊透顶的话，我会给橡皮表妹写写信；还会逃过文具盒侍卫的法眼，偷偷溜出“监狱”，到字典公公家去补补课；还会到钢笔哥哥家去聊聊天呢！

听完了我的介绍，你们一定已经很了解我了吧！怎么样，我天真吗？我可爱吗？如果你非常喜欢我的话，可以来见我一面，并把我收养回去，行吗？我可不想被小主人折磨死啊！再见。

铅笔盒的自述作文篇18

我是一个美丽的铅笔盒，形状象个小汽车，颜色黄黄的，四个轮子装在我身上漂亮极了！肚子里还装着一个小汽车呢！小主人把我买回家还很得意呢！

开学的第一天，主人把我装在他的书包里。他还把我的肚子里装满了铅笔、橡皮、铅笔刨，我感觉沉甸甸的，但是我还是挺高兴的。没过几天，他的同学却把我打得扁扁的，我的身体都快断了。

还有一天，主人竟把我当足球踢了，我里面的零件全都散出来了。他看着我粉身碎骨的样子就随手把我扔进了垃圾桶，还叫妈妈给他重新买一个铅笔盒，看到这里我都哭了。

铅笔二年级作文400字篇19

我的书包里有一个铅笔盒，它里面装满了个各种文具。虽然这个铅笔盒长得很平常，身体是深蓝色，围着浅蓝色的布边，但是它有一个让我十分难忘的故事。

那天是我的生日，我和爷爷手拉手去买蛋糕。中途我们经过一个文具店。文具店的展柜上摆放这这个品牌铅笔盒。我感觉这个铅笔盒非常漂亮，正面有一个宇宙飞船的图片，就自言自语道：这个铅笔盒真漂亮啊！爷爷听了回答：喜欢吗？如果喜欢我们就买下来吧！我连忙回答：不用了，家里铅笔盒还很多呢！买完蛋糕后，爷爷突然说：你先回家吧，我还有点事。说完就匆匆地走了。我心生疑惑，但还是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上，我起床后，突然发现这个铅笔盒竟然在我的书桌上！原来，爷爷趁我自己回家的时候买下了这个铅笔盒，然后悄悄地放在我的书桌上。因为晚上我过生日，所以没有注意到这个铅笔盒。我开心得差点把铅笔盒扔上了天，一整天都合不拢嘴。

如今这个铅笔盒，已经成为爷爷对我关心的象征。这个铅笔盒的故事，让我永远不能忘记。

铅笔二年级作文400字篇20

我们都有一个家，文具宝宝也有一个家，它们的家是——文具盒。

我有一个形状类似长方体的一个文具盒，它穿着一身五颜六色的外衣，它是用铁皮做的，上面有四只准备奔腾的骏马，其中一只竟站了起来，好像在跟我说话，又仿佛在向人类道谢。它长着一双水莹莹的大眼睛，一只机灵的尖耳朵，另一只被鬃毛挡住了。它穿着一身绿色的衣服，最突出的是它的嘴巴了，像半个大西瓜，笑死我了。文具盒摸起来滑滑的，舒服极了！

文具宝宝家的外表真漂亮啊！

叮咚——我敲开门。哇！文具盒的家真是太会调理了！有两层，分别住着：自动笔爸爸、尺子妈妈、橡皮宝宝。自动笔爸爸穿着一身绿色的T恤，还背着一个橡皮宝宝呢！我觉得它很像一名知识渊博的爸爸。至于尺子妈妈，穿着一身白粉相间的连衣裙，它又胖又低，它脾气暴躁，像一位爱发脾气的王后。文具宝宝呢？喏，它们在跟我玩捉迷藏呢！它们非常淘气，十足像一群小小的流浪儿。

文具们总会为我服务。如果我要写字，铅笔们就跳出它们的家，争先恐后地喊：用我！用我嘘！停！停！停！如果我不警告它们，它们就会打搅到同学！当我写错了字，橡皮从文具盒里跑出来，气喘吁吁地说：用用我我吧！如果我想连线，尺子就跑出来了，无私地为小主人服务的文具们。

我喜欢我的文具盒，一个属于文具们的家。

铅笔二年级作文400字篇21

我有一个文具盒，铅笔盒里有直尺大姐、钢笔二哥、铅笔三妹和橡皮弟弟。

夜，真安静，劳累一天的我早已进入梦乡里了

这时文具盒家里可热闹了。

你们看，他们争得脸红脖子粗！

你们听，他们的声音提的多高！

钢笔戴着黑礼帽，穿着华丽的西服！

铅笔挺直了腰板，高傲地抬起了头！

橡皮捧着大肚子，慢吞吞地走来了。

首先发言的是高个子尺子大姐，她漫不经心地

说：“如果没有我，主人不会知道准确的距离”。大姐的话引来了一阵嘲笑。

第二个发言的是钢笔大哥，他说的话是那样深奥：“如果没有我来给你做记号，主人再好的脑子也不会记好”。

铅笔三妹说的头头是道，她立刻反驳钢笔：“不要以为只有你会写字，我们铅笔写出的字比你们钢笔好”。

“哈哈哈，哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果没有我的帮助，主人一定会写得乱七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”

大家争得不可开交，文具盒爷爷被吵的受不了，他说：“好孩子们，你们各有各的用处，缺了谁也不好，俗话说‘尺有所长，寸有所短’我们要善于看到别人的优点，补缺自己的缺点，和睦相处，取长补短，知道了吗？”

铅笔二年级作文400字篇22

快开学的时候，妈妈给我买了一个新的铅笔袋，我可喜欢了！

只见，上面有一位漂亮的蝴蝶仙子，她长着一对明亮的大眼睛，月牙般的眉毛，樱桃嘴，穿着一件亮晶晶的华美裙子。

最漂亮的就数她那一对轻盈的翅膀了！是透明的，彩色的，有红、黄、紫、蓝、粉……好多种颜色，就像彩虹的颜色，不，比彩虹还美丽，上面还有亮晶晶的花边呢。

在她的周围还有好多鲜花和蝴蝶，她就是美丽的蝴蝶仙子——爱丽娜。

除了漂亮，我这个笔袋还有一个好处，它的层数很多，可以装很多的东西。最外面有一层，可以装钢笔。中间那层，可以装尺子、铅笔好多个头大的东西。后面一层，可以装圆珠笔、橡皮小一点的用品。最后面还有一层，刚好能放进一把剪刀。最有趣的是，拉锁上还有吊着一只小高跟鞋，就象灰姑娘的水晶鞋，亮晶晶的，可好看了！

虽然，这个铅笔袋才刚和我做了几天的朋友，但是它的用处可不小呢！

每当我写了错字，它就会给我橡皮；要画图的时候，它就会给我尺子。它是我忠实的文具小管家，我把所有文具都放在里面，又方便，又不怕丢。

铅笔袋，你真是我的好朋友！

描写文具的作文400字篇二_我的铅笔袋

我有一个漂亮的铅笔袋，它的身上有几只愤怒的小鸟，它还有一身美丽粉裙子。

它，是我学习的好伙伴。它有三个格子，第一个格子很小，我一般放学校发下来的通知。第二个格子稍微大些，尺子和课程表就住在第二个格子里。第三格装的东西可多了，铅笔、自动笔、水笔、三角尺、荧光笔、钢笔、涂改带、红笔、橡皮……第三格是我最得力的小助手，也是我的好伙伴。当我在写作业时，铅笔立刻安安静静地躺在那儿，等着我把它拿起来。

有时作业写到9点多，笔袋上的小鸟正张着大嘴对我笑呢，仿佛在对我说：“主人，加把劲儿，就快完成作业啦！”一直到我写完了作业，铅笔水笔们回了家，笔袋才安心地呼呼大睡。上课时，它在课桌上陪伴着我，我需要什么它就给我什么，它这种无私奉献的精神真令我佩服。

我和它共同走过了一个学期的岁月，它安慰过我，鼓励过我，也曾与我起过争执。虽然它有时喜欢赖在家里不来学校，可是在我看来，这就是给我的提醒：以后每天上学前一个晚上要记得看看自己忘带了什么东西。

铅笔袋，一位肯与我同甘共苦的好朋友。

铅笔二年级作文400字篇23

本来铅笔和卷笔刀是好朋友。

铅笔天天帮小主人写字，慢慢地，它开始骄傲起来了，对卷笔刀说：“我是最伟大的，你以后要听我的。”

卷笔刀听了心里很气愤，就不再理它了。

晚上，卷笔刀想：以后它要干什么，我就尽量帮助它，让它感受缩短生命的痛苦。

终于，铅笔变短了，也被小主人扔了。

我的铅笔作文篇24

我曾用铅笔在纸上写下过很多字句，也擦去过不少，但他们是确确实实存在过的。

——题记

他留下的第一个痕迹，是他身着蓝色的连帽外套，起身给一个带着小朋友的阿姨让了座。

五官是普通人的五官，只是眼睛不论在何时都闪着认真的光。

那个皮肤略黑的少年认真的完成着每一件事，认真的对待每一个人，尽己所能努力着。

他认真的做出那些或许其他人会认为毫无意义的事，但他始终是在一步一步的，向自己的方向前进着，不在乎是否有人与自己同行，也不在意路旁的风景。

所以那成为了我努力的方向，因为想要成为那样的人。

不是所有的努力都会有回报，他努力了很久，付出了很多，却没能成为那个收刀入鞘的武士。

以前我以为，那些带给别人欢笑的人，从来不会有哀伤。

没有关系的，不用担心我！之后再加油就好了。在我不知该如何安慰他时他如此说着。之后我才知道，有些人在最难过的时候，还是会努力带给别人快乐。本该是我安慰他，他却对我说着没有关系。那是他的第二个痕迹。

要上高中了我我我好慌啊，开学了班上谁都不认识欸——

班上的每个人都是这样呀？他没有用最普通的你要适应新环境。这样回答，这个回答倒是更让人容易接受。

我也想要获得，像他那样能让人安心的力量。

前些天我抱怨着难懂的功课，你肯定都可以做到的——要加油啊。他还说他转了文，踏上了与他从前所走道路所不同的方向，我带着些赌气的意味对他说我肯定不行。睡了一觉想通了又觉得，不论走哪条路上山，终点都会是山顶。他的那个决定，成为了第三个痕迹。

而他曾付出的未曾得到回报的努力，开始膨胀，将他送上更高更远的山顶。

说实话-，我想了很久很久，到底说他是什么会比较合适。

如果说，我的人生是一张纸，那他大概会是我的铅笔，在我一无所知时，在白纸上草草的写下什么，教会我寻找自己前进的方向，教会我对人处事认真，教会我保持乐观的心态，教会我用不同的方式走上山顶。

或许经过时间的磨砺，铅笔留下的痕迹会越来越淡，但它确实曾存在过。

就像那个人，他从我的生命中经过，留下了仅用一张纸难以完全记录的痕迹。

铅笔二年级作文400字篇25

科学课上，我们兴致勃勃地走出教室，了解校园里生长的植物。快下课了，大家匆匆忙忙带着自己的文具跑回了科学教室，我也不例外。

回到座位，我正要用笔，却发现铅笔盒不见了。我心想：铅笔盒呢？会不会落在外面了？反正快下课了，等等出去找一下，肯定会找到了。

下课了！我飞快地跑出教室，来到刚刚走过的地方，却迟迟看不到铅笔盒的踪影。我慌张地四处寻找，花坛里没有，台阶上没有，路上没有铅笔盒，你快出来呀！它就像一个淘气的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我万分着急，但还是被打败了！我清楚地知道，时间正一分一秒地从我身上跨过去，而我却无能为力，不能将它挽回，只能眼睁睁地看着它慢慢消失。无奈之下，我只好先去吃饭了。

吃完饭后，我又急忙跑去找铅笔盒。不知不觉中，手心已冒出一层细密的汗珠。正在我急得像热锅上的蚂蚁时，迎面朝我走来一位老师。我鼓起勇气，跑过去问道：老师，你有没有在这个地方看到过一个铅笔盒？虽然不知道能不能找到，但我还是抱着几分希望。

"粉色的吗？老师不慌不忙地对我说。我眼睛里闪过惊喜。对，对！我激动地说，简直快要跳起来了！老师接着说：我放在三（1）班的教室里了！不等老师说完，我早已跑开了。老师大声喊道：没有的话，去办公室找找！

我匆忙跑到三（1）班门口，朝里面望了一眼，铅笔盒并不在。我的心砰砰跳，朝着三年级办公室奔过去。进去一看，铅笔盒正静静地躺在桌子上。

铅笔盒，你可算让我找到了！

铅笔二年级作文400字篇26

我的铅笔盒里有一支淘气的铅笔。别看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去开开眼界，见见世面。

一天夜晚，铅笔盒打开了。它心想呵哈！我终于可以出去了。铅笔用劲一蹦，从桌上蹦到了地板上，再走下楼，来到了绿油油的草地上，它看见了美丽的算术本妹妹躺在草地上，铅笔悄悄地走向算书本妹妹。然后，用它那尖尖的笔头把算术本妹妹洁白的裙子涂的乌黑。“哎呀！”我的裙子变黑了，呀！铅笔被吓了一跳，说：“对不起，算书本妹妹。我用我的小帽子帮你弄干净。”铅笔用劲的擦呀擦呀，终于擦干净了。它便离开了。

铅笔便走向沙滩，它看见浪花哥哥长在给沙子弟弟沐浴。铅笔一跳，跳进了沙子弟弟柔软的身体里，“哎呀！”沙子弟弟大声哭起来。浪花哥哥看见了，便大怒，用劲一冲。把铅笔冲出了沙滩，浪花哥哥说：“看你敢不敢再欺负沙子弟弟。”浪花哥哥看着铅笔慢慢地走了。

随着浪花，铅笔被冲到了石头大哥身旁。铅笔又不想欺负别人了，铅笔猛地刺石头大哥，石头大哥一点儿也不在乎。铅笔再用劲一刺，“咔”，笔芯折断了，铅笔倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把铅笔送回家了。从此铅笔再也不敢欺负弱小、欺负别人了。

铅笔二年级作文400字篇27

铅笔,是同学们手中在普通不过的物品了。它没有钢笔那么坚固;没有彩色笔绚烂。颜色也不绚烂，只有单调的一种颜色——灰色。

平时，铅笔总是静静地躺在铅笔盒的一角。铅笔看起来是那么微不足道，却是同学们手里少不了的学习用品，同学们通过铅笔来传递信息，它是同学和同学之间沟通的桥梁。

我们在语文课时，写出一个个生字;在数学课上，计算一道道口算题;在美术课时，画一幅幅美丽动人的画……

细细、长长的铅笔看上去弱不禁风，可拿要同学们的手中可神奇了，就像孙悟空手中的金箍棒，一会儿变成一幅美丽的写生，一会儿变出一片草地，一会儿变出一串串英语字母。

我在幼儿园时，妈妈就给我买了四五十支铅笔，我用铅笔来写字、画画、做口算题，给我带来了许许多多的快乐与无穷的乐趣。

细细长长的铅笔就是这样辛勤地工作。只要我们一拿起它来画图写字，它便会激动的撒下一把把“泪”。尽管不经意间铅笔会被折断身子骨，甚至掉在地上被人毁了容，只有进垃圾桶的命运了。可它们仍然不在意，还是努力地工作着，让一批又一批的学生在知识的海洋里尽情遨游……

铅笔的生命虽然短暂，可它深信：生命不在于长短，而在于价值。

真是李商隐所说的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

铅笔和橡皮的争吵篇28

一天，铅笔正在写字，橡皮在一边坐着。铅笔说：橡皮，你在这里看什么呢？橡皮说：我在看你写没写错字。铅笔不高兴地说：我不用你帮忙。橡皮说：那好啊！你不需要我的帮助，那我们就比赛，看谁先写完一张纸，一个错字也没有。铅笔说：好。

第二天早上，铅笔请来书当裁判。书说：行，我同意。它们一人拿了一张纸，书说：预备！开始。铅笔一下子写了半行字，而橡皮一个字也没写，纸上只有一些橡皮屑。眼看铅笔就要赢了，突然，铅笔写错了一个字，它描了好几遍，越描越脏。书说：时间到了，考试结束！书先看看铅笔写的字，没有完成，铅笔输了；又看看橡皮写的字，橡皮一个字都没写也输了。

比赛结束了，铅笔和橡皮都很羞愧。书来到它们面前说：这回你们知道错吧！铅笔和橡皮说：不知道。书说：让我来告诉你们吧！不管做什么事都要团结，齐心协力，这才能把事做好，就像你们一样，刚才的比赛也是一样的。这回铅笔和橡皮才知道了错误。

听了这个故事以后，人们创造了新的铅笔，这个铅笔是和橡皮在一起的。其实这个铅笔到底长得什么样呢？我来告诉你们吧！铅笔上面是橡皮，橡皮就像铅笔的帽子。

这个故事告诉我们，要齐心协力、团结，这才能做成事。

铅笔作文篇29

今天，妈妈让我去买一元钱的铅笔。商店里五颜六色的铅笔让我没了主意，最后经过我反复挑选，终于挑中了五支铅笔。

每支铅笔上都画着一棵卡通的小人树。其中一支铅笔上画着一个猫脸的盘子，花和仙人掌。空中的云变成了正在游动的小鱼，下面画着一个螃蟹，一座房子和几个有趣的英文字母，在房的旁边有两只可爱的毛毛虫，其中一只背着一条小木棍，上面挂着一个小袋子。另外一只躲在树叶里。

铅笔二年级作文400字篇30

哒清脆的声音把我吓了一跳，低头一看，发现熟悉的铅笔已经断成了两截。捡起它，与记忆的画面重叠。思绪随着风飘到了远方你，现在好吗？

幼儿园时，你是我最好的朋友，我们天天形影不离，做什么都要在一起。记得有一天，老师让我们准备铅笔和橡皮，我们要学写字。我依旧和你坐在一起，互相看着对方所准备的东西。你的铅笔很可爱，我对它爱不释手，拿在手里把玩着。忽然，两个正在打闹的男同学撞到了我，我的手滑了一下，崭新的铅笔掉在了地上，断成了两截。虽然我和那两个男孩你说了许多次对不起，你也很大度的原谅了我们，但我还是从你的眼里看出了一丝伤心。我暗暗想着，一定要买到一模一样的铅笔还给你。

周末，我拉着爸爸妈妈来到了超市，对他们说明了这件事，他们陪着我一起找到了和你一模一样的那支铅笔。我把铅笔带回家，虽然我很喜欢那支铅笔，但是出于对你的抱歉，我还是把它全部带上了，打算上学时带给你。

第二周，当我来到学校时却迟迟不见你的身影。你一向都很很守时，怎么今天来的那么晚呢？是出了什么事吗？一定不会的，我说过这个礼拜会给你惊喜的。我一直等着，等到了老师的到来，等到了你被分出我们班的消息，同样被分出我们班的同学不止你一个。我已记不清当时的心情是怎样的，只觉得半边天倒下了。这支铅笔，什么时候能给你呢？虽然我们在一个学校，可是见面的机会基本上没有，找你也找不到，但我还是每天带着这支铅笔，想象着见到你的时候能够给你。

时间过得飞快，转眼就将毕业，我也已经把这件事抛到了脑后。到了毕业那天，我记起了这件事。无论如何，在毕业之前我一定要把它给你。幸好，毕业那天我找到了你，把那支铅笔交到了你的手上，你也很开心，和我抱在一起。

后来，我才知道原来那天你只带了一支铅笔，因为这支唯一的铅笔断了，你又没有借到铅笔，那天你没有学到写字，并被老师罚站了一节课。可你却一直没有和我说过。当我知道这件事情的时候，我已没有你的消息

幸好，那天给了你铅笔，他成为了我们友谊的见证。