我的“新同学”

我的“新同学”

林翔恺
哎呀！我们班的同学已经够多了，但是老师偏偏还要介绍一个新同学给我们，这位同学究竟是谁呢？跟着我一睹为快吧!
老师把“新同学”装在一个小箱子里，显得他个子十分矮小，神秘兮兮的。老师的脚步轻轻的，像小猫一样怕惊吓到他。老师面带微笑，小心翼翼地捧着一个小箱子，蹑手蹑脚地走进来。同学们议论纷纷，有的伸长了脖子，像长颈鹿一样，可还是看不到什么。同学们好奇得瞪圆了眼睛，目不转睛的盯着箱子。这时，老师拍了一下箱子，“喵——”的声音从箱子里传出来了，老师让我们猜一猜箱子里的东西是什么？有人猜：是小猫，贵重的物品，仓鼠……而我就不是这样猜的，我觉得是“玩具小猫”，因为如果是真的猫的话，他不可能在箱子里的，如果在箱里，它一定会很热，恨不得从箱子里蹦出来。
老师让同学上去观察箱子里的猫的真面目，限两个人。同学们都争先恐后，迫不及待地想看一下里面到底有什么宝贝。一个同学哈哈的走到前面看了一下，顿时目瞪口呆，高兴地直拍手，连连赞扬，另一个同学只是笑一笑，无话可说。
为了满足我们的好奇心，老师把“新同学”从箱子里拿出来。我定睛一看，哇塞！原来它是一只浑身长满茸毛的小猫，它躺在一个小摇篮里，长着一双黑色的小眼睛，十分可爱，一拍它就“喵——”地叫。
这就是我们班的新同学，它没有想象那么难猜，它就是一只可爱的小猫。
（指导老师：谢素萍）
教师评语：此文小作者把本篇作文扣准题意，内容也详略得当，条理清晰。文章中你对活动课中的老师的动作，还有同学们的神态这些细节描写较到位，描写小猫的特点有点不够细致，还可以再拓展一些。加油。