木头人作文

下课啦，大家一起玩一二三，木头人游戏。王老师说了一下游戏规则，由她来当鬼。

一二三，木头人的口令一喊，大家就停止了行动。你们看看洪浩桐，弯着弓步，手做成剪刀的形状，像一只挥舞着钳子的大螃蟹。再看看冯钰钦，躲在一根柱子旁，像一只活蹦乱跳的小白兔，跳到了王老师的面前，被抓个正着。女生们却坐在花坛边，仰着头，闭着眼，闻着青草香，一副陶醉的样子。而我托着下巴，看着远方，像一具思考者雕像。

王老师做了一个很滑稽的动作，惹得大多数同学忍不住笑了，并加入了老师的队伍，开始逗其他同学。

叶柯成过来朝我做了个鬼脸，看我面不改色，就使出了必杀技挠痒痒，我整张脸憋得通红通红，像红脸张飞。在倒计时最后一秒结束之后，我爆发出雷鸣般的喊声：耶，我赢了，我赢了。

一二三，木头人的游戏真好玩，我们的笑声久久地回荡在操场上。

木头人游戏作文

哈哈哈哈哈！咦，这是什么声音？原来，我们班现在举办木头人的游戏，你们想知道怎么玩吗？那就跟我来吧！

老师先告诉我们游戏规则：请同学分成两队，喜欢笑的同学到左边，不喜欢笑的到右边。左边的是逗笑队，右边的是冷面队。这笑队的同学用想尽一切办法来逗冷面队，不管逗笑队你怎么想办法，也不能用身体接触对方。

我是平时最不爱笑的，所以我肯定是在冷面队的。比赛开始了，从没想到逗笑队一上来就给了我们冷面队的一个下马威。逗笑队上来的是，我们班最爱笑也是最幽默的杨宇琦，他的身材很瘦，眼睛很大。我们冷面队是我先出场，没想到，他一上来就模仿小沈阳的搞笑段子，把下面的同学弄得前仰后合。我是特别想笑，可是，我心想：如果我要笑了，我们队那就输了，我沉住了气，我心想念着：我面前的人是黄瓜，我面前的人是黄瓜

我这么心里念有什么用，他还对我挤眉弄眼，做着一系列的各种各样鬼脸。他见我没有笑，又看了看时间，时间也到了，这次我们队赢了。我下了台，对我的好朋友说：你只要把他们当成黄瓜，一动也不动在那里躺着就可以了。

这次我的朋友上场了，她的名字叫管韵，逗笑队上来的人是朱翰宁，他跟杨宇琦一样挤眉弄眼。管韵果然没有笑，她用了我的方法，我们队又赢了。

这个功败垂成的游戏给大家的教训太深了，我懂得了，任何事情不到最后，都不能放松警惕。

木头人游戏作文

今天老师和我们玩了一二三木头人的游戏，规则是：老师一转过头，我们就可以自由的动来动去了，可老师一回头，我们必须像木头人一样一动也不准动。

游戏开始了。

老师转过头去看着墙壁，教室里立刻变成了热闹的大街。有的同学座位明明在第一排，可一会儿就跑到了最后一排，简直是神速啊；有的同学像是舞蹈精灵，跳起了探戈舞；有的同学化身小白兔，连蹦带跳；还有的同学当起了歌唱家，唱起了少先队队歌真是太热闹了。

突然老师回头了。教室里立刻变成了安静的博物馆。你看，有的同学的动作和超人一样，时刻准备拯救世界；有的同学变成了蜘蛛侠，张牙舞爪地趴在墙壁上；还有同学把自己变成一个个可爱的小动物，或蜷缩着或站立着或蹲着看着周围同学们的样子，实在是太搞笑了。

想笑，可是又不能笑，憋的满脸通红的我，最后实在是憋不住了，躺在地上哈哈大笑起来。于是我就被老师淘汰了。虽然输了，但是我也收获了快乐和友谊。我想，我以后一定还要玩这个游戏。

木头人游戏作文

今天，是一个充满欢声笑语的日子，因为我们作文课上玩了一个特别有意思的游戏。

这个游戏的规则是：一个人当木头人，其余三个人当搞笑人。要求木头人的眼睛不能看上下左右、身体也不能动、更不许笑。而搞笑人则不能超过和木头人之间的一米距离，在规定时间内木头人只要一笑就失败了，没动没笑就算成功。

游戏开始了，老师挑选了四个人参加，他们站到各自的位置后，老师大声喊到：计时开始！第一局游戏在紧张又欢快的氛围中开始了。

搞笑人们做出各种各样搞笑的举动，有的做出鬼脸惹人笑，有的伸出脑袋吐舌头，有的撅起屁股拍打，都已使出浑身力气了，还是没有让木头人露出破绽。所以，第一局木头人胜出。

紧接着，第二局开始了。老师换了下一组同学参与，新的木头人和搞笑人马上就位，搞笑人们又出搞笑新招数，学动物叫的、走模特步的、倒立的、跳舞的就连台下的同学们都来凑起了热闹，可台上的木头人却仍然面无表情，僵立在那，结局可想而知，还是木头人获胜。

败了两局的搞笑人当然不甘落后，他们奋勇直追，在第三局的开场中，他们已经做好了必胜的准备。当木头人一上场，搞笑人们就全力开攻，各自展示出了看家本领，逗得台下的观众笑得直打滚，这下木头人绷不住了，也跟着笑了起来。

游戏虽然结束了，但同学们的笑声仍在教室里回荡。这样的课堂我们都喜欢！

木头人游戏作文

叮铃铃上课了，同学们陆续回到了教室，坐到自己的位置上。这时，华老师也走了进来，她笑盈盈地说：同学们，我们今天来玩一个‘木头人的游戏，你们想不想玩呀？大家异口同声地说道：想！华老师接着说：游戏规则是，当我背过身去，你们可以在教室里随意活动，但当我喊‘1、2、3木头人时，你们要保持住刚才的姿势，变成一动不动的木头人。同学们听了，热血沸腾，个个兴奋极了！有的拍手叫好，有的大声尖叫，有的手舞足蹈

游戏开始了，华老师背过身，教室里顿时乱成一片。有的离开自己的位置和其它同学打闹；有的伸展双臂，跳起了芭蕾舞；有的站在椅子上，四处张望；有的在玩一加一游戏，正在兴高采烈地跳来跳去场面热闹极了！

突然，华老师大声数道：1、2、3木头人！教室里瞬间安静下来，静得都能听到针掉在地上的声音。大家的表情和动作都凝固了，定格在原地，像一个个雕像立在那儿，一动不动，时间仿佛也静止了。我瞄了一下左边，只见张俊浩左手贴着裤腿，右手举过头顶，好像在向国旗敬礼。我又瞄了一下前面，看！薛泽睿左手向前，右手向后，双腿一前一后迈着大步，好像在奔跑。再瞧瞧右边，呵呵，太搞笑了，我的同桌朱溢杰，站在门口旁，他用双手拉着下眼皮，翻着白眼，吐着舌头，扮出一副鬼脸。我差点儿就笑喷了，但我强忍着自己不要笑出声。然而，最令我尴尬的是，张伟博摆了个僵尸的动作，他居然把双手搭在我的肩上，真是让我苦笑不得啊。时间一分一秒地过去了，大家的定力非常强，仍然纹丝不动。停！华老师突然结束了游戏，大家都松了一口气，马上恢复了往日活蹦乱跳的样子，各自回到了自己的座位上。

游戏虽然结束了，但它带给我们的欢乐却久久不能忘怀，尤其是回想起同学们那古灵精怪，夸张搞笑的表情和动作，真是让人捧腹大笑啊！

木头人游戏作文

今天，老师给我们玩了一个游戏叫我是可爱的木头人，不许动，不许笑游戏规则是：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。话音刚落，同学们都争先恐后的举手。

老师首先请了四名同学到黑板上去，然后又请了一名同学当逗笑人，再把那四名同学逗笑。接着，逗笑人吐一吐舌头，变孙悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些动作，四名同学不笑，我们却笑了。最后逗笑人终于败下阵来，但是游戏还没有结束，老师又找了一名逗笑人，他对同桌恳求道：你就笑一个吧！但是他始终不笑，他故意摔一个四脚朝天，有一个女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起来有点得意，最后老师说：还有一分钟，你们快一点。

当老师说：时间到，那三个人赢了，逗笑人输了，他只好沮丧的回到座位，教室里充满了嘻嘻哈哈的笑声，对那个逗笑人笑了。

教室里成了欢乐的海洋，游戏就在我们的欢声笑语中结束了，但是那些笑声还在教室回荡。

木头人与逗笑人作文

上课了，老师迈着端庄的步伐走进了教室，一脸神神秘秘的表情，我们一猜肯定没什么好事，大家都提心吊胆地坐着。

看到我们慌慌张张的神情，老师说：今天我们轻松一下，玩一个‘木头人的游戏吧！我们立刻议论纷纷，有一个同学大叫到：切，木头人，谁没玩过呀，都是小孩子的游戏。老师又说：这次的木头人可是升级版的。升级版？听到这三个字，同学们立刻激动起来。

听老师讲了一下规则，我们便开始玩游戏了。第一轮是同桌当逗笑人，我这个木头人只能呆呆地坐着，一动不动，同桌用尽所有办法来逗我笑，可我就是不笑，同桌突然想到了办法，从口袋里拿出一根羽毛，她正要来挠我时，老师就叫结束了。我心里万分感激：老师，多亏了你，不让我就失败了。就这样，我获得了两张语尘币，心里别提有多爽了。

第二轮开始了，轮到我当逗笑人，我准备大显身手，向她复仇了！老师刚说开始，我转头就问：你准备好了吗？她点了点头，我开心地说：你动了，你动了，我赢了。她这才反应过来，后悔莫及。我不费吹灰之力又获得了两张语尘币，可开心了。

最后一轮了，老师牺牲自己当木头人，我们全班当逗笑人。我心想：小戴戴，你死定了，我们全班人都是开心果，还怕逗不笑你吗。开始后，老师面无表情地站着，有的同学故意敲门想引起老师的注意，有的同学大叫：老师，有人找你，还有的同学做出各种搞怪的表情，可老师还是无动于衷，万不得已，有一位捣蛋鬼用手指去戳老师的胳肢窝，老师才笑出声来。我们全班立刻欢呼起来。

一堂有趣的游戏课就在欢呼声中结束了。

木头人游戏作文

今天下午的作文课上，老师在教室里带我们玩了一个叫一二三，木头人的游戏，教室里像烧开的水一样，沸腾起来了。

老师讲了游戏规则后，傅焯然主动当了猎人。游戏开始，傅焯然说：一同学们就像听到口令的僵尸一样，向他涌来，大家有的像士兵一样趴在地上移动，有的像羚羊一样大步向前走去，还有的像青蛙一样一蹦一跳地往前跳

这时，他忽然说：木头人，全班人像中了定身术一样，我用余光看了看别人，有的人金鸡独立，有的人像孙悟空一样，一只脚抬起来，一只手摆在头上但是我没站稳被捉住了。于是我在一边跳起了鸭子舞干扰其他人，好多人都中招了，不过清清一直保持微笑，坚持到了最后，取得了胜利。

游戏结束了，但我们还久久沉浸在游戏的欢乐里，今天可真开心呀！