课间十分钟

丁零零、丁零零下课了，同学们像离弦的箭一样飞快地跑到了草场玩儿自己喜欢的游戏，我也不甘落后，迫不及待地向操场走了过去。

同学们最喜欢的阳光大课间到了，顿时操场上热闹非凡，看，我们班有人正在跳大绳，一二、一二；还有的同学正在丢沙包，你传给我，我传给你；还有的同学正在跑步、踢毽子、捉迷藏。

瞧，一群人正在玩儿一二三，木头人的游戏呢。向后看的人是谁呢？那就是我，这是我最爱玩的游戏了。开始了，我说完了一二三，木头人之后就往后看，他们已经走了一段了，我的心里非常的紧张，生怕自己被拍到，可不知怎么回事又有一点高兴。被拍到后，如果把别人抓住了就可以换人了。当我喊到第二遍一二三，木头人时，他们已经走了一半儿了，终于等到了这个时候，我以闪电般地速度追他们，可是他们跑得快，把我甩在了后面，我的心情仿佛跌到了谷底，但我并没有放弃，相信坚持就是胜利，果然第二次我成功了。

我爱有趣的阳光大课间！

课间十分钟

劳逸结合才能学得更好！我们深知这个道理，永远会想出奇奇怪怪的方式来放松。

课间就是用来放松的：有创编游戏变异战的；有出去找老师一块玩的；有走廊聊天或楼层间散步的我也需要放松，虽说老师是我极好的朋友，但每个课间去找老师我可以做到，老师却不一定有空，于是我就和班里的同学玩起了飞牌。

飞牌也才是我昨晚发现自己拥有的特异技能。可以用普通的扑克牌飞出回旋牌的效果，这感觉非常棒。扑克牌可以轻易地在我指尖环绕，我能轻巧地将纸牌飞向希望它去的地方，到点后再乖乖地转回来。当然，我也可以让它只是往前飞，传给其他人。教室里是不让带扑克牌的，我们就做纸片来玩。三层厚的纸片，做成一张软软的卡。做成的手工纸牌叫纸片更为合适。它很软，但还是能飞的，同样可以受我们的控制，在空中转来转去。不过不知道为啥，我看到同学突然就飞不好回旋牌了，这纸片总不愿意听我的控制，不过慢慢磨合后就好了很多。不少同学看到了也来了兴趣，自然加入了进来。手工纸片在空中飞来飞去，伴随着是半个班的欢声笑语。放松的时光是极其美好的！

更多的同学也在不断学习如何飞纸片，结果当然是水平越来越高，纸片能够连贯地在空中经过每个人的手来回旋转，自由的像一片云。

短短十分钟极快地过去，上课音乐响起，我们乖乖地收掉纸片回座位继续学习。

劳逸结合，我们玩得轻松，学得认真！

课间十分钟

课间十分钟

丁铃铃，丁铃铃。下课了，同学们争先恐后地冲出教室向操场跑去。操场上顿时热闹起来，同学们有的踢足球，有的打篮球，有的在跳绳

要说最热闹的话，就要看操场北边了。那里，十几个人围成圈在丢手绢，大家一起在唱：丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他正在唱儿歌的时候，吴号东把手绢丢到赵佳旺的后面。赵佳旺还没反应过来，他就输了，有一位同学提醒了他。这时，赵佳旺才反应了过来。然后，他背诵了一首古诗《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回

丁铃铃。上课时间到了，同学们恋恋不舍地离开了操场回到教室。下课十分钟给我们带来了不少快乐和欢笑！

课间十分钟

李玄宇

叮铃铃，叮铃铃。下课铃声响了，同学们一个个像出笼的小鸟争先恐后地飞出了教室。前楼后楼的同学们都飞一般地奔去操场，冷清的操场顿时变得热闹非凡。

操场上，同学们真是生龙活虎。看，同学们有的踢足球，有的打羽毛球，有的在讲话，还有的在跑步呢还不时传来同学们哈哈大笑的声音，同学们上课的疲劳顿时消除了。

瞧！东边的操场怎么这么热闹呢？原来我们班的十几个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，金依漫当鸡妈妈，刘步青当老鹰，其他人都当的小鸡宝宝。

游戏开始了，老鹰张开双臂向小鸡冲过来，小鸡宝宝们可真是吓坏了，有的尖叫着，有的左摇右摆躲着老鹰的追击。幸好这时鸡妈妈张开双臂，拦住了老鹰的进攻，老鹰见自己的计划失败了，又想出了一个妙计。它假装坐在地上，装作筋疲力尽的样子，鸡妈妈见老鹰这幅模样便放松了警惕。可这时老鹰突然站了起来，向小鸡们冲去，鸡妈妈大叫一声：不好！可已经晚了，一只小鸡已经被老鹰捉住，我心想这可是一只狡猾的老鹰。那只小鸡害羞地唱了一首歌，唱完便飞快地跑掉了！

叮铃铃，叮铃铃！上课铃声响了，同学们依依不舍地回到了教室，操场上立马又安静了下来。