一首写不完的“诗”

那年夏天，我九岁。奶奶带我到农村祖姥姥家。为我推开了一扇绿门。

近处，一条小溪，清澈见底，涓涓细流，鱼儿在绿影中嬉戏。微风吹过，一时间竟分不清是鱼儿戏水，还是树影戏鱼了；远处，一望无垠的田野绿意盎然，或高或低的山丘也随之映入眼帘，仿佛在我眼前布下了一道绿屏障。我赶忙拿出素材本唰唰唰，记录下这满眼的绿。

两年后，这株绿苗竟长成参天大树，令我大吃一惊

这一栋栋楼房，这一条条公路，就像变魔术似的变了出来，绕着群山，在阳光下闪闪发光。看这楼房，有白的，有黄的，还有粉白相间的就像一个个精心打扮的巨人矗立在眼前。再看这一条条公路，它们就像无边的绸带，上而熙熙攮攮，车水马龙，好繁华呀！我急忙打开素材本，添上这一抹奇异的色彩！

又一年过去了，我再次来到祖姥姥家，撞见了又一次惊喜

接近黄昏时，我漫步在祖姥姥家附近的集市。哇！今年可真热闹啊！人群熙攮，摩肩接踵。此时，眼前出现了一个颇具规模的封闭市场：深褐色的玻璃与乳白色的棚盖对比强烈。步入市场，这里的东西真齐全！各种商品琳琅满目，应有尽有，大家正在热火朝天地选购着。看，那紫得发亮的茄子，鲜红的西红柿，绿绿的小白菜，多么惹人喜爱呀！

提笔刚要记下这一幕，我的脑海中突然闪过一个念头，这是一首写不完的&ls诗。

是啊，如今，国家在党的领导下正飞速发展着，科技的发展、中国的日新月异。我怎能写完这无穷无尽的变化呢？

轻启轩窗

轩窗避炎暑，翰墨动新文。一阵阵翻书声，一缕缕书香味，一趟趟透过这一扇扇由书组成的轩窗，萦绕在我身旁。在有限的时间里，让自己无限地沉浸在书香中，窥探人生百态。

曾记否？初启轩窗，凭栏处，《伊索寓言》。听着伊索一个个饶有趣味的故事，初步懂得了一些人情世故。狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，那是自欺欺人；鼠有铃铛而不敢挂猫脖，寓意结合实际；三喊狼来了最终误人害己，诉说诚信可贵字里行间，字字珠玑。

曾记否？再启轩窗，飞瀑处，《繁星·春水》。冰心奶奶用她那最真切的文字，向孩子们细腻地讲述着母爱的真谛、童真的淳朴、自然的美好。我的心不由得被它吸引着，觉得用文字传递真情，是一份此事只应天上有的美好。于是，我也尝试用文字传递美好。

曾记否？又启轩窗，湖畔处，《钢铁是怎样炼成的》。三次理智的情感选择，四次超凡的死里逃生，无数次的伤痛折磨，没有击垮保尔，终把他锻造成了一名有着钢铁般坚强意志的红色战士。这一切，只因心中的那个崇高理想：我的整个生命和全部精力都已贡献给世界上最美好的事业为人类的解放而奋斗。我震撼、敬佩，决心学习保尔，在人生路上走得更加坚强、坚毅。

每启轩窗，山水如画，也明白更多的人生百态。读《约翰·克里斯朵夫》，明白乐观与宁静、挫折与坎坷、失利与奋起、失落与成功；读《琅琊榜》，体会真切的感情，见识运筹帷幄的智慧；读《诗经》，感受那今我来思，雨雪霏霏的愁思、关关雎鸠，在河之洲的美好意境

阅一册册书卷，嗅一阵阵书香，有如听一阵阵鸟鸣，品一壶壶好茶。不断成长，书香如故。既知云烟此刻一缱绻，便可天光云影共徘徊。愿，共上佳楼，共启轩窗。

“漫画”老师

叮铃铃，叮铃铃。上课铃响了，黄老师迈着轻盈的步伐走进课堂。

黄老师的衣服总是换来换去，今天一件红色的，明天一件黑色的，不是搭配了新鞋子，就是身上多了件饰品，总能让人找到亮点。黄老师长着一张瓜子脸，眼睛圆圆的像一对珍珠，她有一对敏锐的耳朵，不论是谁在她的课堂上说悄悄话，她总能第一时间听见。

黄老师讲话就像连珠炮，不讲透彻绝不罢休，一直讲到我们明白为止。要是你不听话，她也会用一大串词语来教训你，只等你频频点头听明白才肯罢休。

黄老师有三大方面的特点：一是追求完美。要是作业放不整齐，就一定会摆到自己心里舒服为上止，字写得歪歪斜斜的人一律抄写，到达了完美的境界才肯停下。她着装打扮一丝不苟，化妆时要把粉扑均匀后才肯出门；二是敬业。上课时她一脸严肃，非常认真，无论是在暑假或寒假，每一天都会用来指导大家。生病时，也会发消息来询问她不在时我们的表现、成绩如何；三是宽严相济。她课上一脸严肃，认真讲解课文，而下课时却是大家的好伙伴时时和我们聚在一起讲有趣的故事，逗大家开心。

老师，如果让我给您打分，上课100分，打扮100分，生活也是100分，总成绩优秀。我希望您样样十全十美。