个体和群体

我们每个人都是独一无二的，我们每个人却也是独立的，我们是一个又一个的个体，就像好朋友在文章中说的那样，我们走不进别人的世界里，别人也走不进我们的世界。

一直都很佩服朋友的文采，特别的出众，有的时候总能够三言两语就表达出来自己想要表达的意思，不像自己，下笔千言离题万里。

可是我和好朋友之间，我们也都是独立的个体。我们会彼此之间分享一些生活的事情，甚至会分享一些小心思，但是我们好像从来没有真正的走进彼此的世界。毕竟每个人的心里有太多的防线，就自己个人而言，也早已经不再是那个透明的自己。把所有的喜怒哀乐写在心中挂在脸上。

可是我们每个人又是可以组成一个又一个的小团体，从学生时代三个一群两个一伙的好朋友，到后来组建自己的小家庭。甚至在一个又一个的小家庭中也有自己的好朋友，好像只有这样才能够获得温暖。

学生时代的政治课本上这样写道，个体和群体是相辅相成的，一个又一个的个体组成的群体，这一个又一个的群体中也时刻体现着个体的独立性。

那个时候总觉得政治特别的深奥了，像绕口令般的复杂。如今想一想，无论我们是面对独立的个体面对自己的时候，还是面对自己的群体自己生活的小团体的时候，好像我们可以时而分享自己的秘密，也时候可以把自己装扮成神秘的模样。

这些都是在生活中合理的常态。因此一个人的时候好像没必要孤单，一群人的时候，也能够活出自己的精彩。这大概才是我们应该追求的吧！

我和爸爸爸妈妈妈做朋友

“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”听到这声音,你一定会说是在校园传出来的吧!不是,是从我家里传出来的。

今天,有好多小伙伴来我家玩,我们闲着没事,家里的书都看完了。我们一直坐在椅子上看电视,这时爸爸妈妈也闲着没事。我忽然想到一个鬼点子,我趴在爸爸妈妈的耳边说:“爸爸妈妈,我们当一个下午的好朋友好吗?”爸爸妈妈异口同声地说:“好啊!”我对小伙伴说:“我们来玩丢手绢好吗?”小伙伴们都很开心,说:“好!”“爸爸妈妈也玩好吗?”小伙伴们答应了。

我找来一块手绢,大家围成一个圈,唱起歌来:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”我把手绢放在爸爸后面,爸爸还不知道。直到大家一直看着他,他才发觉到。这时我已经跑了一个圈了,爸爸刚起身,我便蹲下。这时爸爸把手绢放在妈妈后面,妈妈一下子就知道了,忙起身追爸爸,由于妈妈经常跑步,一下子就追到了爸爸。这样我们度过了一个愉快的下午。

小伙伴们走后,我趴在爸爸妈妈的身上,说:“以后我们还做朋友!”

和外国小朋友网上交谈

“叮呤呤呤！叮呤呤呤！”放学了，同学们像潮水一般涌出教室大门。“快点！小惟，再不快点我们就做不成‘commontown'啦！”小陈边跑边拉着我的手说。当我们急匆匆赶到“协作一室”，把"commontown"打开时，无意中发现一个非常意外的惊喜。

原来是外国一个小朋友给我留了一段话！

“哇，你好棒吔！”某某非常羡慕我。“过奖啦。”我不好意思地说。“

你就好啦，有外国的小朋友给你发邮件，如果我也有就好了。”某某拍着我的肩膀说。“好啦，别说啦，先看看写的是什么。”

“嗒、嗒”两声轻脆的键盘声，屏幕上显示出一大段英语来。“这么多英语，大部分没学过，怎么办呀？”

“我来试一试。Hello,I'mbb……”读了一半，某某也不会读了。正在我们发愁的时候，我突然大叫一声：“救星来了！”“万岁！”同学们一看，也喊了起来。原来是班主任老师正快步向我们走来。“什么事你们这么高兴呀？”老师笑着问。“您瞧！”我指着电脑屏幕说。

老师定睛看了一会儿，然后神秘地告诉我们：“他叫bb，他说你的城市网页建得很漂亮，他很喜欢，他也邀请你到他那儿看一下，指点一下他。”我们马上动手给bb回信。我打上他的名字，写了几句问好的话，并答应去他的城市看看。就在这时，他又回了一个邮件。于是，我便开始和他交谈起来。“我是某某小学的学生……”一聊上天，就感到我们像很久未见面的好朋友，我们聊各自的学校、同学、兴趣爱好，想不到我们俩居然都喜欢上网、打乒乓球，真是有说不完的话。不知不觉，一个多小时在键盘鼠标的点击中悄悄过去。

第一次和外国小朋友交谈，还真是开心！没想到，网络让我们的距离是这样近，bb就像我邻居家的小孩，愿我们的友谊地久天长。

金杯和银杯

金杯和银杯

国王的厨房里有两个杯子，一个是金的，一个是银的，骄傲的金杯看不起银杯，常常说他的坏话。

“你敢跟我相提并论吗，银杯子。”金杯子骄傲地问。

“不敢，金杯兄弟。”银杯谦虚地回答。

“我知道你不敢的，不过你的谦虚让我感动了。”金杯慢吞吞的回答。

银杯说：“要看到别人的长处，不能只看到自己的长处。”

从此以后，金杯和银杯就不再吵架了。

我和野鸽子的故事

我和野鸽子的故事

四年级五班赵麒翔

我家院里飞来了一对象鸽子一样的大鸟，它们整天在高大的海棠树上忙来忙去，穿梭不停。不久，我发现树上筑了一个鸟?z，看来，它们要在海棠树上安家了。

我查了很多资料，知道了这种鸟叫斑鸠，也叫野鸽子。从这以后，每天放学我都来看它们。鸟巢建的差不多了，其中的一只就趴进去不再出来。我想：它应该是野鸽子妈妈要孵小鸟了吧。野鸽子爸爸每天仍然勤劳的飞进飞出，一会儿叼一棵草杆加固鸟巢，一会儿叼一只虫子给野鸽子妈妈送食物。

日子一天天过去，大概到了二十来天，我听到鸟?z里传来异样的声音，不会是小鸟孵出来了吧？我折了几根海棠树枝把自己武装起来，从海棠树的另一端爬上去，躲在一支大树枝后面向着鸟巢张望，哇塞！小鸟果然出生了，从野鸽子妈妈的身下伸出了三个光光的小脑袋，真丑啊！头上没有一根毛，眼睛特别大，嘴巴大大的张开着，伸长了脖子好像在等吃的呢。忽然，野鸽子妈妈好像发现了我，羽毛一下子蓬松起来，摆出一付决一死战的架势。我冲它摆摆手，赶紧溜下了树。

昨天，我到后院一间闲屋里找书。一进门窗户上传来仆仆愣愣的声音，吓了我一大跳，哎！这不是野鸽子爸爸吗？它怎么在这里呢？一看地上，我明白了，他是来偷吃奶奶晾的麦仁。可是，它不知道窗子上是有玻璃的，就在那儿使劲的扑棱，我悄悄的走过去，一把捉住了它。我终于可以近距离的观察它了：油光光的脑袋，嘴巴是黑色的，又尖又长，红红的眼圈里是乌黑的小眼珠，看起来非常犀利，脖子上有一圈白珍珠一般的花点，身上的羽毛是青灰色的，长长的尾巴掺杂着几根白色的羽毛，漂亮极了。在我脚下就有一个大鸟笼，要不要把它装进里面？野鸽子爸爸伸长了脖子挣扎着，发出急切的“咕咕”声。我想到了树上的鸟妈妈和鸟宝宝们，离开了鸟爸爸它们能活下去吗？

我捧着野鸽子爸爸，来到海棠树下，轻轻地对它说：“飞吧，野鸽子，飞回你的家吧！”手一松，鸟爸爸张开翅膀扑棱棱飞上了树顶，不一会树上传来“咕咕，咕咕”的叫声，好像在对我说：“谢谢，谢谢”。

特别的启示——《渔夫和金鱼》读后感

特别的启示———《渔夫和金鱼》读后感

缙云县水南小学六（一）班王美苏（小记者证号：71543）

贪心的人，通常会下场惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报，而受人唆使的人都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样，结局一般不会提及这类人，《渔夫和金鱼》便是一个好的例子。

故事中的金鱼令我敬佩，令我喜欢，她对生活的热爱不亚于一个事业有成的小伙子他愿意用自己的一切东西去换取自己的自由。

但故事中的老太婆贪得无厌，得寸进尺，贪图荣华富贵，一心想不劳而获，我认为这种人在社会上并不少，有的为求官不择手段，有的为求一时富贵“义不容辞”地当上贪官，有的为了一点名声就到处骗吃骗喝，但这些人都一一被送入大牢，甚至被送到了断头台，相对于故事中的老太婆来说，她真的很幸运，只是变回原来的生活环境。

故事中的渔夫就拌演被人唆使的角色。

再看看我们现在的生活中的有些人，哎！他们真应该感到自愧不如，在我们班就有一个这样的真实故事。他叫马杨凯，就扮演了一个时常他人唆使的角色。

我们常把他称为“调皮鬼”的洪曹辉就经常性的唆使马杨凯。一到下课事情就发生了，洪曹辉威风凛凛地对他马杨凯说：“马狗”给我的脚按摩按摩！

马杨凯一听到他的话，装作一副开心愿意的样子，点头又弯腰地快速走到他的面前，轻轻地把洪曹辉的脚抬在自己的凳子上，用自己的“纤纤玉手”小心翼翼地在洪曹辉

的脚上又搓又揉，嘴上还不停地问他舒服不舒服，好似一条温顺的小狗，又似奴仆见到主子一样恭恭敬敬，我想同学之间的友谊又何必如此呢？哎！真不知道他们是怎么想的。

从这个故事中，我知道了做人要奋发向上，幸福是要靠自己去争取的启示。