尊重生命高三作文600字(精选6篇)
尊重生命高三作文600字篇1
生命是可贵的,任何生物都有着生存的权利。保护生态不仅仅只是不要伤害别人的生命,也有着不可轻忽自己生命的重要定义。
尊重生命是护生的最根本的原则,但在人们为了食用肉食,而伤害动物的影响下,人们对杀害动物已显得稀松平常,当然对动物的尊重也消失得无影无踪。许多人都以不合法的方式,抓走或是破坏动物的栖息地,动物跟人其实是一样的,他们如果对人发展攻击,也是因为他们想维护自己生存的权利。除此之外,社会新闻也常出现一些有关 父母伤害小孩的事件,有些小孩一出生就被抛弃,有些小孩被父母虐待,甚至直接杀死小孩,小孩是父母身上的一块肉,但为什么他们可以做出如此残忍的事?他们等于抛弃自己的一块肉,他们早已迷失了所谓的“良心”。
爱惜生命是护生的最根本的原则,我们除了要尊重别人的生命,也要爱惜自己的生命。有些人因 为一时的挫折,而选择走上自杀这条路,但为什么不想想那些天生有缺陷的人?他们虽然有缺陷,但是他们却化缺陷为一种个人特色,并以乐观的心情面对,他们比 我们更坚强、更懂得生命的真理。而我认为每个人都是独一无二的,没有谁可以取代谁,我们应该欣赏自己独特的生命并珍惜它,因为这是上帝赐给每给人最好的礼物。
生命是无价的,没有任何东西可以换取生命,所以我们更应该珍惜生命,也要尊重别人生存的权利。尊重别人的生命,也是对自已生命的一种敬重 ,当我们懂得去维护别人生存的权利时,我想我们自然而然也不会做出伤害自己的事,等到那时候,我们就能领悟赋予重大意义的护生智慧。
尊重生命高三作文600字篇2
生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收成;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意义不在于马到成功,而在于不断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活,热爱生命,生活才更充实,生命才更有价值。如果把我们的生命放在人生的某一小站,进口和出口,就是整个人生的象征。有什么样的进口,就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上,关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从容对待。那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是美丽迷人的风光。
这样,面对每个夜晚的造访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们自然真诚地表现生命,度过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。
写到这里,不禁问一句:你热爱生命吗?
尊重生命高三作文600字篇3
铃声响起,老师走向讲台,在黑板上写下了两个大字“生命”。我想问问大家什么是生命?老师的目光扫向我们。本还是热闹非凡的教室一下子安静了。沉默,思考。
什么是生命?生命是早春柳树上萌发的嫩芽。生命是婴儿出生时的第一声洪亮的啼哭。生命是清晨的太阳亦或是封尘在抽屉中的黑匣子。
在我们身边时时刻刻,有生命的降临和逝去。那如果死亡降临到你的身上,生命就只剩下十个春秋,那你会用这十年做哪三件事呢?老师又向我们提出了问题。
此时此刻我们很纠结,很沉默。仿佛我们真的只剩下十年的光景。
渐渐我脑海中浮现出爸爸妈妈的脸。他们已经不再年轻,岁月在他们脸上留下了道道的足迹,往日乌黑的头发,不知在何时,已是打满风霜,他们好像变矮了。时间压弯了他们的腰,看着这样的他们,我又怎么忍心让他们白发人送黑发人呢?
铺展开纸张,我郑重地写下了我仅剩十年光景里要做的第一件事情:好好陪伴我的父母,用尽这最后十年的每分每秒去爱他们,守护他们。父母对我18年的照顾,默默的关心只换来了我十年的守护,这似乎是不公平的,但我想这会是我最后这十年用尽心血完成的最重要的事了。是的,家对于我来说太重要了,就像水对于鱼,就像树对于鸟。
第二件事:完成高考。人生没有在高考这一道门走一遭,是不完美的。我们青少年时期是知识吸收能力的时候,抓紧时间汲取知识要像饥饿的人扑在面包上一样。多读书就能够让我在这最后的十年里,领略不同的文化风俗,人文风景,与圣者谈心,经历不同的人生。顺利完成高考只是一个让我努力学习的方向。读书让这十年的生活更加丰富。
笔停留在第三件事情上,我犹豫了。最后一件事,我应该写什么呢?我想我这剩下的十年里,也只是想求一个平凡、安稳了吧。与我所爱的人在一起,做我所热爱的事情,人生也足矣。
生命如繁花一现,飞鸟掠空而过,平凡、安稳就是我在生命天空留下的痕迹吧。
尊重生命高三作文600字篇4
生命又像一颗小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐的破壳出来。
每个人自呱呱坠地便获得了属于自己的生命,便获得了一次在世间享受生活的机会。生命,一个多美好而脆弱的名词,对于我们,都要好好地珍惜,尊重自己的生命。
司马迁忍受宫刑,身体的残疾并未消磨他的意志,对于生命的许诺,他没有放弃,没有让他的生命从此委靡,而是以一部《史记》著就了千古绝唱,彰显了他对生命的诺言。
当今社会之中,身残志坚更显示着一位残疾英雄的气概。《我是谢坤山》是大家都很熟悉的一本著作,而它的作者更令人敬佩不已。一次触电事故让他失去了双臂和一条腿,成为了一个“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活着便是生不如死。而他却用自己的嘴练出一“嘴”好画。他值得人们尊敬,是因为他尊重了自己的生命。
海伦·凯勒更是大家从小便听说的一位女英雄。她双眼失明,我曾试着想象那样的生活会是怎样,却不敢相信。然而海伦却在那种条件下生活了一生,但不是痛苦,而是满足和快乐!《假如给我三天光明》曾震惊世界。有人怀疑过这是不是真的,但在证实后,有的只是佩服。因为她正在诠释着:尊重生命。
然而尊重生命不仅体现在对生命的珍爱,更体现在当危难时刻,英勇无畏的抉择。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”一句大家耳熟能详的名句彰显文天祥不畏强权,强烈的爱国心。他没有让生命在苟且偷安中贬低,而是在英勇的牺牲中尊重了生命!相比之下令人唾弃,遗臭万年的秦桧,和坤却在贪生怕死,爱财如命之中让生命变得毫无价值。
“民为贵,社稷次,君为轻”,在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民众重要。而如今在汶川大地震,玉树地震后,国家为死难者降半旗致哀,设立国家哀悼日,正是敬畏生命的体现,表现了对普通民众生命的敬畏和尊重。
伦理即敬畏生命,珍爱生命,努力向上,让生命发出华光异彩。
尊重生命高三作文600字篇5
三月冒着春寒来了,处处在萌芽,在生长,作文 尊重生命。习习的春风里,一群群天真活泼的孩子们在草坪上追逐着、翻滚着,沾了满身、满头的草渣乐得哈哈大笑。孩子们是最容易和自然和谐相处的呀!想起我小时候,生长在农村,伙伴们最喜欢枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花,一片细细的叶,连开着小小蓝花的猪姥姥,有着长而坚韧的筋脉的车轮草和不起眼的狗尾巴草,都视若珍宝。可今天,当城市的楼房越来越多、乡村离他们越来越远的时候,绿地、鲜花、大树就成了孩子们心目中最最可爱的“大自然”。孩子们为了留住那份美,于是乎……他们不喜欢小草吗?不,恰恰相反。只是,稚嫩的爱,让他们不知道怎样去尊重这些无声的朋友们!
这次作文学生写得好极了,多数学生用极大的篇幅描写小草,字里行间渗透着怜爱,思维亮点频频闪现 。“老师,我知道了,人喝多了水会淹死,花草也一样。怪不得你提示同学们一天不能给花浇三次水。”“老师,是不是不同的花有不同的爱好,就像不同的人有不同的性格?”我为他们的悟性感到自豪。
一传十,十传百,别班的学生也急着去观察小草,观察春天,由观察而引发的惊喜、激动和爱弥漫了整个校园。从日记中得知,很多同学还在街道的绿化带里,在自家的小院里,在教室空着的花盆里,松土、浇水,播下了一颗颗种子、一颗颗爱心。
我的心像春天一样暖洋洋的,想着,“寻找春天”这一幕将永远铭刻在学生们的心中,在他们生命的季节里,流动的旋律,将永远绿草如海,芳香阵阵。
尊重生命高三作文600字篇6
蒸汽列车的黑烟让雄鹰无处搏击,化学工厂的废水让鱼鲸不在遨游,一声声__撕碎了大雁南归的梦想,一张张猎网拷住了羚羊奔腾的越翔。
六十五万世纪前,恐龙的灭绝是自然的惩罚,而十八世纪直至现在的物种灾难,罪魁祸首的矛头指向你—人类!不要睁开你那假寐的眼睛显示无辜!不要伸出双手为你丑恶的清白辩护!不要在高举虚伪的和谐相处的旗帜!一切都已证实—你的假寐!你的丑恶!你的虚伪!
当你将举起__瞄准一只只生灵时,你扣动扳机的手有没有一丝颤抖?当你拿起刀叉享受餐桌上的美食时,你填满油脂的嘴有没有一丝作呕?当你披上皮衣御寒保暖时,你的心中有没有一丝寒冷?有没有一阵触目惊心的悸动?你的脑海里是否闪现过尊重?
人—自以为是自然的强者,但真正的强者不是可以欺凌弱小,肆意屠抢的,强者是将战胜,征服建立在尊重上,尊重每一个生命,尊重它的价值,它的意义,人类若连尊重都做不到,何称强者?
犀牛尊重犀鸟,犀牛才免收寄生虫的困扰:花朵尊重蜜蜂,花种才得以四处生长;大树尊重大地,树木才会日渐茁壮。自然界尚且又尊重,人类为什么做不到呢?只要有了尊重,有了对每一个生命的平等关爱,人类才能真正成为自然界的强者。
地球如此广袤,是生命填充了这世界,自然之间,我们应心存一份尊重。无论飞禽、走兽、游鱼、草木,有了尊重,雄鹰搏击的英姿将重回蓝天,鱼鲸摆尾的潇洒将重现海洋,鸿雁逝日的壮丽不只停留在画卷,鹿铃跳跃的脚步将不再遥远。
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