重新认识了你初二作文范文篇1

曾几时，我觉得你简直一无是处，我不懂为什么要通篇通篇的了解你，我不懂为什么你拥有那么多东西，什么词语、谚语、成语，什么修辞法，描写方法，表现手法，看起来和我毫无关系的东西，就算学再多我也没用，因为我不会在对别人说话时，还要先想想哪个词语较优美，所以，我不喜欢你!

凭着一点小聪明，从小学到初三，我都不会被你难倒，而我也一直认为学习你是靠理解的，根本不用花时间去掌握你，所以，我从没把你放在心上，我集中我所有的精力去攻其他科目唯独，漏掉你。

弹指一挥间，已经到了初三的最后冲刺阶段，然而第一次模拟考，我在语文考试中败得一塌涂地，只因三年的知识不牢固，文学常识没有记，我慌了，因为我第一次接触这样形式的试卷，我才意识到你不仅仅靠理解，还要靠勤奋，多记才能真正地掌作文握你。

我想抓住你，因为你是升中考“重量级”的东西，我不能放弃你，因为你决定着我未来的命运。我，十年来，第一次坐下来真实地的了解你，刚开始多了解你的含义，多记你的家庭成员。我发现你是如此的枯燥乏味，我想放弃，可你却友善地留住我，你把我带进了文学的天堂，体会文学的奥秘。你告诉我，其实生活中到处有你的影子，你告诉我，人生需要你这样的精神物质来维持，来酝酿出最香的人生美酒。

原来这么多年你一直陪在我身边，可我从未真正的了解你，现在我要重新认识你，虽然我对你的了解不是很多，可我不会再像从前那样单一的了解你，我会努力去弥补我所失去的东西，你，似乎又离我渐渐近了，陪我玩那琢麿不透的文字游戏，教我诵人生之诗!

语文，相信我，我两个月后，我收获的不仅仅是成绩，让人重新认识了我!

重新认识了你初二作文范文篇2

有一位诗人曾经说，鸟儿想做一朵云，云儿想做一只鸟，然而鸟儿始终没有变成奇异变幻的云，云儿也没有成为一只自由飞翔的鸟儿。其实鸟儿只需做好一只自由飞翔的鸟儿，云儿只需做好一朵美丽的云，不也很快乐吗?

鸟与云的错误在于没有真正的认识自己，上帝赋予我们做一只鸟的权利，我们为何不自由自在尽情飞翔?难道这种无拘无束天高地远不是一种快乐吗?

认识自己，正确地认识自己，发挥自己的长处，做好你自己，你便是一道风景。

1994年新加坡旅游局给李光耀总理致电，大意是，我们不像埃及有神奇的金字塔，不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔，不像夏威夷有绵延数十里的海滨，不像中国有巍峨蜿蜒的万里长城，我们只有一年四季直射的阳光。李光耀总理批示道，阳光，阳光就够了!后来，新加坡利用一年四季直射的阳光大面积种植花草，吸引了无数外国游客，从而连续多年国民生产总值跻身亚洲前三位。

是的，有阳光就够了。在我们仰慕他人的成功和荣耀时，为何不清醒地认识自己，发挥主观能动性，实现个人价值?在我们为自己的平凡和黯淡而叹息时，为何不问问自己“你是一只鹰，而还是一只鸡?”你的回答决定了你的命运，你的命运掌握在你自己手中。

认识自己并不断地完善自我你便是智者，等不到船来，为何不修建自己的码头，你修建的码头的质量与你的家庭、背景、地位等等毫无关系。然而你修建的码头质量越好，停泊的船只档次越高，码头越大，停泊的船也就越多。沙子要想让人一眼将它从其它沙子中分辨出来必须努力将自己变成珍珠，而我们若希望取得成功也必须正确的认识自己，发挥自己的优势，弥补劣势，不断完善自我。

你是一只鹰，还是一只鸡?

如果你是鹰，请努力做一只雄健的鹰。

如果你是鸡，请努力做一只勤劳的鸡，重新认识你。

重新认识了你初二作文范文篇3

我，活泼可爱，聪明，无知，有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，一个樱桃小嘴巴。我叫王婧怡，今年九岁，在何家坳小学读书。我想当一名作家。

我有一个乐于助人的习惯，当朋友遇到困难，我会毫不犹豫地帮助他们，因为我知道，帮助别人，快乐自己。

记得在一年级的一次考试中，我同桌的铅笔断了，他急得像热锅上的蚂蚁，直冒冷汗。我见了，急忙递给他一支笔，让他赶紧写。他转过身去，飞快地做完了题，向我表示衷心的感谢。那时，我心里美滋滋的。

像类似的例子还有很多，如：在一次数学课上完后，我的朋友知道我们没有数学课了，自己如果要上数学课，可没有带数学书，我了解情况后，立刻把自己的数学书借给了她。

正因为我有这么好的习惯，所有同学都愿意和我交朋友，我也很愿意去帮助他们，每当我帮助一次人，就快乐一次。以后，我还要继续发扬自己的优点，努力改正自己的缺点。

你看，这就是我，一个乐于助人的我。

我，活泼可爱，聪明，无知，有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，一个樱桃小嘴巴。我叫王婧怡，今年九岁，在何家坳小学读书。我想当一名作家。

我有一个乐于助人的习惯，当朋友遇到困难，我会毫不犹豫地帮助他们，因为我知道，帮助别人，快乐自己。

记得在一年级的一次考试中，我同桌的铅笔断了，他急得像热锅上的蚂蚁，直冒冷汗。我见了，急忙递给他一支笔，让他赶紧写。他转过身去，飞快地做完了题，向我表示衷心的感谢。那时，我心里美滋滋的。

像类似的例子还有很多，如：在一次数学课上完后，我的朋友知道我们没有数学课了，自己如果要上数学课，可没有带数学书，我了解情况后，立刻把自己的数学书借给了她。

正因为我有这么好的习惯，所有同学都愿意和我交朋友，我也很愿意去帮助他们，每当我帮助一次人，就快乐一次。以后，我还要继续发扬自己的优点，努力改正自己的缺点。

你看，这就是我，一个乐于助人的我，重新认识了你自己。

重新认识了你初二作文范文篇4

犹记得最初知道他的时候，心中对他的印象。小时候，刚读完“简版”《三国演义》时。孔明留给我的是不出茅庐已知天下事的谋士形象，孙权留给我的是年少有志、投戟虎退的英雄形象，曹操留给我的却是老谋深算、阴险残暴的小人形象。

可是，自那天起，我却重新认识了他。

今天历史课上讲三国时期的历史，我怀着对孔明的崇拜，孙权的赞美翻开了课本。我快速浏览着对局势的分析，最后把目光聚焦在人物分析上。看着书上醒目的“曹操”二字，我下意识地认为史书对曹操的评价也不会好，可当“有抱负”“聪明”“有胆识”一类的词语陆续出现，我想到了《三国演义》里的内容。比如杨修之死那一章节就把曹操的嫉贤妒能，残暴刻画的淋漓尽致。他的阴险早已印在了小小的我的心中。后来，老师讲“曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”曹操最终统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。这些都肯定了曹操的军事政治才能。老师最后以乱世枭雄结束了对曹操的评价。

回家后，我找了很多有关曹操的资料。曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉;散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨，鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。曹操更是心胸开阔，爱惜人才。

有的人像一壶陈年的普洱，初看时汤色混浊，细品却甘怡润心。在成长的道路上，你伴我多年，今天我终于重新认识了你。