老师谢谢你小学作文篇1

蒋老师是我一、二年级的语文老师，她经常帮助我，其中有一件事我让我终生难忘！

那是个和平常差不多的一天。那天下午，大家都放学了，只有几个补作业的人在教室。这时我正在学校大门口找我的家长，我找了半天都没找着，我失望的走回教室，我想：我在教室里等吧！可是我等了好长时间，补作业的人都走了，我还没等到我的家长。天渐渐的黑了，在平时，蒋老师早就下班回家了，可那天蒋老师却还在教室陪着我。过了一会儿，蒋老师叫我到她的办公室里打电话。到了办公室，我举起电话就拨号，我打完电话，做在椅子上，慢慢地等着家长的到来。这时，老师打开了她办公桌上的抽屉，发现了一包饼干。那时我已经很饿了，蒋老师看了看我，什么都没说，便把饼干递给了我，我拿起饼干就狼吞虎咽的吃起来。等我吃完后才想起蒋老师还没吃东西，而且她家还那么远……过了十几分钟，我的爸爸终于来了。爸爸走到办公室，对蒋老师说了声谢谢，就带着我走了……

回到了家，我在想蒋老师正在干什么呢？也许她正在拼命地蹬着自行车；也许她已经回到家，正在吃饭；也许她正躺在床上休息；也许……我想了很多，可只想对蒋老师说声：“谢谢你，蒋老师！”

老师谢谢你小学作文篇2

赵老师，我享受您春风化雨般的教育已经整整三年了。我由一个淘气包变成一个阳光少年，我要对您说一声：“谢谢您!”

我以前是一个淘气包。极爱打击报复，上课不听讲，和同学说小话捣蛋。一天赵老师把我叫到办公室跟我说：“周霄，你为什么老是这么的调皮捣蛋呢？你就不可以变成好同学吗？我希望你可以变成好孩子。”从此我决定学先进。我上课认真听讲，下课不横冲直撞，也不和同学打闹，不随地扔垃圾，不踩踏花草。终于变成了阳光少年。

我以前的字非常的差，老师因此经常在课堂上批评我。有一次老师在班上举行了一个评比评字最好的同学和字最差的十位同学。我就是写字最差的十位同学之一。我因此下定决心，要把字给练好。在这个星期六，我到书城去买一本字帖。每天做完作业就练一页。经过一个暑假地练习，我的字终于练好了。

我以前的成绩一直在60，70之间徘徊。自从您来叫我们之后，我的分数上升到了80，90分。记得有一次，我在一次考试之后的分数才61分。赵老师看到我的成绩后，立即把我叫过来跟我说让我下午放学之后，到她的办公室去补课，经过一个多月的努力，我的成绩终于上升到了90多分。

赵老师，谢谢你的教育之恩，我爱您。

老师谢谢你小学作文篇3

我今天要感谢的人不是警察叔叔，不是同学，不是爸爸，更不是妈妈，而是我的语文老师——付老师。

不知道是我的“家庭联系手册”质量不好，还是我没有好好的爱护，我的本子不到半个学期就“临近下岗”了。我总想抽个时间把本子拿出来补补，但一回家就忙着写作业，写完就忘记了。第二天作业一交就了事，几次都是这样，做是补不了。可是在十一月二十几号的时候，“家庭联系手册”发下来时，我突然发现：我的本子旁边多了一条透明胶带，里面还粘上了胶水。本子变得不破烂了。放学后，一路上我都在思考这个问题——到底是谁这么好帮我把这个本子粘好了呢？是妈妈？不是不是，妈妈一签完字就放在边上了。是外婆？也不是啊！她从来都不会去动我的东西，更别说补了！是外公?不不不，肯定不是！那会是谁呢？这样一一排除，最后只剩下一个人了，那就是天天为我们批改作业的付老师！不知不觉我已经到家了，我决定第二天去给付老师道个谢。

到了第二天，一觉醒来又把这事忘在了脑后——忘了个精光，连点儿渣都想不起来了。

我要对付老师说一句晚来的道谢：“谢谢你，付老师！”

老师谢谢你小学作文篇4

老师谢谢你，你对我们是那样的和蔼可亲，时时刻刻关心我们的身心健康，时时刻刻关心我们的学习，是你让我们班语文成绩由全镇第四名上升到第一名。王老师你说我们的好老师。

老师假如你是蓝蓝的天空，那我们就是在天空自由自在飞翔的鸟儿；假如你是一本书，我们就是你最忠实的读者；王老师，你像一根蜡烛燃烧了自己，照亮我们每一个学识生，我在这里要说一声：谢谢你，王老师！

王老师，我不知道这一件事，你还记不记得，我刚到涢水小学，各门成绩都非常差，第一次语文考试，我只考了86分，你坐在我课桌边，轻声细语地给我讲解试题中我做不到的作业，可我还是心不在焉的听着，不是的看外面的同学们在玩。王老师，你没有生我的气，还耐性的说：“少壮不努力，老大徒伤悲。“听了这句话，我的心被深深的感动了。我想：王老师这样耐心地教我学习，我竟然心不在焉，真的对不起你，我决心以后一定要努力学习，用优秀的成绩汇报老师。在王老师的教育下，我的语文成绩愈来愈好，期末考试，我的语文竟然考了九十六分，这可喜的成绩应该归功于我们的王老师。

王老师谢谢你，是你激发了我对学习语文产生了浓厚的兴趣，语文成绩才不断的提高，王老师谢谢你！

老师谢谢你小学作文篇5

丁老师是我们以前的数学老师，她个子高高的，是一个瓜子脸。丁老师，对于数学，我们要感谢你！

那是去年的一节数学课，您在给我们上找规律这个单元，从一年纪开始我的数学成绩就不好，再加上换了几次数学老师。听说下学期又要换老师了，我的心情就变的不好了，前几个老师一个比一个不负责任，我们都认为我们班的成绩再也上不去了。没想到是您让我们的成绩突飞猛进。

找规律中有三种方法：一、搭配。二、组合。三、排练。我总是听不懂组合的方法，有不敢去您的办公室问。做了作业后，有许多同学做的题目都是错的，您又把上过的课再上一遍，可一小部分同学还是没听懂。（也包括我）我们终于鼓起勇气来到办公室，您认真的给我们讲，我们也仔细地听，不到十分钟，我们就完全“消化”了这个单元。功夫不负有心人，这个单元我们班的成绩是全年纪第一。快接近期末考试了，张老师对我们说，又要换数学老师了。我们再也不怕了，因为是丁老师把我们的成绩提高了。期末考试我们以零点五分的优势战胜了五班，居全年纪第一。我们听到这个消息后，非常高兴，付出的努力终于没有白费。

丁老师，我要替全班的同学谢谢您！

老师谢谢你小学作文篇6

我是一个非常爱画画的孩子，只要一有空，就拿起画笔来画画。

有一次我用水粉和彩笔花了许许多多的画。我把大部分画贴在了奶奶家的墙上。因为奶奶家的墙上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的画贴在裂痕上。这样，不仅把裂痕挡住了，而且还为墙添了几分色彩。奶奶说：“今年不用买画啦！”我非常地开心。

剩余的画送给了小朋友。不知怎么的，自己好不容易画的画送给了别人，看到别人高兴，我就比自己要还开心。

在六年级，语文老师发现了我画画很好，就让我办黑板报。我画画的时候只爱独自画，不敢让别人看见，因为我怕万一画坏了，别人笑话我。渐渐地，老是感觉我画的不错，这不，老师让我参加艺术节的绘画比赛。老师用自己的钱给我买了黑笔和纸张，让我画。当时我非常感动。我画的是最难画的一个，我画了一个星期才画完。老师同学们都夸奖我画的很好，我心里美美的。

老师，谢谢您，是您给了我一个展现自我的舞台，不管我今后画得好不好，我都要坚持不让老师失望。

老师，谢谢您。