老师的目光作文篇1

人生如一本书，每个人都有自己光辉的一页。无论是色彩斑斓，还是黯淡无光，能在这本书上谱写人生的，只有我们自己。然而，属于我的那本书上，却有一个她，她就是我的班主任——黄老师。

黄老师鹅蛋型的脸上，两道弯弯的柳叶眉，一双黑葡萄似的大眼睛。这双大眼睛里的目光，有时让人敬畏，有时让人亲切。

有一次上课的时候，老师精彩的.讲解，同学们的积极抢答，整个课堂上的气氛十分热烈。我想:老师精神专注，同学们热情这么高，不会有人注意我吧，便在下面摆弄起玩具来。突然，老师的目光犹如两把利剑一样射向我，同学们也不约而同地随着老师的目光看着我。我一时不知所措，像是被谁删了耳光一样，只感觉脸上火辣辣的，让我无地自容。自那以后，我上课再也不敢搞小动作了。

还有一次语文课上，黄老师提出一个拓展思维的问题，同学们回答的，老师都不满意。我想举手回答，又怕答错了，被同学们耻笑。正在我犹豫不决的时候，我的目光和老师的交汇了，我发现在她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光。那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满了慈祥，充满了期待。我终于鼓起了勇气举起手，由于我回答的有条有理，恰到好处，黄老师表扬了我，同学们也投来无比羡慕的目光。

在我的眼里，黄老师是善良的、可爱的、慈祥的、严厉的、变来变去，唯一不变的，是她那颗关爱学生的心啊！

老师的目光作文篇2

每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的目光好像会说话，每次与她对视，总感觉她用目光和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。

有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的`目光注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？”看着张老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的！”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。

张老师的目光不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。这时，我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我，好像在给我鼓劲：“你要加油啊！老师相信你！”看着张老师这鼓励的目光，我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师，看到张老师向我投来赞赏的目光，好象告诉我：“取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲！”

张老师的目光里有严也有爱，同

学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀，飞向理想的蓝天。

老师的目光作文篇3

我的语文老师，她的眼睛又圆又大，眼珠乌黑而又明亮，乍看之下没有什么与众不同的地方，其实老师的眼睛还挺神的呢？

一次课前复习;;幕江吟>>着首诗，老师向我们提问："残阳是什么意思？”我一时记不清了，也没料到她会问我。可老师偏偏要让我回答。我站起来，不由自主地望着老师的眼睛，那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好像在暗示我：这不是上周五学过的吗？噢，我想起来了，原来"残阳”就是快要落山的太阳。我明确地做了回答，老师的眼睛又向我投来肯定的.目光。还有一次上语文课，我趁老师集中精力讲课的机会，在座位底下与同桌谈论一部电影。正当我们说得津津有味的时候。

突然，一根棍子在我的课桌上不轻不重的"啪啪”的两声。我俩猛的抬头，老师早已站在我们俩的面前了。她的眼睛里流露出严肃的目光，是人敬畏，我再也不敢上课说话了。又有一次，有几位老师到我班听课。老师讲到;;田忌赛马>>这课。课讲了一半，老师提问："田忌赛马第二次赛马为什么赢了？”我马上把手举起来了。老师一起看着我，我心里怦怦地跳，我回答时结结巴巴。我抬起头望了望老师。只见老师的眼睛向我投来鼓励的目光，似乎在说："大胆些，别急！”我望着老师的眼睛，胆子大了，回答流利多了。于是老师的眼睛里又流露出赞许的目光。老师用智慧的目光引导我们在知识的海洋里遨游！

老师的目光作文篇4

刚得知我们生活老师要走了，我们都舍不得。

我们从初一到现在，已经换了两个生活老师了。一个比一个不舍得。第一个只带了一年，第二个只带了半年。

我们晚上回到那温暖的“家”，听见生活老师和班主任谈话，我就凑上去听一下。老师因为家里要照顾家人，而且以前是教历史的，不能失去本职。他已经当了三年的生活老师了。我们想留也留不住，舍不得。

我出去打水回来时，看着老师那憔悴的脸，凌乱的`头发，不经心酸。看着下面那已落叶的树，满地的舍不得。到了宿舍门口，又看了一眼，舍不得。

早上起来时，我老惦记着老师要离开我们，要回去了，要回去了……心里乱得像垃圾场一样，什么都有，乱七八糟的。做值日都发呆，上课听一半不听一半。

中午，我打电话给他，他还没走。我出去打水时，看见他在对面没人的宿舍门口徘徊，我不禁涌出一种感觉，舍不得。好想让他一直带着我们，我当时眼睛泛红，甚至想冲过去拦住他，告诉他:“我不让你走！”

我飞奔下去找那让我舍不得的他，可一到，他不见了。我又一次的用目光送着他离开。

想不到，这是最后一次用目光打量他，看见他，听到他那再熟悉不过的声音。他，离开了。

我们不想再换生活老师了。他本来是绿叶，常绿。现在变成黄叶，落了，我们更舍不得。

每次望着老师写在签到表上的名字，犹如看见他那黝黑的脸一样在我面前。每次看见老师在衣服上亲手写的名字，不禁心底溢出一种感觉——舍不得。当每次早上听见不再是那熟悉的声音，我心里想：邢老师已经走了。

每当想起他，都会舍不得，有一种心酸加怀念的感觉。那是对邢老师的舍不得和怀念。

有一种目光，是一种无法形容的舍不得和心伤。

老师的目光作文篇5

再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。不知道是从什么时候开始，我逐渐变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。

现在，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。在班里，我是沉默的其中一个，除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。

我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣，然后抬起头。看见了老师那充满期待而又慈祥的目光。我心里一怔：“老师会想听我的发言吗？”是的，我从老师的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”老师投给我一个肯定的目光，我看见了，老师的'目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！老师慈祥的目光深深地印入我的脑子，挥之不去。

再脆弱的人，也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己！

老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的慈祥，多么的有魅力啊!我忘不了那目光！

老师的目光作文篇6

“唉哟，累死我了！”由于下午我参加了学校的鼓号队训练，所以比较疲劳，晚上一躺下，我便进入了甜甜的梦乡。

在梦中，我拥有了七十二变，能像孙悟空一样腾云驾雾，但法力只有十二个小时。嗯，该怎么办呢？哦，那就让地球妈妈重新穿上绿色的衣裳吧！我驾着“筋斗云”飞到了世界上最大的沙漠??撒哈拉沙漠。这就是号称“进得入，出不来”的地方。这时，一阵狂风吹来，沙子漫天飞舞，把我迷住了眼。唉，这真是个鬼地方，我一定要让这儿变成一片绿洲。

说干就干，我变成了一个大宝葫芦，飞向东海，吸了一大葫芦的水，回到沙漠，把身子一倾，“轰隆隆……哗啦啦……”天空下起了一阵大暴雨。就这样，我来回了好几趟，终于把沙漠淋湿了。大汗淋漓的我把手腕一转，一看表，不好啦！只剩下6小时了！我不敢休息，马上又马不停蹄地干了起来。我飞到大兴安岭，拔出一小把头发，轻轻一吹，变成许多“小李敏”。她们迅速地采集了许多树种，然后跳上我的手掌，又变成了我的.头发。我拿着树种又飞回来了，轻轻地撒下去。我又飞到东海，吸了一葫芦水，来到撒哈拉沙漠，又下了一场及时雨。我一看表，呀，只剩下半个小时了，但如果按照树木一般生长速度，实在太慢了。我眼珠一转，变出了许多“植物快速生长剂”倒了下去，看着沙漠的黄色一点一点地退去，慢慢变成了绿色，我欣慰地笑了。猛地，我往下坠，哦，我没有法力了。我合上双眼，在心中祷告着。咦？我怎么在床上，原来是一场梦。

我真希望，梦里的事儿是真的，更加希望世界的明天更绿、更美。

老师的目光作文篇7

教我数学的潘老师，眼睛中透露出智慧和毅力，乍看和别人没什么不同，但我说潘老师的目光真美！

刚开学，体质弱的'我又来到医院，挂上吊瓶。我躺在床上，看着盐水一滴一滴地往下落，我心急如焚，这两天，我一定落了不少课，可怎么办啊？正当我急得抓耳挠腮时，一个熟悉的身影出现在我面前，啊？是潘老师？“刘博见。”潘老师亲切地坐在我床边说：“病好些了吗？”我点了点头，：“好多了，明天就能去学校了。”潘老师耐心地在等我打吊针，而我呢？一边调快了速度一边在心里念道：“快点，快点，别让老师久等啊！”要是在平时，娇气的我肯定疼得对爸爸、妈妈撒娇了，可今天我却一点儿也感觉不到疼痛。终于吊完点滴了，我匆匆吃了几口饭，和潘老师坐在书桌边补起了课。“这道题应该先把372和9相乘，再把积换成小数……懂了吗？”我点了点头，“那么这道题也类似……”潘老师专心致志地讲题。不知不觉时间一分一秒地过去，已经9：30，倦意也向我袭来，这时潘老师仿佛看透了一切，微笑地向我投来柔和的目光，好象在对我说：“刘博见，再坚持一会儿吧，马上就要上完了。”我顿时察觉自己精神饱满了许多，便继续认真地听潘老师讲解下去……潘老师的目光真神啊！还有一次，数学课上，我和卢雨鸿不留神开了“小差”，美滋滋地讨论起了暑假里的畅想，突然我感到有一把“利剑”直射过来，我猛地抬起头，潘老师严厉的目光射到我身上，我立刻集中精力听起了课，这时潘老师又投来赞许的目光。

老师的目光作文篇8

“喂，你过来一下啊，老师叫你去办室。”一个女同学走过来跟我说。

我的心猛地一颤，紧接着飞快地跳了起来：怎么办？我的试卷落在学校没写也就算了，作文也没有带，这下死定了。

我硬着头皮慢悠悠地走进办公室，发现里面已经有两个同学站在那儿，被老师问话。我喊了声“报告”就进去了，看见老师转头看向我说：“你试卷没写，作文也没写啊，那你做了什么作业？”“我……我作文写了……没带。”我的声音越说越小。我不敢看老师，但我知道她的目光肯定投向了我。老师批评的话语里有些愤怒，并夹着一丝无奈！她让我明天把作文带来，然后让我回了教室。

上课了，老师走进教室说：“我们这堂课讲试卷，大家都拿出试卷，接下来我们看第一题……”顿时，我松了一口气，打算看看老师，我发现老师也看着我，投向我的目光里好像隐藏着什么——也许是“恨铁不成钢”吧！我不敢直视老师的目光，连忙低下头佯装看试卷。

一转眼一天就过去了，今天要交作文啦，我再三检查书包，看看里面有没有作文簿，课桌上还有没有作业、课本，确认了不下三次才背上书包去学校。早自修的时候，老师叫我把作文拿上去给她，我看见她第一篇就改我的.作文，在老师的视线下，我的心怦怦跳，生怕老师让我重写。不过老师没有说话，在本子上不知道写了什么，对我微微一笑。

三天后，作文本发下来了，上面一个优字，红红的，漂亮极了。

老师的目光作文篇9

眼睛是心灵的窗户，人世间有很多不同的眼神，最让我难忘的是我们语文老师王老师的眼神。

记得那是期中考试成绩公布的时间，我早早地坐在教室里，教室外面乌云密布、狂风暴雨，小鸟躲回了自己的家，我心里如十五只水桶打水--七上八下。老师开始公布成绩了，有的同学在大笑，好像自己一定能考一百分似的；有的同学瑟瑟发抖，肯定是预感自己考的不好。我的同桌考了一百分，他嘴角上翘脸上露出了无比的喜悦，当公布我的成绩时，我非常紧张，老师眉头紧皱用失望的眼神对我说考了85分，比之前退步了10分老师的嘴巴被我气歪了，脸色通红，看着老师失望的眼神，我感觉自己好像掉进了冰窟窿里。

第二天上课，老师的目光落在我的身上，那目光充满了温暖，像冬日的暖阳一样，充满了期望与鼓励，这节课我听的非常认真，老师说我不错，要继续保持下去。从那天起，我做了个人学习计划，每天回来看书、写字、记英语单词，过了一个月，我们又考试了，我发现好多题都是我见过的，于是我做起来非常容易，几天后，老师公布成绩，窗外阳光明媚、万里无云，小鸟开心的唱着歌，老师拿着成绩单，公布我的'成绩时，眼神中露出了无限的喜悦与赞赏

老师的目光会说话，从她的眼神中，我能感觉到那些事情应该做，那些事情不能做；老师在我气馁的时候给我希望，在我困难的时候给我鼓励，最终让我到达成功的彼岸，老师，谢谢您，我会努力、我会加油的！