《曾子杀猪》读后感篇1

诚信如春天里盛开的鲜花，给人以芳香；如夏天里的一阵清风，给人送来凉爽；如秋天里的果园，让人感到丝丝香甜；如冬天里的'一堆篝火，给予人温暖。

读了《曾子杀猪》这个故事后，我受益匪浅：有一天，曾子的妻子要上街，孩子哭闹着也要去，曾子的妻子便对孩子许诺，回来后杀猪给他吃。妻子回来后，曾子赶忙去猪圈，他的妻子阻止说：“我只不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不能闹着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教他骗人啊！”说着，曾子便把猪给杀了。

在现实中，我也有过失信的经历。有一次，我向同学借了一本《草房子》，说好三天后还她。后来，我看这本书看得津津有味，便迟迟没有还她。最后，直到她讨要的那一天，我才还她。还有一次，我和朋友约好周末一起出去玩，可是我在家写完作业后，便悠闲地看着心爱的书，早就把那对朋友许下的诺言抛到九霄云外去了。星期一，她对我说：”你周末的时候。怎么没有来呢？害我白等了！”“啊？”我愣了一会儿，最后才恍然大悟。事隔几个星期后，她才肯理我，我七上八下的心终于落下了。读了《曾子杀猪》这个故事后，我明白了：做人要诚实、守信用，不然就会失去别人对你的尊重和信任，同时也明白了答应别人的事，无论大小，都应该认真办好，即使忘了也要诚恳地向对方道歉，并取得对方的谅解。于是，我下定决心，要做一个诚实守信的好学生。

诚信是金，正如《中彩那天》中所说：“一个人只有活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”

《曾子杀猪》读后感篇2

读完《曾子杀猪》第二篇中的寓言故事《曾子杀猪》，我感触颇深，主要讲的是诚实的道理。

一天，曾子的妻子去购物，她的小儿子哭了。妻子不能说，“回来杀猪给你吃。”小儿子将不再哭泣，不再在家玩耍。当他的妻子回来时，她看到曾子正要杀猪。他的妻子急忙说，“我叫他玩，你为什么当真？”曾子说:“孩子们不懂，他们从大人的言行中学习。”妻子明白后，曾子在春节期间杀了猪。

曾子用他的言行告诉我们，在与儿童打交道时，我们也应该信守诺言。让我想起了几天前。一天，段泽宇和我回家，走到我家门口说:“7点在沃尔玛读书。”第二天，我和妈妈刚走到沃尔玛。我们被喷泉的.精彩表演迷住了。我完全忘记了阅读。段泽宇从沃尔玛下来，遇见我，问我:“你为什么不上去看看？”我的脸突然变得像一个大苹果一样红，我想我必须改变我不说话的坏习惯。

通过“曾子杀猪”的故事，我深深地明白了一个道理:我必须是一个真诚的人。

《曾子杀猪》读后感篇3

今天，我读了一个故事叫做《曾子杀猪》，这个故事使我感受深刻。

做人一定要守信用，不能说而不做，这个故事就点明了，而且，父母更不应该欺骗儿女，因为父母是儿女的模仿对象，我就有一个这样的故事：那是20xx年的.5月13号，学校要给四川灾民捐款，我想捐献10元钱，……回到家，我就问妈妈可不可以捐这么多，我没想到妈妈果断地答应了，该上学时，我问妈妈要钱，妈妈说：“孩子，我们捐5元就行了，不必捐这么多。”“妈妈，是你我的呀！”……妈妈终于给我了10元。

你们看，人不应该这样，如果你身边也出现这种情况，一定要改正，这样你会交到更多的朋友！

《曾子杀猪》读后感篇4

春秋时期鲁国有位名叫曾子的人，他是孔子的学生。为人勤奋好学。在教育子女上他也是言之必行，以身作则。

在一天的早上，曾子的妻子收拾好家务准备到镇上去买些生活用品。而在玩耍的儿子知道后哭着闹着也要跟着去，由于去镇上来回需要一天的时间。于是曾子的老婆哄骗儿子说，你别去等妈妈回来叫爸爸杀猪炖肉给你吃。曾子的儿子一听便开心的玩去了。

到了傍晚，曾子的妻子从镇上回来了，在门口就听见猪的嚎叫声。踏进院子一看只见丈夫正在捉猪准备杀猪。妻子不解的问你杀猪干什么？答应儿子的呀杀猪炖肉啊！你傻啊！我是哄他的你还当真啊！

曾子说道，孩子年幼无知，我们做父母的就是孩子的第一所学校，相信也听从父母的教诲。现在我们欺骗了他，长大后他就会用同样的`方法去欺骗别人。曾子的妻子听完觉得言之有理，于是就帮丈夫把猪给杀了，一家人开开心心炖肉吃。

在现实生活中，许多的父母对子女的过份溺爱，造就了许多的人间悲剧。父母应以身作则，为子女树立好的榜样，这才是为人父母应做的事。

《曾子杀猪》读后感篇5

《曾子杀猪》这个故事大家一定都不陌生。讲了曾子的妻子去集市，为了哄孩子，答应回来时杀猪吃，可是回到家妻子不同意，孩子大哭起来;曾子知道后马上去杀猪，妻子很不解，曾子教育她，要做个诚实守信的人，给孩子做榜样，妻子就同意了。

故事中的.妻子对一件小事不以为然，可是答应别人的事就必须做到，更何况是孩子呢?不能因为孩子小就去欺骗他们，这件事情也许对孩子会造成巨大的影响。正如曾子所言：“对孩子就更应该说到做到，否则就是明摆着让孩子学大人撒谎。我们今后又如何教育孩子呢?他以后在社会上又会如何为人呢?”

许多人都可以完整地把这个故事讲出来，可是又有多少人真正地做到了呢?诚实守信是中华民族传统美德，古语中说：“人无信不立”。生活中处处可以体现诚信，重要的是怎么去做。

诚信是做人之道，更是立身处事之本。人与人相互交往、生活的基础就是要诚实守信，我们只有时刻以诚待人，才会得到别人的尊重和理解，别人也会诚恳地对待我们。

《曾子杀猪》读后感篇6

有一次，曾子的妻子要去集市上去。曾子的孩子跟在后面哭哭啼啼，于是妻子骗孩子要杀猪，但在曾子的劝说下，她真的杀了猪。

这就是我读的一个小故事。那为什么最后妻子真的杀了猪呢?妻子不是骗孩子的吗?那是因为曾子说：和小孩子是不能开玩笑的，虽然猪是要在大年夜杀的'，但小孩子没有分辨的能力，都是仿效着父母的样子做事，所以一定不能欺骗孩子!

说到这里，我的脸不禁有些红了

那一次，我向一个补习班的同学借了一支自动铅笔，他本来不想借，可在我的催促下，他还是借了，我答应下星期还给他。可下个星期到了，我把那支自动铅笔忘在家里了!那一节课，我没有看他一眼，心里很歉疚。晚上睡觉时，我还是觉得心里很内疚。这就是心理上的代价吧!从那件事以后，我下决心要千金一诺，每个人借给我的铅笔，橡皮，我都会及时还回去。

如果我是曾子，我肯定会发表意见：作为一个诚实守信的人，不能随意欺骗别人，答应别人的事不能反悔。

我十分喜欢《曾子杀猪》这篇故事，它给了我启迪，做人一定要诚实。

《曾子杀猪》读后感篇7

朋友们，你们听过或读过曾自杀猪的故事吗？

有一天，曾子的妻子去集市，他的儿子跟在后面又哭又闹，他就哄儿子说：“你回去，我回来以后杀猪给你吃。”妻子回来后看见曾子正在逮猪杀，连忙上前制止说：“我只不过是哄哄他罢了，你怎么能信以为真呢？”

曾子说：“你不能这样哄小孩。小孩本来就年少无知，他们都模仿父母，听从父母的教导，这样骗他，是教他说谎，是不能教育好孩子的。”说到做到时曾子对诚实的.看法，

诚实即城信、守信。这两个字蕴藏着无穷的内涵。他是自己对他人承诺的履行，他是自己对做的事情充满责任感，使你自己做到信用取信于人，在他人心中树立守信的形象。

孔子说过：“与朋友交，言而有信。”萧伯纳也曾说过：“说谎者，所受到的惩罚绝不只是没有人信他。”

“诚信”是做人最重要、最根本的思想品质，是每个人走向成功的通行证。

人与人之间需要坦诚相待，需要“诚信”。只有拥有它的人，才会知道其中的奥秘。

你们自己慢慢领悟吧，拜拜喽！

《曾子杀猪》读后感篇8

今天，我读了一篇作文是曾子杀猪的故事，故事是这样的：从前，有一个叫曾子的人，不仅非常有学问，而且为人非常诚实，从不欺骗别人，因此大家都很喜欢他。

有一天，曾子的.妻子要去市集买东西，孩子哭闹着要和她一起去，为了哄住孩子，曾子的妻子哄孩子说乖孩子：“乖孩子，待在家里等妈妈吧。妈妈赶集回来，杀猪给你们吃。”孩子一听十分高兴，便欢天喜地地跑回家，等妈妈回来。

晚上她回到家里，孩子们催她赶快杀猪，但是她却舍不得了。

后来曾子知道了，拿起一把刀出去，直奔向猪圈，妻子不让，曾子说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃嘛，既然答应了就应该做到。”妻子说：“我只是哄哄孩子。”

后来曾子把猪杀了。

只要我们每一个人说到做到，那个人一定会成功。

《曾子杀猪》读后感篇9

假期里，我读了一个关于（德商教育）的故事这本书，在书中有一个小故事是《曾子杀猪》。它讲述了曾子的.妻子要去市集买东西，孩子也要跟去，妈妈哄孩子说：“等我回来杀猪给你吃。”可妈妈回来了却舍不得了，曾子知道了事情的经过以后要去杀猪，妻子不让曾子杀猪。曾子严肃地说：“怎么可以和孩子开这样的玩笑，他们还没有分辨的能力，父母的一言一行，都是他们学习的榜样。如果我们大人说话不算数，那我们以后还有什么资格教育孩子呢？”最后还是杀了猪。

读了这篇故事我明白了做人要诚实守信，做事要从身边的一点一滴做起。小朋友，我们一起努力吧！

《曾子杀猪》读后感篇10

放假时，我读了《中华传统美德故事》中的《曾子杀猪》这一篇，看后深受启发。

曾子的妻子为了让儿子不惹麻烦，就对儿子说：“儿子，你今天不跟着我去卖布，我回来后让你吃猪肉。”儿子一听有肉吃，就不闹着去了。妻子回来后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，使哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定的`说：“做人不可以言而无信，既然答应了儿子要杀猪肉吃，现在就要杀猪，就不应该后悔，我不希望自己的儿子长大后言而无信，所以我今天要为儿子做一个榜样。”

于是曾子把猪杀了。他的儿子长大后也成为一个诚实守信深受别人爱戴的人。

读完这个故事，我深有感触。以前我经常说话不算数，答应别人的事也没有及时做到，为这个事没少惹老师和父母生气。记得有一次，妈妈带我出去玩，我答应了回来后写一篇日记的，可是我却没有写，一拖再拖，企图蒙混过关。现在想想多不应该呀，孔子曾经说过：“言必信，行必果。”一个人只有说到做到，才会赢得别人的信任。

我决心改掉以前的坏毛病，做一个言而有信的人。