忐忑不安作文篇1

我看了最近的一部电影，《七月与安生》。里面一句话，感人肺腑。

电影的尾声，七月说：安生，我恨过你，可是我也只有你了。这是对友谊最好的解释。

年少的时候，和朋友一起。努力，玩耍。我们的笑和泪交融我们一起成长一起接受社会的洗礼。我们最亲近也最了解彼此，我们清楚现在，不计较过去，不幻想未来。我们过着最幸福的生活，因为有彼此。我们在彼此的心里留下不可磨灭的记忆。我们都知道，我们是不可以分开的人，

可是，人间的变故，那么大。

我们会因为性格的相似而亲密，也会因为彼此的不同而产生分歧。我们会争吵，会赌气。会不顾一切的咒骂彼此。我们最初的目的也达不到。我都是为了你好。我不想看到你伤心。我不想你走弯路。

我们成为彼此的家人，才会这样关心彼此。你会对家人发脾气，家人也是你最亲的人。所以你是吧我当成了亲人。

我们在时光里渐行渐远。你有很多我不能理解的梦想，我也有你不能说服的远方。我们还是会怀念，过去的那段时光。没有过去没有未来，只有努力拼搏的现在。我们会时常聚聚。只是不再提及生命中的苦累。和你在一起，有的只是欢笑。珍惜彼此剩下的`日子。

因为我们是朋友，是当初一致后来当成家人的彼此。我们是如此的爱着彼此。我们希望剩下的日子里，只有彼此的欢笑。大声的告诉我，你爱我。如家人一般，诚诚的爱着我。

只是，希望我们不要爱上同一个人。那样好狗血，结局也一定会很悲剧。我希望我们之间能有争吵，不要太剧烈。能有冷战，不要太持久。我们是最好的朋友。

我们是最好的朋友。

忐忑不安作文篇2

从前，有一条水清岸美的河，河岸边绿树成荫，鲜花盛开，蝉鸣鸟叫。小河里居住着许许多多的鱼儿，它们每天在水里自由自在地游来游去，日子过得很逍遥。

美丽的小河吸引了成千上万的游客前来游玩。人们提着大包小包的东西，有的人坐在河边认真地作画，有的。人悠闲地躺在草地上，欣赏着四周的美景，还有的人在那开心地放着风筝……

人们口渴了，便拿出自备的饮料咕噜咕噜地喝起来，喝完了，便随手把饮料瓶扔进了河里。小朋友们玩累了，拿出包里的零食分享起来，吃完了，他们也学着大人的样，随手把垃圾扔进河里。

生活在河里的小鱼日子就不好过了。小丑鱼被石头砸破了头，小红鱼被饮料瓶砸伤了手，小黄鱼还被一只臭皮鞋砸晕了。鱼儿们每天过着提心吊胆的生活。有一天，它们召集所有的兄弟姐妹们来商讨对策。大会刚开始，香蕉皮、西瓜皮、饮料瓶等各式各样的垃圾飞流而下，吓得鱼儿惊慌而逃。

突然有一天，空中下起了倾盆大雨，看着人们撑着雨伞落慌而逃，小鲤鱼想到了一个妙计：人们用雨伞来挡雨，我们鱼儿是不是能用这样的办法来保护自己呢？于是，小鲤鱼就号召大家出门撑着把小雨伞来挡掉下里的垃圾。就这样，一传十，十传百，从此以后，所有的小鱼都带着小雨伞出门了。

家里再也不安全了，小鱼们只能用雨伞当作它们的保护伞，过着撑伞挡垃圾的日子。

忐忑不安作文篇3

最近几天，我的心情像坐了一趟过山车，从心惊胆战、备受煎熬到雨过天晴。这是怎么回事呢？且听我娓娓道来。

两周前，我经常因为牙疼睡不着觉而烦恼。妈妈叫我去看牙医，我总是感到很害怕，能拖一天算一天。

因为每次看牙都没有给我留下好印象。看到牙医拿着大钳子和一堆剪刀之类的器械在你嘴巴里捣鼓，听到钻头在你嘴巴里发出“嗞—嗞—”的声音，闻到类似烤蚊子的蛋白质烧焦的气味，我都心惊胆战。每次一想到这样的画面，我就起鸡皮疙瘩。

但我终究没能逃过牙痛的折磨，不情不愿地来到杭州口腔医院。当我在等待叫号时，心已经拎到了嗓子眼儿上了，坐立不安，就连心爱的手机此刻也不香了。终于轮到我了，我迈着沉重的。步伐进入了诊室。奇妙的是，当我躺在椅子上时，心里突然平静了下来，不再那么慌张了。然而，平静不过三秒。当医生检查一番后，对我说：“你的牙之前虽然已经把神经烂掉，但是因为没有及时做根管治疗，里面已经发炎了。现在你只能在显微镜下根管治疗了。”

我一听，顿时感觉天都暗下来了，整个人都不好了。医生准备好开始了，我的手不自觉地捏成了一个拳头。他先用电钻把我牙齿上补的东西拆下来，再进行清洗，接着用一盒又细又长又尖的针疏通根管。我感觉每一秒都是煎熬，时间似乎静止了，周围的一切也都慢了下来。一分钟，两分钟，三分钟…。…五分钟过去了，可在我眼里仿佛过去了一个世纪。医生终于不再像容嬷嬷一样给我扎针了。在打过药水后，又给我补了回去。

可算补完牙了，当我从椅子上站起来时，我感觉腿都软了。回家的路上，轻风拂过我的脸颊，一切都变回了原来的样子，一切又都是如此美好。

忐忑不安作文

情绪，像雾，像风死死的缠着我不放。每天都抱着一个坏情绪是我的家常便饭。考试、作业、练习的紧张情绪，都快要赶上不放糖的咖啡，那么苦了。

上课预备铃声一响，教室里便有人大叫道：“悲惨世界来临了”。还有人指着广播发出声音的方向叫道“哀乐，哀乐。”——这节课要抽查背诵我的心情真是一个“惨”，快急躁死我了。

揪心的`铃声响过，老师笑盈盈地走了进来，可是班级里却是死气沉沉的，每个人都只有一副不想活的表情，只有少数的几位“三好学生”候选人，一副胸有成竹的样子。

我偷偷的环视了一下周围，只见A同学把手放在两膝间，不停着搓捻着一个小小纸团。B同学的两只手在那里微微发抖着，两只脚也跟着“手舞足蹈”，而我听，把书平放在我的大腿上，嘴里还念念有词着，估计我这套临时抱佛脚之计是不奏效了，接着我把视线转到老师那儿，只见老师一张口，我的周围就马上站起了几位同学，可是这几位同学都两腿发软，垂头丧气，好像是犯人正在等待上级的判决，那般的紧张说句实话坐在位子上的人更惨，一个个都正襟危坐着，我额头上有汗没有温度的冷汗，老师净叫我周围的人，万一老师一溜口，把我也叫起来背，那我还得。望着大怒的老师，我的心可真是“焦躁不安”那。我一心就企盼着快点下课呀，上帝似乎是听见了我的祷告，一阵异常悦耳的铃声响起，心里兴奋个半死。

事后我才感悟到：凡是老师让我们做什么，我们就得照做不误。因为。因为。因为这“急躁不安”的心情快折磨死人了。