以台阶为话题的作文篇1

那天，出黑板报，她们叫我过去一下，我去了，她们极小声的对我说，你那个字少了一笔。我匆忙补上，末，才回头，发现，她们在冲我笑，我也一笑，原来，笑，也可以这样。

同一天，课上，老师写了个白字，同学很大声的叫了，老师匆忙擦去，同样是匆忙，只是，老师没对我们笑。

似乎，我发现，她们，对我有恩，她们给了我一个小小的台阶，一个可以装下少许尊严的台阶。

突然明白，为什么古人的错别字被我们叫作“通假字”，因为我们也在给古人一个台阶，小小的台阶。

只是，无情的我们还未懂得给人这么一个台阶，一个随手可给的台阶。

每个人都有一个台阶，一个小小的，不大的台阶，我们在上面舞蹈，歌唱，做着一切。同样，在保卫着自己的一点尊严。我们不厌的蹋啊，蹋啊，做出响声，不让别人靠近。直到哪天，我们得到了另一个台阶，一个小小的，不大的，但却积存尊严的台阶。那是别人的恩惠，更是不忘的记忆。

如果哪天你发现，谁什么做错了，或，说错了，请记得，给个台阶，一个小台阶，让别人好好的走下来，要知道，一下子掉下来是很痛的，很容易受伤的。

以台阶为话题的作文

那是一段小路，每隔一年都会修一段。

有人说那是一段无人问津却有人行走的路；又有人说那是一段被上天保佑的神奇之路；而我感觉这是一段见证人生的漫漫长路。

一列列的青石板，宽敞阴凉，那里更有我儿时的足迹。雨下时有着细细的沙沙声，我沉迷于此。我喜欢在上面玩游戏，先是站在那条青石门槛上往台阶上跳，越跳越高。一阶，磞…二阶……后来和朋友一起分享着乐趣，但到了现在，我不喜欢下雨，但喜欢听下雨的声音，那是多么宁静清幽。

不知怎么可能是自然形成的，路它变长了，我竟然没有注意到。独自冷漠的桃树也枯了枝丫，来来往往的人变多了。今天时光流转，物换星移。可这里依然没有变，只是……

可能那条路只属于自己的那一条路，就像《台阶》中的父亲一样，父亲所为心中的台阶，不仅仅是意味着一个新房子，而是在于家里地位的高低，父亲一生都活在争强好胜里，然后靠自己的努力和勤奋建造出了一个新的台阶，所以我的漫漫长路，也就是坚持两字。

我也似乎明白了，在起点到终点之间有一段路，是一座所谓持之以恒的漫长路。

以台阶为话题的作文篇3

何为古镇？古屋、古树、古路，自然，也少不了古台阶。

古镇依山而建，那里的台阶自然是多而陡的。

我们是自上到下去参观古镇的，一路走来，似乎只有中间的一小段是平路，其余的都是台阶。

在下台阶的时候，听到了偶尔几声的“鬼哭狼嚎”。循声而去，知道了这是被罚蛙跳的同学地呻吟，一阶一阶又一阶，真不知这一行走了多少阶。

台阶不仅多，而且还很陡。每走一步都觉着落差很大。往回走时是自下往上走的，反反复复的走来走去，与学校台阶一步两三阶的感觉有所不同。

古镇的台阶，不似学校中的台阶那么光滑，是因为学校中的台阶被打磨得光光滑滑，古镇中的台阶李森祥先生的《台阶》一文中，起初的三块大青石一般，面上有许多许多小坑。如果那天是雨天，那么可能会在台阶上看到许多的凹凼。

古镇的台阶不是学校中的台阶那么平坦，学校里连跨三阶台阶也无所谓，而这与古镇中的台阶光滑程度也相关。

古镇似乎什么都可以缺，但缺了之后古镇大概又不是古镇了。古路、古树、古屋、古台阶，缺一不可。

以台阶为话题的作文篇4

初一上学期期末考砸了，真够令人失望的，可丝毫没有影响我这个所谓乐观人的正常生活，依旧好玩，作业应付。

下学期开学，爸爸妈妈送我入校，先去宿舍。我打量着这个熟悉而又陌生的环境。突然，一个身影闯入我的视线，时间停止流动，周遭的一切都被定格在眼中，只有那一个身影在慢慢的移动，背上背着个大包袱，一步一步艰难的爬着楼梯：一阶，两阶，三阶……“咚，咚，咚……”一个个沉重的脚步声重重地敲击我的心，那个原本高大的身体被压得小小的，是爸爸。

帮我收拾好宿舍床铺，爸妈便走了，我趴在窗台看他远去的身影：晚风吹其他鬓间的白发，抚平岁月留下的疤痕。那个锋芒毕露，屹立在我身前的人儿啊，被时间磨平了棱角，锋芒被埋藏，竟也老了。

看着看着，泪水充满了整个眼眶，像玻璃渣儿泛着丝丝寒光，潸然泪下。

那个令我记忆犹新的包袱，里面装满了整个家，我虽然代替不了他，我便做他脚下的台阶：第一次月考，第二名，真够令人欣慰的。

爸爸，我是你的台阶，你在我上方，做我永远的曙光。

以台阶为话题的作文篇5

在一个寺庙前有一些台阶，庙里有一位大佛。

有一天，台阶石对大佛说：“我们都是同样的石头，为什么我们的待遇不一样？你是受人尊敬的，每到过年过节别人还给你供上水果，而我呢，每天都受到别人的踩踏，我多难受啊！”大佛听了，对台阶石说：“对，我们都是同一种石头，但要切你只需要几刀就够了，而我呢，要受到千万刀的雕琢才形成这座大佛。”台阶石听了大佛的话，再也没有怨言。

我们做人要像膜拜石一样，受到千刀没有说疼，所以说我们要能吃苦才能有伟大的成就。我们也要主动学习，要像苏秦一样，为了学习晚上只睡几个小时觉，如果困时就用锥子扎自己的大腿，让自己清醒后继续学习。经过一年的苦读，学会了更多的知识。后来，他终于挂上了六国相印。

现在的我们就像到正在打造的大佛，老师就是打凿的人。把我们一点一点的凿出“佛的形像”，我们要能吃苦，不然就成不了“人之上人”的大佛。吃得苦中苦，方为人上人。如果我们不想吃苦就成为不了人上人。

以台阶为话题的作文篇6

今天休息时，老师又带我们一起去跳台阶，希望大家都能跳过去，我们队只有李雨珂没有跳过去了。回想起上回李雨珂就不敢跳台阶，我很为她担心。

这次果然不出所料，李雨珂又不敢跳。我们绞尽脑汁想办法让李雨珂跳，但是我们无论怎么劝她、说她，都无济于事。

老师想让我们团队帮助李雨珂战胜自我，所以让我们带着李雨珂去另一边跳，可她对着只有一个板凳那么宽的台阶，还是拼命摇头，就是不跨出一步。最后老师说：“你不跳，我就把你抱到对面，你自己想办法回去。”李雨珂被抱到了对面。这次，没有退路了，在我们大家的鼓励和呐喊助威中，她鼓足勇气迈出第一步，虽然她那小小的脚并不重，可它抬起来的时候我们的心也跟着提起来了！终于，她跳过去了，成功了！我们都为她欢呼雀跃，为她高兴。我们这个团队真是太棒了，大家互相关心，互相帮助，我们觉得无比自豪！

小小李雨珂笑了，她终于跳过了台阶，战胜了自己的小弱点。