靠近的作文篇1

每年重大节日，奶奶总会在一桌珍馐佳肴中摆上一盘糖醋排骨。尽管除了父亲和姑姑外，没人肯再靠近它。可它总是雷打不动的摆在餐桌上。

那糖醋排骨奇丑无比，看一眼便没有了食欲。不同于饭店里飘着甜香泛着褐色而且形状规整的排骨，奶奶的排骨泛着诡异的红色，像是没洗干净便下了锅。肉的表面粘着几块干掉的西红柿皮，雪白的脆骨暴露在外，令人不敢靠近。

被逼着靠近，大概我总是有意回避那盘排骨的`举动惹得父亲有些恼火。他夹起一块排骨，慢慢地放进我的碗里，见我一脸惊惶，他似乎更不高兴了，沉下脸来，皱着眉头，瞪起眼睛对我施压道：“把这块排骨给我吃了！”我迟疑地看了看那疑似没处理干净的排骨，用筷子将附着在上面的西红柿皮移走，看着父亲眉心越来越深的“儿”字沟壑，我“视死如归”的与表弟对视一眼，赴死一般夹起那排骨啃了下去。抱着应付的心态，一口一口地把肉往喉咙里咽，以免于父亲的责罚。可渐渐地，我品味起这一道一直以来为所排斥的一道菜，番茄的酸甜，掩去了猪肉的腥味，不加糖、不加醋、不油腻；却由内而外散发着植物的清香。我不由在心中赞叹起奶奶所造的糖醋排骨实在是比传统意义上更胜一筹。

被父亲所迫，不得以靠近那盘曾经在我眼里的无比丑陋的排骨，却从中收获一种独属于奶奶的美味，要敢于去尝试，去靠近，不被表象所迷惑，才可以有所收获。

回家路上，我向父亲赞叹起奶奶别具一格的排骨。并遗憾自己不少次任由他和姑姑瓜分了糖醋排骨，时至今日才觉出它的美味。父亲有一些幸灾乐祸地笑着，又忽而意味深长地看我一眼：“你奶奶这排骨，已经做了好几十年了，早就炉火纯青了！能不好吃吗？”

原来，那排骨是在饥寒交迫的日子里，奶奶为了省去不必要的糖和醋的开支，又为了要满足父亲和姑姑吃肉的欲望，奶奶用自家所种的西红柿充当糖和醋，做出了独特的糖醋排骨。

靠近后，我体味到一颗穿越数十年始终不变的母亲的温柔的心。她一直关怀着儿女，即使在物质丰满的今天，也能够记清他们的喜好，用老配方，做出他们喜欢的老味道。

只有不被表象所困，才有可能领略到事物背后的温情。

靠近的作文篇2

看着《星夜》，上面那弯曲破碎的线条，扭曲流动的画面，好像一把钥匙，打开了我与美术间的一道疑惑的锁。

在我小时候刚学儿童画时，老师让我们画兔子。我画了一幅趴在泥泞草地上吃草的灰色兔子，看起来到很像生活中的场景。我自以为画的不错，却没想到遭到了同学们的嘲笑。我去看他们的画，发现上面全是五颜六色的鲜艳颜色与追逐嬉戏的拟人化的兔子。我对它们很不屑，我想：美术不应该是把生活中真实的场景记录下来吗？像他们画的这样怎么行，我受嘲笑一定是因为我画功不够，我会尽最大努力让我的画变得真实。

过了几年，我的画功已是课外班里数一数二的了，画的画也从来都是靠近现实的。可老师一直没高度得表扬我，她看好的，反而是那些“特色”的。我不解，为何他们的'画明明脱离现实中的原型却能受到赞扬呢。我愈来愈觉得困扰，就好像我与美术间有一道屏障似的，让我无法接近它。终于，我决定放弃美术了。当我和老师说的时候，老师并没有责备我，而是拿出梵高的作品集，指着上画的画对我说：“你看，它们是有灵魂的。”我拿着画册仔细品味，猛然醒悟。

是啊！它们是有灵魂的。《星夜》中那流动的画面，是作者连绵不绝的痛苦。那夜空中的漩涡，是他不断涌入的困惑。那星与月的光芒，终究没能照亮村庄，这是他内心的绝望！还有那《盛开的桃花》中绽开的挺健的桃花，是他对故去亲人的思念与对生命的向往！还有那《鸢尾花》中怪异、衰败的鸢尾花，是作者心中孤独、寂寞与悲伤。这些画的灵魂，就是作者的灵魂。他画的不是风景，而是自己。我焕然大悟：美术，不是写实，而是画出自己的情感。我们已有了一个闲适，不需要再画另一个现实，要的是自己的情感。同学们那些有“特色”的画，是他们内心中自己的想法与感受。

我明白了，我又重新拿起了画笔。相信，这一次我一定能画出“真正”的美术。

靠近的作文篇3

常常听人说：“老北京小吃”，但一个“老”字，似乎就意味着我们之间，隔着的是近百年的时间，但是今年寒假，我决定尝试着去靠近它。

裹好羽绒服，备好小包，我在一个雪后的早晨出发了。要想找到正宗的小吃，就一定要去“大栅栏”，护国寺一代。乘着地铁前去，可能因为下雪，街上人不多，护国寺褪去了热闹的外衣，仿佛又回到了百年之前，那个真正的老北京。让我第一次感到，老北京并没有消失，并且它就在眼前。

抬眼望去，看到一家“护国寺小吃”，就抱着试一试的'心态向那边走去，可是刚到门口我就停下来。白色的塑料桌椅，现代化的黑色大理石前台，无处不透露着一种商业化的味道，冲洗了老北京餐馆中应有的宁静。

再继续向前走，穿小巷，进胡同……兜兜转转，在这过程中，我甚至一度怀疑可能正宗的老北京小吃已经不存在了。但最终一家简朴的餐馆打消了我的疑惑，让我真正靠近甚至品尝到了老北京的小吃。

那是一家朴素的店，木刻的招牌上只刻了两个字“小吃”，内部的装修很少，橙黄色的灯光，实木的桌椅，给人一种安静、从容的感觉。走进店内，点上一碗炸酱面，一碗面茶，就静静地坐在桌前，等待美食。一会儿，食物端上了桌，一股白雾扑面而来，裹挟着面香，酱香，让我的眼镜上一片模糊，真实的温度让我惊觉，我真的靠近了老北京小吃，靠近了这著名的北京传统之一，也真正贴近了老北京人的生活，了解了老北京。

热心的服务员还教我如何正宗地喝面茶，“先撇一层椒盐，接着转圈喝，喝完一层在撇一层椒盐，真正会喝的人，喝完后碗是干干净净，一点儿不剩……”那淳朴的话语我至今还记忆犹新。那一次，我不仅靠近了老北京小吃，还触摸到了老北京人的那种淳朴善良和热心，以及北京的文化，更加全面到具体地了解了这个我熟悉又陌生的北京城。

北京的小吃，北京的文化，不断地吸引着我向她靠近。

靠近的作文篇4

人与人之间都会拉开距离，而随着关系的密切，距离也会渐渐缩小、靠近。别小看这不起眼的“一点点”，正是因为这“一点点”的靠近，就使得我们互相之间命运的交织变得复杂。刚开始学习音乐时，我对音乐的态度可以说是满不在乎的，或甚至是轻蔑。我抱着一种“众人皆醉，我独醒”的心理，认为音乐不过是为了让某些人显得自己拥有很高的品位，除此之外别无其他。

而在一场音乐会后，事情则发生了改变。在乐团中，要求每一个人都要拥有相似的情感，并融入集体。可是显然的，当时的我并没有做到，老师便让我去多听一些音乐会。我没想到的是，我的靠近正是由这一次音乐会所启发的。

音乐会的会场中，舞台离我们很近，蓝色的灯光照射在实木的地板上，给人一抹淡淡的忧伤。接下来，灯光缓缓变慢，缓缓的集中于舞台上的乐队。表演开始了，舒缓的前奏将人们带入了一个情境，我也逐渐放下了心中的情绪，沉浸于音乐之中。随着音乐的推动，小号与钢琴的独奏，将情绪上升到了一个高潮。那一刻我是惊叹的，从来未曾想到过音乐原来能有如此强大的渲染力。小号与钢琴如同两只画笔，在淡蓝色的.纸上，随意而不失情趣地涂鸦，而我如夜色中随着微风摇曳的小草，随着风一般的旋律飘着…

曲已终，可人却未散，都如我一般依旧沉浸其中无法自拔。这便又让我想起一段书中的描写，“她在一个随意的角落回肠荡气的演奏着，她并不在意是否有人聆听，也不在意是否有人理解，她在意的只是自己的一份情。”在那一瞬间，我明白了音乐，明白了它不是一件“外强中干”的虚伪的外衣，而是世上最高贵而动情的语言。

在我的心中，有如一股暖流一般流淌着。在再一次的练习中，我慢慢尝试着使音乐与我的感情产生出共鸣，只有在那一瞬间，音乐不再是空荡的白骨，而是有血有肉的生命。在练习时，我不再像以前一样只能“照猫画虎”，而是有时能跟他人的音乐一起吹奏。我也放下了心中对音乐的芥蒂，接受着音乐对我身心的洗礼，使我变得更高雅、更成熟。

我靠近了音乐，音乐带给了我无限的魅力。在演奏时，思维好似停止了运转，只凭着情感流动而流动。

我慢慢靠近了音乐。

靠近的作文篇5

“当，当，当！”清脆的声音在我耳边响起，不断的声音在我脑中回荡。抬头望着那块金灿灿还在反射着充分日光的金牌！它让我不断地努力向前！让我不断向成功靠近！

小时候，自己在电视里看得并不是什么卡通动画片儿是一场场令人激动的乒乓球比赛。妈妈看到了这个场面惊住了。又想想乒乓球又是国球，于是我就去了乒乓球俱乐部。

靠近一点点，我便有了清晰的目标！刚开始时，我也只是简单的了解乒乓球。之后，老师教了我握拍方法，用右手“虎口”对准球拍的圆弧，食指放在球拍背面，中指无名指小拇指紧握住球拍拍柄处。难道我还不能镇住这小小的球拍吗？我才真正地学习，靠近了成功！

靠近一点点，使我看到不灭的希望！我在假期里不断坚持去球馆学习，不管自己有多累，无论风吹还是雨打。首先学习的'是正手推球，教练手把手教我如何做动作，握拍手握住球拍，手腕不动，使小臂和手成为一条直线，小臂绕肘关节旋转，开始时大臂与小臂垂直放置，通过改变挥拍速度击球力量大小。准备好后，等球过来，通过移动脚步调整位置。听到教练：“很好，保持！”我对自己充满自信地说：“不错！加油！”经过不断努力下我成功了！这也让我有信心继续靠近成功！

其次学习的是反手推球，先要保持小臂与腰平行的姿势。击球时使小臂绕肘关节向外旋转，教练高抛起球，小心地击打过来，他好像是故意让我轻松些，把球正好发到我的位置，我调整击球角度，将球打飞了，我还在想为什么的时候，“没关系，别放弃！”教练说道。我不断地尝试与调整，我终于成功了！

教练重新让我打正手时，我一时疏忽，放松了手腕，将球打飞了。“你干什么呢？是不会打吗？”教练大声喊道。我不满地走在回家的路上。难道我真的不能靠近成功吗？不，我要坚持下去，如果我放弃了，我会缺少了对梦想的追求，我回到球馆向教练认错，我又学习了一些新动作，使我不断靠近成功！

我在后来参加了比赛，我曾在决赛落后五球的情况下，连赢七球，获得冠军。这正是因为靠近乒乓球，我便有了追求梦想的方式；因为靠近乒乓球，我便有了拼搏的精神；因为靠近乒乓球，我便有了最大的前进力量！才能成功。

成功是需要不断靠近的，我还需要不断努力，靠近成功！

靠近的作文篇6

靠近，可以发现埋藏在平静的面孔下深沉的爱；便会了解埋没在脚步之中的悠久的历史与内涵。

你最爱听那家乡的豫剧，每晚都会听到从你屋中传来的撕心裂肺的“叫嚷”的剧声。推开门，便会瞧见你眯着眼，幸福地扬起嘴角，不时享受地吼上几句。我终于忍无可忍：“爸，不要听了！太难听了！”我扭头，但却用余光扫见了你满脸的失落。因为不了解，所以我没有靠近。

后来回乡过年，你急切地拉着我去庙会，我不得已靠近，庙会的一头已摆好了台。台下立着老老少少，他们全部聚精会神的盯着台上。不一会儿，几个脸上涂抹的夸张的人在台上甩开袖子，他们的花脸让我莫名感到亲切。我靠近了它，想要去看清，看懂。

台上的人扯开了嗓子，唱了起来，他的嗓音如闷雷，咚咚地敲打在心头，铿锵有力。人们立刻静了下来，仿佛最虔诚的信徒，心头宛若只剩下了这些，只是全神贯注地听着。那人吐字极清晰，浓重的乡音一字一句在耳边爆破。又时而提高嗓音，眼瞪如铜铃；时而语调婉转，抑扬有度；不时裂开口，伴随着笑声炒出生动活泼，我不禁也听得痴了，醉了。酣畅的`韵味流入我的心腔，那声音醇美又动人。我发现这短短一段豫剧竟也有血有肉，把心情故事表达得淋漓尽致。靠近，我发现了蕴藏在它之中的美。

转头看见你，却发现你怔怔的看着演员，手指轻敲节奏，你努力地忍住泪花，喃喃：“多少年没有听过了，多少年……”演员挥袖下了，人也渐渐散了，你却仍伫在那里，一遍遍回想着那调，努力抓住那一缕袅袅回音。是啊，不管外面唱的多专业，但那都不是河南，我们的家乡。靠近，勾起了沉睡了多少年的回忆与思乡情。

河南早就脱掉了穷帽子，人们也有了各式样的娱乐活动。但人们仍好这口，时不时地听几段豫剧，体会那沉酿了多少年的酿香味道，让那激荡动人的声音一遍遍在耳边回响。有了它，人们便不会忘了自己的根与本。

靠近，一次次靠近，我渐渐理解了你在听豫剧时的满脸温柔，理解了人们的如痴如醉，也渐渐爱上了它。

靠近的作文篇7

一阵风过后，楼前的柿子树被掳去了一大半枝杈，只剩下几根稀疏的枝条，几片残叶孤零零地挂在枝头。

“这数怕是活不成了！”凡是路过的人都会叹息着说。以前我还真没有关注过这棵树。也许是它的惨状勾起了我的怜悯之心，我停下来，仔细打量着这棵残损的树。他的四周都是高大的杨树，因而很难照到阳光。树身被狗链子磨损掉一圈厚厚的皮，里面黄色的纹路清晰可见。“它恐怕真的活不了了。”我暗自想着，“它太孱弱了，环境太恶劣了！”

几场春雨过后，天气转暖，楼下无名的小花开放。我走出房间，无意间发现柿子树颜色发青了，树杈间还长了不少嫩芽，只是颜色有点暗黄。“还真是顽强，活是活下来了，恐怕难以开花结果了。”自此，我开始留意它了。

火热的夏，点燃了月季，染红了荷塘。柿子树的叶子也肥厚起来了。远处看，郁郁葱葱，如同墨绿的`丝绒。“能不能结果呢？”我心里不禁有了这个奢望。可尽管我用尽眼力，也看不到树上有任何丁点儿大的果子，哪怕是一朵能给人希望的花，“本来生就不易，要想结果就太难了，我不应该对它苛求太多。”于是，我心里放下了这个奢侈的想法。“是啊，好好地生活，不要苛求太多。”后来，我上了初中，一个星期才回去一次，也就不太在意这棵树了。

萧瑟的秋，卸下了月季和荷花的浓妆，收敛了大地的绿意。一天早晨，我匆匆从树下走过，“啪！”一个球状的物体落在我的面前，摔得很烂。“哇！是一个熟透了的柿子！”我抬头仰望，枝头空荡荡的，只有几片枯叶稀疏地挂在枝头。有种莫名的感动瞬间涌上心头——这棵柿子树，总是给我一些意外的惊喜。

我走近它，用手轻抚着它，仿佛轻抚阔别多年的老朋友。我感觉自己与它不止是肢体的接触，更是心灵的交融。它使我不由自主地想靠近它，了解它。它给了我生活的启示。

我想，如果真有来世，那就做一棵树吧。什么样的树都可以，生长在哪里也不要紧，但一定要坚强。这样才能抵御不期而至的狂风骤雨，才能枝繁叶茂，才能最终开花结果。

靠近的作文篇8

我是曹蕾，才刚刚小学毕业，那时的童稚还未褪去，还不是很适应初中生活，起初考试成绩也不理想，后来决定好好努力。

妈妈教我，要和中学做朋友，慢慢地靠近它，你会发现其中的奥秘。听了妈妈的话，我便开始行动了——

看看周围，小草微微拂动，像是在跟我打招呼；操场上，吵闹的人群里有老同学、新同学，我走上前去主动跟他们打招呼，朵朵笑容像花儿般在我面前盛开。我的心情受了他们的感染，变得轻快起来。

树下的叶子动了动，我好奇地翻看，发现里面有许多小虫。先是呀然一惊，接着定神细视，不觉忘了时间。跑上楼去时，同学们朗朗的书声使我感到精神一振。班里的每个人都有自己的事做，都在忙碌着。我看到的`不只是一个班级，而是内在凝聚在一起的团体！一种自豪感油然而生，我不禁暗暗发誓：我也要为我的团体做些什么才行！

班里的每个同学，对我来说都是那么珍贵。来到学府，从最初的不相识，到慢慢开始了解，我们互相包容、彼此欣赏、真心相助，我知道三年的路我不会孤单。

我在班上最崇拜的人当然是——那无敌的班长啦！她叫殷悦，是个可爱的“女强人”！她喜欢“骂人”，却从来不会认真地呵斥别人，永远都是转头后偷笑。这她笑起来的样子让人感觉很舒服。从看见她的第一眼，我就觉得她很棒；没想到后来她竟然做了班长，真为她感到高兴！班长，在新的生活中也请多多关照！

再说说我的老师吧。雷老师是我们的班主任，他表面看起来很凶，其实私底下是个很好沟通的老师，并且让我担任了自己喜爱的职位，我挺喜欢这个老师的。还有屠老师，她的姓氏很奇怪，当我们第一次看到时，全班人都在叫，第一时间想到老师一定很凶。可她的行为却让我们打消了这个顾虑：她很开朗，也很友善，完全是我们心中的完美老师，——因为，她实在是太好玩啦！至于我们的英语老师，更不用说，完全不会对我们发脾气，作业也是三科中最少的。老师还每次都让我计分数，这让我很开心。

不管怎么说，我要和老师同学们一起度过三年的初中时光。想想，就知道很美好。

中学，慢慢地，我在了解你。你的生活是丰富多彩的，我喜欢你，不是说说而已。

中学啊！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，给出真心，真正融入你。

靠近的作文篇9

目光延伸至尽兴，是汹涌起伏的波浪，被金色的日光模糊了边缘……每靠近一步，来自灵魂深处的冥冥之音，便又清晰了几分。

记忆中的海，是绚丽夺目的。小时候，有人送家里一幅海上日出的油画，橙红色的日光从海天交界之处迸发开来，把远处海洋染得热烈而美丽。

稍近处，红光逐渐淡去，剩了一圈圈在骇浪之间流淌的光弧，与那些深蓝相衬。此番情景，足以让一个孩童萌生对大海最深刻的向往。于是，闭上眼睛，靠近两三步，将额头抵住那片海洋，再睁开眼，满眼的那些流光溢彩，让小小的我仿佛迈入了画中世界。靠近了那个伟大的生命。那时的靠近，是单纯的对美的向往与喜爱。

待见到真正的海，已是上学之后了。因为对海上日出的执念，我在黝黑的清晨靠近了这片海。波浪在夜色中翻卷，看不清边界。唯有一步一步向前迈去，才看到一条条黑色的，流动着的曲线。被冲到岸边的雪白浪花逆着我靠近的脚步，亲吻着我的脚踝。那一刻，我仿佛回到了母亲的怀抱——温暖的、宽容的，让人安心的存在。在靠近几步，似有一种声音从脚底传来，呼唤着我，让我离它近一点，再近一点，让我读懂夜色中的它，那样宁静辽阔的'美。那天看到的日出已没了什么印象，留在记忆中的是我一步一步向前靠近的脚步，和它宽广博大的胸怀。

灿烂的美也好，宁静的美也好，那来自灵魂深处的冥冥之音，似从未间断。

一步一步走到窗边，靠近半空中那片绿色的海。渐渐地，满心浮躁与烦闷消融其中，一股安静的力量从心底升腾而起。再近些，看到叶片上清晰的脉络，似一直延伸进心底。那是绿色的海洋的美，随着我的靠近，蔓延在眼前。

靠近海，是十分容易的，可以获得美的感受，但靠近心底的那片海，往往十分不易。当绚丽的、宁静的海之美都归于心中的海化作虚无，来自灵魂深处的冥冥之音仍清晰存在着。召唤我们归于平静，召唤我们去靠近心底最初的那片海洋，靠近那原始之美。

不要停止靠近的脚步，跟随灵魂深处的声音吧，找回最初的美。