活动实施方案篇1

一、活动目的：

深入贯彻落实上级文件精神，切实做好xx年学校师生防范非法集资宣传教育工作，通过持续、深入、有效的宣传，切实提升全体师生及学生家长风险防范意识和识别能力，自觉远离和抵制非法集资，在全校形成抵制非法集资的浓厚氛围,从源头上遏制非法集资蔓延，维护社会和谐稳定。

二、活动主题：

三、活动时间：

四、活动任务：

1.统一思想，提高认识，全面部署，广泛宣传。

做好防范和处置非法集资工作任务艰巨、责任重大。教育师生要充分认识当前防范非法集资宣传工作的严峻形势和开展宣传活动的重要意义，进一步提高政治站位，切实增强大局意识、责任意识，加大宣传力度，牢牢把握舆论主导权，努力形成强大的舆论攻势。同时，要结合学校实际，及时制定防范非法集资宣传教育活动实施方案，全员参与，发挥班主任队伍的能动、能战性，发动全体师生积极开展防范非法集资的宣传教育活动。

2.针对教师、学生、学生家长，围绕重点内容加强广泛宣传。

（1）加强法律政策学习，提高师生的守法意识，筑牢防范堡垒。

（2）通过以案说法等方式介绍非法集资的特征、表现形式及常见手段，教育师生有效识别非法集资。

（3）加强金融知识普及，树立正确理财观念，教育师生要发挥自己的.聪明才智、靠自己勤劳的双手创造财富，而不能有一夜暴富、不劳而获的非分期盼。

（4）鼓励师生一经发现非法集资组织或个人，及时举报。

3.利用多层级会议，多渠道、多形式进行非法集资宣传，营造教育氛围。

充分利用学校各层级干部会议、各部门会议、升旗仪式、主题班会、晚自习讲评、LED屏、微信公众号等等形式宣传防范非法集资知识，集中开展宣传教育活动，积极营造宣传氛围，确保宣传教育取得实效。

五、活动要求：

1.加强领导，全员参与，做好方案策划和组织实施工作，做好活动组织保障。

（1）成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

（2）全体成员要高度重视，班主任老师要认真履行责任，通过典型案例材料对学生进行教育，进而宣传到家长，扩大宣传效果。

2.健全长效机制，推进宣传工作常态化，做好宣传工作总结。

在开展好集中宣传月活动的同时，要把宣传教育作为贯穿全年的重点工作来抓，强化日常宣传、持续宣传，推进宣传工作制度化、常态化。同时，要不断总结开展集中宣传月活动中出现的新情况、新问题，为今后开展类似活动积累经验。

活动实施方案篇2

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品”。为了使每个学生都能成为好书的伙伴，树立理想，陶冶情操，获取真知，为人生幸福奠定精神基石，我们学校决定把每年4月份定为“读书活动月”，特别制定实施方案。

一、活动目的

1.积极倡导“我与好书同行”的'理念，践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，读更多的好书，丰富文化修养。

2.为学生提供展示读书风采的平台，让学生在阅读中不断提高，让家庭在共读中和谐，让学校在书香中发展。

二、活动时间：

4月1日至30日

三、活动内容

1.各班开展“我与好书同行”主题班会。

内容可以包括分享阅读体会、推荐好书等。同时，各班鼓励在本月的“读书活动月”中开展丰富多彩的阅读活动，例如经典诵读展示、读书笔记或手抄报展评等，以营造阅读氛围，并致力于常态化的阅读活动。

2.各班制作一期以阅读为主题的板报。

内容可以包括阅读方法介绍、阅读故事分享，撰写自己的阅读感悟，或展示学生的阅读手抄报等。

3.七年级举办阅读展示会。

展示会要求内容健康向上，形式丰富多彩，能让学生从多个角度去领悟阅读的重要价值。比如演讲、朗诵、吟唱古诗词、诵读表演等。由学生自主策划，语文老师负责指导。

4.八年级举办阅读演讲比赛。

要求学生自己撰写演讲稿，并在班内进行清晰直白的宣讲，然后每班推荐3至5份优秀作品参加级部评选。对于优秀的演讲稿，学校可以组织统一比赛，或运用广播、国旗下演讲等形式来展示。

5.七、八年级开展“亲子共读”征文比赛。

语文组呼吁全体七、八年级家长，利用周末时间和孩子一起阅读，创造书香家庭。同时，也鼓励家长们提交一篇“亲子共读”征文，可以是读后感，也可以是经验分享。

6、学生会推行读书宣传活动。

利用校园广播、宣传栏和讲话等形式，推介读书明星，弘扬经典文化以及引导美文赏析等内容。

7、推出“读书明星”评选活动。

每个班级推荐一至两名“读书明星”参加级部评选，每个级部评选出十名“读书明星”，并在宣传栏和校园广播等媒介进行广泛宣传。

8、每个班级建立书架。

四、领导小组成员

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

活动实施方案篇3

为了使学校活动更加贴近儿童生活，本着体现“高效课堂、高效德育、高效活动、高效家教”的学校工作宗旨，今年“六一”儿童节重点突出活动长效性、实效性、层次性，做到周周有主题、周周有评比、周周有总结，让学生在活动中积极参与、自我反思、自我调整，过一个学生喜欢的快乐“六一”。

一、温馨寄语周(5月7日——5月13日)

本周重点让儿童体验学校大家庭的温馨，在互动中寻找温馨、付出温馨、传递友情、感受温馨大磁场，培育爱心责任心。温馨寄语周活动主题词：赠人玫瑰手留余香。本周认真做好以下几项工作：

1、学校每个教师对全校同学写一句温馨寄语;

2、每个同学对学校老师写一句最想说的话;(前两条择优做展板)

3、各班设计温馨寄语展示专栏，书写同学们之间最有价值、最有特色的.温馨寄语。

4、本周课堂内外突出温馨主题，教师之间、学生之间尽情传递温馨和爱心。

5、本周星期天是母亲节，要求学生对家长说一句感谢父母养育之恩的话语，做一件令家长感动的事情。写出心得体会，题目自拟，下周在班级宣读，各班推荐五篇上交教导处，参加学校评比。

二、家长开放周(5月14日——5月20日)

本周重点让家长走进校园，走进课堂，和老师交流。感受学校高效课堂的魅力，倾听学生的心声，感受学生成长的喜怒哀乐。家长开放周活动主题词：感悟高效，体验成长。本周认真做好以下几项工作：

1、各班利用一周时间分批次邀请家长到校听课，每次一节语文和一节数学。

2、学校设计家长温馨寄语表，班主任负责请家长填写最想对老师和学校说的话。

3、学生家长和学生针对高校课堂交流心得体会，各班学生写一篇我的高效课堂作文，在班级交流并择优推荐二十五篇以班级装订成册。

三、才艺展示周(5月21日——5月27日)

本周重点让学生展示各方面的才艺和特长，在展示中增强自信，在展示中增进友谊，在展示中收获快乐。才艺展示周主题活动词：快乐参与，展示精彩。本周认真做好以下几项工作：

1、活动方式：以班级为单位组织各项展示。

2、展示内容：音乐、舞蹈、读书、诗词考级背诵、武术、绘画以及各项才艺。除学校规定的展示项目之外，学生可以自我推荐，本班老师和同学进行优秀认定，达到认可的就可以入围。所有展示项目的优秀学生将被评为展示项目之星。

四、欢乐无限周(5月28日——6月1日)

本周重点营造节日欢乐氛围，以年级为单位和以班级为单位相结合，在“六一”国际儿童节到来之际，为儿童搭建展示舞台，让儿童在才艺展示周的基础之上，八仙过海展示才艺，载歌载舞欢庆“六一”。本周活动主题词：处处舞台，处处开怀。认真做好以下几项工作：

1、各班从本周开始就要认真准备欢庆“六一”班级节目。

2、认真填写班级才艺之星总结评比表，做好颁发奖状和年级联欢准备。

同学们，“六一”是我们的节日，今年学校这样安排，目的是让我们过一个我们心目中的不一样的“六一”，希望同学们以饱满的精神状态、愉悦的心理体验过一个属于我们自己的节日。最后，让我们齐声高呼：金色童年，快乐“六一”!

活动实施方案篇4

一、活动主题：

七彩乐园欢庆元旦

二、活动目的：

元旦来临之际，一年级xx班班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

三、活动安排：

1、活动时间：20xx—xx—xx晚

2、活动地点：一年级xx班班教室

3、参加活动对象：一年级xx班全体学生

四、活动内容：

一、集体跳开场舞———《xxx》

二、原地转圈+脑筋急转弯

游戏规则：

1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。

三、才艺展示

规则：参加才艺展示的.同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

4、游戏：快乐夹球

游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。

老师送给孩子礼物———变魔术

师生共同表演：在室内共唱歌曲《xxxxx》在最后的连环之中结束圣诞节。

五、活动组织：

主持人：xxx、xxx

评委：正副班主任

圣诞礼物派发员：xxx

摄像：家长委员会成员

活动实施方案篇5

为了丰富校园文体生活，提高学生体质，培养团结拼搏的精神，增强学生队伍意识和组织纪律观念，同时促进学校的有序发展，学校决定举办校园艺术节队列比赛，具体事项如下：

一、组织领导

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

二、参赛对象

全体学生均可参加。

三、比赛时间

比赛将于20xx年xx月xx日举行。

四、比赛地点

比赛地点将在学校操场上进行。

五、比赛内容

比赛内容为队列比赛。

六、参赛要求

参赛班级需全员参加（特殊体质除外）。各班队列需整齐划一，动作规范，进退场流畅有序。参赛学生应身着统一的.校服（小学生需佩戴红领巾），展现班级积极向上的形象。各班应派出一名学生负责带队、整队、进退场及下口令，口音清晰、动作协调、节奏鲜明。

七、比赛顺序

比赛顺序按照班级序号由低到高进行。

八、比赛标准

各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队伍，按规定顺序出队比赛。出队时，站四路纵队，人数均衡，身高从高到矮，前后保持一臂距离。按带队学生口令齐步前进。每班进场时须有口号。

九、比赛项目和方法

在确定的地点集合整队，齐步前进通过主席台，队头同学到达主席台后，负责带队的同学下口令、呐喊口号，到达两个指定地点左转弯后返回原地点。

十、评分标准（总分100分）

1.班级形象（20分）

班级需服装统一、富有活力、精神状况良好（20分），若服装不统一每人次扣1分，精神不振扣5分。

2.队列行进（50分）

班级需整体气势高昂、步调与音乐一致，动作规范标准（50分）。若步伐摆臂不一致每人次扣1分。

3.口号表现（10分）

班级口号需整齐洪亮，按10、8、6三个等次记分。

4.参赛人数（10分）

参赛人数以政教处统计为准。（10分）

5.带队学生表现（5分）

带队学生需口令清晰准确、组织有序，按5、3、1三个等次记分。

6.场下纪律（5分）

无不当行为，按5、3、1三个等次记分。

十一.评审委员会

十二.奖项设置

分别从一至八年级组中评选出最佳班级一名。

十三.有关人员安排

1.场地布置：

2.音响、摄影：

3.宣传：

4.赛场协调：

十四.其他要求

1.班主任需在比赛前加强队列训练，争取佳绩。比赛成绩也会计入年终考核。

2.体育老师需在上课时加强技术指导与训练。

3.未尽事宜另行通知。

十五.比赛场地示意图（赛前通知）

活动实施方案篇6

一、活动目的：

培养学生热爱生活、热爱自然的情感，开展“道德课堂”与新课程理论与实践研究。

二、活动时间：

20xx.4.3（周五）7：15―16：00

三、活动地点：

镇江

四、组织安排及联系方式：

总负责人：

组织协调：

责任人：

摄影：

五、活动安全教育：

（1）要求学生严格服从分组安排、服从班主任与跟班老师的管理。不得单独行动。

（2）学生必须严格遵守所规定的时间，按时到达集合地点。

全体同学要团结协作，正确对待本次活动，把本次活动作为锻炼自己的一次机会。

（3）严禁划船等危险性较大的.活动。

（4）要求学生注意言行举止，不得追逐打闹。

（5）要求学生具有环保意识，不得乱抛乱扔，不得私自采摘、践踏公园内花草树木。

（6）要求要有防火意识。

严禁随意在景点点火、放火。

（7）要求不得与其他游客发生纠纷。

如有事，应及时向班主任、跟班教师报告，等待处理，不得义气用事。

（8）班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱；

六、跟班老师工作职责：

（1）按时到岗到位，协助班主任清点人数，协助进行班级管理；负责协助班主任对学生遇到的突发事件进行及时处理，不能处理的请及时汇报。

（2）对所在班级实行全程陪同制，不要离开所辖班级。

（3）在活动中保证信息畅通无误。