假期培训心得体会范文篇1

［关键词］培训热培训班学生家长暑期

［中图分类号］G632.46［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2012）06－0161－01

近年来，中小学生暑期培训热现象在小城市里大有愈演愈烈之趋势。一到暑假，面向中小学生的各类培训广告随处可见，各培训机构招生现场也十分火爆。培训内容除了各种衔接班、琴棋书画、唱歌跳舞以外，语文、数学、英语、科学等传统基础学科提高班也生意兴隆。这种火爆现象几乎到了乱象丛生的程度，那么催生这种乱象的是什么原因？有没有相应的对策治理和引导？笔者结合暑期社会调查，就此做些冷思考。

一、原因分析

（一）学校教育先天不足，培训班教育填充空白

学校教育重基础学科轻艺体科目，在实用技能、特长专长、兴趣爱好等方面的培养上存在明显的缺失，素质教育几乎成为一句口号。同时，很多家长已经意识到提高孩子综合素质的重要性，而形形的培训机构因为在师资设备、学生人数等方面具有独特的优势，不但在内容上满足家长、学生的不同需求，而且还能因材施教，恰好可以弥补学校教育的不足，因此受到广大家长和学生的热捧，发展势头十分强劲。

（二）有偿家教得到有效遏制，学生闲暇时间富余

为了让孩子们度过一个轻松愉快的暑假，教育行政部门严令学校不得举办各类补习班和培训班，明令禁止在校老师搞有偿家教。节假日补课之风得到有效遏制。这样，学生闲暇时间就显得多了起来，加上小城市的人们旅游度假风尚未盛行，学生蜗居在家，看电视、电脑更是弊大于利，放任子女瞎玩闹还存在安全问题，所以多数家长给子女选择了上培训班。

（三）社会转型带来的竞争焦虑心态——学生被赶着上培训班

目前的中小学生的家长大多是在竞争中成长的，并仍在竞争中生存，因此竞争意识已强化为他们的内在性，“领着孩子去打拼”已成为他们抚养下一代的一种下意识。这种下意识在孩子的教育上往往表现出竞争焦虑心态，在这种焦虑心态下，学生纷纷地“被报名”，不管愿意与否，他们就被赶进班了。

（四）“70后”家长意志——学生被逼着上培训班

“70后”是特别的一代，他们出生在结束前后，正是中国社会急速转型时期，市场意识扑面而来，迅速塑造了一代人的思维方式，他们自信心、竞争意识强，可是有关教育民主意识比较弱。所以这一代人经常在生活中表现得很强势，在各方面严格要求孩子，在培训班的选择上，常将自己的意志强加于孩子身上。

二、对策探究

（一）培训市场急需规范引导

据笔者观察，现在一些培训班纯粹是以经济利益为目的，存在师资力量薄弱、教学设备简陋、培训场所安全隐患多等诸多不规范甚至混乱的现象。

目前，小城市的暑期培训市场的管理仍然缺乏切实有效地监管，社会上各种经营性培训活动长期处于自发和自流的状态，经营秩序比较混乱。为改变这种无所作为的状态，有关方面应尽快出台符合本地实际的政策法规，规范市场运作机制。假期辅导班的开办者应尽可能地经过有关教育主管部门的批准，同时也要为相关的教师办理教师资格证书，这样的教学才符合教育教学法规。

（二）特长培训必须科学看待

暑期培训热中各类特长培训占很大比例。虽然特长培训是实施素质教育的良好载体，但不是进了特长班就能成名成家。教育规律告诉我们，个体的先天禀赋是存在很大差异的，特长培训离开了个体的先天禀赋是无所作为的，这种特殊性使得科学看待特长培训显得尤其必要。

家长首先要认识到，参加特长班学习，是为了孩子发掘潜能、完善自身、享受人生，因此在选择的科目上要从孩子的兴趣爱好入手，在教育效果上不能急于求成而应该执著的坚守。

（三）培训热需要冷思考

家长首先要认识到，假期本来是轻松愉快的，不应当被太多的补习和培训束缚手脚。对竞争也要有一个正确认识，切不可不顾实际情况把自身的竞争心理和压力投射到孩子身上。其次，在给孩子报特长班时，更要以审视的态度，理性对待，在培训班的选择上不仅要根据孩子的智力条件和特长水平，还要看培训机构的硬件设施和师资条件以及它的影响力和办学理念，选择能因材施教的，最适合孩子的班级。

三、结束语

总之，暑期中小学生培训已经成为教育界一个不可回避的话题，它从一定程度上弥补了学校教育和家庭教育的不足，但离完满还有很大距离。笔者试图透过热热闹闹的培训现象，做一些冷静的思考，以便帮助家长、培训机构、有关部门理性看待，使其健康成长，助推教育和社会经济发展。

【参考文献】

[1]张玲玲.关于农村大学生暑假回乡办辅导班现象的分析与思考[J].当代教育论坛,2010.

假期培训心得体会范文篇2

20xx暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。

二、问题的提出

轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。

三、正文

现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。

在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。

值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。

如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。

暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。

根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。

所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。

作为假日经济的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的黄金时期。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。

(一)商家办班很积极。自实行素质教育以来，特别是高考改革，实行3+X制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出能力与应试并重、文化与特长并举等富有时代气息的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的培训中心看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有剑桥少儿英语培训中心、新世纪暑期英语培训中心等。他们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了连锁点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教游击大军一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。

(二)学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训;还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是文化成绩大战，更是特长大比拼。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多充电，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要全才，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。

关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织名师巡回讲演团替代现存的形形色色的培训、补习、家教等班类，以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重了自己和孩子的负担，更容易错过孩子发展的机遇，耽误了他们的前途。

为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。

各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动(小交警、军事训练等)等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。

总之，用有益的活动挤走空虚、无聊、孤独、没劲，让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。

四、结语

综上可看到，暑假不仅仅是学生们放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。

假期培训心得体会范文篇3

暑假如期而至，各类假期补习班也排满了小朋友们的日程表。学习新技能或是放松精神享受假期，成了道鱼和熊掌不可兼得的选择题，难住了家长。孩子们平时学习任务繁重，希望假期能丰富多彩又能放松身心，体验到与平日上学不同的生活。从哪里去找这样的假期活动呢?

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