原创]为有源头活水来 天文培训总结论文

为有源头活水来

——天文培训总结论文

郑州市二七区龙岗实验小学   崔秀娟

南宋朱熹的《观书有感》中有名句：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”比喻只有不断学习新知识，教师才能更好的传道、授业、解惑。俗语也说“巧妇难为无米之炊”，作为一名科学教师，时常觉得自己在讲授太阳系一章节的相关内容时总是无的放矢，参加这次天文培训后才意识到是自己知道的太少了。

本次天文培训不仅观看了和太阳系有关的相关视频还在科技馆观看了星座和日食形成的过程，还整体学习了《我和我的宇宙》这本书，通过阅读知道地球是宇宙为了让人类幸福生活营造的超级宇宙飞船，为了地球的安全宇宙让周围的行星通过引力弹弓和其它形式驱逐周围的小天体，为了确保地球的温度适合人类的生存地球和太阳之间的距离恰到好处，为了让地球上有更大范围的宜居区地球绕着虚拟的自转轴旋转，这些内容都让我对宇宙有了更深刻的了解。

在本学期讲到太阳系时我就给学生拓展了类地行星，水星，金星，火星都属于类地行星，都是由岩石圈组成的星球，木星，土星，天王星，海王星都属于类木行星，由氢和氦组成的液态星球，学生都感到很有趣。在讲到星座时，我给学生提到了手机上下载的观星软件，实际给学生进行了演示后学生对星座的内容特别感兴趣，他们纷纷表示愿意回家下载并进行观察。虽然只是在某些小地方给学生进行了知识的拓展，但是明显发现学生的学习态度比简单地讲授课本内容时更积极，更主动，看来每个学生都是愿意学的重点是我们要找到让他们感兴趣，愿意学习钻研的点。

本次天文培训只是一个起点，希望以后能参加更多类似的培训丰富自己的科学知识，为学生的科学学习打开一扇新的大门，促进学生的发展与成长。