六年级的未来作文篇1

转眼间20年过去了，我乘汽艇车回到我的母校双语小学，看望我的老师。到了母校门前，我一按键，汽艇车缩小到玩具车大小。校门呈一个SY形状，就是双语的意思，上面还有一个大屏幕。我站在门前，门上出现了一个立体虚拟小人，问我：您好，请问您找谁？我回答：我来看望老师的。它说：请进。大门就自动打开了。

哇！校园的变化可真大呀。

原来只有一栋教学楼，现在变成了几十栋。这可怎么找到谢老师呢？需要帮助吗？路边传出来的声音。我定睛一看，原来路边有电子指路牌，我按照提示输入了谢老师的名字，电子屏幕上就显示谢老师在7号楼777号房间。我来到了7号楼777号房间，门上写着校长室，原来现在的校长是谢老师啊。门开了，出来一个人，我一眼就认出了谢老师，谢老师也说出了我的名字。师生互相寒暄之后，谢老师知道我的来意，非常高兴，并表示带我参观一下现在的双语学校。我们首先来到教室，黑板变成了一块大显示器，每张课桌上都有电脑。我忽然发现学生都没有书包，这是怎么回事？谢老师告诉我课本上的内容都存在电脑里了。老师讲课不用粉笔了，学生也不用钢笔、铅笔等文具了，点点鼠标就行了。现在的学生太幸福了，他们不会有课业负担了。然后谢老师带我参观了学生食堂、图书室、电子阅览室，每到一处，除了新奇，我都不会用别的语言表达了。

我喜欢未来的双语学校！

六年级的未来作文篇2

未来的学校会是怎样的呢？我展开的想像的翅膀，不知不觉中就来到的未来……

我搭乘23号专属飞机，去往学校。刚一到，我就被惊呆了：原来只有三层的教学楼现在变成了三百层。我搭乘光速电梯前往层，我所在的班级层。不过两秒，就到了。我从窗户往下看，汽车都变成玩具版的了，人就像正在蠕动的蚂蚁，爬行在大街上。

走进教室，这时广播里传来了预备铃声，原来是第一节语文课要开始了。同学们打开课桌上的平板电脑，屏幕上出现了张老师和蔼可亲的面容，“现在开始上课。”电脑里张老师亲切的说。这时，屏幕上出现了第一课的课文，课文的内容可以通过动画片的形式播放，真是太形像生动了，让人记忆深刻。课文讲完了，最后点一下作业菜单，弹出了今天要做的作业内容。都是一些趣味题，同学们越做越有趣，越做越带劲儿，不仅掌握了老师教的课内知识，而且还掌握了许多课外知识。

接下来是体育课，这节课是由帅帅的机器人迈克上的迈克带我们去往太空实验室，让我们在失重状态下做各种造型。我摆了个萌萌的兔子造型，有一个同学摆出小猴子的造型，再看其他同学，每个人的姿势都很有趣，很可爱，同学们玩的非常开心。

体育课后，学校会给每个同学一块很小，但很可爱的饼干。别看它小，可是能顶一顿饭呢！这是一种高能量的压缩饼干，所以同学们的身体都很健康，都很棒！

这就是未来的学校生活，我真希望这一天早日来到！

六年级的未来作文篇3

光阴似箭，日月如梭，转眼间我们以经跨如了2050年。这一年是充满希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。许多高科技的运用，充分显示了其无穷的威力。这威力无时不有，无处不在，真叫人赞叹不已。

2050年，人们所居住的房子不是在拥挤不堪，噪声四起，光线不足。而是住在宽敞无比，光线充足的房屋里。最让人惊叹的是可以用按钮调节。

每当很多客人来的时候，如果很拥挤，你可以按绿色按钮。按钮就会按人的数量来调整大小。按排客人房间的大小。当客人走的时候，你只要再按一下绿色按钮就会变回原来房子的大小。这样我们就可以住在宽敞的房子里。

每当你觉得房屋很脏的时候，你就可以按蓝色按钮。按钮就会出先一个机器人，帮你达扫房间。如果房间扫的很干静的时候，你再按一下蓝色按钮机器人就会在你眼前消失。

每当房子着火的时候，你不要慌张，只要按红色按钮。房子就会迅速地升到天空上，四周就会喷出水来。一直到火灭的时候，你再按一下红色按妞，房子就会慢慢的落在地上。不会打扰你附近的邻居。

每当你生病的时候，你只要按一下白色按钮。机器人就会送上你生病所需要的药品，包你百病百除。你再按一下白色按钮，帮你送要的机器人人就会离开。

每当你遇到难题的时候，你只要按黑色按钮就会出现这句话：“努力，胜利是属于不畏艰难险阻的人！”之类一些亲切鞭策的话语，这样你会立刻奋发向上，因此你可以养成一个靠自己的好习惯。

每当你……

这一切都是真的，我真的希望人们很快可以住在这种神奇的房子里里！

六年级的未来作文篇4

爱因斯坦曾经说过,“想象力比知识本身更重要。”想想看我们未来的学校是什么样呢?

六年级的未来作文篇5

在2060年的我已经成为科技研究所的科研主任。我的制作品“天鸟一号—多多”飞行机器人获得了诺贝尔金奖。

早晨，机器人小欣叫起了我。今天早上，要召开科研大会。我急匆匆的穿上了衣服，洗把脸，便坐在三用超音速机器人“小迪”的身上。小迪是以光速行驶的，两秒后，便到达了目的地，当然了，小迪也获得过两项银奖，一项金奖，有许多发明家发明了许许多多比小迪还快的机器人，可谓是人外有人，天外有天啊!

来到科研中心，范教授对我说：“老杨，来晚啦！快去吧！”我狂晕，那么急得赶时间，竟然也迟到了。我大踏步奔向会议中心。在会上，范教授给我们介绍了许多新式产品。开完会，我回到了我的办公室，刚进办公室，电话一瞬雷不及掩耳的速度响了起来：“老杨，漆完了，快来看看！”老王说到“好的，马上就到！”我说完便急忙赶了上去！

来到工作室，映入眼帘的是一个红色的机器人，是加改进的飞鸟一号，起名为“天鸟二号—茜茜。”它是我亲手发明的。我坐入了茜茜的身上，启动了飞行模式。工作室的天窗徐徐打开，茜茜带着我飞了出去。那速度，是相当的不得了，许多飞船、飞行器、机器人，都被我远远的抛在后面。有一个机器人试图超过我，但我不费吹灰之力就把它甩得无影无踪了！

将来，我也要发明出“飞鸟三号、四号、五号......

也许，这只是一个梦。现在，让我们努力学习，相信，这一定会成为现实，我日有所思的感叹道！

六年级的未来作文篇6

等待未来，展望未来，期盼的心绵绵不断地增多。正因它对于我们此刻来说，它终究还是一个梦;是一个我们还未猜透的梦。我们只有展望，只有等待它的到来。

六年级的未来作文篇7

“叮咚、叮咚……”我揉揉眼，一看音乐报时钟，7：50了!“哎呀!”我一下子从床上跳起来，急忙穿好衣服，匆忙扒了几口饭，乘电动飞车驰向月球。

原来，我和一位叫小红的好朋友8：00去参观他们的小学——天空小学。我到的时候，小红已经在等我了。

我们走进校门，几座豪华的房子呈现在我的眼前，我们走进了她的教室等了好长时间，老师还没有来，我左顾右盼起来，突然发出了一个声音“同学们把作业交上来。”我往前看，嗬!老师原来是电脑，一个同学站起来去收作业，显然他就是班长。他把作业一个一个地放进了一个叫“作业入口处”的小洞，突然一个作业退了出来，很显然没有及格。他放到了那个同学的桌子上，然后回到自己的位子坐下。

“老师”准备讲课了，它在黑板上打了几个字，“请拿出微型录音机。”要录音机干什么?原来它讲课的内容录下来，录音机样子就是我们常用的笔，老师讲完课，刚好下课，小红带我来到“课间儿童乐园”，这里不像我们的游乐园，而这里像电子参观游乐园，小红指着“飞虫”对我说：“他能在天空上飞水里游。”这里好玩的东西说也说不尽，比如有：电跳鸭、摇摆象、长颈鹿等有趣的东西。

同学，你想来玩吗?那请拿起你的笔，未来的学校就在你的手中。

六年级的未来作文篇8

进入二十一世纪，随着科技的发展，公共汽车成为了人们出行时不可缺少的交通工具，从而大大的提高了人们工作效率。但，同时也给人们带来一些新的麻烦，如：人多拥挤空气不新鲜、残疾人上下车不方便、车排放的废气污染了空气……

因此我长大了想要发明一种新型的公共汽车。它的功能很多。第一，它的内部空间能随着季节的变化进行调整颜色，比如：夏天天气很炎热，可以让它变成大海的颜色，人们一上车能感受到大海的清凉舒爽。第二，当车上的乘客达到一定数量时，司机就会摁下折叠车箱的按纽，就可以将折叠的二层、三层、四层根据需要依次打开，这样就可以减少拥挤节省占路面积，当乘客减少时，再按一下就又折叠起来了。并且通往二、三、四层和上车的电梯采用高科技制作，电梯不是台阶形的，而是就像地面一样的平电梯，如果是残疾人还有一个专门通道，并且一直通到座位，再按一次就关闭了。第三，车内在每个座位上还按装有声控空调装置，打开按纽后，乘客可以根据自已的需要对准按纽旁的小喇叭发出命令来随时调控周围的温度，这样就解决了在乘车的过程中有的人闲热要开窗，而有些老人、小孩、病人怕冷想关窗的麻烦。假如在炎热的夏天你觉得非常热你就对它说生：“变冷”它就变成冷风。假如在天寒地冻的冬天你觉得很冷你就对它说变热风，它就像着了魔一样变成了热风。下车时只需要再按一次按纽来关闭它。第四，当遇到前面出现交通事故时，司机只要按一下应急按纽，就可以收回轮子放出翅膀飞起来，越过这一段路后再降下，这样人们就不会因为堵车而迟到。

另外，我还想发明一种既能在地上行驶又能在水里行走，还能传过土地到地下探险的汽车。按黄色按纽就变出一个大铲土机，到地底下看看地壳是什么样的？到了岩浆里我们的这种铁还永远化不了。按绿颜色的按纽可以去海里探索奥秒。再按一次就又变回到陆地上来了。

我想：只要我们上课认真听讲，努力学习，考出优秀的成绩，就一定能发明出这种高级汽车。