【篇1

我在网上看到鸡蛋浮起来啦！于是我准备做一个试验:首先我拿出了一个玻璃杯，然后往杯子里倒了大半杯水，又往水里撒了一些盐，盐慢慢沉了下去。我用一双筷子搅拌了一下水，盐打着滚，形成了一个小漩涡，过了一会儿盐化了，看不见了。我于是就把鸡蛋轻轻地放在水里，它上跳了一下，就立刻沉了下去，啊，蛋破了。”唉，失败了。我只好再做一次，重做了以后，蛋又没有浮上来，我就想到底是哪个地方出现了失误呢？我想啊想，想不出来，只好跑去问妈妈，妈妈说:是不是盐放少了呢！”听了妈妈的话，我就又往杯子里放了一些盐，又把鸡蛋重新放了进去，鸡蛋又沉了下去，我以为又失败了，没想到，它晃晃悠悠地浮上来了。我高兴极了，急忙跑去叫妈妈来看，妈妈告诉了我其中的科学道理:盐水比鸡蛋重时，鸡蛋就会浮上来。

这就是科学，它是那样的有趣又神秘。我们应该多了解科学知识，它让我们的生活更加丰富多彩。

【篇2

世界之大，无奇不有。连鸡蛋都学会游泳了，你们信吗？不信就跟我一起去看看吧！

实验前，老师拿了一个装有半小杯谁得玻璃杯和一双一次性筷子，还有一个可爱得小鸡蛋和一袋”魔法药粉。老师说：”我能让鸡蛋浮在水面上。”同学们说：鸡蛋怎么会浮在水面上？我们不信。”

实验开始了，篇】鸡蛋浮起来了

鸡蛋怎么可能会在水中浮起来呢?哼，谁相信。也只有小明想的出来。但看小明的样子非常自信，他说:我要你眼见为实，我们一起做个实验就知道了。”小明找来一个盛有一半水的玻璃杯，放在茶几上，然后把一个生鸡蛋轻轻地放入水里，鸡蛋立刻沉到了水底。小明说:你看鸡蛋是沉在水底，现在你往水里加入几勺盐。”我加了几勺盐后鸡蛋没动，但小明用勺子搅了搅，并在水里转了几圈，勺子停了鸡蛋还是沉了下去，小明又让我把剩下的盐全部倒进去，搅动了几下，不一会儿鸡蛋渐渐地往上升，升到中间他停住了，悬在水中。小明让我在搅动几下，只见鸡蛋直往上升，终于浮到水面上来了。我看的目瞪口呆，简直不敢相信眼前的一切。我问小明这是怎么回事?小明告诉我这是因为水中盐的含量超过30%，盐水的密度很大，所以鸡蛋就浮起来了。”我听后恍然大悟，小明接着说:其实这个知识在你们科学这门课程中就可以学到，你可要学好这门课程啊!”通过这个科学小实验，让我明白了掌握科学知识是多么重要，它能使梦想变成现实。

【篇3

我听说，把鸡蛋放在盐水里可以浮起来。为了证明这句话，我今天要做一个小实验。

材料准备就绪：一个透明的玻璃杯（便于观察），一个勺子，一个鸡蛋，一袋食盐，一根筷子，纸盒。

实验开始了！

我先把透明的玻璃杯给装满热水，又倒了些食盐在纸盒里，方便取用。然后，盛了一勺盐放进水里，看到盐像一群白色的小精灵一样，一个接着一个的跳入水中。用筷子搅了几下，盐就完全融化在水里了。我把鸡蛋放进水里，鸡蛋就沉下去，一直沉到了杯底，纹丝不动，像是睡着了一样。又加了两三勺盐，鸡蛋慢慢的立了起来，似乎可以浮起来，只是摇摇晃晃的。继续加了一勺盐，鸡蛋离开了杯底，当我正得意的时候它又沉了下去。我又加了两勺盐，鸡蛋开始慢慢上升，未浮出水面，像一个潜水员在静静地观察水下的情况。看到这个变化，我很兴奋，又加了两三勺盐，鸡蛋慢慢上升，最终浮出了水面。

鸡蛋能浮出水面的原因是：鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋在盐水里可以浮起来。

【篇4

昨天上午，老师告诉我们下午要做一个小实验，实验的名字叫——鸡蛋浮起来了。没等老师说完，就有同学大声地喊ye——”或者拍手叫好。

下午上课之前，同学们议论纷纷，连我也参与其中了。实验开始前，老师拿了两杯清水，一小盒盐和一个鸡蛋，老师还特别强调：这个实验用的鸡蛋一定要是生鸡蛋，否则可能实验会不成功。”首先，老师把鸡蛋放入一个杯子中，只见鸡蛋徐徐下沉。接着，老师又在另一杯水中加了一些盐，再把鸡蛋放入水中，可是鸡蛋还是沉下去了；然后，老师又试了多次，还是没有成功。这是怎么回事呢？鸡蛋怎么没有浮起来？老师丝毫没有泄气，又在另一杯水中只加一点点盐，用铅笔搅匀，再把鸡蛋放了进去，奇妙的效果出现了：鸡蛋浮起来啦！全班响起了热烈的掌声！

实验结束后，老师向我们提了一个问题：为什么鸡蛋会浮起来呢？”这让我迷惑不解。这时，老师请了贺炜同学来回答，他说：因为盐的密度比水的密度大，所以在水中加盐会使较重的物品浮起来。”我终于解开了这个谜团，科学实验真有趣！

【篇5

一到教室，讲台上放着半杯清水、一个鸡蛋、一袋食盐、一根筷子、一把勺子。我们不知道老师葫芦里卖的什么药，同学们三五成群地围成一圈，七嘴八舌地猜想老师到底要干什么，有人说老师今天要请我们吃煮鸡蛋，还有人说老师是不是要做实验......整个教室就像烧开了的水沸腾着。大家盼望着快快上课，让老师为我们揭开谜底。

上课了，老师原来是要做实验。同学们都目不转睛地看着。老师先轻轻地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一块石头一样沉到了杯底，老师又把一勺盐倒入水中，用筷子慢慢地搅拌，鸡蛋在杯中慢慢地装着圈，像个喝醉酒的醉汉，晃晃悠悠地沉到了杯底。老师继续倒盐进去，慢慢搅拌，奇迹出现了：鸡蛋先是在杯中转了几个圈，便浮了上来!我们吃惊极了，不知道这是为什么，老师解释说：在水中加了盐后，水的密度变大了，鸡蛋受到的浮力也就变大了，就浮出了水面。

生活处处皆学问，科学与生活息息相关。

【篇6

我是一个喜欢做实验的小女孩。有一天，我在一本科学杂志上看到了一项小实验，它的名字叫让水中的鸡蛋浮起来”。于是，我便想亲自动手做做这个实验。

星期天，我拿来了一个玻璃杯，一些温水，又拿来了一个鸡蛋和一袋食盐。我先把温水缓缓地倒入玻璃杯里，接着把鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，鸡蛋刚被放入水中，她就迫不及待地沉入杯底，呼呼大睡。然后我往温水中加入了一些食盐，并找来一根筷子轻轻地搅拌，奇怪的是——水中的鸡蛋并没有浮起来。怎么回事呢？难道杂志中的实验是假的吗？”为了解开这个疑惑，我往杯中又多加了一些食盐，用筷子搅拌了一会儿，结果我惊喜地发现：水中的鸡蛋浮起来了！鸡蛋仿佛刚从梦中醒来一样，露出了她的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。

原来，物体的浮力与液体的密度有关，密度越大，浮力越大。往水里加食盐就能增加水的密度，加大水的浮力，鸡蛋自然而然就能浮起来了。实验成功了，我非常开心！因为我不但收获了快乐，而且学会了新的知识。

【篇7

一天，张老师尧我们做一个实验，实验用品有一个玻璃杯、水、一枚鸡蛋、一袋食盐、一根筷子和一把勺子。

实验开始了，张老师先小心翼翼的把鸡蛋放入水中，鸡蛋宝宝就好像一位潜水运动员在水底睡着了，还做了一个天天的梦，过了一会儿，老师用勺子取了一勺盐，放入水中，盐就像雪一样从天空中飘落下来，老师拿起筷子在水中搅了搅，这时同学们开始七嘴八舌的讨论起来，有的伸长脖子，目不转睛的看着被子里的鸡蛋，老师又搅了一会儿，鸡蛋宝宝被弄醒了，它跟着筷子转来转去，过了一会儿，盐化了，可是鸡蛋没什么变化，我们失望极了，接着老师又加了两勺盐，我们发现鸡蛋居然浮起来了，张老师用筷子给鸡蛋摁了两下，发现鸡蛋还是在上面浮着。有同学把手放在盐水里后，用舌头舔了舔，脸色马上变了，刚开始还是笑容，结果一尝，马上变成了苦瓜脸。

我们不知道鸡蛋为什么浮起来，张老师告诉我们因为在水中加了食用盐，水的密度变大了，鸡蛋受到的浮力也变大了，就会浮出水面。

【篇8

今天我正在看电视，看到了正在做盐水浮鸡蛋的实验。

我迫不及待找了一只筷子，一个半杯的清水，一个鸡蛋，一袋盐。我先把鸡蛋放入水里，鸡蛋沉了下去，然后我开始放了一勺盐，我用筷子一直搅拌，我看到水变得混浊起来，但是鸡蛋还是纹丝不动，我又在水里加了两三勺盐，我搅了一会鸡蛋还是在水底一动不动，我气急败坏的用筷子使劲一搅，呀！鸡蛋烂了。我垂头丧气想要放弃时，妈妈说：我们再来做一次吧！”我这次非常非常小心的把鸡蛋放入水杯里，然后我一边放盐一边观察。妈妈快看鸡蛋动了”。我又舀了一大勺盐放入杯子里，奇迹出现了，鸡蛋渐渐地露出了脑袋，像害羞的小宝宝一样。

我好奇地问：妈妈为什么鸡蛋能在盐水里浮上来呢？”妈妈说：因为盐的密度大于鸡蛋，所以就把鸡蛋托上来了。”

通过这次实验我明白一个道理：做什么事情不仅要有耐心，还要坚持，这样就会成功。