今天天气很好，我们出来玩轮胎，老师说，只要保证自己和小朋友的安全，我们就可以按照自己的想法玩轮胎。一开始我让孩子们自由的玩“滚轮胎”游戏，孩子们都非常开心，每人手里都有一个轮胎，这时琪琪拉着纾纾说:“我们来比赛吧”。纾纾开心的说“好呀”琪琪一边卖力的滚着轮胎，嘴里还念道着“我肯定是第一名”。

孩子们通过自己的主导思想，自发地去组织开展滚动轮胎的比赛，不仅很好地锻炼了幼儿独立思考的逻辑能力，还培养了幼儿对事物的整体观与细节思考。幼儿们自身主动积极地投入比赛策划与分工环节的这一举措，有效地为幼儿的独立思考能力奠定了良好的基础。

在比赛过程中琪琪的轮胎倒了几次，略大点的轮胎扶起来的时候也有些吃力，琪琪宝贝看起来弱弱的，体格小小的，眼看着纾纾的轮胎快要滚到终点了，琪琪着急的哭了，这时纾纾听到远处的哭声，停下脚步返回帮助琪琪扶起了轮胎。琪琪连忙说了声：“谢谢你帮助了我”，纾纾说：“不用谢”，在纾纾的帮助下，琪琪心情终于好了起来，比赛继续着。

我们班的孩子年龄比较小，之前玩轮胎的时候都是各玩各的，今天我发现涵涵帮助潼潼把轮胎扶起来之后，孩子们不但会说谢谢，还会邀请小伙伴一起玩游戏。别的孩子也被糖果乐于助人的行为感染到了，看到小朋友需要帮助，都能够主动向前一步去帮助别人。开始的时候大家玩轮胎都是各自玩，后来孩子们学会了邀请伙伴一起玩，人多力量大，轮胎能够平稳地滚动起来，在后续的活动中，我会鼓励孩子们一起合作玩游戏，让孩子知道团结合作的重要性。