背景阐述：

玩沙是极受孩子们喜欢的一项活动，沙是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行，与其他活动相比，它更具有自主性和创造性的特点，让孩子们的感知力，想象力，创造力均得到较好的发展，并能激发幼儿的探索欲望，让幼儿在与沙的零距离接触中得到快乐。

观察实录：

情境导入：

“有一只鳄鱼，趁着乌龟妈妈睡觉的时候，偷走了它的蛋宝宝们，乌龟妈妈睡醒后发现蛋宝宝们都不见了，正在着急的找着它的孩子们！”

接受任务：

“鳄鱼睡着了，我们要在鳄鱼睡觉的时候悄悄地护送蛋宝宝们回家！但是蛋宝宝回家的路不见了，我们需要先挖出一条路，来护送它们回家！”

第一次尝试（实录一）

两组小朋友自主选择了玩沙工具：铲子、耙子、小碗......一同进入了沙池区，两组小朋友都找到了自己队的小旗，开始沿着小旗在挖着，糖球和糖果拿着铲子挖出了浅浅的路；然然一开始在沿着小旗挖，挖了一会又跑到了旁边开始挖；璨璨拿着铲子将沙子又铲到了刚挖好的通道里；牛奶挖了一会跑到乌龟妈妈的家旁边，铲了一些沙子盖住了乌龟妈妈的家；大家都在各自忙碌着，都忘记了“挖通道”的任务了。这时候，老师将大家集中在一起，共同讨论、提出问题、解决问题。

遇到问题、解决问题：

1、旗子总是倒下

2、挖的路不见了

3、不明白任务要求

策略：大家共同商量，解决问题。

1、挖的时候从旗子的旁边挖。

2、挖好的通道不要再被沙子盖上。

3、每队要挖出一条从鳄鱼家到乌龟家的通道

经过讨论，大家一起想出了解决方案，接着，两队小朋友再次进入沙池区，这次大家都知道要挖出一条通道，刘语诺一直在用铲子耙，并没有挖，瑞瑞一边挖深，一边往前挖，然后老师看到牛奶一直在旁边挖着沙子，提醒牛奶和瑞瑞一起挖同一条通道，牛奶很快明白了，拿着小耙子跟着瑞瑞的通道，一起用力的挖着。然后看到红队有的小朋友在挖沙的过程中不小心将沙子耙到了绿队的通道里，瑞瑞喊道：“哎，你们小心，别把沙子挖到我们这来，都挡住路了！”接着继续挖着！很快绿队的通道就成型了一些。然后又看到然然把通道挖到沙池的另一边，老师提醒然然要把通道挖到乌龟妈妈的家，接收到任务的然然，立马拿起小铲子挖了起来。在老师的引导下，两队的路线终于挖好了！

两队小朋友开始护送蛋宝宝回家，牛奶拿着小耙子，推送着蛋宝宝前进；刘语诺拿着一只小碗，装了三个蛋宝宝，直接抱到了乌龟妈妈的家里；璨璨的小铲子上也放了一个蛋宝宝，还用小手一直保护着蛋，轻轻地送到了乌龟妈妈的家发现问题

1、通道挖的不够深，在挖沙的过程中破坏了挖好的通道。

2、送蛋宝宝回家的要求不明确：璨璨用铲子将蛋宝宝从通道推送向前。刘语诺把蛋宝宝放在碗里，用手直接捧着送到乌龟妈妈的家。并没有使用通道护送蛋宝宝。

策略

1、学习“挖”的动作技巧，才可以将通道挖深。

2、注意不破坏已经挖好的通道。

3、使用通道护送蛋宝宝。