姜堰区第二实验幼儿园观察记录表

日期

2024.6.25

时间

起始时间:9：40

结束时间:10：00

观察者

曹昕

幼儿姓名

幼儿年龄

4

课题名称

户外

观察目标

了解幼儿们在户外活动中的跑的动作发展水平，以及他们的兴趣、情绪和交往情况。

观察

记录

在阳光明媚的上午，孩子们在老师的带领下，来到了幼儿园的户外活动区域。他们兴奋地跑来跑去，尽情地享受着阳光和自由。

我发现，有的孩子跑得很快，能够轻松地绕过障碍物；而有的孩子则需要更多的时间和耐心去适应和掌握。在跑的过程中，孩子们表现出对游戏的兴趣，他们喜欢追逐和被追逐的感觉。同时，我也注意到，有些孩子在跑的过程中会与其他孩子发生碰撞，但他们很快就会互相道歉并继续玩耍。

在观察过程中，我也观察到孩子们的情绪变化。当他们感到快乐和自由时，他们会跑得更加欢快；而当他们感到疲惫或无聊时，他们就会停下来休息。此外，我也观察到孩子们之间的交往情况。他们会在跑的过程中互相帮助和分享玩具，这有助于培养他们的社交技能和合作精神。

分析

评价

通过这次观察，我了解到小班幼儿们在跑的动作发展方面存在一定的差异，但他们都表现出对跑的浓厚兴趣和喜爱。同时，我也发现孩子们在跑的过程中存在着一些问题，如需要更多的指导和鼓励去克服困难，以及需要培养他们的安全意识和自我保护能力。

此外，我也观察到孩子们的情绪和交往能力得到了锻炼和提高。他们在游戏中互相帮助和分享，这有助于培养他们的社交技能和合作精神。这也提醒我们，在户外活动中，应该注重培养孩子们的这些能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

支持

策略

1.提供适当的指导和支持，帮助幼儿们克服在跑的过程中遇到的困难。

2.注重安全教育，培养幼儿们的安全意识和自我保护能力。

3.鼓励幼儿们在游戏中互相帮助和分享，培养他们的社交技能和合作精神。

4.定期组织户外活动，提供更多的机会让孩子们在自然环境中锻炼和发展。