五月再次的相逢在“‘融’爱于心‘合’育共长”专题研修活动中，让我感受到了教育的力量与温度。通过参与观摩、研讨交流、经验分享等环节，我对融合教育有了更为深刻的理解与感悟。

参观环节

古希腊哲学家亚里士多德曾说过：“教育应该是心灵的建筑工程。”融合教育资源教室中有着各式的感统器材。感统训练不仅是对孩子身体的锻炼，更是对心灵的滋养。领衔人周晓慧的细致讲解，让我对感统训练的重要性有了更为深刻的认识。她以生动的实例和科学的理论，向我们展示了如何通过有效的训练，帮助孩子们在感统方面得到更好的发展。这不仅仅是一种教育方法，更是一种对孩子们生命成长的尊重和呵护。让我深刻体会到，融合教育不仅仅是一种教育理念，更是一种人文关怀。它关注每一个孩子的成长和发展，尊重他们的差异和个性，让他们在爱的阳光下自由绽放。我相信，在未来的日子里，我们会继续为融合教育的发展贡献自己的力量，让更多的孩子受益于这种充满爱与智慧的教育方式。

展示环节

随后的展示环节特殊教育学校的两位教师用她们的专业素养和深情关怀，为我们呈现了两场精彩的教学活动。她们用细致的观察和个性化的教育策略，引导孩子们在美术和音乐的世界中自由翱翔。我看到了孩子们脸上的笑容，听到了他们欢快的歌声，感受到了他们内心的喜悦和成长。

教师们的教学展示让我感受到了融合教育的魅力。马丁·路德·金所说：“教育是改变世界的最强大的武器。”教师们关注特需孩子的个性化需求，注重师幼互动，帮助特需孩子找到自己的闪光点，展现出不同的光芒。他们的教学充满了爱心和耐心，让我感受到了教育包容的力量。

接着窦爱兵主任细致剖析不仅让我对两节活动的教学目标、过程和实施环节有了更加清晰的理解，更让我明白了融合教育的核心要义与实践要求。窦主任强调，融合教育不仅关注儿童的发展需求，更在于如何有效地满足这些需求。教师需要具备扎实的专业学识，以便在集体教学中能够给予特需孩子们恰到好处的支持与引导。这让我深刻意识到，作为教育者，我们不仅要关心孩子们的成长，更要不断提升自己的专业素养，以更好地适应融合教育的需求。同时，窦主任还强调，对于特需幼儿教学要贴近幼儿的生活与孩子们的日常生活紧密相连，实现常态化，让他们在熟悉和喜爱的环境中学习和成长。这种教学理念不仅符合孩子们的认知特点，也有助于培养他们的学习兴趣和积极性。从中我深刻感受到融合教育的魅力和挑战。它需要我们不断创新和探索，以适应不同孩子的发展需求。同时，它也激励我们不断提升自己的专业素养，以更好地为孩子们的成长和发展提供支持。

研讨环节

在黄慧老师的主持下，我们名师工作室与姜堰区特殊教育学校的老师们汇聚一堂，围绕《提供有效支持，促进融合教育》这一主题，展开了一场富有深意的沙龙研讨活动。这不仅仅是一次学术交流，更是一次心灵的碰撞和思想的融合。

活动中，各位老师以鲜活的实例，分享了自己在接触特需幼儿过程中所采取的行为策略以及这些策略带来的积极变化。这些案例真实而感人，让我们深刻感受到了融合教育的力量和意义。特需幼儿虽然面临各种挑战和困难，但只要我们给予足够的关爱和支持，他们同样能够展现出令人惊喜的成长和进步。

同时，姜堰区责任督学、特殊教育学校原党支部书记曹桂兰女士的点评更是为本次沙龙画上了圆满的句号。她强调了幼儿园与特殊教育学校深入交流的重要性，并鼓励我们秉持“我们不一样，我们都很棒”的理念，共同践行有温度、有情怀、有关爱的教育。这一理念深深触动了我，我再次感受到了教育的包容与力量，感受到了每一个教育者都在用心灵与智慧点亮孩子们的未来。

分享环节

在教育的花园里，每个孩子都是一朵独特的小花，无论他们来自何方，无论他们有何不同，都值得我们用温柔和耐心去呵护。李燕老师的分享，让我深刻体会到了“慢”教育的魅力。她用牵着蜗牛去散步的心态，陪伴特需幼儿成长，用爱心、耐心和智慧打开了他们的心灵之门。这种教育理念，让我想到了“润物细无声”，正是这种潜移默化的影响，让特需幼儿能够在融合教育的环境中茁壮成长。

融合教育，不仅仅是一种教育形式，更是一种教育理念。它强调平等、尊重、包容，让每一个孩子都能得到有效发展。当儿童的多样性被认同、被理解、被尊重时，他们才能得到最好的教育。这不禁让我想起了美国教育家霍尔姆斯的名言：“教育的最终目标是培养一个完整的人。”融合教育正是致力于此，它让我们看到每个孩子身上闪光点，鼓励他们按照自己的节奏和方式去成长。

活动的最后，周晓慧园长点出教育的神奇与伟大。每个孩子都是独一无二的存在，都值得被平等对待、尊重呵护。只有当我们真正理解并尊重每个孩子的个性，才能激发出他们内在的潜能，让他们绽放光芒。

结语：

通过这次活动，我深感自己责任的重大，我们肩负着重要的使命，“融”爱于心，“合”育共长，这不仅仅是一句口号，更是我们每位教育工作者心中的信仰与追求。每个孩子都是那独一无二的星辰，在浩渺宇宙中闪烁着自己的光芒。他们的每一份独特，都值得我们用心去呵护、去发掘。正如泰戈尔所言：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”我们的教育便是这水，轻柔却坚定地承载着每一颗鹅卵石，助力他们绽放出绚烂的光芒。

“亦有星星火,燎原势竟成”我将带着这份感悟和体验去践行，努力让每个孩子都能闪耀自己独特的光芒，为社会的进步与发展贡献自己的一份力量。