以尝试为话题的作文

那时还是小草刚冒芽;柳树刚长出嫩嫩的枝条;冬眠动物的刚苏醒时，我们便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到树在路边为我们遮挡阳光时，我发现树也要经历风吹日晒也要学会在尝试中成长啊!

我们在第四天下午，来到了攀岩的场所，我看到这庞然大物——“攀登台”伫立在我的眼前，我颤了一下，“哈，攀岩耶!太酷了!”“老师不去行吗?”……许多同学在我的耳边叽叽喳喳地议论起来，我捂住了耳朵，内心有些慌乱的想：“怎么办?攀岩!怎么办?我感到我身体里的血液正在急速循环，看到许多女生都很踊跃的爬上去了，我对自己很没有信心，在胡思乱想中轮到我了，腿好像黏在地上了一样，怎么也抬不起来，我努力的把手放到冰冷的石头上，身体颤抖着，手紧紧的抓住石头，生怕一不小心就会掉下去，摔得粉身碎骨，风轻轻吹过，好像在说：“你可以的，只要坚持你就是胜利者!”我努力的往上爬，快爬到终点时，我已经筋疲力尽了，想跳下去，可是已经爬了这么高了，跳下去就白费力气了，如果爬上去，我已经没力气爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是显微镜下的一个个小细胞，密密麻麻的，而我像一个巨人正努力的'爬高……突然有一块石头滑动了，我的身体晃动了一下，下面的同学大声的呼喊：“抓住，坚持住往上爬!爬到了终点你就是胜利者，你不想挑战一下以自己吗?加油!”听到同学的鼓励声使我振作起来，一步一步艰难的往上爬，三步，两步，一步，到了!我爬上台子欢呼着，下面的同学也为我欢呼，我从来没有这样开心过，菜谱约好徽饷蠢哿耍皇Ｏ录ざ……我尝试了攀岩。

这次的攀登，超越了我的极限，我不再害怕攀登了。这也让我懂的了尝试的重要性，其实我们每天都在尝试，要学会尝试新的东西，在尝试中成长，只有不断的尝试，才会成长，才会有尝试的喜悦……

以尝试为话题的作文篇2

在生活中，有许许多多的尝试：或许有棘手的、惊险的、刺激的等。而我们就在这一次次尝试中健康成长，获得知识与智慧。

那是一个酷热难忍的夏天。窗外的知了有气无力的叫着，好像说：“这天可真热呀！”；树叶打着卷‘小狗在树荫下吐着舌头。我这时正在家里写着作业，忽然，一个电话把我吓了一大跳，原来是妈妈打来的呀，妈妈说中午让我自己做饭。转眼间，中午到了，我系上围裙，准备炒一个茄子吃，把现买的锅里倒上油。等油热了以后，我赶紧把茄子倒入锅中。等菜熟了以后，我顿时傻了眼——茄子变成了’黑脸关公‘！这是怎么回事呢？我赶紧问了一下’老师‘——电脑，我知道了，原来现买的锅是不可以直接炒菜的。从这件事中，我获得了知识。

我从这件事中获得了知识，但从下面这件事中却有着更精彩的知识呢。

我小时候是很怕放炮的，别人在外面放炮，我却一直躲在家里捂着耳朵。小伙伴们叫我出去放炮，我都是不敢放的。每当春节来临时，这时候我是开心又害怕的。害怕什么呢？当然是怕被炮伤到啦。在妈妈的督促下和小伙伴们的.鼓励下。我还是不敢去。妈妈说：“男孩子不敢放炮，没有一点英雄气概，真不像话！你只要把炮一点，跑就行了。”终于我答应和小伙伴们一起放炮了。从此我爱上发了放炮。从这件事中，我明白了，这要勇敢，就会成功的！

在生活中，我们总是要学会去尝试的，也是要学会去成长的，这样我们才能够在尝试中渐渐学会成长，也会在成长的道路上越走越远的。

我们在尝试中慢慢成长，也在尝试中获得我们想要的知识和力量，只要让我们勇于去尝试，成功就会在彼岸中向我们招手的！

以尝试为话题的作文篇3

在科学课上，我们做过各种各样的实验，其中，最让我记忆犹新的是“杠杆”这一个小实验，虽然这个实验已经做了很久了，但仍然历历在目。

这一天上午，刚下了第三节课，我们不约而同的看了看课程表。第四节课上科学课，我们准备好科学乐园后，就到楼下去踢毽子、跳绳了。

“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着清脆的上课铃声，我们加速赶往教室，终于在老师来临之前，都被班长像赶鸭子似的赶回了座位上，静静地等待科学老师的到来。

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，老师的脚步声如同微风拂过树梢，渐近渐响，最后“嗒”的一声迈进了教室。

……

“同学们，我讲完了杠杆的重点，下面，咱们来做一个小实验，你们就能够真真切切的了解杠杆的原理了!”高大的王老师说道。

接着，老师将一个塑料的支撑用的托摆在了凳子上，随后又将一个与众不同的尺子(这把尺子的刻度是从中间往外数的，而且，这把尺子每5厘米，就有一个小挂钩)挂在了上面，在左边的第1个挂钩上挂了一个50克的小东西，又在右边的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西，这时，我结合老师之前讲的内容和重点，就明白了，这个样子是费力的;于是，老师又在左边的第2个挂钩上挂了2个50千克的小东西，右边也是如此，这一次还是被我想出来了，这个样子是不省力，也不费力的;最后一次，老师又在左面的'第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西，又在右面挂了的第1挂钩上挂了一个50千克的小东西，这最后一次，我还是不例外的响了出来，哈，想必，你们也已经知道了吧，这样是省力的。

我喜欢这次有趣的实验，让我明白了人们是怎样搬起大石头的，还让我知道了怎样轻而易举的搬起比我重的大石头了。

以尝试为话题的作文篇4

时间如流水，时间是过得很快的，我已从一个稚嫩的女孩长成了一个落落大方的即将初三毕业的学生了。一路上，磕磕绊绊，有经历过痛苦与悲伤，也有过开心与喜悦，承受过从谷底走到顶峰，又从顶峰跌下谷底。在岁月的洗礼中，我尝试着去面对一切困难，也尝试着去坚强，并且在尝试中逐渐成长。

一岁那年，我尝试着走路。但胆小的我不敢松开妈妈的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一样死死拽住。妈妈一边想抓开我的手，一边又小心谨慎的想扶着我，她希望我能够独自学会走路，又不想我受伤。最后，妈妈咬着牙，不得把我松开了。没了妈妈的持扶，我有些慌了，摇摇晃晃的，可怜兮兮的望着妈妈，妈妈前进两步，但还是没来。看来靠妈妈是没用了，我也只好靠自己了。我尝试着迈开右腿，双手张开，一个踉跄，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可妈妈没有来扶我，我只好自己起来。可是胖嘟嘟的我爬起来实在是太困难了，过了几分钟才爬起来。我决心要靠自己，一定要学会走路，不管摔倒多少次，接下来的'几个小时里，经常听到“砰”的摔跤声，摔倒，爬起来，摔倒，爬起来，再摔倒，继续爬，周而复始……最终，我学会了走路，当我走到妈妈面前时，妈妈开心得眼泪都出来了。

八岁，我尝试着骑自行车。刚开始，爸爸一直在后面扶着，我一直叫着“别松手，别松手!”我很害怕，万一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛。可谁知道，爸爸已经偷偷松开了手，刚开始我还不知道，当我一回头，发现爸爸已经松手了，一下子从车上摔了下来，说实话，疼死我了。我问爸爸为什么松手，他说“相信自己”。我重新起来，骑上自行车.....经过几次失败，我终于掌握了要领，尽量保持平衡，终于学会了骑自行车。

回想以前，考试失败，我尝试着坦然面对失败，并努力学习，在下次考试中，取得优异成绩;与朋友吵架，我尝试着宽容，收获了友谊；在尝试中成长，让我的成长之路变得愈加精彩吧。

以尝试为话题的作文篇5

我家的那只威风凛凛的大公鸡目前正“寄宿”在乡下老姑家的鸡舍里，与老姑家那两只肥胖可爱的母鸡夜夜“同床共枕”。

今天由于家中蔬菜紧缺，“抠门”的奶奶拉上我，到乡下去“买”菜。

到了乡下，奶奶刚下车，就跟老姑借了一把剪刀，钻到菜地里去了。我闲来无事，乡下空气新鲜，散散步倒也惬意。正巧经过鸡舍，脑中灵光一闪：如果能让里头那群鸡乖乖跟在我后头，一定挺威风的！嘿嘿……

说干就干！急忙打开门一看，啊，屋子里怎么空荡荡的？仔细一听，貌似头顶上有动静！出来一瞧，果真不出所料——原来它们都跑到房梁上去玩了，想必是公鸡带的头。我正思量着怎么引它们下来，老姑来了。她撤了一把米在它们的食盆里，或许是闻到了米香，它们纷纷从房梁上跳了下来。我端起食盆拔腿就走，心想这样它们总会乖乖地跟着我了。谁知道它们跟是跟着，只是一点儿都不文雅。它们个个以百米冲刺的速度，来跟我抢夺“美食”。要知道，我可是体育困难户呀，怎么禁受得起它们的`“魔鬼追捕”呢？

我立马向在一旁看好戏的老姑求救。“快！往背后撒米，等它们吃了赶紧跑！”老姑笑着喊。我没得选择，只得照做。谁知道它们早就饿坏了，并没有细嚼慢咽，整个儿猪八戒吃人参果！这不，刚吃完撒在地上的米粒，又疯也似的向我冲来了！妈呀……

幸亏奶奶及时赶来救场，她很有经验地在鸡舍附近撒了不少烂菜叶和米粒，一直延伸到鸡舍里。等那三只“强盗鸡”进屋去啄食时，我以迅雷不及掩耳之势把它们反锁在鸡舍里了。

唉，我见过为吃而奋斗的，可没见过这么拼命的！

以尝试为话题的作文

转眼寒假就到了，而我爸爸妈妈他们还没放假，只好跟着他们一起去上班啦!

妈妈告诉我，今天她和她的学生要让细菌发光，而且要让老鼠吃进去，再看看这些发光的细菌在小鼠身体里的变化。

听了妈妈的话，我立刻来了兴趣。死缠烂打地要妈妈带着我做实验，妈妈说，现在的实验部分涉及到细菌，对你的身体不好。不如你利用现在的时间去把今天的作业写掉，还没等她说完，我就一溜烟跑到妈妈的办公室开始写作业。

由于我奋笔疾书，不到四十分钟就写完了今天的作业。我跑到实验室，刚巧她们在做动物实验的部分。妈妈告诉我她们已经把发光的细菌打到老鼠胃里，这时只见妈妈的学生们将两只老鼠放入了托盘中，又把托盘放进了一个大箱子里，我不禁好奇的问妈妈：“这个箱子是什么啊?”妈妈告诉我，细菌发光的“光”是一种荧光，我们肉眼是看不到的.，要用一种叫做“动物成像仪”的仪器才能看到。这个箱子就是动物成像仪的主要部分，平时温度一直都保持在三十七度，它还连接着电脑，一会儿我们就能在电脑里看到发光的老鼠了。

果然，五分钟后电脑的显示屏上就出现了温箱中的两只老鼠，它们的肚子上出现了很多绿色光点，也就是细菌，漂亮极了。妈妈告诉我，老鼠身上发出的光越多，它身上的细菌就越多。我定睛一看，左边的老鼠身上的光点较少，而右边的那只身上却有很多。看到这里，我也有点心痛，毕竟两只小老鼠都是生命，左边那只身上的细菌虽少，却都是致病性极强的细菌，而右边那只老鼠身上的虽是致病性较低的细菌，却打入了很多。因此，这两只老鼠是都活不成了。

妈妈告诉我，要想了解这样的实验，我还需要学习很多很多的知识。今天的体验让我对妈妈的工作有了更多的了解，也让我对医学、生命科学有了更多的兴趣，将来我一定要刻苦学习，超过爸爸妈妈，做一个大的科学家。